Mai - Juin - Juillet 2011 - U3A

Mai - Juin - Juillet 2011
HOKUSAI - la grande vague
Université du 3 e âge de LIEGE
a.s.b.l.
Avenue Joseph Prévers, 27 - 4020 Liège
Tel : 04/370.18.01 - e-mail : u3a@skynet.be
Site :www.u3a.be - Compte ING : BE19-3400-1501-3012
Edit. resp. JC. Lefebvre - Av. J. Prévers, 27 - 4020 Liège

« Contact » mai - juin - juillet 2011 - sommaire
Merci pour la foire aux CD, aux DVD, aux livres p. 04
Tsunami et réacteurs nucléaires ........................................................... p. 05
Rencontres 2011, le 27 mai : démo de danses et de yukulélé ........... p. 10
Excursions d’un jour : 20 mai TERVUREN, 7 juillet MARIEMONT ..... p. 11
PARIS à travers parcs et guinguettes - du 19 au 21 août .................. p. 15
Marches DARRAS - programme ............................................................ p. 18
PARIS classique - du 8 au 11 août ......................................................... p. 19
Texte en wallon ........................................................................................ p. 21
Cours divers ............................................................................................. p. 23
Rubrique du randonneur n° 54 …........................................................... p. 30
Histoire du JAPON - Philosophie I et II - Psychologie ......................... p. 35
Chiffre et Lettres (à essayer absolument)… ......................................... p. 39
Civilisation Médiévale .............................................................................. p. 40
Chinois - Yoga - Œnologie… ................................................................. p. 42
Vieux ou âgés ? ....................................................................................... p. 46
Généalogie - Paléographie .................................................................... p. 47
Le prochain « Contact » sera celui de la Rentrée.
Ce contact est distribué à Retrouvailles en septembre
Les documents sont à rentrer au plus tard le jeudi 31 juin 2011 au
secrétariat (u3a@skynet.be ou à francisgeorges@scarlet.be
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TSUNAMI ET REACTEUR NUCLEAIRE
Le 11 mars 2011 se produisit à 70 kilomètres des côtes japonaises un séisme de magnitude
9, le cinquième historiquement
le plus violent.
Pour mémoire, sur l’échelle
de Richter, un séisme de magnitude
9 est 10 fois plus violent
que celui de magnitude
8, 100 fois que celui de magnitude
7, etc. La faille responsable
se trouve dans la
fosse du Japon, au contact de
deux fragments d’écorce
(plaques) de la planète, celui
du Pacifique en mouvement
de 5 cm/an vers l’ouest et celui
de l’Eurasie dont le Japon
forme la proue, en mouvement
de 3 cm/an vers l’est.
Plaques en mouvement
Bloquées depuis 1933 (séisme de Tokyo), les deux plaques se sont brutalement décrochées,
le Japon se déplaçant d’un coup de 2,50 mètres vers l’est.
Le plancher océanique s’est affaissé de plus d’un mètre créant une onde de choc au
travers des 5800 mètres d’eau qui le surmontaient. Le point d’ébranlement, quant à
lui (hypocentre ou foyer) se trouvait à 32 kilomètres de profondeur. Une telle onde
de choc se déplace dans l’eau à 900 km/heure et arrivée en surface, crée des crêtes
quasi invisibles de 20 centimètres espacées de 200 kilomètres… Ici, l’eau ne se déplace
pas mais se soulève et s’abaisse alternativement. Tout change quand l’onde atteint
le littoral : la profondeur diminue et l’onde est freinée : la perte de vitesse est
compensée par une augmentation de hauteur. L’ondulation s’est transformée en une
vague de 14 mètres de haut qui, à la vitesse de 50 km/heure, a commencé à déferler,
projetant une énorme masse d’eau à l’intérieur des terres ; arrachant tout, cette vague
Le tsunami
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se renforce avec les débris qu’elle transporte. Ce phénomène est bien connu des
japonais qui l’ont baptisé tsunami (vague du port)
Avec 30.000 victimes, ce tsunami est moins « grave » que celui de décembre
2004 à Sumatra qui fit 220.000 victimes mais, ici, se trouvait la centrale nucléaire de
Fukushima Daiishi.
Les réacteurs japonais sont dits à eau bouillante, ce qui implique que la chaleur du
combustible transforme l’eau liquide en vapeur après passage dans la cuve pour actionner
directement les turbines. Le combustible est constitué de 250 « crayons » de
4 mètres contenant de l’oxyde d’uranium dont seulement 3% (uranium 235) est
Réacteur BWR, à eau bouillante
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Les réacteurs endommagés de Fukushima
fissile (radioactif) et le reste, de l’uranium 238 est « fertile » et donc non-radioactif.
Les crayons sont enrobés d’une gaine de zirconium. L’objectif est de briser grâce
aux particules (neutrons) libérées naturellement par l’uranium 235 les atomes fertiles
d’uranium 238 et d’en extraire ainsi l’énergie nucléaire (celle qui retient ensemble
les particules des noyaux) sous forme de chaleur (normalement environ 300°).C’est
une réaction en chaîne car l’uranium 238, en se brisant, produit davantage de neutrons
qu’il n’en a reçus ; ceux-ci, à leur tour, provoqueront d’autres fissions : l’énergie
libérée croît rapidement et la température s’élève : il est impératif de l’évacuer.
De multiples produits de fission sont générés, certains actifs, d’autres pas.
Note : les neutrons qui sont absorbés par l’uranium sans le briser transforment celuici
en plutonium…qui est aussi un combustible réutilisable mais parfois pour d’autres
activités répréhensibles….
Les crayons sont plongés dans une cuve en acier de 16 centimètres d’épaisseur et
continuellement refroidie par de l’eau froide. Tout le circuit est protégé par une enceinte
en béton armé de 1,5 mètre d’épaisseur.
L’eau joue donc un rôle fondamental : elle refroidit le réacteur empêchant la surchauffe,
elle modère la vitesse des neutrons (« thermalisation » par un modérateur)
et transporte sous forme de vapeur la chaleur produite (caloporteur). Il faut pas
moins de 60.000 m³ d’eau par heure pour un réacteur, d’où les implantations en bord
de mer ou de fleuves importants.
Pour interrompre la réaction, il faut absorber les neutrons : c’est le rôle des barres de
contrôle riches en bore. A Fukushima, ces barres ont été introduites et mises en service
1,5 seconde après le séisme : il n’y a donc plus eu de réaction nucléaire !
Il faut de l’électricité pour pomper l’eau et refroidir la cuve. Le séisme a interrompu
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la distribution électrique mais des générateurs ont pris le relai. Hélas, ceux-ci ont été
noyés par la vague et le niveau de l’eau dans la cuve a baissé rapidement, la chaleur
évaporant rapidement celle-ci…
Depuis la mise en service (nul ne sait quand !), la fission de l’uranium avait cependant
déjà produit des sous-produits de fission radioactifs qui ont contribué à la hausse
de la température : les plus connus sont l’iode 131 liquide, le césium 137 solide et
des éléments lourds (actinides) comme le plutonium, l’américium (on l’utilise dans
les détecteurs de fumée) ou le curium. Certains ont une demi-vie courte comme
l’iode (8 jours temps nécessaire pour transformer la moitié de l’élément radioactif en
élément stable inoffensif), d’autres à demi-vie plus longue comme le césium 137 (30
ans) et d’autres, peu abondants heureusement, à demi-vie très longue comme le
zirconium 93 (1.500.000 ans). L’énergie libérée par ces sous-produits élève la température
de manière incontrôlée faisant passer l’eau résiduelle à l’état de vapeur très
chaude (1200° !) dont l’hydrogène est libéré et s’accumule dans l’enceinte de
confinement qui peut alors se fissurer sous les contraintes de son expansion. Les
conduites menant aux turbines peuvent aussi céder et libérer un nuage d’hydrogène
chargé d’iode et de césium…Les crayons fondent formant un « corium » de zirconium
et de combustible qui s’accumule au fond des cuves ! Ce n’est donc pas un accident
nucléaire mais un accident chimique. La centrale a bien résisté au séisme de
magnitude 9 mais pas au tsunami qui en a résulté.
