BAC PRO ELEEC

Coordonnéesélève :Nom .......................................................................................................................................................prénom ..................................................................................................................................................date de naissance .................................................................................................................................N° INSEE ...............................................................................................................................................adresse ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................téléphone / e-mail ................................................... ......................................................................................établissement de formation :Nom .......................................................................................................................................................adresse ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................téléphone ..............................................................................................................................................télécopie/fax ........................................................................................................................................../ e-mail [professionnel] ........................................................................................................................Proviseur................................................................................................................................................Chef de travaux ....................................................................................................................................professeur[s] coordonnateur[s] :Nom .......................................................................................................................................................prénom ..................................................................................................................................................téléphone / télécopie / e-mail [professionnel] ......................................................................................Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 3

LÉGISLATIONstatut du stagiaire dans l'entrepriseL’élève stagiaire demeure, durant ces périodes de formation en milieu professionnel, sous statut scolaire.• Le stagiaire n'est pas lié à l'entreprise par un contrat de travail.En conséquence, le stagiaire ne doit pas être pris en compte dans le calcul de l'effectif de l'entreprise. Il ne peut participeraux éventuelles élections professionnelles. Il reste sous la responsabilité du chef de l’établissement scolaire.• Rémunération du stagiaire.Le stagiaire ne peut prétendre à aucune rémunération de l’entreprise. Toutefois, il peut lui être alloué une gratification.Celle-ci est exonérée de charges sociales si, conformément à l’article D. 242-2-1 du code de la Sécurité sociale, sonmontant ne dépasse pas le seuil équivalent au produit de 12,5 % du plafond horaire de la Sécurité sociale et du nombred’heures de stage effectuées au cours du mois considéré. Ce montant tient compte des avantages en nature et en espèceset du temps de présence mensuel prévu au cours du stage.Lorsque le montant de la gratification dépasse le plafond indiqué ci-dessus, les obligations de l’employeur incombent àl’entreprise d’accueil du stagiaire, conformément aux dispositions du II-A de l’article R. 412-4 du code de la Sécuritésociale.• Modalités de couverture sociale en matière d'accident et de responsabilité civile. Si le dommage est subi par l'élève :dommage corporel, subi dans l’entreprise ou pendant le trajet pour s’y rendre : les élèves bénéficient de lalégislation sur les accidents du travail [cf. articles L. 412-8 modifié du code de la sécurité sociale, l’élève bénéficiede la législation sur les accidents du travail].S’il se produit un tel accident, conformément à l’article R. 412-4 du code de la sécurité sociale, lorsque l’élèveest victime d’un accident survenant soit au cours du travail, soit au cours du trajet, l’obligation de déclarationd’accident incombe à l’entreprise d’accueil. Celle-ci