Mondialisation, finance internationale et intégration européenne
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Questions<br />
Décrivez le processus de production d’un iPod.<br />
Pourquoi assembler l’iPod en Chine ?<br />
Pourquoi ne pas le produire entièrement en Chine ?<br />
Que peut-on en conclure sur la spécialisation des pays cités ici ? Pourquoi ?<br />
Dans c<strong>et</strong> exemple quels sont les produits échangés dans le cadre du<br />
commerce international ?<br />
Problématique<br />
Le commerce international désigne<br />
l’ensemble des échanges<br />
de biens <strong>et</strong> de services entre<br />
agents résidents sur des territoires<br />
économiques différents.<br />
Le commerce international n’est donc pas uniquement<br />
constitué d’échanges de produits à destination<br />
des consommateurs finaux (exemple : des voitures<br />
japonaises pour des clients français). Une partie<br />
importante des échanges se fait dans le cadre du processus<br />
de production. On peut alors de demander :<br />
Pourquoi les pays <strong>et</strong> les entreprises réalisent-ils des<br />
échanges ?<br />
Après avoir décrit les échanges internationaux <strong>et</strong> leurs évolutions, nous<br />
verrons les raisons de l’échange avant d’aborder le rôle des entreprises.<br />
A<br />
Un panorama des évolutions<br />
du commerce international<br />
1. Un essor des échanges<br />
Activité 2<br />
Document n° 2<br />
%<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
Parts du commerce international (exports + imports) dans le PIB, en %<br />
Asie<br />
de l’Est <strong>et</strong><br />
Pacifique<br />
Afrique<br />
subsaharienne<br />
Moyen-Orient<br />
<strong>et</strong> Afrique<br />
du Nord<br />
Europe<br />
centrale <strong>et</strong><br />
orientale<br />
Amérique<br />
latine <strong>et</strong><br />
Caraïbes<br />
1970<br />
1980<br />
1990<br />
2000<br />
2007<br />
Asie<br />
du Sud<br />
Source : banque mondiale<br />
Alternatives Economiques Hors série n° 82, 2009.<br />
www.alternatives-economiques.fr<br />
Séquence 2 – SE01<br />
5<br />
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