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ECN-1100 : Économie de la santé - Département d'économique ...

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SommaireDescription du cours ......................................................................................................................... 3Introduction .................................................................................................................................. 3Buts et objectifs généraux du cours .................................................................................................. 3Contenu du cours ........................................................................................................................... 3Approche pédagogique .................................................................................................................... 4Contenu et activités .......................................................................................................................... 4Évaluations et résultats .................................................................................................................... 5Liste <strong>de</strong>s évaluations ...................................................................................................................... 5Informations détaillées sur les évaluations sommatives ....................................................................... 6Examen intra ............................................................................................................................ 6Examen final ............................................................................................................................. 6Barème <strong>de</strong> conversion .................................................................................................................... 6P<strong>la</strong>giat .......................................................................................................................................... 6Règles disciplinaires ........................................................................................................................ 7Application <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique sur l'usage du français à l'Université Laval .................................................... 7Gestion <strong>de</strong>s dé<strong>la</strong>is .......................................................................................................................... 7Matériel didactique ........................................................................................................................... 7Liste du matériel obligatoire ............................................................................................................. 7Matériel informatique et logiciels ...................................................................................................... 8Bibliographie et annexes .................................................................................................................. 8Bibliographie ................................................................................................................................. 9© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 2 <strong>de</strong> 9


Description du coursIntroductionCe cours <strong>de</strong> 3 crédits se limite à une analyse économique <strong>de</strong> l'important secteur <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> <strong>santé</strong>. En plusd'offrir une bonne documentation sur les aspects économiques du secteur, il se concentre sur l'application <strong>de</strong> <strong>la</strong>science économique aux différents aspects <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong>. Il s'agit donc d'un cours <strong>d'économique</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong> avec<strong>de</strong>s applications au mon<strong>de</strong> d'ici, il ne <strong>de</strong>man<strong>de</strong> pas <strong>de</strong> connaissances préa<strong>la</strong>bles <strong>de</strong> cette discipline.Le cours se base sur le manuel suivant :Gérard Bé<strong>la</strong>nger,vente chez Zone)L’Économique <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong> et l’État provi<strong>de</strong>nce, Montréal : Éditions Varia, 2005, 279 p. (enLe livre a été écrit précisément pour ce cours et s’appuie sur un enseignement du sujet échelonné sur unelongue pério<strong>de</strong> au <strong>Département</strong> d’économique <strong>de</strong> l’Université Laval.Buts et objectifs généraux du coursLe but premier <strong>de</strong> ce cours est d'offrir un cadre pour analyser les différents problèmes du secteur <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong>.Ces connaissances vous permettront <strong>de</strong> percevoir les questions d'une autre façon en vous communiquant <strong>la</strong>perspective ou <strong>la</strong> déformation qu'offre <strong>la</strong> science économique.Il ne s'agit pas <strong>de</strong> faire <strong>de</strong> vous <strong>de</strong>s économistes mais plutôt <strong>de</strong> vous ouvrir à l'approche <strong>de</strong> <strong>la</strong> scienceéconomique. Immergé dans cette discipline <strong>de</strong>puis quarante ans, je vous communique ma déformation.Au terme <strong>de</strong> ce cours vous serez en mesure :<strong>de</strong> mieux situer les problèmes dans ses aspects <strong>de</strong> bénéfices et <strong>de</strong> coûts ;<strong>de</strong> mieux voir les contradictions entre les solutions proposées et <strong>la</strong> dynamique <strong>de</strong>s processus politiques ;d'expliquer <strong>la</strong> présence perpétuelle <strong>de</strong> crises dans ce secteur.Contenu du coursLa matière du cours se limite aux seize chapitres du manuel.Semaine Chapitres Titres Évaluation21 janvier 1 et 2 UndébroussaillementLes assurances etl'État provi<strong>de</strong>nce28 janvier 3 Le mé<strong>de</strong>cin dupoint <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>l'économique4 février 4 Les coûtscroissants dutravail humain11 février 5 et 6 L'évolution <strong>de</strong>sdépenses <strong>de</strong><strong>santé</strong>, premièrepartieL'évolution <strong>de</strong>sdépenses <strong>de</strong>© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 3 <strong>de</strong> 9