l’adressera à la CPAM compétente, par lettre recommandéeavec accusé de réception, dans les 48 heures suivant l’accident. Pour le calcul de ce délai de 48 heures,les dimanches et jours fériés ne sont pas comptés. L’entreprise fait parvenir, sans délai, une copie de la déclarationau chef de l’établissement scolaire.Dommage du fait d'une faute imputable à l'entreprise ou à un de ses salariés : la responsabilité de l'entreprisepourra être engagée. Le chef d'entreprise devra prendre des dispositions pour garantir sa responsabilitécivile et celle de ses salariés. La convention spécifiera les dispositions prises. Si le dommage est causé par l'élève :Le chef de l’établissement scolaire contracte une assurance couvrant la responsabilité civile de l’élève pourles dommages qu’il pourrait causer pendant la durée de sa période de formation en milieu professionnel dansl’entreprise ou à l’occasion de la préparation de celle-ci.La convention mentionnera la couverture choisie par le lycée en matière de responsabilité civile des élèves.• Prévention des risques d’origine électriqueLe stagiaire ayant à intervenir, au cours de sa période de formation en milieu professionnel, sur – ou à proximité – desinstallations et des équipements électriques, doit y être habilité par le chef d’entreprise d’accueil en fonction de la naturedes travaux à effectuer.Cette habilitation ne peut être accordée qu’à l’issue d’une formation à la prévention des risques électriques suivie parl’élève en établissement scolaire de formation. L’évaluation des élèves est réalisée par la passation de tests théoriqueset par la réalisation de tâches professionnelles relatives aux niveaux d’habilitation requis en baccalauréat professionnelELEEC (B1V, BR).Le niveau de réussite de chaque élève est consigné dans un carnet de certification à l’habilitation électrique. Chaqueélève est en possession de ce carnet attestant ses compétences pour chaque PFMP. Il est rappelé que le stagiaire estplacé sous contrôle permanent de son tuteur.Modifié le 3 février 2010Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 4

PRÉSENTATION DU BAC PROFESSIONNEL ELEECListe des fonctions et tâches associées du titulaire du bac pro ELEECF0 - ÉTUDET 0-1 Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).T 0-2 Prendre en compte les documents concernant la démarche qualité.F1 - ORGANISATIONT 1-1 Établir la liste du matériel d’exécution, d’installation, de vérification, et de sécurité et si nécessaire rédiger une listecomplémentaire de matériel à commander.T 1-2 Répartir les tâches en fonction des compétences des équipiers et de leur niveau d'habilitation.T 1-3 Planifier les tâches en tenant compte des interventions des autres corps de métier et du plan de charge de l'entreprise.T 1-4 Communiquer les informations relatives aux travaux et aux conditions d’exécution.T 1-5 Rassembler les éléments de déroulement du chantier pour en déterminer les coûts.T 1-6 Réunir les éléments préparatoires en vue de participer à une réunion de chantier.F2 - RÉALISATIONT 2-1 Câbler et raccorder l’appareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.T 2-2 Adapter, si nécessaire l’implantation et la pose du matériel.T 2-3 Vérifier la conformité de réalisation de l’ouvrage1.T 2-4 Coordonner les activités liées aux intervenants du chantier.F3 - MISE EN SERVICET 3-1 Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de l’ouvrage.T 3-2 Fournir les éléments, donner les informations, mettre à jour les documents pour permettre la bonne exécution desplans de recollement2.T 3-3 Procéder à la livraison de l'ouvrage en relation avec le client.T 3-4 Remettre et expliciter les guides d'utilisation y compris de langue anglaise.F4 - MAINTENANCET 4-1 Collecter les informations émanant du client ou de l’utilisateur.T 4-2 Effectuer les opérations prédéfinies liées aux visites planifiées.T 4-3 Déceler un défaut ou une anomalie de fonctionnement et son origine.T 4-4 Proposer une modification ou une amélioration.T 4-5 Remettre l'ouvrage en état de fonctionnement.T 4-6 Transmettre les résultats de l'intervention auprès du client et de sa hiérarchie.F5 - RELATION CLIENTÈLE - ENTREPRISET 5-1 Faire exprimer les besoins du client et les traduire. Conseiller le client et lui présenter des solutions.T 5-2 Recueillir le degré de satisfaction du client après réalisation de l’ouvrage dont il a la responsabilité.T 5-3 