Guide d'application de la politique d'évaluation, d'amélioration et de ...

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6. Accès aux résultats non nominatifs d'évaluation de l'enseignement
L'accès aux résultats non nominatifs d'évaluation de l'enseignement se fait à partir des rapports
d'ensemble d'évaluation de l'enseignement.
6.1 Rapports d'ensemble
Chaque année, le CÉAVE demande au BAP de produire à son intention ou pour d'autres
instances divers rapports d'ensemble de l'évaluation de l'enseignement à l'École. Par exemple,
un rapport d'ensemble pour chaque programme, pour un cours à sections multiples, pour les
T.P. dans les programmes, pour les cours aux études supérieures, etc.
Le CÉAVE reçoit ces rapports d'ensemble non nominatifs et les transmet ensuite aux
directeurs de département et aux professeurs de l'unité concernée, ainsi qu'aux instances ayant
formulé une demande. Par un mécanisme qui convient aux départements, le directeur discute
les résultats des rapports d'ensemble avec les comités de programme et les comités d'études
supérieures concernés. Ces divers comités conviennent d'actions à entreprendre pour améliorer
les situations pédagogiques.
6.2 Réunions annuelles avec les étudiants à partir des rapports d'ensemble
d'évaluation de l'enseignement
Chaque année, à partir des rapports d'ensemble, le directeur de département organise une
réunion d'information et de discussion à l'intention des étudiants des programmes dont il est
responsable. Ces rencontres avec les étudiants ont pour but de démontrer que les opinions
émises par ceux-ci sont prises en compte et que des actions constructives sont entreprises pour
améliorer et valoriser la qualité de l'enseignement à l'École Polytechnique. L'organisation de
ces rencontres est laissée à la discrétion des directeurs concernés. Un compte rendu de chacune
de ces rencontres est produit.