CAP Conseil - Collège Marcel Pierrel à Marvejols
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<strong>Collège</strong> <strong>Marcel</strong> <strong>Pierrel</strong><br />
PROCES-VERBAL DU CONSEIL D'ADMINISTRATION DU 29/01/2009<br />
Point N° 7 - Projet d'établissement : 1ère demi-journée de solidarité le mercredi après-midi 1er<br />
avril 2009 pour les Portes Ouvertes du collège & 2nde demi-journée le mercredi<br />
après-midi 20 mai 2009 (formation bilan & perspectives 2009 / 2010 de la démarche<br />
en développement durable).<br />
Enoncé de la délibération :<br />
Le <strong>Conseil</strong> d'Administration approuve le choix des deux demi-journées de solidarité fixées le mercredi après-midi 1er<br />
avril 2009 et le mercredi après-midi 20 mai 2009.<br />
Remarques et commentaires :<br />
M. le Principal propose les dates suivantes pour les deux demi-journées de solidarité : le mercredi après-midi 1er avril<br />
2009 et le mercredi après-midi 20 mai 2009.<br />
Le mercredi après-midi 1er avril 2009, il s'agit d'ouvrir le collège <strong>à</strong> tous les élèves scolarisés dans le 1er degré ou dans<br />
d'autres collèges du secteur de <strong>Marvejols</strong> afin qu'ils puissent découvrir avec les familles le collège <strong>Marcel</strong> <strong>Pierrel</strong>, ses<br />
locaux équipés, ses projets... Cette journée fait suite aux trois jours (vendredi 27, lundi 30 et mardi 31 mars 2009)<br />
consacrés <strong>à</strong> l'accueil des élèves de CM2 dans les classes de 6ème au cours desquels les futurs élèves du collège sont<br />
immergés dans le fonctionnement quotidien ; le repas de midi leur est offert par le collège.<br />
Le mercredi après-midi 20 mai 2009, il s'agit de bénéficier d'une formation intitulée "faire de son établissement un<br />
établissement en démarche de développement durable", demandée dès le mois de juin 2008 lorsque le <strong>Conseil</strong><br />
Pédagogique avait approuvé la proposition du Principal de bâtir un projet de labellisation "éco-collège". M. le Principal a<br />
été contacté il y a quelques jours par l'IUFM <strong>à</strong> propos de cette formation. Il a estimé que la première journée consacrée<br />
<strong>à</strong> la mise en route de la démarche est inutile étant donné l'état d'avancement de notre projet. Par contre, la seconde<br />
journée, consacrée <strong>à</strong> un premier bilan de notre démarche alors que le dossier de demande de labellisation aura été<br />
déposé avant le 30 avril 2009, et de réflexions concernant les perspectives 2009 / 2010 paraît pertinente ; d'autant plus<br />
que le collège envisage de travailler sur un thème difficile et technique : l'énergie. M. le Principal précise que le mercredi<br />
20 mai se situe au coeur de la semaine "voyages" organisée par le collège au cours de laquelle quasiment tous les<br />
élèves bénéficieront d'activités pédagogiques et éducatives "hors les murs" : pour mémoire, les élèves inscrits aux<br />
options Latin et Occitan et <strong>à</strong> l’activité Initiation au Grec partent en Italie (ce sont l<strong>à</strong> les prémisses d’un projet "parcours<br />
roman") ; tous les élèves de 5ème partent <strong>à</strong> Toulouse et dans sa région dans le cadre de l’année 2009 de l’Astronomie ;<br />
les élèves de 4ème partent pour les uns en Normandie (lieux de mémoire et activités de pleine nature comme le char <strong>à</strong><br />
voile) et pour les autres en Andalousie en Espagne (les élèves de 4ème SEGPA vont bénéficier d’un séjour dans les<br />
Gorges du Tarn au mois de juin 2009) ; tous les élèves de 3ème partent dans le Vercors et <strong>à</strong> Lyon (travail d’écriture en<br />
lien avec les lieux de mémoire, préparatoire de ce fait <strong>à</strong> leur participation <strong>à</strong> la journée commémorative marvejolaise du<br />
mardi 26 mai "Les chemins de la mémoire")... L'impact de cette journée de formation sur le fonctionnement du collège<br />
est donc quasiment nul. M. le Principal précise que la formation concernera environ trente personnels de toutes<br />
catégories en l'absence des accompagnateurs des voyages par ailleurs d'ores et déj<strong>à</strong> très impliqués dans notre<br />
démarche concernant le développement durable : il s'agit donc de développer l'implication de tous...<br />
M. le Principal rappelle les modalités de mise en oeuvre de cette démarche. Le collège <strong>Marcel</strong> <strong>Pierrel</strong> a présenté un<br />
dossier d’inscription « éco-école » auprès de l’of-FEEE (Office Français de la Fondation pour l’Education <strong>à</strong><br />
l’Environnement en Europe) au mois de juin 2008, dossier retenu. Il s’agit dès lors de s’inscrire dans le calendrier de la<br />
démarche visant <strong>à</strong> la labellisation « éco-collège » : date limite d’envoi du document de liaison intermédiaire<br />
(questionnaire) le 30 janvier 2009 ; date limite de renvoi du dossier de demande de labellisation pour étude par le jury le<br />
30 avril 2009. Le souci du collège de formaliser et de donner du sens <strong>à</strong> tout ce qui se fait déj<strong>à</strong> pourra être développé<br />
dans le domaine de l’Education <strong>à</strong> l’Environnement et au Développement Durable, et peut aussi s’inscrire dans le cadre<br />
de l’opération ministérielle de l’Education Nationale « L’école agit ! Pour le développement durable » ; la date limite de<br />
dépôt des projets est fixée au 30 mars 2009. Le collège <strong>Marcel</strong> <strong>Pierrel</strong> s’engage <strong>à</strong> respecter les 7 points du programme<br />
Généré par ApplicaP : Logiciel d'aide <strong>à</strong> la gestion pour les établissements scolaires.<br />
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