Informer le client sur des prestations complémentaires.T 5-4 Renseigner la fiche client de l’entreprise.1 Ouvrage (terme pris dans le sens de la désignation CNAMTS) :Comprend l'ensemble des matériels, des appareillages, des canalisations assurant la production, la distribution et l'utilisation de l'énergieélectrique.2 Recollement : fait partie du PROCÈS VERBAL établissant le constat des travaux réalisés.C’est une mise à jour de la documentation définissant l’installation après contrôle de la réalisation.Il intègre les écarts entre le prévisionnel et l’exécuté. Dans les marchés, ces renseignements sont intégrés dans les D.O.E (Documents d’OuvragesExécutés)Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 5

RÈGLEMENT D’EXAMENAnnexe IV de l'Arrêté du 8 juillet 2003Baccalauréat ProfessionnelÉlectrotechnique, Énergie,Équipements CommunicantsCandidats de la voiescolaire dans unétablissement public ouprivé sous contrat, CFA ousection d’apprentissagehabilité, formationprofessionnelle continuedans un établissementpublicCandidats de la voiescolaire dans unétablissement privé, CFAou section d’apprentissagenon habilité, formationprofessionnelle continueen établissement privé.Enseignement à distance.Candidats justifiant de3 années d’activitésprofessionnellesCandidats dela formationprofessionnellecontinue dans unétablissementpublic habilitéÉpreuves Unités Cœf Forme Durée Forme Durée Forme DuréeE.1 Épreuve Scientifique 3Sous-épreuve E11Mathématiques et sciences physiquesSous-épreuve E12Travaux pratiques de sciences physiquesU 11 2 Écrite 2h Écrite 2h CCFU 12 1 Pratique 45 min Pratique 45 min CCFE.2 Épreuve Technologique U 2 5 Écrite 5h Écrite 5h CCFE.3 Épreuve Pratique prenant en comptela formation en milieu professionnelSous-épreuve E31Situations de travail spécifiées et réalisées en milieuprofessionnelSous-épreuve E32Mise en service d’un ouvrageSous-épreuve E33Maintenance d’un ouvrageSous-épreuve E34Réglage, paramétrage, contrôle, modification liés auchamp d’application ( 1 )8U 31 3 CCF Orale 30 min CCFU 32 1.5 CCF Pratique 3h CCFU 33 1.5 CCF Pratique 3h CCFU 34 2 CCF Pratique 4h CCFE.4 Épreuve de langue Vivante U 4 2 Écrite 2h Écrite 2h CCFE.5 Épreuve de français – Histoire géographie 5Sous-épreuve E51 Français U 51 3 Écrite 2h30 Écrite 2h30 CCFSous-épreuve E52 Histoire géographie U 52 2 Écrite 2h Écrite 2h CCFE.6 Épreuve d’éducation artistique -Arts AppliquésU 6 1 CCF Écrite 3h CCFE.7 Épreuve d’éducation physique et sportive U 7 1 CCF Pratique CCFÉpreuves facultatives (2)1) Langue vivante UF 1 Orale 20 min Orale 20 min Orale2) Hygiène, Prévention, secourisme UF 2 Écrite 2h Écrite 2h Écrite 2h(1)Le candidat choisit le champ d’application au moment de l’inscription à l’examen (habitat/tertiaire ou industriel).(2)Les points excédant 10 sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale en vue de l’obtention du diplôme et de l’attributiond’une mention.N.B. CCF Contrôle en Cours de Formation; La description, la durée et le coefficient des différentes situations d’évaluation en CCF figurentdans l’annexe IV, définition des épreuves.Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 620min

GRILLE DE NOTATION EPREUVE E3ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE L'ACTIVITE PROFESSIONNELLEE31 . Situations de travail réalisées en milieu professionnel (cœf. 3)• 1 re partie de l'évaluation - Situations de travail en entreprise (cœf. 1,5)Évaluation au cours des périodes de formation en entreprise.Note établie conjointement par le tuteur et un enseignant• 2 e partie de l'évaluation - Dossier de synthèse (cœf. 1)Évaluation au cours du 2 e trimestre de l'année civile de l'examen.Note établie par les enseignants de français, économie et STI.• 3 e partie de l'évaluation - Oral de présentation (cœf.0,5)Évaluation au cours du 2ème trimestre de l'année civile de l'examenNote établie par un enseignant STI, économie et un professionnel si possible.TOTAL SOUS-EPREUVE E31 (U31) /60E32 Mise en service d'un ouvrage (cœf. 1,5)Évaluation au cours du 2 e trimestre de l'année civile précédant l'examen.Note établie par un professeur de STI et un professionnel si possible.TOTAL SOUS-EPREUVE E32 (U32) /30E33 Maintenance d'un ouvrage (cœf. 1,5)Évaluation au cours du 1 er trimestre de l'année civile de l'examen.Note établie par un professeur de STI et un professionnel si possibleTOTAL SOUS-EPREUVE E33 (U33) /30E34 Réglage, paramétrage, contrôle, modifications liés au C.A. (cœf. 2)Évaluation au cours du 2 e trimestre de l'année civile de l'examenNote établie par un professeur de STI et un professionnel si possibleTOTAL SOUS-EPREUVE E34 (U34) /40TOTAL ÉPREUVE E3(Note arrondie au demi-point supérieur)/30 Entreprise/20 Lycée/10/30/30/40/160/20LycéeDurée 20mnLycéeDurée 3hLycéeDurée 3hLycéeDurée 4hPOUR INFORMATIONBac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 7

