Fiche de révisions pour le brevet des collèges Cosinus ... - Maths
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M. Haguet<br />
<strong>Fiche</strong> <strong>de</strong> révisions <strong>pour</strong> <strong>le</strong> <strong>brevet</strong> <strong>de</strong>s collèges<br />
collège <strong>de</strong>s flandres : http://www5.ac-lil<strong>le</strong>.fr/~clgflandres/maths/mathsCOURS.html<br />
<strong>Cosinus</strong>, Sinus, Tangente<br />
Les formu<strong>le</strong>s<br />
Exercice 1: Retrouvez la formu<strong>le</strong> :<br />
A<br />
B<br />
C<br />
cos A = <br />
<br />
sin A = <br />
<br />
tan A = <br />
<br />
cos C = <br />
<br />
sin C = <br />
<br />
tan C = <br />
<br />
R<br />
H<br />
T<br />
S<br />
° Dans <strong>le</strong> triang<strong>le</strong> RHT rectang<strong>le</strong> en H<br />
cos HRT = <br />
<br />
sin HRT = <br />
<br />
tan HRT = <br />
<br />
E<br />
G<br />
F<br />
cos E = <br />
<br />
sin E = <br />
<br />
tan E = <br />
<br />
cos F = <br />
<br />
sin F = <br />
<br />
tan F = <br />
<br />
° Dans <strong>le</strong> triang<strong>le</strong> RST rectang<strong>le</strong> en T<br />
cos SRT = <br />
<br />
sin SRT = <br />
<br />
° Dans <strong>le</strong> triang<strong>le</strong> SHT rectang<strong>le</strong> en H<br />
cos HST = <br />
<br />
sin HST = <br />
<br />
tan SRT = <br />
<br />
tan HST = <br />
<br />
° Dans <strong>le</strong> triang<strong>le</strong> RST rectang<strong>le</strong> en T<br />
cos RST = <br />
<br />
sin RST = <br />
<br />
tan RST = <br />
<br />
Applications directes<br />
Exercice 2:<br />
A<br />
a) Calcu<strong>le</strong>z AB et AC<br />
c) Calcu<strong>le</strong>z IHG, HGI et HI.<br />
29 °<br />
C<br />
B<br />
4 cm<br />
H<br />
D<br />
6,8 cm<br />
b) Calcu<strong>le</strong>z EF et DE<br />
2,5 cm<br />
E<br />
54°<br />
F<br />
I<br />
3,2 cm<br />
G
Cas concrets<br />
Exercice 3:<br />
Voici un schéma <strong>de</strong> la statue <strong>de</strong> la liberté<br />
Calcu<strong>le</strong>r une va<strong>le</strong>ur approchée au centimètre près <strong>de</strong><br />
la hauteur SI <strong>de</strong> la statue.<br />
S<br />
Exercice 4:<br />
Un skieur se trouve en haut d'une piste [BC] faisant un ang<strong>le</strong><br />
<strong>de</strong> 15° avec l'horizontal.<br />
En haut <strong>de</strong> la piste, un panneau indique :<br />
" piste rouge, <strong>de</strong>scente 1932 mètres " (BC = 1932 m)<br />
C<br />
D<br />
18°<br />
I<br />
46,5 m<br />
A<br />
H<br />
400 m<br />
15°<br />
B<br />
O<br />
100 m<br />
P<br />
1) Calcu<strong>le</strong>r au mètre prés <strong>le</strong> dénivelé AC.<br />
(sa hauteur par rapport au bas <strong>de</strong> la piste)<br />
2) Le skieur s'est arrêter au point D.<br />
Calcu<strong>le</strong>r au mètre prés la distance qu'il a parcourue.<br />
Anna<strong>le</strong> du <strong>brevet</strong> <strong>de</strong>s collèges<br />
Exercice 5:<br />
L'unité <strong>de</strong> longueur est <strong>le</strong> centimètre.<br />
ABCD est un carré tel que AB = 4.<br />
Le point M est situé à l'intérieur du carré ABCD et vérifie AM = 2,4 et DM = 3,2.<br />
La droite (AM) coupe la <strong>de</strong>mi-droite [DC) au point I.<br />
1. Faire une figure en vraie gran<strong>de</strong>ur.<br />
2. Montrer que <strong>le</strong> triang<strong>le</strong> AMD est rectang<strong>le</strong> en M.<br />
3. Calcu<strong>le</strong>r au <strong>de</strong>gré près la mesure <strong>de</strong> l'ang<strong>le</strong> DAM.<br />
4. Dans <strong>le</strong> triang<strong>le</strong> ADI rectang<strong>le</strong> en D, exprimer tan DAI.<br />
En déduire une va<strong>le</strong>ur approchée au mm près <strong>de</strong> la longueur DI.