rapport stage LMP - Arpe

2) Méthodologie de travail
Le travail réalisé durant cette mission a procédé par étape.
1) Il s’est agi, dans un premier temps, d’élaborer un cahier des charges 1 afin de fixer avec le
Maître de stage un suivi et un calendrier des actions à mener.
2) Il a été ensuite question de mettre en place un questionnaire 2 à destination des
Président(e)s et/ou des animateurs des contrats de rivière, des SAGE et des autres
syndicats mais aussi des partenaires régionaux impliqués dans la gestion de la ressource
en eau. C’est à partir d’un long et constant travail de recherche bibliographique que ce
questionnaire a été établi, testé et validé afin d’être présenté aux acteurs gestionnaires de
l’eau, en tenant compte, autant que faire se pût, de la totalité des objectifs fixés au début
de cette mission, à savoir :
- identifier la structure gestionnaire (le nom du territoire et de la structure, le rôle, les
compétences et le domaine d’intervention de la personne interrogée, l’outil de gestion
de la structure…)
- exposer le contexte local (le nombre d’habitants, la situation administrative, les
attentes de la population, les programmes mis en place en faveur de l’insertion
professionnelle, les caractéristiques des cours d’eau, les grandes thématiques liées à
l’eau traitées sur le territoire, les enjeux vis-à-vis de la gestion de l’eau, les objectifs
environnementaux d’ordre réglementaire s’appliquant au territoire…)
- rendre compte de la gestion de l’eau sur les territoires concernés par l’enquête (les
actions phares en termes de réalisation et d’organisation vis-à-vis de la gestion de
l’eau, les initiatives en matière d’information vis-à-vis des acteurs locaux et de la
population…)
- s’interroger sur les méthodes d’évaluation des structures gestionnaires, identifier
leurs besoins et leurs attentes, définir les partenariats existants et leur évolution.
3) Une fois le questionnaire mis en place, l’étape suivante du stage a consisté en
l’élaboration d’un échantillon 3 , l’envoi de courrier aux acteurs concernés par l’enquête et
la réalisation des entretiens (sur le terrain ou en recevant les réponses au questionnaire par
voie postale et/ou par courriel). Ainsi, durant cette mission dix-huit entretiens auprès des
1 Voir annexe n°1.
2 Voire annexe n°2.
3 Voir annexe n°4.
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