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dossier protection et éducation de la petite enfanceLa PEPE, on y fait quoi ?... On innove, avec les ressources et compétences locales,dans le respect de la culture, au bénéfice de l’éveil et du développement des toutpetits.Illustration.© AsmaeOn apprenden jouant, en chantant,en dansant !Au Burkina Faso, dans un quartier de Ouagadougou,l’association ICCV accueille 90enfants en âge préscolaire. Mais c’est hélasloin de combler tous les besoins. Aussi,depuis 2009, ICCV organise des animationsdestinées aux enfants du quartier, âgés de 3à 6 ans, qui ne vont pas à l’école. Ces actionsvisent à donner à ces enfants le goût de lalecture, à les socialiser, à leur permettrede bénéficier d’une pratique éducative etludique, et à les sensibiliser et les suivre surle plan sanitaire.Trois fois par semaine, Roland, l’animateur, litdes livres en français et en mooré, la languelocale. S’ensuit un jeu de questions-réponseset des séances d’exercices physiques. Ensuite,Atelier de sensibilisation - ICCV - Burkina Faso.un agent de santé mène des ateliers desensibilisation à l’hygiène et à la santé àpartir d’illustrations : lavage des mains, eaupotable, brossage des dents… Et, selon lesséances, s’occupe des enfants blessés, etnote le poids et la taille de chacun.© AsmaeLa famille Voyelle - AIC Manakara - Madagascar.Ces projets, menés depuis 2008 en partenariatavec l’Unicef et le Ministère del’Éducation, seront adaptés de manière àêtre intégrés à la formation publique deséducateurs du préscolaire, une formationconçue par l’Unicef et le Ministère.On y mènedes activitésavec les famillesÀ Madagascar, nombreuses sont les femmesqui élèvent leurs enfants seules ou dans desconditions très difficiles. Les ateliers mèreenfantorganisés par Kozama Éveil, l’un denos partenaires à Tananarive, s’adressent auxmamans et à leurs bébés de moins de 2 ansainsi qu’aux femmes enceintes.© Miren HirigarayL’éveil des tout-petits est particulièrementdéterminant pour leur développement, etsavoir décoder leurs signaux permet auxmères de répondre au mieux à leurs besoins.Des animations auprès des mamans ainsique des ateliers permettent d’éveiller lesenfants et d’améliorer la relation mèreenfant.Ils visent aussi à repérer les difficultéséventuelles, et permettent aux mamansde développer leur connaissance et leurpratique en matière de développement dubébé et de premiers soins (bain, allaitement,hygiène, massage, nutrition, mais aussiimportance du jeu, de la communication,de l’écoute, des soins…)Mais aussi…… en France, à Bobigny, un centre d’hébergementet une crèche accueillent 26 mèresisolées et leurs 40 enfants. Accompagnéespar une équipe pluridisciplinaire, elles travaillentà devenir autonomes afin d’affronterla vie et élever leurs enfants de manièreà leur assurer le meilleur développement.Le centre prévoit d’augmenter en 2013 lenombre de places d’accueil.Activité mère-enfant - Maya Ton - Mali.Les résultats sont là puisque les enfants,chaque fois plus nombreux, vont ensuited’eux-mêmes à la bibliothèque d’ICCV etdemandent à être inscrits l’année suivanteà l’école maternelle.Mais aussi…… à Madagascar, où Asmae accompagneses partenaires dans la construction d’outilspédagogiques (ex : la famille Voyelle).© AsmaeAtelier mère-enfant - Kozama Éveil - Madagascar.Au Mali, notre partenaire Maya-Ton soutientl’activité d’une crèche destinée àaccueillir les enfants de 0 à 4 ans, dont lesmères sont détenues à la prison de Bollé, àBamako. Lorsqu’une femme est incarcérée,pour maintenir le lien mère-enfant, il estpréférable que l’enfant soit accueilli avecsa mère en détention… Ainsi, par-delàl’accueil quotidien des enfants, la monitriceen charge de la crèche organise desAsmae - La Lettre - m a i 2 0 1 34