Programme de la Licence AppliquÃ©e en Protection de l'Environnement

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Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (EU)et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)Nombre de crédits………6……Code UE………………………….Intitulé de l’UEBIOLOGIE CELLULAIRE ET GENETIQUEUniversité :……………………………………………….Etablissement :…………………………………………..Domaine de la formation : Sciences et Technologie Mention : Protection de l’Environnement etautres mentions des sciences du vivantDiplôme et ParcoursLA… Protection de l’Environnement Parcours : tous les parcours de la mentionSemestreS1LFParcours :……………………………3- Objectifs de l’UE (savoirs, aptitudes et compétences)Permettre à l’étudiant d’acquérir une formation de base sur la structure des cellules vivantes, lesdivisions cellulaires (méïose et mitose), l’analyse de la transmission des gènes chez les Procaryoteset les Eucaryotes.4- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)Niveau du Baccalauréat en sciences expérimentales ou équivalent.3-Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)3.1- EnseignementsEléments constitutifsVolume horaireCours TD TPCrédits1- Biologie cellulaire 1h30 0h30 0H45 32- Génétique 1h30 0h45 0H30 3Total 3H 1h15 1h15 63.2- Activités pratiques (Projets, satges, mémoires….)Activités pratiquesde l’UETravaux aulaboratoireDuréeProjets Stages AutresCrédits4- Contenu (descriptifs et plans des cours)PROGRAMMES ET CONTENUS DE LA LICENCE APPLIQUEEEN PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT 24
4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE etjoindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)1- Biologie cellulaire : Introduction, membrane plasmique, cytosol, organites, noyau et divisionscellulaires2- Génétique : Introduction, génétique des procaryotes, génétique des eucaryotes,complémentation fonctionnelle, génétique extrachromosomique.4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objets, des contenus etdes procédures d’organisation de chaque activité)1- Biologie cellulaire : Techniques d’étude de la cellule,observation des cellules et des organites,mitose, méïose2-Génétique : Transformation bactérienne, croisements chez les champignons, croisements chez laDrosophile.5 – Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outilspédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC- possibilités d’enseignement à distance)Utilisation de préparation microscopiquesPrésentation de documents audiovisuels en cours et en TPOuvrages de référence : - La Cellule de PRESCOTT- Introduction à l’analyse génétique de GRIFFITHS et Collaborateurs de BOECK6-Examens et évaluation des connaissances6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation préconisé :contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continu et examens finaux)Régime mixte : Contrôle continu et Examen final de l’UE (Epreuve commune entre ECUE ouEpreuves séparées)6.2- Validation de l’UE (Préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la moyennede l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).ECUEContrôle continu (30%) Examen final (70%)EPREUVESEPREUVESPondéraTP etEcrit TP Autre -tion Ecrit OralAutresPondéra-tionCoef. del’ECUE1-BiologieCellulaire5% 5% 5% 50% 25% 10% 50% 32-Génétique 5% 5% 5% 50% 25% 10% 50% 3Coef. del’UE ausein duparcours6Total 10% 10% 10% 50% 20% 6 66.3- Validation des stages et des projets....………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PROGRAMMES ET CONTENUS DE LA LICENCE APPLIQUEEEN PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT 25
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