Erreurs manifestes :
- générateur au niveau du sol mis hors service après une heure
- centrale en bordure du Pacifique alors que le littoral de la mer du Japon ignore les
tsunamis.
Et nos centrales ?
Elles ne sont pas du même type ! Elles utilisent la technique de l’eau pressurisée, un
compresseur maintenant l’eau liquide à haute température dans la cuve et l’enceinte
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de confinement. Un échangeur de chaleur permet d’évaporer l’eau dans un second
circuit pour l’amener aux turbines : en cas de fuite dans le circuit primaire, les éléments
radioactifs demeurent à l’intérieur de l’enceinte de confinement, contrairement
aux centrales japonaises (ce fut le cas à Three Miles Island) Un troisième circuit
assure le refroidissement de la vapeur via des tours de refroidissement, inexistantes
à Fukushima.
Remarquons qu’un séisme de magnitude supérieure à 7, et a fortiori un tsunami, sont
impossibles tant à Doel qu’à Tihange.
Le risque zéro n’existe pourtant pas mais ici comme ailleurs il est davantage lié aux
erreurs humaines qu’aux erreurs technologiques ! Remarquez que, en cas de fuite
toujours possible, les pastilles d’iode ne sont nécessaires que si la glande thyroïde
est en état de carence : une bonne alimentation (poisson !) satisfait la glande qui n’a
plus besoin d’absorber l’iode radioactif…
Quant à remplacer nos centrales qui produisent 60% de notre électricité par une autre
énergie : il ne faut pas rêver !
Mais le temps presse : la durée de vie d’une centrale ne peut excéder 50 à 60 ans…
Jean-Claude LEFEBVRE
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Rencontres 2011
Comme nous l’avons renseigné dans le dernier "Contact" des mois de
mars – avril, le vendredi 27 mai 2011, le groupe de "danses traditionnelles" de
l’U3A a le plaisir de vous inviter, à l’occasion de leur après-midi festif, a participer
à cette demi-journée de réjouissances.
Cette année, il est important qu’un grand nombre de nos membres ainsi que
leurs amis et connaissances viennent soutenir cette initiative en raison des difficultés
de trésorerie subies lors des différents braquages dont notre U3A a été l’objet.
C’est pourquoi, le bénéfice engendré lors de cette festivité sera intégralement
destiné à aider les finances de l’asbl.
Quel programme vous propose-t-on ?
Une allocution de bienvenue sera prononcée par un administrateur.
Une suite de danses du folklore de Wallonie, avec musiciens,
Un récital de "Ukulélé" par le cours de musique,
Un goûter avec des portions de tarte (à prix démocratique),
Une suite de danses de divers folklores étrangers,
Une animation dirigée par notre moniteur pour tester votre forme.
Votre participation ? : Une entrée de 4 € par personne et … un prix de 2 €
pour une portion de tarte, les prix des boissons seront ceux pratiqués habituellement
à la cafétéria.
Voila ! A vous de bien vouloir faire écho à notre appel dans les cours que vous
suivez, pour que la réussite soit au rendez-vous.
Un grand merci d’avance pour votre collaboration et :
BIENVENUE à TOUTES et à TOUS.
Roger Hourant Jacques Cardoen Jacques Prignon
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Une journée à
TERVUREN ET BRUXELLES
VENDREDI 20 mai 2011
Départ : 8h30 du parking de l’U3A
Le matin :
Visite guidée du Musée Royal de l’Afrique centrale.
(En 1897, le roi Léopold II avait organisé dans le cadre du palais
colonial une exposition sur le Congo qui présentait la faune,
la flore, l’art et l’ethnologie de
ces contrées lointaines. Cette exposition
obtint un tel succès qu’elle
devint un musée permanent pour
lequel l’architecte Girault construisit
entre 1904 et 1910 le bâtiment
actuel avec sa façade de
style Louis XVI.
Les collections du Musée présentent un vaste panorama de
l’Afrique centrale, avec une place privilégiée pour l’Ancien
Congo belge.
A midi : repas au Chalet Vert, à 200m du Musée de Tervuren
- Potage du jour
- Pintadeau aux champignons
- Gâteau au chocolat, glace vanille
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Après-midi : (AU CHOIX)
Visite du Parlement fédéral : la Chambre des représentants
Visite guidée de la Chambre des représentants
de Belgique : hémicycle, commissions
et autres lieux historiques du
Palais de la Nation, datant du XVIIIème
siècle.
OU
Visite de la Commission européenne.
Découverte interactive des dessous
de la Commission européenne face
au bâtiment du Berlaymont.
(Conférence, Powerpoint, Quizz...)
Inscriptions au secrétariat.
Prix : 30 € à payer à l'inscription (car et acompte repas)
20 € à payer dans le car (visites, repas...)
Organisateurs :
Nicole CARPIAUX ( Arts décoratifs) 0497/50.80.35
Arnaud BRUYERE (Histoire de Belgique) 0474/45.91.41
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Une journée de vacances à MARIEMONT
Jeudi 07 Juillet 2011
Tout commence en 1546 : Marie de Hongrie, sœur de Charles Quint, se
fait construire à l’orée des bois de Morlanwelz un pavillon de chasse.
Celui-ci, transformé en château, devient un lieu de séjour apprécié des
gouverneurs des anciens Pays-Bas.
Au 18 e siècle, Charles de Lorraine le
fait remplacer par une résidence plus
au goût du jour.
En 1794, celle-ci disparaît lors des
troubles révolutionnaires.
Mariemont renaît au cours du 19 e
siècle. Les Warocqué, une dynastie
d’industriels enrichis grâce aux charbonnages,
reconstituent un nouveau
domaine : un château y est construit, entouré d’un parc paysager à l’anglaise.
Raoul Warocqué (1870-1917) grâce à l’immense fortune familiale,
acquiert un remarquable ensemble d’œuvres d’art. Décédé sans descendance,
il lègue à l’état belge son vaste domaine ainsi que toutes ses
collections réunies dans le château de ses ancêtres. Le musée de Mariemont
est né !
Partiellement détruit par un incendie en 1960, le château des Warocqué
est remplacé par un bâtiment moderne conçu en tant que musée,
érigé entre 1967 et 1972.
Il est en harmonie parfaite avec la nature environnante.
Départ : 8h30 du parking U3A
Le matin : Visite guidée
soit : de la section consacrée à la porcelaine de Tournai .
Réaménagé en 2005, l’espace consacré à la prestigieuse collection de
porcelaine de Tournai des 18 e et 19 e siècles développe des thématiques
croisées : les origines chinoises de la porcelaine, les processus de production,
l’évolution des formes et des décors depuis les 1 er essais à
Tournai jusqu’au milieu du 19 e siècle en passant par le raffinement des
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styles Louis XV et Louis XVI.
soit : de la section consacrée à l’Extrême-Orient.
La nouvelle présentation des salles consacrées à la Chine, au Japon, au Vietnam
et à la Corée propose des multiples objets : vases funéraires en terre
cuite, os divinatoires, vases en bronze, céramiques, objets en jade, émaux
cloisonnés …
Ils permettent de découvrir ces civilisations depuis la préhistoire jusqu’au
19è siècle.
soit : de visiter l’exposition temporaire : « Verre Art Déco et
Moderniste. De Catteau au Val Saint-Lambert »
A midi :
Carpaccio de bœuf à l’huile de noisettes
Filet de volaille grand-mère
Le dessert du jour
(Boisson non comprises)
Après-midi : Promenade guidée dans le parc de 45ha.
Il abrite les ruines du château de Charles de Lorraine et le plus bel arboretum
de Wallonie où s’épanouissent de multiples essences, certains arbres
sont plusieurs fois centenaires.
