1 Lecture & Cerveau : apprentissage, lecture experte, et ...

L’effet des pseudo-homophonesL’effet des pseudo-homophones1) Tâche de décision lexicale1) Tâche de décision lexicalechienmaison pimebalainebalaine = pseudo-homophonedu vrai mot baleineTemps de réaction(ms)650600550500balainebaloinePseudo-homophonescontrôles orthographiquesDual Route Cascaded Model (DRC)(Coltheart, Rastle, Perry, Langdon, Ziegler, 2001, Psych Rev)PrintFeatureIdentificationLa phonologie est au cœur de l’apprentissage4 prédictionsOrthographicInput LexiconPhonologicalOutput LexiconLetterIdentificationPhonemeSystemSpeechGPC RuleSystem1. Importance de la conscience phonologique commeprécurseur2. Plus le décodage est difficile plus l’apprentissage estlaborieux3. L’importance de la phonologie pour la lectureexperte4. Dyslexie, l’importance du déficit phonologiqueDyslexie du développement• Retard en lecture/écriture malgré une intelligencenormale et en l’absence de toute autre difficultésociale/scolaire• La dyslexie touche aujourd’hui environ 4 à 10%des enfants d'âge scolaire.• C’est donc le plus important dysfonctionnementde l’enfanceLes hypothèses actuelles1. Déficit visuel (magnocellulaire(magnocellulaire)2. Déficit Dphonologique6