Projet de l'UMR EPOC - Environnements et paléoenvironnements ...

1.2.2. Des laboratoires multi-sites dont
certains locaux sont peu adaptés
Les personnels d’EPOc se répartissent entre les
sites de Talence et d’Arcachon qui sont séparés
d’une soixantaine de kilomètres soit une
distance très inférieure à celle séparant d’autres
stations marines françaises de leur campus
principal. La géographie le rendant possible, il
nous semble essentiel qu’un lien fort soit
maintenu entre le site d’Arcachon et le campus
de Talence. Un tel lien constitue en effet une
garantie de pouvoir :
1. accéder à une grande diversité
d’écosystèmes ateliers (cf. I.1.2.),
2. évoluer dans des environnements
intellectuels et technologiques stimulants.
Cette volonté réaffirmée, il convient de ne
pas occulter les problèmes posés par la bilocalisation
tant en termes de recherche
que d’enseignement.
Le degré de fonctionnalité des locaux diffère
grandement entre les deux sites. La vétusté des
installations de la station marine d’Arcachon
est patente. Le positionnement actuel des
personnels sur chacun des sites résulte
largement de l’histoire et de l’impossibilité à
effectuer des remaniements significatifs du fait
de l’exiguïté du site arcachonnais Cette
répartition ne prend par conséquent pas en
compte les évolutions intervenues dans la
structuration d’EPOc. La logique de création
de l’équipe ECOBIOC a par exemple consisté
à rassembler les communautés de biologistes et
de biogéochimistes marins d’EPOc.
Historiquement ces deux communautés sont
réparties sur les sites arcachonnais (pour les
biologistes) et talençais (pour les
biogéochimistes) ce qui complique les
interactions entre ces deux groupes. Une autre
difficulté importante réside dans le fait que la
quasi-totalité des enseignements dispensés par
les personnels EC localisés à Arcachon a lieu
sur le campus de Talence. Ceci engendre des
navettes incessantes entre les deux sites ainsi
que les pertes de temps et d’énergie qui en
découlent.
Les personnels du LPTC sont actuellement
localisés sur 3 sites :
1. le bâtiment A12 du Campus de Talence qui
abrite une grande partie des activités en
Physico-Chimie de l’Environnement ;
2. le bâtiment B2 de ce même campus qui
abrite les activités de Toxicologie de
l’Environnement ; et enfin
3. l’IUT de Périgueux où sont localisés 4 EC
rattachés à UB4.
Une demande forte a été formulée depuis
plusieurs années pour que les deux
composantes talençaises soient regroupées
afin de renforcer la cohésion des activités de
recherche et leur pérennisation. Comme
EPOc, le LPTC souffre également du caractère
peu ou pas adapté de ses locaux à certaines
activités (e.g., culture cellulaire et biologie
moléculaire).
I.2.3. Une articulation entre activités de
recherche et d’enseignement à reconsidérer
L’offre d’enseignement associée aux contours
scientifiques actuels d’EPOc apparaît peu
satisfaisante. Les intitulés des spécialités
(ENVOLH) ou des parcours (FDEA) du
Master STEE sont trop compliqués et ne font
pas référence à des mots clefs bien identifiés.
Ils sont par conséquent peu lisibles et pas assez
attractifs pour les étudiants. La situation
actuelle n’est pas non plus optimale du point
de vue de la mise en œuvre de
l’interdisciplinarité :
1. au niveau Master, l’océanographie
biologique est enseignée dans le parcours
FDEA au contraire des autres composantes
de l’océanographie qui le sont au sein de la
spécialité ENVOLH ;
2. les enseignements des composantes
chimiques et biologiques de
l’écotoxicologie sont dispensés de manière
indépendante au sein de deux filières
(QUALENC et FDEA) respectivement
portées par les UFR de Chimie et de
Biologie.
I.2.4. La mauvaise intégration du LPTC à
l’ISM
Enfin un dernier point faible, spécifique au
LPTC est sa mauvaise intégration à son UMR
actuelle de rattachement : l’ISM. Après
quelques tentatives de projets montés en
commun avec d’autres groupes, l’impossibilité
à concrétiser des rapprochements par des
actions communes est en effet assez
rapidement apparue si bien que le LPTC se
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