Retour : vers 19h30
Inscriptions au secrétariat :
Prix : 30,00€ à payer lors de l’inscription (car et acompte repas)
20,00€ à payer dans le car
Remarque : Il est indispensable de préciser, lors de l’inscription, le choix de
la visite guidée du matin
Organisatrice : Nicole CARPIAUX
Tél : 04/2670320 ou 0497/508035
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Vendredi 19 août 2011
Université du 3 ème Age
Groupe Format’Age
du 19 au 21 août 2011
A travers Galeries, Passages et Parcs :
Paris Estival et Festif
Départ du parking de l’U3A à 6h30 précises (être là à 6h15)
Balade organisée au Village Saint Paul et dans le Quartier du Marais (repas libre)
Le Marais n'est à l'origine qu'un vaste marécage et ce n'est qu'à partir du XIIIe que l'on voit s'y installer
des couvents et débuter la culture.
Le village Saint Paul, situé derrière la très belle église baroque Saint Paul, est véritablement un
village au cœur du Marais entièrement dédié aux antiquités et au design. C’est un endroit merveilleux
pour flâner et chiner.
Visite guidée de l’hôtel de Ville
Laissez-vous guider : de la salle des fêtes à la salle des Prévôts, jusqu'au bureau du Maire, partez à
la découverte architecturale et historique d'un bâtiment historique.
Petite pause à l’hôtel Ibis avant la soirée
Balade à Montmartre et montée par le Funiculaire
Montmartre est certainement le quartier de Paris le plus universellement connu et l'une des destinations
les plus courues.
Soirée cabaret à Montmartre dans une ambiance pur style art déco à la Crémaillère
Dans un cadre 1900, agrémenté par les peintures de style Mucha
Animations Musicales de 20h à 21h30
Kir
Charlotte de Thon aux Légumes Croquants
Duo de Saumon à la plancha, Sauce béarnaise gratin dauphinois
Charlotte aux poires et chocolat
Café
Bordeaux Blanc et Rouge Château « à discrétion »
Retour au pied de la Butte en Petit Train Montmartrois ensuite métro tous ensemble jusqu’à l’hôtel
Samedi 20 août 2011
Balade au cœur des Passages Couverts et des Galeries (repas libre)
Quand le temps s’arrête : Véritables petites merveilles parisiennes, les Passages offrent leurs lots
de surprises et d’émerveillement. Ces galeries couvertes faites de librairies d’antan et de boutiques
plus extravagantes les unes que les autres attisent la curiosité des visiteurs
Visite de l’Opéra Garnier
Décidé par Napoléon III et inauguré à la fin du XIXe siècle, le Palais Garnier porte le nom de son
architecte, Charles Garnier...
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Le Parc des Buttes Chaumont
C’est le jardin romantique par excellence. Créé en 1864, le parc des Buttes-Chaumont est le plus
escarpé des 426 jardins de Paris.
Pause à l’hôtel afin de se mettre sur son 31
Soirée spéciale Guinguette en bord de Marne à l’Ile du Martin Pêcheur avec ambiance musicale
et bien sûr dansante :
Menu Allons Guincher
Sangria et ses amusettes (assortiment de gâteaux salés)
Charlotte d‘asperges vertes et lèches de saumon fumé à la crème citronnée
Filet de truite au beurre citronné, Pommes émincées
Fromage et sa salade
Tarte aux pommes et Café
Vin : Côtes du Ventoux rouge-rosé de Provence et Muscadet blanc -½ bouteille par personne au
choix (soit 37 cl)
Dimanche 21 août 2011
En métro vers la Place Monge où a lieu le marché dominical
Balade par le superbe Jardin des Plantes, les Arènes de Lutèce, la Place de la Contrescarpe
vers le Quartier festif et animé de Mouffetard
Ouvert au public depuis 1640, le jardin des Plantes de Paris s'étend sur une vingtaine d'hectares, à
deux pas de la Gare d'Austerlitz. Ce jardin botanique, héritier du Jardin royal des plantes médicinales,
est un lieu unique.
Avec les Thermes de Cluny, les Arènes de Lutèce sont le seul vestige encore visible du passage
des Romains à Lutèce (Paris). Cet édifice, qui a plutôt la forme d’un amphithéâtre avec une scène,
pouvait contenir plus de 15 000 personnes.
Ambiance chantante et dansante à Mouffetard avec les accordéonistes et chansonniers
Aujourd'hui, ce quartier conserve jalousement ce charme médiéval, entre la fameuse église Saint-
Médard et les ruelles étroites et pavées menant à la
pittoresque place de la Contrescarpe.
Repas libre dans ce quartier typique et super sympa
Balade par la Montagne Sainte Geneviève, visite
libre éventuelle du Panthéon (en sus)
et arrivée à notre dernier parc :
Le Jardin du Luxembourg
Sur la montagne Sainte-Geneviève à Paris, visitez le
Panthéon (1764-1790), chef d'œuvre de l'architecte
Soufflot. De la colonnade extérieure du dôme, profitez
d'un large panorama sur la capitale.
Situé en bordure de Saint-Germain-des-Prés et du
quartier Latin, le jardin du Luxembourg créé à l’initiative
de la Reine Marie de Médicis, le Luxembourg
(23 hectares) demeure l'un des plus beaux jardins de
Paris.
Retour à Liège vers 22h30
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Prix : 245 € par personne (+ éventuellement 70 € de single - 4 maximum)
acompte de 90 € (+ éventuellement 70 € de single et/ou assur. annul.) avant le 10 mai 2011
solde 155 € avant le 1 er août 2011
assurance annulation : 14 € par personne à verser en même temps que l’acompte avant le 10/5
Au compte : 363-0782778-28 au nom de U3A – Animations à 4020 Liège
Mentionner clairement le nom, le prénom, l’adresse email et le téléphone de chaque participant.
Le prix comprend :
le transport par autocar 3*** full option durant les 3 jours
les transports en métro, funiculaire, petit train, parkings et autres
2 nuits avec petit déjeuner à l’hôtel Ibis en chambre double ou twin
Le repas cabaret à la Crémaillère le vendredi soir Place du Tertre à Montmartre
Le repas Ginguette à Neuilly sur Marne sur l’Ile du Martin Pêcheur le samedi soir
le petit déjeuner du 1er jour dans le car
toutes les visites, entrées .... répertoriées dans ce programme
et bien sûr toutes nos animations
Renseignements : www.u3a.be (rubrique mini trip Paris) - francoise@formatage.org -
04/278.39.80 après 20h
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Marches Jacqueline et Henri Darras
U 3A
Programme 2010-2011
Le 26 avril 2011 ( ! )
Vallée de la Lesse
(départ 8h G et 8h30 U3)
O Dardenne
04/ 371 48 14
0499 335531
Le 19 juillet 2011
Godinne
Le Roux
0477/ 470052
Le 17 mai 2011
Parc naturel de
Campine
J Ligot
04/ 374 02 79
0497 709264
Le 16 Août 2011
Ardennes - Samrée
J Jamoulle
04/ 263 43 38
0473 675053
Le 14 juin 2011 ( ! )
Les bois du Sart Tilman
J Jacob
04/ 371 49 19
Le 20 septembre 2011
Les dunes de Campine
M.J Spindler
04/ 382 12 84
0494 185987
Départ : (sauf exceptions)
8h30 Place des Franchises (près de la gare des Guillemins)
9h au parking de l’U3
N’oubliez pas de réserver votre place pour les marches de juillet et août avant
les vacances.
Voyage à La Turballe du 18 au 25 juin 2011
Départ de l’U3A à 6 heures.
Se présenter sur place un quart d’heure à l’avance.
Possibilité d’embarquement chez Atlascar : départ 5h30 (prévenir Christiane)
«Pour respirer le parfum de la rose qui borde le chemin, on doit d’abord
s’arrêter et s’agenouiller. La beauté demande un temps d’arrêt, d’observation et
d’appréciation »
Paul Eluard
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PARIS CLASSIQUE 2011
DU 8 AU 11 AOÛT 2011
Lundi 08 août :
6h45 : départ de l’U3A.
Arrêt pour le petit déjeuner à Thieu.
Arrivée à Paris.
14h00 : visite guidée du Temple protestant de l’Oratoire du Louvre.
Mis à disposition des protestants par Napoléon en 1811.
