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Le Cirque, parcours - Le grand R

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• On peut faire le choix de partir d’un tableau en particulier. Voici ci-dessousdeux références qui permettent par exemple d’étudier « <strong>Le</strong> cirque » de GeorgesSEURAT (1859-1891). La première permet de proposer une reproduction dequalité du tableau et dans un format favorisant le travail en classe ; la seconde estun CDRom qui propose de façon ludique la découverte de l’œuvre pour desélèves de primaire :- « <strong>Le</strong> cirque, de Georges Seurat » in L'image de l'art. Livre 3, Bernard Darras, ed. l'Image de l'art, 1992 :Mallette de 29 affiches (46 x 58 cm) + 2 livres (266 p). (en prêt au CDDP de la Vendée)- Au cirque avec Seurat, Frédéric Sorbier, ed. Gallimard, 1996. (1 cédérom + 2 notices). (en prêt à laMédiathèque / en prêt au CDDP de la Vendée)Résumé : En jouant avec les lignes, les couleurs et les formes, en répondant aux devinettes en images, l'enfant va explorer le cirque , lecélèbre tableau de Georges Seurat. En progressant dans les 12 enquêtes, il découvrira que des artistes du monde entier ont représentél'univers du cirque.Niveaux : cycle 2 / cycle 3 / école élémentairePour les abonnés à lesite.tv, une vidéo propose d’aborder l’étude de ce tableau avec des enfants dematernelle et de cycle 2 :« <strong>Le</strong> cirque », de Georges Seurat, collection <strong>Le</strong> musée amusant sur http://www.lesite.tv/accueil/• Pour un travail plus général sur la représentation du cirque dans l’art, deuxouvrages peuvent servir de base à une exploitation en classe :- Beaux-Arts, magazine Hors série : « le cirque et les arts », 2002.Ce numéro montre l'interaction entre les arts du cirque et d'autres disciplines en soulignant le renouveaucontemporain. Plusieurs thématiques sont abordées : rapport à l'espace (chapiteaux, espaces originaux), rapportau temps (dramaturgie, tableaux...), rapport au corps et l’autre (danse, chorégraphie...). (en prêt à laMédiathèque)- <strong>Le</strong>s Arts du spectacle dans la peinture du monde entier, Wendy Richardson et Jack Richardson, traduit parCorinne Laporte, ed. Fleurus, 1990 ; Collection Fleur'Art. (en prêt à la Médiathèque)• Enfin, pour travailler dans la continuité des films projetés au Concorde, on pourra se procurer ledossier thématique suivant :« Calder » dans Dada n°146 ( 04/2009, p.4-33).Niveaux : école élémentaire / collège (en prêt au CDDP de la Vendée)LE GRAND R - SCENE NATIONALE – Esplanade Jeannie Mazurelle – Rue Pierre Bérégovoy – BP 681 – 85017 LA ROCHE-SUR-YON cedex25: 0251478383 – Tél. administration : 0251478380 – Fax : 0251478389 – site web : www.le<strong>grand</strong>r.com SIRET 39480426400015 – APE 923 A public Accueil

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