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Portfolio de l'étudiant IFSI - Resacoop

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Pertinence dans la<br />

surveillance et le suivi <strong>de</strong>s<br />

thérapeutiques et réalisation<br />

d’examens<br />

Repère les effets attendus et<br />

les effets secondaires<br />

Évalue correctement la<br />

douleur et met en œuvre<br />

une action appropriée<br />

Adapte les thérapeutiques<br />

antalgiques dans le cadre<br />

<strong>de</strong>s protocoles<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

X<br />

X<br />

X<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

Pertinence dans<br />

l’i<strong>de</strong>ntification <strong>de</strong>s risques<br />

et <strong>de</strong>s mesures <strong>de</strong><br />

prévention<br />

Explique les risques liés<br />

aux thérapeutiques et aux<br />

examens<br />

Explique les étapes <strong>de</strong> la<br />

procédure d’hémovigilance<br />

Explique les risques et la<br />

prévention <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts<br />

d’exposition au sang<br />

Explique les règles <strong>de</strong><br />

traçabilité<br />

Connaît les risques liés à un<br />

défaut <strong>de</strong> traçabilité<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

X<br />

X<br />

X<br />

X<br />

X<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

Justesse d’utilisation <strong>de</strong>s<br />

appareillages et DM<br />

conforme aux bonnes<br />

pratiques<br />

Utilise les appareillages et<br />

DM conformément au mo<strong>de</strong><br />

opératoire<br />

Adapte l’utilisation <strong>de</strong>s<br />

appareillages et DM à la<br />

situation<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

X<br />

X<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

Pertinence <strong>de</strong> mise en<br />

œuvre <strong>de</strong> l’entretien d’ai<strong>de</strong><br />

thérapeutique et conformité<br />

aux bonnes pratiques<br />

Utilise les techniques<br />

d’entretien thérapeutique<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

X<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

□ Non pratiqué<br />

□ Non acquis<br />

□ À améliorer<br />

□ Acquis<br />

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