<strong>santé</strong>, <strong>de</strong>uxièmepartie18 février 7 et 8 La rentabilité <strong>de</strong>sinvestissementsen <strong>santé</strong>,première partieLa rentabilité <strong>de</strong>sinvestissementsen <strong>santé</strong>,<strong>de</strong>uxième partie25 février Le jeudi 28février 2013 à18h30Examenintra4 mars 9 L'économique <strong>de</strong>sprocessuspolitiques11 mars Semaine <strong>de</strong>lecture18 mars 10 et 11 Les rapports etles réformes dusystème <strong>de</strong> <strong>santé</strong>25 mars 12 et 13 L'hôpitalPourquoi lesconseils <strong>de</strong>sexperts sont-ilsrarement suivis ?Le financement1 avril 14 et 15 Les médicamentsQuelquesconsidérations sur<strong>la</strong> main-d'oeuvre8 avril 16 L'État provi<strong>de</strong>nceet <strong>la</strong> pauvreté15 avril Le jeudi 18 avril2013 à 18h30ExamenfinalApproche pédagogiqueLa formation à distance nécessite <strong>de</strong> votre part un apprentissage autonome et un travail soutenu. Une série <strong>de</strong>questions correspond à chacun <strong>de</strong>s chapitres. Des éléments <strong>de</strong> réponses seront fournis durant le déroulementdu cours pour que vous puissiez vérifier vos réponses.Toute cette démarche est supportée périodiquement par votre tuteur. Son rôle est <strong>de</strong> vous gui<strong>de</strong>r dans votreapprentissage. Le meilleur moyen <strong>de</strong> communiquer avec lui est par l'entremise du forum sur le site du cours.De cette façon, vos interrogations et les réponses fournies par le tuteur pourront aussi servir aux autres élèves.Il est aussi toujours possible <strong>de</strong> correspondre avec lui via Internet (courriel).Contenu et activités© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 4 <strong>de</strong> 9


Contenu et activitésLe tableau ci-<strong>de</strong>ssous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.TitreDateSemaine 1 21 janv. 2013Un débroussaillementLes assurances et l'État provi<strong>de</strong>nceSemaine 2 28 janv. 2013Le mé<strong>de</strong>cin du point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong> l'économiqueSemaine 3 4 févr. 2013Les coûts croissants <strong>de</strong> l'humainSemaine 4 11 févr. 2013L'évolution <strong>de</strong>s dépenses <strong>de</strong> <strong>santé</strong>, première partieL'évolution <strong>de</strong>s dépenses <strong>de</strong> <strong>santé</strong>, <strong>de</strong>uxième partieSemaine 5 18 févr. 2013La rentabilité <strong>de</strong>s investissements en <strong>santé</strong>, première partieLa rentabilité <strong>de</strong>s investissements en <strong>santé</strong>, <strong>de</strong>uxième partieSemaine 6 - Examen intra 25 févr. 2013Semaine 7 4 mars 2013L'économique <strong>de</strong>s processus politiquesSemaine <strong>de</strong> lecture 11 mars 2013Semaine 8 18 mars 2013Les rapports et les réformes du système <strong>de</strong> <strong>santé</strong>Pourquoi les conseils <strong>de</strong>s experts sont-ils rarement suivis?Semaine 9 25 mars 2013L'hôpitalLe financementSemaine 10 1 avr. 2013Les médicamentsQuelques considérations sur <strong>la</strong> main-d'oeuvreSemaine 11 8 avr. 2013L'État provi<strong>de</strong>nce et <strong>la</strong> pauvretéSemaine 12 15 avr. 2012Examen finalNote : Veuillez vous référer à <strong>la</strong> section Contenu et activités <strong>de</strong> votre site <strong>de</strong> cours pour <strong>de</strong> plus amples détails.Évaluations et résultatsListe <strong>de</strong>s évaluationsSommativesTitre Date Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> travail PondérationExamen intra Le 28 févr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20 Individuel 50 %© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 5 <strong>de</strong> 9