Depuis, le culte y est célébré tous les dimanches.
16h00 : visite du Temple Bouddhique du Musée Guimet. Cette annexe du
musée Guimet abrite une collection de 250 œuvres japonaises.
Installation à l’hôtel.
19h00 : repas du soir à l’hôtel Mercure.
Promenade nocturne sur la butte Montmartre.
Mardi 9 août :
Petit déjeuner.
9h30 : visite de la Mairie de Paris- Marie-France Bennett.
11h15 : visite guidée de la Cathédrale Notre Dame de Paris. Mme Ousset
Repas de midi libre dans le quartier des Halles.
Visite du quartier du centre Pompidou, de l’église Sainte-Eustache, de la
fontaine des innocents, de la rue de la ferronnerie où fut assassiné
Henri IV et de l’église saint-Merri.
Repas du soir au bistro romain des champs Elysées (3 services+boissons)
Tour de ville nocturne.
Possibilité de se rendre au plus beau spectacle du monde au
Moulin Rouge.
Mercredi 10 août :
Petit déjeuner.
10h00 : visite du musée Carnavalet.
Promenade dans le quartier des Marais.
Repas de midi libre.
14h30 : visite du musée Nissim de Camondo et du parc Monceau.
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Ce musée recrée une atmosphère du
XVIII e où vous pourrez découvrir un
ensemble exceptionnel de meubles,
tableaux, tapisseries, porcelaine et
argenterie.
Repas du soir au restaurant Villa 15
(3 services+forfait boissons)
Croisière sur la Seine (facultative) au départ de la Tour Eiffel.
Retour à l’hôtel.
Jeudi 11 août :
Petit déjeuner, rassemblement des bagages et départ.
9h30 ou 10h00 : visite du musée de la Franc Maçonnerie.
Repas de midi libre.
14h00 : visite du Château de Ferrières ( ???)
16h00 : départ pour Liège avec arrêt en cours de route.
Tous les renseignements complémentaires concernant ce voyage seront
disponibles au secrétariat.
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Lès dints d’a Francis.
On n’ divreût nin rîre dès måleûrs dès-ôtes, mins i-n-a dès fèyes qui c’èst
målåhèye dè fé ôt’mint !
Londi, on vî copleû d’a meune divéve aler miner s’ mame a l’ospitå. I s’
lèva bin timpe, po-z-èsse sûr d’èsse a l’eûre, èt il intra èl såle di bagn po
s’apruster. Mins, qwand-i s’ rilouka è mureû, i vèya qu’i lî måkéve ine
sakwè : sès dints. Nin tot-on ratèlier, savez, mins cwate dints avou ‘ne
fèraye po ‘lzès t’ni. Come i n’ si sov’néve nin d’èlz’avu bodjî po dwèrmi,
il ala veûye so l’ tåve di nut’, mins lès dints n’î-èstît nin. I r’louka totavå
: èl såle di bagn, è l’årmå, è tireû, è lét, è banstê al måssîte bouwêye,
mins rin !
Come tot l’monde sét qui lès-omes ni savèt nin cwèri, i houka s’ feume po
l’êdî. Èle nah’ta tot-avå l’ couhène, po d’zos l’ divan, inte lès cossins,
mins èle ni trova rin nin pus.èt, come i n’aveût nole sov’nance di lès-avu
bodjî, il ataka a s’ dimander s’i n’lès-aveût nin ravalé tot dwèrmant ! Qui
faléve-t-i fé ?
Èt l’ mame qui ratindéve po ‘nn’ aler ! Tot zozotant, i houka l’ docteûr po
lî dîre çou qu’ lî arivéve. Ci-chal ni saveût trop’ qwè, èt i riyéve come on
malåde ca, si noste ome aveût ravalé sès dints, ci n’èsteût nin trop gråve
po si stoumac’, mins, po lès boyês, c’èsteût-st-ine ôte sacwè ! Adon, li
docteûr lî aléve fé on papî po‐z‐aler reût-a-bale passer ine radio. Awè,
c’èsteût bin bê mins faléve-t-i co aler cwèri l’ papî amon l’ docteûr qui n’
dimane nin l’ pwète d’a costé ! Mi copleû moussa è s’ vwètûre èt tchoûka
so l’ champignon po-z-ariver divant qui l’ docteûr seûye èvôye. Avou l’
papî è s’ potche, i faléve asteûre filer so l’ospitå. Ènnè profitereût po
miner s’ pôve mame qui ratindéve co todi so l’ soû. I f’reût-st-insi d’ine
pîre deûs côps.
Mins, come a l’ospitå, i faléve ratinde quéquès-eûres po-z-avu on
« rendez‐vous », i tûza qui, nin trop lon êrî di s’ mohone, i-n-aveût-st-on
« Centre Médical » wice qu’i poléve fé sès radios sins trop’ diveûr ratinde.
Awè, mins, faléve co ‘ne fèye riprinde li vwètûre po cori di l’ôte costé
dèl vèye !
Finålemint, i s’ prèzinta amon l’infirmière avou l’ papî dè docteûr. C’èsteût‐st-ine
bèle pitite djône feume, mins nin trop sûtèye, qui lî fa sès‐èg-
21

zåmins kimint qu’èle poléve bon qui l’ radiolôgue
n’èsteût nin la : i n’ riv’néve qu’après l’ dîner.
Come on n’ vèyéve nin fwért clér so lès radios, li
djône feume dimanda a m’ copleû dè riv’ni l’après-l’dîner
po veûy cwè avou l’ radiolôgue.
Noste ome riprinda don s’ vwètûre po ‘nnè raler
è s’ mohone èt riv’ni on pô pus tård å « Centre
Médical ». Mins, il èsteût trop timprou, adon, i
rintra d’vins on cafè po beûre on vêre tot ratindant
l’eûre di s’ « rendez-vous ».
Qwand i vola prinde si pôr‐manôye po payî s’ vêre, i tchoûka s’ min è
s’ potche, wice qu’ine sacwè lî hagna sès deûts. Vos v’ dotez bin di çou
qu’èsteût ! Noste ome aveût r’trové sès dints ! Mins ça lî aveût costé
quéques kilomètes !
JACQUELINE MAURISSEN.
Envie de vacances en Italie (Ombrie) ?
Profitez des dernières possibilités à partir du 27 août 2011
Consultez notre site : www.lepiatte.com -
Adresse email : ncapocci@lepiatte.com
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ARTS GRAPHIQUES
Rentrée scolaire 2011-2012
Les cours d’arts graphiques offrent de larges possibilités d’initiation et
de formation.
Aux techniques sèches :
Dessin, perspective, création harmonieuse de l’espace.
Aux techniques fluides :
Aquarelle, peinture à l’huile, acrylique, gouache et techniques
mixtes.
Ils s’adressent à tous ceux qui souhaitent découvrir les arcanes de la
création artistique.
Si développer vos capacités d’expression créative, si élargir votre regard
sur l’univers culturel en vous délassant vous intéresse, n’hésitez
donc pas à nous rejoindre dans une ambiance sereine et conviviale.
Cours accessible à tous.
Bienvenue !!!
Inscriptions dès le jeudi 1 er septembre 2011, dans les locaux de l’U3A,
auprès de Joëlle BROEN professeur d’Arts Graphiques, graduée en Arts
Plastiques.
23

HISTOIRE DE L'ART MODERNE ET CONTEMPORAIN
Anne Gersten
Ce cours s’adresse à tous ceux qui désirent comprendre ce à quoi sert l’art et ce qu’il
« veut dire ». Il vise à fournir des outils de réflexion et d’analyse pour aborder la
création artistique dans son processus d’évolution fait de continuité et de ruptures.
Programme du cycle complet :
I
II
Introduction générale à l’histoire de l’art et à l’esthétique
Qu’est- ce que l’art ?
