19.11.2014 Views

Projet de l'UMR EPOC - Environnements et paléoenvironnements ...

Projet de l'UMR EPOC - Environnements et paléoenvironnements ...

Projet de l'UMR EPOC - Environnements et paléoenvironnements ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

I. AUTOANALYSE<br />

Le cœur <strong>de</strong> notre proj<strong>et</strong> est constitué par la<br />

fusion <strong>de</strong> l’UMR 5805 <strong>Environnements</strong> <strong>et</strong><br />

Paléoenvironnements Océaniques (EPOc) <strong>et</strong> <strong>de</strong><br />

l’équipe Laboratoire <strong>de</strong> Physico-Toxico<br />

Chimie (LPTC) <strong>de</strong> l’UMR 5255 Institut <strong>de</strong>s<br />

Sciences Moléculaires (le bilan du LPTC pour<br />

le quadriennal 2007-2010 ainsi que sa<br />

production scientifique sont fournis en Annexe<br />

I). Ces entités sont <strong>de</strong> tailles très différentes.<br />

Afin <strong>de</strong> rendre compte au mieux <strong>de</strong>s<br />

motivations nous conduisant à proposer c<strong>et</strong>te<br />

fusion, nous avons néanmoins choisi d’exposer<br />

successivement <strong>et</strong> quasi symétriquement :<br />

1. les points forts <strong>et</strong> les points faibles <strong>de</strong> ces<br />

<strong>de</strong>ux structures, puis<br />

2. les opportunités <strong>et</strong> menaces affectant la<br />

nouvelle UMR résultant <strong>de</strong> leur<br />

regroupement.<br />

Afin <strong>de</strong> clarifier la lecture <strong>de</strong>s paragraphes<br />

concernant les points forts <strong>et</strong> faibles, les<br />

passages concernant plus spécifiquement le<br />

LPTC figurent en italiques. La fusion proposée<br />

conduit à la création d’une nouvelle UMR :<br />

<strong>Environnements</strong> <strong>et</strong> Paléoenvironnements<br />

Océaniques <strong>et</strong> Continentaux (<strong>EPOC</strong>). Le<br />

lecteur <strong>de</strong>vra donc prêter une attention<br />

particulière à l’utilisation <strong>de</strong>s sigles EPOc<br />

(ancienne UMR) <strong>et</strong> <strong>EPOC</strong> (nouvelle UMR).<br />

I.1. POINTS FORTS<br />

I.1.1. Des structures pluridisciplinaires <strong>et</strong><br />

dynamiques<br />

Si les sciences <strong>de</strong> l’environnement sont par<br />

essence pluridisciplinaire, il n’en <strong>de</strong>meure pas<br />

moins que, pour être réellement efficace, la<br />

pluridisciplinarité se doit <strong>de</strong> reposer sur <strong>de</strong>s<br />

socles disciplinaires forts. Or, les recherches<br />

dans ce domaine se sont historiquement<br />

développées « disciplinairement » <strong>et</strong> leur<br />

organisation actuelle traduit encore très<br />

largement c<strong>et</strong> état <strong>de</strong> fait. Les actions conduites<br />

par l’INSU <strong>et</strong> l’InEE ont néanmoins fait<br />

évoluer les choses sur ce <strong>de</strong>rnier point <strong>et</strong> la<br />

tendance actuelle consiste clairement à<br />

favoriser une approche intégrée <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s<br />

environnementales au sein <strong>de</strong> structures<br />

incluant un large spectre <strong>de</strong> sciences « dures »<br />

<strong>et</strong> parfois même <strong>de</strong>s composantes relevant <strong>de</strong>s<br />

SHS.<br />

EPOc a <strong>de</strong>vancé c<strong>et</strong>te tendance en s’inscrivant<br />

volontairement <strong>de</strong>puis 15 ans (date <strong>de</strong> fusion<br />

du DGO, du LOB <strong>et</strong> du LEESA 1 ) dans une<br />

démarche pluridisciplinaire au service <strong>de</strong>s<br />

sciences <strong>de</strong> l’environnement marin, <strong>et</strong> ce<br />

<strong>de</strong>puis l’échelle locale (écosystèmes littoraux<br />

<strong>et</strong> zones associées) jusqu’à l’échelle globale<br />

(marges océaniques, océan profond, systèmes<br />

climatiques). A son niveau, celui <strong>de</strong> la chimie<br />

<strong>de</strong> l’environnement, le LPTC s’inscrit<br />

résolument dans c<strong>et</strong>te même démarche<br />

pluridisciplinaire qu’il applique à la<br />

compréhension <strong>de</strong>s mécanismes conditionnant<br />

la contamination <strong>de</strong>s écosystèmes par <strong>de</strong>s<br />

composés organiques <strong>et</strong> l’impact écotoxicologique<br />

associé.<br />

EPOc<br />

Les compétences d’EPOc concernant les<br />

écosystèmes <strong>et</strong> géosystèmes côtiers <strong>et</strong> littoraux<br />

recouvrent <strong>de</strong>s domaines allant <strong>de</strong><br />

l'hydrosédimentologie côtière à l'écotoxicologie,<br />

en passant par l'écologie,<br />

l’écophysiologie, la géochimie, <strong>et</strong> la<br />

biogéochimie. L'ensemble est soutenu par<br />

plusieurs programmes nationaux (e.g., ANR,<br />

LEFE, LITEAU <strong>et</strong> EC2CO) <strong>et</strong> régionaux (e.g.,<br />

Diagnostic <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s milieux littoraux <strong>et</strong><br />

Réponses scientifiques face à la problématique<br />

ostréicole). Des personnels d’EPOc<br />

s'investissent fortement dans la coordination<br />

d'actions ou <strong>de</strong> réseaux nationaux concernant<br />

les écosystèmes littoraux (prési<strong>de</strong>nce du<br />

RNSM, coordination du SOMLIT). Au niveau<br />

régional, ce sont <strong>de</strong>s scientifiques d'EPOc qui<br />

coordonnent :<br />

1. la mise en place <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux nouveaux proj<strong>et</strong>s<br />

consacrés respectivement à l'estuaire <strong>de</strong> la<br />

Giron<strong>de</strong> <strong>et</strong> au Bassin d'Arcachon dont l'un<br />

<strong>de</strong>s enjeux est la mise en place<br />

d'interactions entre sciences « dures » <strong>et</strong><br />

SHS,<br />

2. le RRLA.<br />

Le domaine <strong>de</strong>s marges continentales <strong>et</strong> <strong>de</strong><br />

l’océan profond rassemble au sein d’EPOc<br />

<strong>de</strong>ux communautés relevant <strong>de</strong>s divisions ST<br />

<strong>et</strong> OA <strong>de</strong> l’INSU : sédimentologues <strong>et</strong><br />

géophysiciens <strong>de</strong> surface, <strong>et</strong> paléocéano-<br />

1 Un glossaire est fourni en partie VI<br />

1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!