Dossier pédagogique

III- Le parti pris de Dominique Pitoiset« Avec Cyrano de Bergerac, Edmond Rostand a écrit le texte de la jeunesse romantiquecontre le régime en place dans un contexte de morosité ambiante. Cette époque estressentie par la nouvelle génération comme la fin d’un monde et d’une certaine idée de laFrance. A cette histoire générationnelle vient s’agréger l’histoire personnelle de Rostand :âgé de 29 ans, il a déjà subi plusieurs dépressions et fait une tentative de suicide. C’est enpartie de ce terreau qu’émane le mélange de noirceur et de grotesque qui émaille le texte deRostand. Cyrano, Christian, mais également tous les personnages sont autant de facettesd’Edmond Rostand : à la gaieté folâtre succède le cynisme, l’effroi, l’émoi ».Propos de Dominique Pitoiset adressés à ses comédiens dans le cadre des répétitions.La pièce d'Edmond Rostand met en scène des personnages confrontés à l'échec de lacommunication: si Christian est contraint de n'exister que par les mots de Cyrano, ce dernierne peut avouer ses sentiments et assumer son amour pour Roxane.Dans la mise en scène de Dominique Pitoiset, les personnages se heurtent à cette difficultéde dire et de se dire. Leur identité même semble remise en cause. Quel est leur rôle, leurstatut ? Où se trouvent-ils ? Quelles sont les raisons qui les ont amenés ici ?Le jeu apparait comme la seule solution dans cette quête de soi : c'est en mettant la réalitéà distance que celle-ci devient supportable. Tels une Winnie ou un Estragon tout droit sortisde Beckett, ils cherchent à remplir le vide, à construire du sens. Le silence est redouté et voitchacun retrouver ses propres démons.Pour Philippe Torreton : « D’une pièce comme Cyrano, que retiennent les spectateurs ? Lespassages obligés. On écoute plus le texte. Il faut que le texte prenne sens, soit mis en avant.Dans la vision de Dominique, on ne se trouve plus dans une convention. Le texte s’invente. »(Propos recueillis au début des répétitions).ANNEXE PÉDAGOGIQUE RÉALISÉE PAR JULIE FOUQUÉ –PROFESSEUR CONSEILLER-RELAIS DAACACADÉMIE DE RENNES22