Définition des termes : moderne, avant-garde, contemporain, postmoderne…
L’esthétique : perception du beau et jugement de goût, art et philosophie
Sens du beau et sens de l’art : bref historique
Notions générales d’analyse esthétique
L’avènement de l’art moderne
Les révolutions et la modernité - Première rupture : art officiel et art « en
révolte » : le Romantisme - le Réalisme -Le scandale du Déjeuner sur
l’herbe (E. Manet) - Art et science- Art et photographie - L’Impressionnisme
et ses suites - le Symbolisme - Les précurseurs des révolutions
plastiques (P. Gauguin - P. Cézanne -V. Van Gogh - A. Rodin...)
III. L’aube du XX e siècle : la multitude des avant-gardes
L’Art nouveau- Le Design : premières manifestations - De scandales en
scandales : le Fauvisme - le Cubisme - l’Expressionnisme - le Futurisme...
Naissance de l’Abstraction (W. Kandinsky, P. Mondrian, K. Malévitch...)-
Le Constructivisme russe - Le Bauhaus…
Une rupture radicale : le Ready-made (M. Duchamp) - le Dadaïsme. le
Surréalisme…
IV Retour aux « Réalismes »
Art Déco - Art nazi - le Réalisme socialiste - le Muralisme mexicain...
Un autre « réalisme » : Guernica (Picasso)
V. L’après-guerre : entre deux pôles : Paris et New York
Le triomphe de l’abstraction : l’Expressionnisme abstrait - Art informel-
Art cinétique - Art minimal...
Nouvelles ruptures : Cobra - Art brut - Happening - Arte povera - Pop Art-
Land Art - Art conceptual - Body art - Graffiti Art.
Design : liberté, nouveauté et variété des formes et matériaux.
Retour à la figuration : l’Hyperréalisme - Figuration narrative - Art vidéo...
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VI. Post-modernisme et art contemporain
Les années 75-90 : Trans - avant-garde italienne - Nouveaux Fauves -
Nouvelles Figurations - Bad painting
Le Design « contre le Design ».
Les années 90-2000 : L’art et la mondialisation - Expériences individuelles
et collectives - Regards sur le passé et le futur - Multiplicité des genres
et des techniques.
NB. 1. Un programme plus détaillé sera fourni en début de cours.
2. Le programme intègre différents sujets en cours d’année, en fonction de
l’actualité culturelle. Le programme de chaque cycle ne peut donc être fixé
avec précision.
A la rentrée de septembre 2011, deux cours seront proposés, suite du programme de
l’année précédente :
Le cours du jeudi (9h30 à 12h) : 3 e cycle (suite du chapitre III …)
Le cours du vendredi (9h30 à 12h) : 4 e cycle (fin Chapitre III/Chapitre IV …)
Le contenu des 3 ème et 4 ème cycles seront précisés dans le « Contact » de la rentrée.
Professeur : Anne Gersten Licenciée en Histoire de l’art et Archéologie (ULg)
Picasso : Guernica
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HISTOIRE DES ARTS DECORATIFS
Ce cours, qui pourrait aussi s’intituler « Initiation au monde des Antiquités
», démêle « les arcanes » des principaux « Arts Décoratifs ».
Il comprend 4 années :
Histoire du bijou, de l’orfèvrerie, du mobilier régional français.
Histoire du verre suivie de l’histoire du mobilier régional wallon,
c’est-à-dire namurois et surtout liégeois.
Histoire générale du mobilier.
Histoire de la céramique.
Les cours théoriques sont complétés par des visites de musées et d’expositions.
Ils se donnent à l’U3A tous les mercredis de 13 h 45 à 16 h 15.
Au programme de cette année :
L’HISTOIRE du BIJOU, de L’ORFEVRERIE, du MOBILIER
REGIONAL FRANÇAIS
Au cours de l’histoire du bijou et de l’orfèvrerie,
nous abordons ces matières sous
tous les angles : techniques, historiques et
stylistiques, depuis leur apparition à la préhistoire
jusqu’au style art déco. L’année
scolaire se termine par une approche du
mobilier régional français.
Rendez-vous le mercredi 14 septembre, à 13 h 45, au local n°5.
Professeur : Nicole Carpiaux, licenciée en Philosophie et Lettres, agrégée
de l’Enseignement Secondaire Supérieur et diplômée du Centre de
Formation Permanente des Classes Moyennes, section ANTIQUAIRE.
Contact : 04/267.03.20 ou 0497/50.80.35
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Art floral
Fonctionnement :
1h30 de cours
Réalisation d’une composition florale originale.
Maridou vous donnera des idées et vous aidera à devenir
une pro de l'art floral
Coût : Entre 10 et 15 € la leçon. Ceci comprend les
fleurs, l’oasis, la feuille d’explication et le petit matériel
pour réaliser la composition.
Qui suis-je :
Diplômée de l’Institut Horticole de Liège, je suis fleuriste
de formation et donne des cours privés d’art floral
depuis 1995.
En pratique :
Il est essentiel de vous inscrire auprès de moi et
non au secrétariat.
maridou 0477/595761 ou
maridou@teledisnet.be
pour plus d'info visitez le site
www.tresnature.be
Bien amicalement
Maridou
29

Rubrique du Randonneur N° 54
Lors de nos randonnées, nous avons parfois la chance d’apercevoir à
l’orée d’un bois un renard qui circule dans un champ ou une prairie.
Avant tout, faisons un petit rappel de zoologie et notamment en signalant
que dans la classification des vertébrés, on retrouve différentes classes
comme les poissons, les amphibiens, les reptiles, les oiseaux et évidemment
les mammifères. Dans cette dernière classe, il y a pas mal d’ordres
et en autres celui des carnivores qui nous concerne dans cette rubrique.
L’ordre des carnivores comprend plusieurs familles comme celle des
mustélidés (martre, fouine, blaireau, loutre, etc.), des félidés (chat, tigre lion,
lynx, etc.) , des ursidés (ours, panda), des hyénidés (hyène), des viverridés
(genette), des procyonidés (raton laveur), des phocidés (éléphant de mer),
des canidés (loup, chien, renard, coyote, chacal, lycaon, fennec, dingo et
dhole.) et encore bien d’autres familles.
Les canidés sont évidemment des mammifères carnivores. Ils sont digitigrades,
ce qui signifie qu’ils marchent en appuyant les doigts et non la
plante des pieds sur le sol (plantigrades). Ils ont le museau allongé, le corps
élancé, des pattes hautes et des griffes non rétractiles.
Venons-en à notre renard. Quelle est l’origine de son nom ? En latin,
un renard se disait « vulpes », qui est devenu par la suite en latin populaire
« vulpiculus », ce qui a donné suite à l’influence germanique sur l’initiale
« goupil ». Donc notre bel animal s’est appelé « goupil » jusqu’au 13 ème
siècle, moment où il y eut le fameux « Roman de Renart » comme on l’appelle
actuellement.
Ce document est un recueil de récits médiévaux français des 12 ème et
13 ème siècles ayant pour héros des animaux agissant comme des humains.
Ce monde animal représente la Société du Moyen Age. Les personnages
principaux étaient le loup « Ysengrin », l’ours « Bruno », l’âne « Balduinus »
et le goupil « Reginhart » qui était un nom germanique. Le goupil y jouait le
rôle d’un personnage extrêmement rusé. « Reginhart » devint par la suite
« Renart ». Ce roman eut tellement de succès que le goupil s’appela à partir
de cette époque « renart » et finalement « renard ».
Le renard a comme nom latin « Vulpe vulpes ». Le dessus du corps
est brun-roux. Sa gorge, son ventre et l’intérieur des pattes sont blanchâtres.
Il a une queue touffue souvent avec une pointe blanche qui a une longueur
d’une quarantaine de cm. Il a de grandes oreilles pointues et effilées. Son
poids peut varier de 4 à 12 kg. Son territoire est composé de forêts, de vastes
parcs, de champs avec de nombreux bosquets.
30

Renard s’aventurant dans un jardin au Sart-Tilman
Il est de moins en moins farouche car il s’aventure très près des habitations.
Il est surtout actif au crépuscule et la nuit, ce qui ne l’empêche pas
de se balader également en plein jour. Les jeunes renardeaux jouent pour
leur part devant la tanière. Le renard est omnivore. Il chasse les vertébrés
jusqu’à la taille d’une oie et d’un lièvre, mais aussi les souris. Il mange également
des fruits.