RÔLE ET EXPLOITATION DU LIVRET DE SUIVILes objectifs généraux de la formation en entreprise.La formation en entreprise fait partie intégrante de la formation.La durée réglementaire de la formation en entreprise est fixée à 22 semaines, réparties sur les trois années deformation. Elle concourt à l'acquisition des compétences requises pour l'obtention du diplôme et doit permettreà l'élève :• de travailler sur des ouvrages électriques fonctionnant dans des conditions que l’on peut difficilement réunirdans l’établissement de formation.• de s’insérer dans un travail organisé, où il pourra prendre toute la mesure de l’importance des relations humainesau sein de l’équipe.• d’appréhender l’entreprise comme un lieu organisé d’activités industrielles et commerciales.• de privilégier l’appropriation de démarches et de méthodes.La formation en milieu professionnel implique une concertation approfondie entre les formateurs de l’entrepriseet les enseignants.Le suivi des activités. (document de liaison)Le présent livret, conçu dans le respect des instructions ministérielles, a pour objet d'harmoniser le suivi des périodesde formation en entreprise au plan académique. Il doit notamment :• faciliter la détermination des objectifs assignés à chaque période de formation en entreprise.• faciliter le suivi et l'évaluation du stagiaire par le tuteur et par l'équipe pédagogique.• faciliter la communication entre l'entreprise et le lycée.L'évaluation des acquis de la formation en entreprise à l'examen.Elle est obligatoire.Le diplôme ne peut être délivré si le candidat n'a pas effectué la formation en entreprise.A l'issue de chaque période de formation en milieu professionnel :• le(s) professeur(s) chargé(s) du suivi de formation évalue(nt) les activités et les aptitudes professionnelles dustagiaire, en concertation avec le(s) formateur(s) de l'entreprise.• le stagiaire élabore un dossier (rapport d'activité) en rapport avec les objectifs assignés à la période de formationet les activités conduites dans l'entreprise.L'évaluation, réalisée à partir des fiches jointes en annexe, prend en compte :Evaluation Note Remarques• des attitudes professionnelles /5 Ces deux aspects seront évaluésà chaque période, il sera réalisé• des compétences acquises /15 une moyenne pour obtenir la note finale.Note à l'examen.La note est proposée par l'équipe pédagogique au jury de délivrance du diplôme.Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 8

Positionnement de l’élève avant son départen période de formation en entrepriseL’équipe d’enseignants du domaine professionnel doit remplir ce tableau en cochant les cases de chaque compétenceacquise avant et après chaque période, en fonction de l’avancement des enseignements.Majoritairement acquis enétablissement de formation.Acquis à parité dans les deuxlieux de formation.Majoritairement acquis enentreprise encadré par le tuteur.TÂCHESCOMPÉTENCESPFMP1 2 3 4C1-3Décoder les documents relatifs à tout ou partie d’unouvrage.F0 - ÉTUDET0-1T0-2Renseigner le dossier de réalisation(installation, chantier, équipement).Prendre en compte les documentsconcernant la démarche qualité.C2-2 Compléter les plans, schémas, plannings et devisC3-1C1-4Argumenter les solutions retenues relatives aux plans,schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillageset consignes de sécurités en vue de la constitution dudossier de réalisationSélectionner la (les) fiche(s) qualité(s) correspondantaux travaux à réaliser.T1-1Établir la liste du matériel d’exécution,d’installation, de vérification, et desécurité et si nécessaire rédiger une listecomplémentaire de matériel à commander.C5-2C5-3Établir la liste des matériels électriques constituantl'ouvrage, outillage spécifique et collectif, appareils demesurage et/ou de contrôle, équipements de protectionindividuels et collectifs.S'assurer de la disponibilité des matériels, de l'outillage,des appareils