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Le Laboratoire de recherche en pédagogie du piano - Université d ...

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JFREM 2006 187La vidéoconfér<strong>en</strong>ce sur large ban<strong>de</strong> aconsidérablem<strong>en</strong>t élargi le milieud’appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> la musique. Aulaboratoire, <strong>de</strong>s leçons <strong>de</strong> <strong>piano</strong> sontdonnées à distance à <strong>de</strong> jeunes <strong>en</strong>fants <strong>de</strong>Kangiqsualujjuaq, au nord <strong>du</strong> Québec. Parailleurs, un programme novateur avec laFinlan<strong>de</strong> permet égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> connecter<strong>de</strong>ux <strong>piano</strong>s dans <strong>de</strong>s sites différ<strong>en</strong>ts et <strong>de</strong>transmettre <strong>de</strong>s messages MIDI <strong>de</strong> l’un àl’autre. Une étu<strong>de</strong> ethnographique permettrad’étudier l’impact <strong>de</strong> cet <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t àdistance.<strong>Le</strong>s travaux <strong>en</strong> <strong>pédagogie</strong> <strong>du</strong> <strong>piano</strong> <strong>de</strong> notre laboratoire <strong>de</strong> <strong>recherche</strong> se caractéris<strong>en</strong>t parleur caractère interdisciplinaire. En invitant <strong>de</strong>s chercheurs <strong>de</strong> plusieurs champs différ<strong>en</strong>ts àpartager leurs expertises avec <strong>de</strong>s musici<strong>en</strong>s, nous parv<strong>en</strong>ons à jeter un nouveau regard surle jeu pianistique. Nous espérons ainsi pouvoir contribuer à établir les bases <strong>de</strong> ce nouveauchamp <strong>de</strong> <strong>recherche</strong> qu’est la <strong>pédagogie</strong> <strong>du</strong> <strong>piano</strong>.

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