31

Il a une vue, une ouïe et un odorat excellents. Sa taille est celle d’un
chien moyen, c’est-à-dire de 35 à 40 cm au garrot. Il a un aboiement « hao »
audible durant la parade qui se tient habituellement en janvier et février. La
portée est d’une cinquantaine de jours. La renarde met bas de 3 à 5 petits
renardeaux aveugles à poil laineux noir. L’allaitement dure 4 semaines et
les petits sont autonomes après 3 à 4 mois. Ils ont la maturité sexuelle vers
les 9 mois.
Jeune renard non loin de la Fagne de Polleur
Comparons maintenant les traces de pattes du chien et du renard. Elles
sont légèrement différentes pour des animaux de même taille.
A gauche, la trace du chien qui évidemment peut varier de 3 à 10 cm en
fonction de la grosseur de l’animal et à droite, celle du renard. Comme on
peut le voir, les doigts du renard sont plus rapprochés que ceux du chien.
CHIEN
Par ailleurs en parlant d’autres traces, tout le
monde connaît les crottes de chien, ce qui
n’est pas le cas pour celles de renard. En
effet, celles du renard sont torsadées avec
une longueur de 5 à 10 cm et de plus, elles
ont un des bouts pointu, donc bien recon-
32
RENARD

naissables.
Comme il y a de plus en plus de renards, nous avons maintenant affaire
en périphérie des villes au renard urbain qui est rarement visible pendant
la journée. On pourrait l’appeler le « roublard des villes » car il est très rusé
et adaptable à beaucoup de situations. Alors que le renard rural mange des
petits animaux et des baies des bois, son cousin des villes survit grâce au
contenu des poubelles où il y trouve des restes de viande, du pain des épluchures
de pommes de terre, des œufs, etc. Il est capable de renverser les
poubelles et de déchirer les sacs en plastique pour obtenir ce qu’il veut.
Parlons maintenant des prédateurs. Auparavant le renard avait comme
prédateur le loup et le lynx, mais comme ceux-ci ont disparu de nos forêts,
il n’a plus que l’homme comme prédateur, mais étant donné qu’on ne le
mange pas, actuellement il ne court plus beaucoup de risques.
Toutefois à la fin des années 60, la lutte contre la rage comprenait la
mise à mort des renards afin d’en diminuer la population et d’éviter une
plus grande dispersion de la maladie. Il est apparu que cette méthode
était peu efficace et, de plus, elle n’était pas justifiable d’un point de vue
éthique et écologique.
Pour mémoire, la rage est une maladie infectieuse virale transmise
à l’homme par la morsure de certains animaux tels que le chien, le chat, le
renard, le blaireau, le furet, le chevreuil, la chauve-souris et même la vache.
Cette infection est caractérisée par une méningo-encéphalite qui est mortelle
sans traitement. Ce fut Louis Pasteur (1822-1895) qui réalisa entre autres
le vaccin contre la rage en 1885, ce qui le rendit célèbre.
La Belgique a commencé la vaccination des renards en 1989. Entre
1989 et 1991, 5 campagnes de vaccination ont été effectuées dans une
région infectée de 10.000 km². Ainsi, l’incidence a été fortement limitée.
Cependant, une région infectée transfrontalière persistait dans le sud du
pays. C’est pourquoi, les campagnes de vaccination ont été poursuivies
tout le long de la frontière avec la France, le Luxembourg en l’Allemagne.
Malgré ces vaccinations continues à grande échelle, la maladie s’est à
nouveau dispersée vers le nord. En 1995, une région de 3.000 km² a été
déclarée infectée. En conséquence, la stratégie de lutte a été adaptée en
1996. En effet, la diffusion par hélicoptère d’appâts contenant le vaccin a
été complétée par la vaccination des renardeaux au terrier. Cette nouvelle
stratégie et la collaboration internationale se sont avérées efficaces.
Les derniers cas de rage datent de 1998 (renards) et de 1999 (bovins).
La Belgique a été déclarée officiellement indemne de la rage en 2001 et
en 2003, on a effectué la dernière campagne de vaccination.
Toutefois malheureusement, il n’y a pas que la rage où le renard est
un vecteur, mais il y a aussi l’échinococcose alvéolaire.
Quand l’automne s’annonce et qu’on se promène dans la forêt, on
a tendance à cueillir quelques fruits ou baies sauvages. Il faut savoir que ce
geste anodin peut parfois se révéler mortel à long terme à cause de l’échino-
33

coccose alvéolaire.
Cette maladie relativement rare peut être grave. Elle est provoquée
chez l’homme par le développement de la larve du ténia échinoque
(ver plat de 3 à 6 mm) qui est un parasite des carnivores et spécialement
des renards. Le parasite adulte vit dans l’intestin des carnivores où il pond
une multitude d’œufs qui sont rejetés à l’extérieur avec les excréments.
L’homme s’infecte
accidentellement en mangeant
des myrtilles, des fraises
des bois ou des végétaux
crus souillés par les
excréments d’un animal infecté.
La larve se développe
dans le foie qu’il détruit en
plusieurs années. Ces œufs
ne sont détruits que par des
températures supérieures à
60°C, les aliments cuits sont
donc propres à la consommation.
Cette maladie se
manifeste au sud du sillon
Sambre et Meuse et dans
nos pays voisins. Etant donné que non seulement l’homme aime les baies
sauvages, mais également les rongeurs, ceux-ci peuvent être infectés et
s’ils se font croquer par nos animaux domestiques, les infecter à leur tour.
On a donc intérêt à cuire ou frire tous les aliments provenant des champs,
des forêts et même des jardins accessibles aux renards.
Que ceci ne vous empêche pas de randonner et de profiter des
beautés de la nature mais il est bon d’être conscient des différents risques.
En conséquence, soyez vigilant. Sur ce, bonne randonnée.
Cette rubrique est basée entre autres sur un bulletin d’information de mutuelle, un document de
l’AFSCA, sur des textes relevés sur Internet et sur de la documentation livresque.
G.E.
34

Histoire universelle :
Le JAPON
A la une d’une actualité malheureusement pénible, le Japon mérite
à plusieurs titres d’être étudié.
Entre coutumes surannées et technologie, ce
pays est riche d’une civilisation et d’une histoire
brillantes.
Frappé à maintes reprises, tel le Phénix renaissant
de ses cendres, le Japon rebondit à
chaque fois.
Si l’histoire et la culture de l’Empire du Soleil
Levant vous intéressent,
je vous
invite à suivre
durant l’année
académique
2 0 1 1 - 2 0 1 2
l e c o u r s
d ’ H i s t o i r e
Universelle.
Le mercredi matin de 9h30 à 12h.
Marie-Paule Donay, histoire universelle (04/264.54.18)
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Cours de philosophie niveau 1 (2011-2012)
Le cours de philosophie niveau 1 vous
propose de découvrir la philosophie et
ses penseurs. Cette année, nous aborderons
la philosophie par ses grandes
questions. Sommes-nous libres ou déterminés
? Que faut-il pour être heureux
? A quoi sert une œuvre d’art ?
Qu’est-ce que le temps, la vérité, le
mal ? La société peut-elle se passer de
Dieu ? Quels rapports devrions-nous
entretenir avec la nature ? Comment
penser la mort ? L’amitié désintéressée existe-t-elle ?
Chaque cours sera l’occasion
d’un débat d’idées. Nous verrons
que les plus grands maîtres à
penser ont souvent des avis très
divergents sur un même sujet.
Un résumé sera distribué et servira
de base à un approfondissement
personnel pour ceux qui le
désirent. Aucun pré-requis n’est
nécessaire pour suivre ce cours.
Informations pratiques
Le cours de philosophie niveau 1 se donnera tous les lundis de
10h30 à 13h00 et les mercredis de 14h00 à 16h25 salle 16.
Le même cours est donné le lundi matin et le mercredi après-midi
(possibilité de choisir dans la mesure des places disponibles).
