Curriculum vitae - Université de Genève

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- Enseignante Niveau II/ESEI (responsable de programme Niveau II,I) 1994-1998 Cefops, Saint-Imier - Enseignante Niveau I/ESEI (responsable de volée) 1990-1994 Ecole Energie, Saint-Imier - Enseignante-assistante - Responsable de volée (dès 1991) 1988-1990 Ecole Panorama, Bienne - Enseignante 1982-1988 Hôpital de Saint-Imier - Remplacements en chirurgie 1979-1981 Home Mon Repos, La Neuveville - Responsable du 3ème âge 1978-1979 Hôpital de l'Île, Berne - Infirmière en orthopédie RECHERCHE 2010 Prise en charge de la douleur en milieu hospitalier : donner une place à l’intercompréhension de la douleur entre le patient, l’infirmière et le médecin. Recherche déposée en mars 2010 au Fonds Do-Re-518108 2007 Processus d'apprentissage des étudiants d'Afrique subsaharienne dans une formation HES Recherche Fonds stratégique du CEDIC, projet 09-05 2005 Interaction et compétence transculturelle en milieu hospitalier : Etude contextuelle des pratiques soignantes dans quatre hôpitaux suisses Recherche OFSP, projet E-04-0488 2003 Processus d'hospitalisation, rôle infirmier et compétence socio-institutionnelle du patient : modalités d'interaction dans les lieux « interstitiels » de l'institution FNS/CTI, recherche Do-Re-6335.1 2001 Communication entre soignants et patients migrants : quels moyens pour quelle efficacité quelle responsabilité pour le personnel infirmier Quelle variation selon les services FNS/CTI, recherche Do-Re-00033.1 COMMUNICATIONS « La réflexivité au cœur de la formation Bachelor en soins infirmiers ». Colloque international : Réflexivité en contexte de diversité : un carrefour des sciences humaines Limoges, DINAVIV Unilimoges, décembre 2010 « Epreuves significatives de la formation en soins infirmiers vécues par les étudiants d’Afrique subsaharienne » Pratiques interculturelles – pratiques plurilingues Recherches et expériences de terrain colloque de l’ARIC (Association pour la Recherche InterCulturelle), Université Fribourg, août 2010 « Enjeux et réorganisations identitaires dans un moment d’acculturation dans un processus de formation HES en soins infirmiers : situation des étudiants d’Afrique subsaharienne », Colloque international de ARSI (association internationale de recherche interculturelle) : Le dialogue entre les réseaux interculturels, questions et perspectives, Université de Messina, Italie, octobre 2008 « Interculturalisation des la formation et des soins infirmiers », Congrès : soins infirmiers modernes pour la société moderne, Bâle, mai 2008 « Réalités culturelles et démarche de formation », Congrès SSRE EdInter : Researching Cultural
Différences in Learning,Université de Fribourg, avril 2008 « Ouverture interculturelle des institutions – Que signifie-t-elle pour les lieux de formation et de pratique professionnelle santé-social. » Présentation de la recherche « Processus d'apprentissage des étudiants d'Afrique subsaharienne dans une formation HES », Journée scientifique HES Santé Neuchâtel, HE-ARC Santé, Neuchâtel, février 2008 « Réalités culturelles et démarche de formation », Didactique du français : le socioculturel en question. Dixième colloque internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF), Université C. de Gaulle, Lille 3, septembre 2007 « Interculturalisation de la formation », L'éducation en contextes pluriculturels : la recherche entre bilan et prospectives, Université de Genève, Genève, 2007 « Les fonctions ontologiques et instrumentales de la culture au service de l'adaptation de soit dans un contexte de formation professionnelle », Colloque international : Le biographique, la réflexivité et les temporalités. Articuler langues, cultures et formation, Université F. Rabelais, Sciences de l'éducation, juin 2007 « Processus d'apprentissage des étudiants africains, facilités, difficultés, premiers résultats de recherche », Laboratoire RAEGE, Université de Genève, Genève, 2006 « Apprentissage des adultes, communication interculturelle et interculturalisation de la formation. Motivation dans le processus d'apprentissage des étudiants africains subsahariens », Savoirs et histoires, savoirs de l'éducation et pratiques de la formation: Atelier Savoir et formation permanente, Laboratoire CIVIIC, Rouen, 2006 « Interaction et compétence transculturelle en milieu hospitalier. Etude contextuelle des pratiques soignantes dans cinq hôpitaux suisses », Présentation de la recherche OFSP E-04-2005 0488 (CFE), Haute Ecole de Santé, Fribourg, 2005 « Organisation du soin, articulations de l'activité et rôle infirmier », Présentation partielle de la recherche Do-Re 6335-1, Université de Neuchâtel, Neuchâtel, 2004 « Organisation séquentielle du soin, articulations de l'activité et rôle infirmier », Présentation de la recherche Do-Re 6335-1, Cefops, Saint-Imier, 2004 « Médiation culturelle : transparence opacité » 1ère journée scientifique de la recherche HES- S2, Lausanne, 2003 « Entre transparence et opacité », 3ème cycle CUSO, Présentation de la recherche Do-Re 000333.1, Université de Lausanne, Lausanne, 2002 « Communication entre soignants et patients migrants dans différents services hospitaliers », Recherches et pratiques interculturelle : nouveaux espaces, nouvelles complexités Actes du VIIIème Congrès de l'Association pour la recherche interculturelle (ARIC), Université de Genève, Genève, 2001 PUBLICATIONS GRABER, M., GAKUBA, T. Les étudiants africains et Latino-Américains en Haute Ecole spécialisée de Suisse occidentale : Quelles difficultés psychosociales et mesures d’intégration.
Page 1: CURRICULUM VITAE Myriam Graber Aalm
Page 5: Français : Allemand : Suisse-Allem

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