Examen intra Le 28 févr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20 Individuel 50 %Examen final Le 18 avr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20 Individuel 50 %L'autoévaluationLes exercices d’apprentissage ne sont pas notés mais vous <strong>de</strong>vez les utiliser pour évaluer votre progressiondans l’atteinte <strong>de</strong>s objectifs du cours. Il est donc important <strong>de</strong> prendre le temps <strong>de</strong> les faire avec sérieux (voir<strong>la</strong> section « Démarche d’apprentissage ») afin d’évaluer votre niveau <strong>de</strong> compréhension <strong>de</strong>s notions présentéesdans le module et vous préparer à l’examen.Informations détaillées sur les évaluations sommativesExamen intraDate :Le 28 févr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> travail :IndividuelPondération : 50 %Directives <strong>de</strong> l'évaluation :Matière : les chapitres 1 à 8 avec l'ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s questions <strong>de</strong> chaque chapitre.Examen finalDate :Le 18 avr. 2013 <strong>de</strong> 18h30 à 21h20Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> travail :IndividuelPondération : 50 %Directives <strong>de</strong> l'évaluation :La matière <strong>de</strong> l'examen final comprend les chapitres 9 et suivants et les questions posées à l'intra que voustrouverez à <strong>la</strong> page "Contenu et activités".Barème <strong>de</strong> conversionCote % minimum % maximumA+ 90 100A 85 89,99A- 80 84,99B+ 75 79,99B 70 74,99B- 66 69,99Cote % minimum % maximumC+ 63 65,99C 60 62,99C- 56 59,99D+ 53 55,99D 50 52,99E 0 49,99P<strong>la</strong>giatTout étudiant est tenu <strong>de</strong> respecter les règles re<strong>la</strong>tives à <strong>la</strong> protection du droit d’auteur. Constitue notammentdu p<strong>la</strong>giat le fait <strong>de</strong>:i.ii.iii.iv.v.copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d’un ouvrage sous format papier ouélectronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner <strong>la</strong> source;résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans enmentionner <strong>la</strong> source;traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner <strong>la</strong> provenance;remettre un travail copié d’un autre étudiant (avec ou sans l’accord <strong>de</strong> cet autre étudiant);remettre un travail téléchargé d’un site d’achat ou d’échange <strong>de</strong> travaux sco<strong>la</strong>ires.(Source: COMMISSION DE L'ÉTHIQUE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE, La tricherie dans les© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 6 <strong>de</strong> 9


