Examen intra Le 28 févr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20 Individuel 50 %Examen final Le 18 avr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20 Individuel 50 %L'autoévaluationLes exercices d’apprentissage ne sont pas notés mais vous <strong>de</strong>vez les utiliser pour évaluer votre progressiondans l’atteinte <strong>de</strong>s objectifs du cours. Il est donc important <strong>de</strong> prendre le temps <strong>de</strong> les faire avec sérieux (voir<strong>la</strong> section « Démarche d’apprentissage ») afin d’évaluer votre niveau <strong>de</strong> compréhension <strong>de</strong>s notions présentéesdans le module et vous préparer à l’examen.Informations détaillées sur les évaluations sommativesExamen intraDate :Le 28 févr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> travail :IndividuelPondération : 50 %Directives <strong>de</strong> l'évaluation :Matière : les chapitres 1 à 8 avec l'ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s questions <strong>de</strong> chaque chapitre.Examen finalDate :Le 18 avr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> travail :IndividuelPondération : 50 %Directives <strong>de</strong> l'évaluation :La matière <strong>de</strong> l'examen final comprend les chapitres 9 et suivants et les questions posées à l'intra que voustrouverez à <strong>la</strong> page "Contenu et activités".Barème <strong>de</strong> conversionCote % minimum % maximumA+ 90 100A 85 89,99A- 80 84,99B+ 75 79,99B 70 74,99B- 66 69,99Cote % minimum % maximumC+ 63 65,99C 60 62,99C- 56 59,99D+ 53 55,99D 50 52,99E 0 49,99P<strong>la</strong>giatTout étudiant est tenu <strong>de</strong> respecter les règles re<strong>la</strong>tives à <strong>la</strong> protection du droit d’auteur. Constitue notammentdu p<strong>la</strong>giat le fait <strong>de</strong>:i.ii.iii.iv.v.copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d’un ouvrage sous format papier ouélectronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner <strong>la</strong> source;résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans enmentionner <strong>la</strong> source;traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner <strong>la</strong> provenance;remettre un travail copié d’un autre étudiant (avec ou sans l’accord <strong>de</strong> cet autre étudiant);remettre un travail téléchargé d’un site d’achat ou d’échange <strong>de</strong> travaux sco<strong>la</strong>ires.(Source: COMMISSION DE L'ÉTHIQUE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE, La tricherie dans les© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 6 <strong>de</strong> 9
évaluations et les travaux à l’université: l’éthique à <strong>la</strong> rescousse2009)(rédaction: Denis Boucher), Québec, 15 maiRègles disciplinairesTout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l’intention <strong>de</strong>s étudiants <strong>de</strong> l’UniversitéLaval dans le cadre du présent cours, notamment en matière <strong>de</strong> p<strong>la</strong>giat, est passible <strong>de</strong>s sanctions qui sontprévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant <strong>de</strong> prendre connaissance <strong>de</strong>s articles 28 à32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l’adresse suivante:http://www.u<strong>la</strong>val.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdfApplication <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique sur l'usage du français à l'Université LavalLa Faculté <strong>de</strong>s sciences sociales se réfère aux dispositions re<strong>la</strong>tives à l’application <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique sur l’usage dufrançais à l’Université Laval inscrites dans son Règlement <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s (mai 2009).Mesures d’évaluation <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité du françaisL’Université Laval reconnait l’importance et le rôle <strong>de</strong> quatre principales habiletés <strong>la</strong>ngagières dans <strong>la</strong>formation qu’elle dispense : <strong>la</strong> compréhension <strong>de</strong> l’oral, <strong>la</strong> compréhension <strong>de</strong> l’écrit, <strong>la</strong> production orale et<strong>la</strong> production écrite.Elle considère également que <strong>la</strong> maîtrise <strong>de</strong> ces habiletés est mesurable et veille à ce que les diversesmesures d’évaluation soient adaptées à chacun <strong>de</strong>s trois cycles d’étu<strong>de</strong>s et contribuent à l’atteinte <strong>de</strong>sobjectifs <strong>de</strong> formation qu’elle s’est fixés.Mesures <strong>de</strong> soutienLorsque les enseignants et les chercheurs observent <strong>de</strong>s difficultés chez les étudiants, ils lui offrent lesoutien approprié :A) En cas <strong>de</strong> difficultés re<strong>la</strong>tives à l’application <strong>de</strong>s conventions scientifiques, ils prodiguent les conseilsadéquats;B) En cas <strong>de</strong> problèmes liés à l’expression c<strong>la</strong>ire et cohérente <strong>de</strong>s idées, ils orientent l’étudiant, enconcertation avec sa direction <strong>de</strong> programme, vers <strong>de</strong>s cours centrés sur l’expression écrite <strong>de</strong> <strong>la</strong> pensée;C) En cas <strong>de</strong> difficultés liées à <strong>la</strong> maîtrise du co<strong>de</strong> linguistique du français, ils réfèrent l’étudiant à sadirection <strong>de</strong> programme, qui lui indiquera les ressources mises à sa disposition (cours, ateliers, centresd’ai<strong>de</strong>, etc.).Parmi les mesures <strong>de</strong> soutien offertes aux étudiants, <strong>la</strong> Faculté <strong>de</strong>s sciences sociales invite les étudiants et lesenseignants à consulter le répertoire <strong>de</strong>s ressources pour améliorer <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue dans les cours <strong>de</strong>sciences humaines. Ce répertoire se trouve dans le portail du Réseau Fernand Dumont à l’adresse suivante :http://www.rfd.fse.u<strong>la</strong>val.ca/ . Le Réseau Fernand-Dumont regroupe <strong>de</strong>s professeurs et chargés <strong>de</strong> cours <strong>de</strong>sciences humaines qui cherchent à améliorer les compétences <strong>la</strong>ngagières <strong>de</strong> leurs étudiants dans lesdifférentes tâches <strong>de</strong> lecture et d’écriture propres à leur discipline.Gestion <strong>de</strong>s dé<strong>la</strong>isLe calendrier pédagogique présenté au Tableau 1 doit être respecté. Toutefois, certaines circonstancesexceptionnelles peuvent survenir et faire en sorte que vous ne soyez pas en mesure <strong>de</strong> vous présenter auxexamens aux dates prescrites. Dans un tel cas, vous <strong>de</strong>vez présenter une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> écrite au tuteur dans lesmeilleurs dé<strong>la</strong>is possibles. Si <strong>la</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est acceptée, une cote « Z » (note retardée à <strong>la</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>l'étudiant ou <strong>de</strong> l'étudiante) vous sera accordée, qui sera convertie en cote définitive (voir le barème plus haut)à l'expiration du dé<strong>la</strong>i prescrit.Matériel didactiqueListe du matériel obligatoire© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 7 <strong>de</strong> 9