RAPI - Province Nord

8Le dispositif des langues KanakliNOUVELLE-CALEDONIEDirection de l’Enseignementde la Formation, de l’Insertionet de la JeunesseASSEMBLEE DE LAPROVINCE NORDB.P. 41 - 98860 - KONETél : 47.72.27Fax : 47.71.31E N Q U E T ELANGUES ET CULTURE KANAK À L’ÉCOLE AU CYCLE 1 : SP – SM -SGCe questionnaire est destiné à nous apporter des éléments importants à prendre en compte pour la mise en placede l’enseignement de la langue et de la culture kanak à l’école pour un temps de 7 heures hebdomadaires aucycle 1.Nom et prénom de l’enfant : ……………………………………………………………….Classe : …………… Ecole : ……………………… Commune de : ……………………….Langue(s) parlée(s) par l’enfant : ……………………………………………………………Langue(s) parlée(s) par les parents :…………………………………………………………1 - Parmi les situations langagières ci-dessous, UNE SEULE définit le mieux le contexte linguistique de votrefamille : laquelle ? (cochez une seule case)A la maison tout le monde (les parents et les enfants) s’exprime en langue kanakA la maison seuls les parents et d’autres adultes s’expriment en langue kanak . Les enfantscomprennent mais s’expriment en françaisA la maison personne ne s’exprime en langue kanak (seul le français est utilisé)2 – La Province Nord met en place l’enseignement de la langue et de la culture kanak à l’école .Souhaiteriez-vous que votre enfant suive cet enseignement ? Oui NonMERCI DE VOTRE PARTICIPATION