Formations - (CDDP) Val d'Oise - Académie de Versailles
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Sommaire<br />
Accompagnement <strong>de</strong>s établissements d’enseignement artistique<br />
Théâtre, arts <strong>de</strong> la rue et du cirque<br />
9 Les projets pédagogiques, éducatifs et artistiques : <strong>de</strong> l’idée à la production<br />
10 Mettre en relief la mission <strong>de</strong>s personnels administratifs et techniques au regard <strong>de</strong> la<br />
charte d’enseignement artistique et <strong>de</strong>s schémas nationaux d’orientation pédagogique.<br />
11 L’établissement d’enseignement artistique dans son contexte juridique quotidien<br />
12 Dispositif <strong>de</strong>s formations sur site dans les établissements d’enseignement artistique<br />
Musique<br />
14 Accompagnement <strong>de</strong>s chorales<br />
15 <strong>Formations</strong> pour choristes et chefs <strong>de</strong> pupitre<br />
16 Classe <strong>de</strong> direction <strong>de</strong> chœur<br />
17 Concours Professeur Territorial d’Enseignement Artistique : bilan <strong>de</strong> compétences et préparation<br />
18 Eveil transversal : du jeu au mouvement, à la couleur, au son…<br />
19 Pédagogie corporelle : la métho<strong>de</strong> Alexan<strong>de</strong>r pour les musiciens<br />
• Initiation<br />
• Approfondissement<br />
20 Encadrer une activité musicale avec <strong>de</strong>s personnes handicapées<br />
21 Formation <strong>de</strong>s enseignants pour le développement du chant à l’école<br />
22 L’articulation <strong>de</strong> la musique et <strong>de</strong> la danse dans un spectacle vivant<br />
(Programme académique <strong>de</strong> formation)<br />
Danse<br />
24 Eveil transversal : du jeu au mouvement, à la couleur, au son…<br />
25 Pulsation : entre mémoire et oubli<br />
26 Conférence : Les différents visages <strong>de</strong> la danse jazz<br />
27 Outils pour une pédagogie danse à l’école<br />
28 L’articulation <strong>de</strong> la musique et <strong>de</strong> la danse dans un spectacle vivant<br />
(Programme académique <strong>de</strong> formation)<br />
30 Deux journées <strong>de</strong> pratique à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong>s encadrants cirque<br />
31 Plan d’accompagnement « Médiation culturelle et spectacle vivant »<br />
à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong>s relais œuvrant dans le champ social<br />
32 Découverte du cirque contemporain (Programme académique <strong>de</strong> formation)<br />
33 Cirque : analyse critique <strong>de</strong> spectacles (en direction <strong>de</strong>s responsables<br />
culturels, programmateurs)<br />
34 Théâtre : analyse critique <strong>de</strong> spectacles(en direction <strong>de</strong>s<br />
responsables culturels,programmateurs)<br />
35 Plan d’accompagnement <strong>de</strong>s compagnies professionnelles <strong>de</strong> théâtre,<br />
d’arts <strong>de</strong> la rue et d’arts du cirque<br />
• Introduction à l’analyse <strong>de</strong>s coûts au sein d’une compagnie<br />
• Optimisation du fonctionnement administratif d’une compagnie<br />
• Mieux gérer ses projets avec les outils <strong>de</strong> collaboration en ligne<br />
• Analyser ses documents comptables<br />
• La compression <strong>de</strong>s coûts d’activité<br />
Formateurs - calendrier<br />
40 Formateurs<br />
42 Calendrier <strong>de</strong>s formations<br />
Renseignements et inscriptions<br />
44 Renseignements, modalités <strong>de</strong> prise en charge<br />
45 Bulletin d’inscription<br />
4 <strong>Formations</strong> et rencontres professionnelles <strong>Val</strong> d’Oise 2011/2012 <strong>Formations</strong> et rencontres professionnelles <strong>Val</strong> d’Oise 2011/2012 5