16.01.2015 Views

Indicateurs statistiques - Decitre

Indicateurs statistiques - Decitre

Indicateurs statistiques - Decitre

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5 * Courbe de Gauss<br />

Dans de nombreuses situations, les données se<br />

répartissent selon une courbe de Gauss (ou « courbe<br />

en cloche »). Dans ces cas, on observe les résultats<br />

suivants :<br />

– environ 70 % des valeurs sont comprises dans<br />

l’intervalle [x - s ; x + s] ;<br />

– environ 95 % des valeurs sont comprises dans<br />

l’intervalle [x - 2s ; x + 2s].<br />

70 %<br />

95 %<br />

x – 2s x x s<br />

x – s<br />

x s<br />

Les tailles, en cm, de 100 personnes sont reportées<br />

dans le tableau suivant.<br />

Taille Centre Effectif<br />

[145 ; 150] 147,5 3<br />

]150 ; 155] 152,5 4<br />

]155 ; 160] 157,5 7<br />

]160 ; 165] 162,5 15<br />

]165 ; 170] 167,5 20<br />

]170 ; 175] 172,5 21<br />

]175 ; 180] 177,5 14<br />

]180 ; 185] 182,5 8<br />

]185 ; 190] 187,5 5<br />

]190 ; 195] 192,5 3<br />

1. Construire un histogramme. Peut-on considérer<br />

que ces personnes se répartissent approximativement,<br />

pour la taille, selon une courbe de Gauss <br />

2. En supposant que les valeurs de chaque classe sont<br />

situées au centre, déterminer la moyenne et l’écart<br />

type (arrondir à l’unité).<br />

Estimer le pourcentage des personnes dont la taille<br />

est comprise dans l’intervalle [x - s ; x + s] puis<br />

[x - 2s ; x + 2s].<br />

Déterminer et interpréter la médiane<br />

et l’écart interquartile<br />

6 Dans une classe, la liste des notes obtenues<br />

à un devoir par les élèves classés par ordre<br />

alphabétique est la suivante :<br />

8 – 6 – 9 – 19 – 9 – 11 – 13 – 7 – 13 – 14 – 7 – 10 – 10 –<br />

10 – 7 – 13 – 14 – 10 – 13 – 15 – 5 – 16 – 13 – 9 – 10 –<br />

7 – 12 – 5 – 12 – 2 – 9 .<br />

1.<br />

Classer les notes dans l’ordre croissant.<br />

2. Déterminer la note médiane. Quelle est sa<br />

signification <br />

3. Déterminer le premier et le troisième quartile, puis<br />

l’écart interquartile.<br />

7<br />

Salaires européens<br />

Le tableau suivant fournit le salaire moyen annuel<br />

en euros des hommes et des femmes, pour un temps<br />

plein (données Eurostat 2005, sauf Pologne, 2004,<br />

et Grèce, 2003).<br />

Femmes Hommes Rapport<br />

Belgique 32 715 37 822 1,16<br />

Pologne 5 506 6 663 1,21<br />

France 26 586 32 316 1,22<br />

Suède 29 052 35 770 1,23<br />

Danemark 40 884 50 676 1,24<br />

Grèce 14 376 17 889 1,24<br />

Allemagne 34 522 43 945 1,27<br />

Portugal 12 412 16 133 1,30<br />

Pays-Bas 30 900 40 300 1,30<br />

Royaume-Uni 33 562 46 518 1,39<br />

Rép. tchèque 5 925 8 285 1,40<br />

Hongrie 6 700 9 905 1,48<br />

Autriche 26 514 40 022 1,51<br />

1. Interpréter la valeur 1,51 obtenue pour l’Autriche.<br />

2. Pour chacune des trois séries, déterminer la<br />

médiane et l’écart interquartile.<br />

3. Situer la position de la France.<br />

© Éditions Foucher<br />

16<br />

1 <strong>Indicateurs</strong> <strong>statistiques</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!