Le fonds de la colonie pénitentiaire agricole et ... - pierresvives

La protection de l’enfance. Écrits protégés, écrits ignorés
la qualité de ses relations avec sa famille (voit-il sa famille lui écrit-il )… La fiche
signalétique se termine, au bas de la page, sur la même et unique mention : « [l’enfant]
est-il sorti de l’établissement suffisamment corrigé et peut-on espérer qu’il se conduira
honnêtement au dehors ». En réponse, il est le plus souvent écrit : « on l’espère ». Les
évènements importants concernant l’enfant, comme les tentatives d’évasion, le transfert
vers un autre établissement, l’hospitalisation ou le décès y sont également consignés,
ainsi que la date de sa libération.
Les registres d’entrée et de libération postérieurs à 1941 et qui s’achèvent en 1992 sont
encore à la DDPJJ 15 . Ils sont, pour les années plus récentes, de moins en moins détaillés :
les informations se réduisent à l’état civil du jeune et à son signalement.
Nous n’avons récupéré aucun dossier individuel antérieur à 1953 en provenance de
l’établissement. En revanche, de la préfecture nous sont parvenues des correspondances
relatives à l’internement, aux transferts, aux évasions, aux libérations des jeunes détenus,
classées par ordre alphabétique 16 . Pour la période plus récente, on a les dossiers
individuels des élèves entrés entre 1953 et 1992 17 . Ces dossiers contiennent tout le suivi
administratif, médical et scolaire : pièces venant du tribunal pour enfants, fiches de
signalement anthropométriques – qui se rapprochent de celles que l’on trouve dans le
registre d’écrou –, rapports d’observation de l’éducateur sur le comportement, bulletins
et livret scolaires, correspondances reçues de la famille, permissions de sorties. On a
également, dans le versement de 2005, des dossiers à caractère uniquement scolaire (1968-
1982), et notamment des inscriptions au centre de téléenseignement et aux examens 18 .
Signalons aussi, en ce qui concerne l’admission, la collection des registres des entretiens
avec le directeur, qui vont de 1943 à 1992 19 : remplis à l’arrivée par le directeur, semblet-il,
par les éducateurs par la suite, ils apportent une grande richesse d’informations sur
le mineur : son passé judiciaire et son vécu familial (relaté avec beaucoup de détails),
son degré d’instruction, le jugement porté sur son caractère, sa constitution physique
et son état de santé, le métier qu’il souhaite apprendre, son désir ou non de suivre un
culte religieux. Moins formels que les registres d’écrou et faisant suite à un échange
direct, les registres de premiers entretiens sont le reflet de la première impression que
donne le mineur.
Pour faire suite aux rapports existant entre le directeur d’Aniane et les élèves, après
leur sortie cette fois, signalons aussi la correspondance échangée avec les anciens élèves,
qui va de 1957 à 1964 et est classée par ordre alphabétique des correspondants 20 . Elle
nous livre, au fil des lettres, pour certains de leurs auteurs, un attachement profond à
l’établissement, au personnel et à ce qu’Aniane a permis dans l’œuvre de réinsertion.
Complétons aussi avec les registres d’entrées et sorties des élèves (1940-1979), de contrôles
nominatifs annuels (1975-1983), des états d’incarcération de 1959 à 1988.
En ce qui concerne la vie de l’établissement, on a quelques règlements intérieurs, peu
nombreux (1945, 1967), une collection complète de notes et circulaires du ministère de
la Justice de 1949 à 1993, que nous avons conservée, car en bon état et reliée, et des
notes de service (1961-1993).
15. Une mise à jour de cette information donnée lors de la communication du 10 janvier 2007 s’impose : le
versement de ces registres a été effectué le 17 janvier 2007 (1881 W 1-22).
16. 1 Y 314-323.
17. 1683 W 1-344, versement DDPJJ du 29 mai 1996.
18. 1803 W 156-157, 205.
19. 1803 W 146-154.
20. 1803 W 208-209.
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