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Pédagogie tactique en (Html - Association Hockey Sub

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3.1. TABLEAUIl faut vous procurer une salle offrant de bonnes conditions: pasde distraction extérieure, température correcte, pièce aérée, grandtableau (ou, de préfér<strong>en</strong>ce, plusieurs plus petits) si possiblemétallique (pour figurines aimantées).Vous ne devez pas <strong>en</strong>visager de "bouffe de clôture" oud'<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t sans <strong>en</strong> avoir, à l'avance, fixé l'horaire. Si le créneauprévu est assez long, prévoyez par contre une pause à un mom<strong>en</strong>tchoisi avec grignotage, durant laquelle vous répondrez aux questions.Echauffez <strong>en</strong>suite vos g<strong>en</strong>s à la p<strong>en</strong>sée "hockey" <strong>en</strong> leur faisant lebilan, provisoire ou définitif de la saison et <strong>en</strong> leur proposant unobjectif pour la saison prochaine.Voici l'ordre dans lequel il faut prés<strong>en</strong>ter <strong>en</strong>suite les différ<strong>en</strong>ts pointsde votre nouvelle <strong>tactique</strong>, quelques uns n'étant pas rigoureusem<strong>en</strong>tfixes <strong>en</strong>tre eux:- articulation globale théorique de l'équipe (1.2.3 - 2.2.2 - 3.3 - 2.3.1 -1.3.1.1 - ...)- affectation des joueurs aux différ<strong>en</strong>ts postes- articulation théorique de l'équipe dans différ<strong>en</strong>ts secteurs duterrain- placem<strong>en</strong>t des joueurs <strong>en</strong> fonction de celui <strong>en</strong> possession danschaque secteur prédéterminé (colonne, ligne, parallélépipède, zone)avec énoncé systématique des possibilités prioritaires d'évolution dejeu et de celles à proscrire- reprise des tâches particulières de chaque joueur, par poste- mise au point des départs- mise au point des sièges (off<strong>en</strong>sifs et déf<strong>en</strong>sifs)- mise au point des jeux d'angles (off<strong>en</strong>sifs et déf<strong>en</strong>sifs)- mise au point des arrêts de jeu- options choisie(s) lors d'une expulsionOn voit nettem<strong>en</strong>t à l'énoncé de ces points qu'une réunion sera peutêtreinsuffisante. N'hésitez pas à <strong>en</strong> faire plusieurs si cela estnécessaire, sans trop les espacer, <strong>en</strong> rappelant à chaque foisrapidem<strong>en</strong>t ce que vous avez déjà vu et <strong>en</strong> annonçant ce que vousverrez la fois suivante.

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