Le cours reprendra le lundi 12 septembre 2011.
Prix : un cours 4,5 euros - abonnement 10 leçons 40 euros.
Professeur : Véronique Delcambe
Mail :veronique.delcambe@skynet.be
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Cours de philosophie niveau 2 (2011-2012)
Le cours de philosophie niveau 2 est destiné exclusivement aux
personnes ayant déjà suivi le cours de niveau 1.
La première partie du cours s’intitule :
Nature/Culture. Peut-on partager la nature
et la culture sur un critère ? La
culture prolonge-t-elle la nature ou s’inscrit-elle
dans une rupture avec celle-ci ?
Existe-t-il une nature humaine ? Comment
la culture vient-elle se greffer sur
notre animalité ? La culture est-elle une
construction arbitraire ou a-t-elle une origine,
une justification ? Le partage entre
la nature et la culture est un sujet qui
passionne les philosophes car il détermine
notre mode vie en société, notre morale,
notre vision de l’éducation, de la politique et de la justice.
La deuxième partie du cours sera consacrée à l’existence.
Parménide nous dit que « ce qui est est, car ce qui existe existe, et
ce qui n’existe pas, n’existe pas ». Cette sentence semble à première
vue d’une grande pauvreté. Mais alors, pourquoi sommesnous
volontiers disposés à admettre que ce qui existe n’existe pas
tout à fait et que ce qui n’existe pas possède quelque vague crédit
à l’existence ?
Des extraits de textes seront analysés en classe et serviront de base
au développement de nos thématiques.
Informations pratiques
Le cours de philosophie niveau 2 reprendra le me. 14 septembre 2011.
Il se donnera tous les mercredis de 10h00 à 12h30 salle 16.
Cours uniquement accessible avec un abonnement de 10 leçons (40 €).
Professeur : Véronique Delcambe.
Mail : veronique.delcambe@skynet.be
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Cours de psychologie (2011-2012)
Le cours de psychologie s’adresse à celles et ceux qui désirent apprendre
à mieux comprendre le développement de l’être humain, ses
comportements, le fonctionnement de ses émotions, de ses peurs et de
ses désirs. Le champ d’étude de la psychologie est très vaste et traite de
nombreux sujets.
Le cours de psychologie n’est pas une thérapie,
mais il permet tout de même de se
questionner sur sa propre vie et propose à
chacun d’essayer de rentrer dans une
dynamique nouvelle. Chaque cours est consacré
à un thème différent et permet ainsi
d’aborder les différentes écoles de la
psychologie ainsi que la pluralité des sujets qui
passionnent les psychologues. Un résumé sera
distribué à chaque cours. Aucun pré-requis
n’est nécessaire.
Voici la liste des thèmes qui seront abordés cette année : l’identité et la
personnalité, l’épanouissement personnel, l’estime de soi et la confiance
en soi, l’inconscient (refoulements et complexes), névroses et psychoses,
l’intelligence et la mémoire, le vieillissement cognitif et psychoaffectif, la
force de l’esprit (le conditionnement, se guérir soi-même, le
psychosomatique), le stress, le harcèlement moral, la communication, la
psychologie sociale (l’influence du groupe, exclusion et violence, culture
de masse et manipulation), traumatisme et résilience, la dépendance, la
différence entre les sexes et l’homosexualité, le travail du deuil.
Informations pratiques
Le cours de psychologie débutera le mardi 13 septembre 2011. Il se
donnera tous les mardis de 14h00 à 16h25 salle 11. Prix : un cours 4,5
euros - abonnement 10 leçons 40 euros.
Professeur : Véronique Delcambe. Mail : veronique.delcambe@skynet.be
38

DES CHIFFRES & DES LETTRES
Invitation
Nous essayons de reconstituer une classe « Chiffres et Lettres ».
Votre aide est nécessaire !!!
Alors, faites le pas …
Pour les mordus des chiffres, lettres et mots, mesurez-vous à ce classique
des classiques !
Venez vous inscrire et vous passerez des mardis de 14h00 à 16h30, dans
une ambiance conviviale et chaleureuse.
Pour que tout le monde soit à l’aise (même pour les débutants), il n’y a
pas de compétition ni de classement par points et vous constaterez que
ce jeu est semblable à celui de France 3.
Venez donc nous rencontrer, à la journée « Portes Ouvertes », le mardi 6
septembre 2011 nous y jouerons une partie
Les autres jours de l’année la participation est de 1€
L’animatrice,
Monique SMEERS
39

COURS D’ART ET HISTOIRE DES CIVILISATIONS
LA CIVILISATION MÉDIÉVALE
Seconde partie : la période gothique
(XIIè – XVè s.)
Professeur : Thierry Marthus
Si le Moyen Age recueille depuis quelques années un engouement
certain auprès du grand public, il est cependant toujours considéré comme
une période sombre de notre histoire qui serait située entre les grandes civilisations
antiques et les lumières de la Renaissance. Cette représentation
simpliste doit être fortement nuancée, voire corrigée. Car cet état d’esprit
est celui qu’avaient développé les humanistes de la Renaissance en
attribuant aux mille années de la période médiévale un âge intermédiaire
durant lequel la civilisation aurait régressé avant l’arrivée des Temps modernes.
On sait aujourd’hui que
cette façon de c o nc e v oi r l e
Moyen Age est to-
talement erronée.
Rarement dans l’histoire de l’Occident
une période
fut aussi riche sur
autant de plans :
apparition d’institutions
qui ont souvent perduré
jusqu’au XIXè s.,
développement
des langues déri-
vées du latin et
des idiomes bar- bares, transformation
du paysa-
ge continental, invention
d’un art de construire parmi
les plus extraordi-
naires que l’homme
ait jamais conçu, développement
considéra-
ble d’un système
de pensée d’une
grande cohérence
qui donnera nais-
sance à la philosophie
occidentale
moderne, révolution
industrielle et scientifique, invention
d’un système d’écriture musicale qui allait donner à la musique un
irrésistible élan… Bref, le Moyen Age, ce mal nommé, est loin de n’être
qu’une civilisation de transition.
C’est avec cette volonté de réhabiliter la période médiévale en présentant
une image plus conforme à la vérité que le cours est construit.
40

Cette seconde partie s’étendra du XIIe au XVe s. et tentera de cerner
les multiples aspects de la civilisation d’alors.
Le cours se découpera ainsi selon le plan suivant :
l’histoire des Croisades ;
l’histoire des principaux pays européens ;
l’évolution de l’armement, du château-fort et de la tactique, avec l’étude
de quelques batailles emblématiques ;
les transformations sociales ;
la première révolution industrielle ;
la mode, la cuisine, la vie quotidienne et les traditions ;
l’art gothique, de l’architecture à la peinture en passant par la sculpture,
l’orfèvrerie et la symbolique ;
les grandes lignes de la philosophie ;
les transformations que connaît la musique, depuis celle des trouvères
jusqu’à l’Ars nova, avec en outre l’étude des instruments ;
la littérature, du roman de la rose aux œuvres de François Villon ;
Il se terminera par l’art des grands peintres de la cour de Bourgogne.
C’est donc à un aperçu fort complet de notre civilisation médiévale, basé
sur les découvertes scientifiques les plus récentes, que ce cours vous
convie. Il sera agrémenté de nombreuses diapositives ainsi que d’extraits
d’œuvres littéraires et musicales, avec toujours le souci de permettre à chacun
de comprendre et de mieux apprécier toute la richesse insoupçonnée de
ces mille années qui construisirent l’Europe et façonnèrent ses habitants.
Ce retour aux sources, cette découverte du monde de nos ancêtres,
nous vous y convions tous les mardis à partir du 13 septembre,
entre 9h45 et 12h dans la salle 11
(4 € l’entrée).
Un syllabus sera à votre disposition.
Des renseignements complémentaires peuvent être obtenus auprès du professeur,
Thierry Marthus, au 087/77.61.76 ou au 0495/46.34.74.