évaluations et les travaux à l’université: l’éthique à <strong>la</strong> rescousse2009)(rédaction: Denis Boucher), Québec, 15 maiRègles disciplinairesTout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l’intention <strong>de</strong>s étudiants <strong>de</strong> l’UniversitéLaval dans le cadre du présent cours, notamment en matière <strong>de</strong> p<strong>la</strong>giat, est passible <strong>de</strong>s sanctions qui sontprévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant <strong>de</strong> prendre connaissance <strong>de</strong>s articles 28 à32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l’adresse suivante:http://www.u<strong>la</strong>val.ca/sg/reg/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdfApplication <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique sur l'usage du français à l'Université LavalLa Faculté <strong>de</strong>s sciences sociales se réfère aux dispositions re<strong>la</strong>tives à l’application <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique sur l’usage dufrançais à l’Université Laval inscrites dans son Règlement <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s (mai 2009).Mesures d’évaluation <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité du françaisL’Université Laval reconnait l’importance et le rôle <strong>de</strong> quatre principales habiletés <strong>la</strong>ngagières dans <strong>la</strong>formation qu’elle dispense : <strong>la</strong> compréhension <strong>de</strong> l’oral, <strong>la</strong> compréhension <strong>de</strong> l’écrit, <strong>la</strong> production orale et<strong>la</strong> production écrite.Elle considère également que <strong>la</strong> maîtrise <strong>de</strong> ces habiletés est mesurable et veille à ce que les diversesmesures d’évaluation soient adaptées à chacun <strong>de</strong>s trois cycles d’étu<strong>de</strong>s et contribuent à l’atteinte <strong>de</strong>sobjectifs <strong>de</strong> formation qu’elle s’est fixés.Mesures <strong>de</strong> soutienLorsque les enseignants et les chercheurs observent <strong>de</strong>s difficultés chez les étudiants, ils lui offrent lesoutien approprié :A) En cas <strong>de</strong> difficultés re<strong>la</strong>tives à l’application <strong>de</strong>s conventions scientifiques, ils prodiguent les conseilsadéquats;B) En cas <strong>de</strong> problèmes liés à l’expression c<strong>la</strong>ire et cohérente <strong>de</strong>s idées, ils orientent l’étudiant, enconcertation avec sa direction <strong>de</strong> programme, vers <strong>de</strong>s cours centrés sur l’expression écrite <strong>de</strong> <strong>la</strong> pensée;C) En cas <strong>de</strong> difficultés liées à <strong>la</strong> maîtrise du co<strong>de</strong> linguistique du français, ils réfèrent l’étudiant à sadirection <strong>de</strong> programme, qui lui indiquera les ressources mises à sa disposition (cours, ateliers, centresd’ai<strong>de</strong>, etc.).Parmi les mesures <strong>de</strong> soutien offertes aux étudiants, <strong>la</strong> Faculté <strong>de</strong>s sciences sociales invite les étudiants et lesenseignants à consulter le répertoire <strong>de</strong>s ressources pour améliorer <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue dans les cours <strong>de</strong>sciences humaines. Ce répertoire se trouve dans le portail du Réseau Fernand Dumont à l’adresse suivante :http://www.rfd.fse.u<strong>la</strong>val.ca/ . Le Réseau Fernand-Dumont regroupe <strong>de</strong>s professeurs et chargés <strong>de</strong> cours <strong>de</strong>sciences humaines qui cherchent à améliorer les compétences <strong>la</strong>ngagières <strong>de</strong> leurs étudiants dans lesdifférentes tâches <strong>de</strong> lecture et d’écriture propres à leur discipline.Gestion <strong>de</strong>s dé<strong>la</strong>isLe calendrier pédagogique présenté au Tableau 1 doit être respecté. Toutefois, certaines circonstancesexceptionnelles peuvent survenir et faire en sorte que vous ne soyez pas en mesure <strong>de</strong> vous présenter auxexamens aux dates prescrites. Dans un tel cas, vous <strong>de</strong>vez présenter une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> écrite au tuteur dans lesmeilleurs dé<strong>la</strong>is possibles. Si <strong>la</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est acceptée, une cote « Z » (note retardée à <strong>la</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>l'étudiant ou <strong>de</strong> l'étudiante) vous sera accordée, qui sera convertie en cote définitive (voir le barème plus haut)à l'expiration du dé<strong>la</strong>i prescrit.Matériel didactiqueListe du matériel obligatoire© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 7 <strong>de</strong> 9


Liste du matériel obligatoireL'économique <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong> et l'État provi<strong>de</strong>nceAuteur : Gérard Bé<strong>la</strong>nger.Éditeur : Éditions Varia(Montréal, 2005)ISBN : 2896060219Matériel informatique et logicielsPour pouvoir suivre ce cours dans sa version électronique, vous avez besoin d'un navigateur au choix, dulecteur PDF Adobe Rea<strong>de</strong>r, d'une version à jour <strong>de</strong> JAVA et du lecteur vidéo Adobe F<strong>la</strong>sh P<strong>la</strong>yer.Logiciels Adresse web PrixNavigateursTéléchargementProcédure d’instal<strong>la</strong>tion (PC)GratuitMicrosoft Internet Explorer8.0 ou +TéléchargementProcédure d’instal<strong>la</strong>tion PC, Macet LinuxGoogle Chrome 17 ou +TéléchargementProcédure d'instal<strong>la</strong>tion PC, Macet LinuxGratuitMozil<strong>la</strong> Firefox 3.6 ou +TéléchargementApple Safari 5.1.2 ou +Lecteur PDFTéléchargementGratuitAdobe Rea<strong>de</strong>rversion 8.0 ou +Machine virtuelleTéléchargementGratuitOracle Java 6.0 ou +PlugicielcomplémentaireTéléchargementProcédure d’instal<strong>la</strong>tion (PC)Procédure d’instal<strong>la</strong>tion (Mac)GratuitLecteur Adobe F<strong>la</strong>sh© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 8 <strong>de</strong> 9


Bibliographie et annexesBibliographieGérard Bé<strong>la</strong>nger, L’Économique <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong> et l’État provi<strong>de</strong>nce,Montréal : Éditions Varia, 2005, 279 p.© Université Laval Mis à jour le 15 janv. 2013 14:20 Page 9 <strong>de</strong> 9

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