41

LANGUE CHINOISE
1 ère , 2 ème et 3 ème année
La prochaine année scolaire sera déjà la
troisième pour le cours de langue chinoise au
sein de l’U3A. Nous poursuivrons nos cours
avec les classes déjà existantes (2ème et 3ème
année) et une nouvelle classe de première année
sera ouverte.
Nous continuerons la formule du cours
« sur mesure », en tenant compte des attentes
des participants. Cela fait partie du plaisir de
suivre (et de donner) un cours à l’U3A !
Encore une fois, la langue chinoise est
avant tout un jeu d’IMAGES et de TONS.
En recourant aux combinaisons, le vocabulaire
s’accroît de manière exponentielle, tout simplement
grâce aux caractéristiques de cette langue,
tellement différente de nos langues européennes:
l’écriture est en effet pictographique, idéographique
et idéophonographique.
Que l’apprentissage du chinois soit une expérience captivante qui stimule votre
IMAGINATION et votre LOGIQUE ! Bien entendu, la connaîssance et la pratique
restent toujours les buts principaux. Mais tout cela fera appel aussi à votre motivation…
Animatrice : Mme Sidi MA
Renseignements et inscriptions : Secrétariat U3A
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ŒNOLOGIE 2011-2012
(dernière saison)
Animateur Raymond Dambly
Pour terminer en beauté ces sept années passées à vous faire
découvrir et apprécier le vin, j’ai choisi de vous proposer un
Festival des grands vins de Bourgogne
8 séances (1 fois par mois). Deux classes le lundi de 9 h. à 12 h. ou de
13h45 à 16h45. Ce Festival de grands vins de Bourgogne comprend :
Des Grands Crus : Chablis, Corton, Corton Charlemagne, Echezeaux,
Clos de Vougeot, Clos de la Roche, Chambertin,
de 65 à 118 € la bouteille.
Une pléiade de Premiers Crus : Chablis,Volnay, Pommard, Aloxe-
Corton, Givry, Rully, Mercurey, Meursault, Chassagne-Montrachet, Puligny-Montrachet,
Saint-Aubin, Nuits-Saint-Georges, Vosne Romanée,
Chambolle-Musigny, Morey Saint Denis, Gevrey Chambertin, Beaune,
Pernand Vergelesses, Ladoix Serrigny, Savigny-les-Beaune,
de 18 à 72 € la bouteille.
Des Appellations communales et régionales
de 13 à 44 € la bouteille.
Participation limitée à 17 personnes par classe. Minerval 185 €
L’inscription devient effective par versement d’un
acompte de 85 € sur le compte : BE35-8335-7044-4637
de Raymond Dambly Œnologie Liège avant le 31/05/11
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Et pourquoi pas le Yoga?
Mais c'est vrai, pourquoi pas, le yoga? Avant tout, il faut nous défaire de certaines
idées reçues. Le yoga n'est en aucune manière réservé à une élite,
sportive, intellectuelle ou financière. La seule ‘exigence’ est l'envie de mener
une vie plus saine et plus équilibrée. Osons le mot : plus heureuse.
Le yoga c'est quoi?
Un peu d'histoire. La discipline est née en Inde, il y a près de 5000 ans.
Porteur d'un message et de valeurs universelles, le yoga est l'un des six
systèmes principaux de la pensée indienne. Ce qui fait sa singularité c'est
l'association, au sein d'une même discipline, d'un contrôle simultané du
corps, du souffle et de l'esprit.
La pratique
Le yoga ne se résume pas à son seul aspect physique, à des contorsions
plus ou moins spectaculaires. Au moyen de postures - le travail postural – et
d'un travail sur la respiration le yoga nous propose d'atteindre un équilibre
physique et émotionnel.
La posture (ASANA) se fonde sur des principes de rigueur et de bien-être :
chacun utilise ses qualités propres - de souplesse, de force, de détente et
d'attention – pour effectuer le mouvement 'juste', celui qui lui correspond à
lui et l'amènera à une position confortable.
La respiration consciente (PRANAYAMA) est la clé de la pratique : grâce à
différentes techniques, elle nous permet de découvrir nos schémas respiratoires
et d'unifier le souffle, les mouvements du corps et l'activité psychique.
Le yoga ça ‘sert’ à quoi?
L'objectif est d'arriver à une harmonie physique et mentale, à une plus grande
confiance en soi.
Physique, parce qu'au fil de la pratique, le corps va forcément s'assouplir et
se muscler. Mentale, parce que tous les mouvements sont réfléchis : on se
concentre sur ce que l'on fait ici et maintenant. Cette disposition mentale,
transposée dans le quotidien, permet d'appréhender plus sereinement les
évènements et de prendre la distance nécessaire pour résoudre les difficultés.
Le yoga c'est pour qui?
Le yoga s'adresse à tous et est accessible à tous parce qu'il s'adapte à vous
et non le contraire. Donc, nul besoin d'être un athlète, vous n'avez pas à envisager
de longues études ni l'achat d'équipements particuliers ou de tenue
vestimentaire coûteuse.
Votre professeur
Marianne Chardome enseigne le yoga depuis 1984. Professeur d'éducation
physique et de biologie, elle est titulaire d'un certificat d'aptitude à l'enseignement
du yoga délivré par Claude Maréchal et Frans Moors, élèves de
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TKV Desikachar (Madras – Inde). Ce certificat est homologué par l'ADEPS.
Elle suit également une formation continue. Elle est membre de la FBY
(Fédération Belge de Yoga) et de l'Union Européenne de Yoga.
Des voyages, pour prolonger le plaisir
A ceux qui aimeraient prolonger 'ailleurs' le plaisir de la pratique – mais aux
autres aussi, bien entendu – nous proposons des séjours d'une dizaine de
jours au Maroc. Loin des sentiers battus par les touristes, dans le désert ou
la montagne, accompagnés par des guides reconnus par les autorités marocaines,
la 'déconnection' est totale.
Nouvel An dans le désert
Le désert est multiple et changeant, magique et magnifique. Bien
moins ...désert qu'on ne l'imagine. Un ressourcement. Ecouter le silence la
nuit...
Début du mois de mai
Dans le Haut Atlas, sur les pentes du Mont M'Goum, la Fête des Roses rassemble
chaque année des milliers de villageois dans une explosion de couleurs,
de danses et de musique. Randonnées douces.
Début du mois de juin
Pour les plus sportifs, randonnées dans les massifs des monts M'Goum,
Toubkal et Sirwa. Une nature sauvage et intacte. RATIQUE
Le 6 septembre 2011
Dès 14 heures, journée portes ouvertes à l'U.3.A.
Le 09 septembre 2011
A 10h15, démonstration et informations pratiques au local 13.
Les lundi 12 et vendredi 16 septembre 2010
Reprise des cours au local 13.
Contact
Marianne CHARDOME
TEL: 04/227.83.15 – GSM: 0497/45.45.30
MAIL: marianne_yoga@hotmail.com
Site Internet: www.yogaliege.com
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Vieux ou Âgés
Comment se fait-il qu'avec la retraite, certains deviennent
simplement « âgés », alors que d'autres deviennent «vieux » ?
C’est parce qu'être âgé, c'est différent qu’être vieux.
Alors que l’âgé pratique le sport, la découverte, les voyages, le
vieux se repose.
Alors que l’âgé a de l'amour à donner, le vieux accumule les jalousies
et les rancœurs.
Alors que l’âgé fait des plans pour son futur, le vieux n'a que
la nostalgie du passé.
Alors que l'agenda de l’âgé comprend surtout des lendemains,
le calendrier du vieux ne contient que des «hier»
Alors que l’âgé apprécie les jours à venir, le vieux souffre du
peu de jours qui lui reste.
Alors que l’âgé fait des rêves en dormant, le vieux fait des
cauchemars.
Il n'est pas question, pour nous, d'être vieux.
Nous pouvons être âgés, peut-être, mais nous ne voulons pas
être vieux, car, nous avons tant d’amour à donner, tant de projets
à réaliser, tant de choses à faire,
Que nous n’avons ni le droit ni le désir d’être vieux.
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