de mesurage et de contrôleet des équipements de protection collectifs.F1 - ORGANISATIONT1-2T1-3T1-4Répartir les tâches en fonction descompétences des équipiers et de leur niveaud'habilitation.Planifier les tâches en tenant compte desinterventions des autres corps de métieret du plan de charge de l'entreprise.Communiquer les informations relativesaux travaux et aux conditions d’exécution.C1-7C5-5Identifier la nature des activités relative au chantierconcernant les interventions ou les travaux (hors tensionou au voisinage).Attribuer à chaque équipier, en fonction de sescompétences spécifiques et de son titre d'habilitation,les activités professionnelles prévues au planning.C1-8Identifier et extraire du programme de déroulement duchantier les activités à réaliser dont il a la charge.C5-4 Définir la chronologie des activités confiées.C4-5Transmettre à sa hiérarchie et/ou à son équipe, lesinformations utiles au bon déroulement de l'exécutiondes travaux.T1-5Rassembler les éléments de déroulement duchantier pour en déterminer les coûts.Collecter les divers éléments de déroulement desC1-6travaux.C2-17 Compléter la fiche de gestion du chantier.T1-6Réunir les éléments préparatoires en vuede participer à une réunion de chantier.Collecter les divers éléments de déroulement desC1-6travaux.C2-17 Compléter la fiche de gestion du chantier.F2 - RÉALISATIONT2-1T2-2T2-3T2-4Câbler et raccorder l’appareillage,les tableaux, armoires électriques,installations et réseaux.Adapter, si nécessaire l’implantationet la pose du matériel.Vérifier la conformité de réalisationde l’ouvrage.Coordonner les activités liéesaux intervenants du chantier.Poser les conduits, supports et conducteurs, implanterC2-5 les appareils en appliquant les procédures, textes etrèglement en vigueur.C2-6 Connecter les différents types de conducteurs.C2-4 Implanter les constituants d’un ouvrage.C3-3C3-4C2-8Choisir le mode de pose adapté des constituantsd’un ouvrage.Proposer une implantation relative aux constituantsde l’ouvrage.Contrôler l’adéquation entre la réalisation et le cahierdes charges, Les normes en vigueur.C1-5 Interpréter un planning d’intervention.C2-3 Modifier l’ordonnancement des activités.C4-4 Dialoguer avec les différents intervenants du chantier.Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 9

TÂCHESCOMPÉTENCESC2-7 Configurer les éléments de l’ouvrage.PFMP1 2 3 4F3 – MISEEN SERVICEF4 - MAINTENANCET3-1T3-2T3-3T3-4T4-1T4-2T4-3T4-4T4-5T4-6Effectuer les essais, réglages, vérificationset corrections nécessaires à la réceptiontechnique de l’ouvrage.Fournir les éléments, donner lesinformations, mettre à jour les documentspour permettre la bonne exécution des plansde recollementProcéder à la livraison de l'ouvrage enrelation avec le client.Remettre et expliciter les guides d'utilisationy compris de langue anglaiseCollecter les informations émanant du clientou de l’utilisateur.Effectuer les opérations prédéfinies liées auxvisites planifiées.Déceler un défaut ou une anomalie defonctionnement et son origine.Proposer une modification ou uneamélioration.Remettre l'ouvrage en état defonctionnement.Transmettre les résultats de l'interventionauprès du client et de sa hiérarchie.C2-9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de l’ouvrage.C2-10 Contrôler le fonctionnement de l’installationC2-11C2-12C4-6Effectuer les mesures confirmant l’efficacité des moyensde protection des personnes.Modifier le dossier technique (recollement)conformément au travail exécuté.Rendre compte de façon exhaustive desmodificationsC2-19 Présenter au client l’ouvrage et son fonctionnement.C4-3C1-2C2-13C2-14C3-5C5-1Expliquer et/ou traduire les notices et guidesd’utilisation.Recueillir auprès de l’utilisateur les informationsnécessaires pour conduire une opération demaintenance.Réaliser les interventions de maintenance préventive enprenant en compte les contraintes d’environnement etde sécurité.Identifier le (ou les) élément(s) défectueux lors d’uneintervention de maintenance corrective (curative oupalliative).Indiquer la modification ou l’amélioration à prévoir poursupprimer un dysfonctionnement.Proposer un matériel remplissant les mêmes fonctionsqu’un appareil à remplacer.C2-7 Configurer les éléments de l’ouvrage.C2-9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de l’ouvrage.Effectuer les mesures confirmant l’efficacité des moyensC2-11de protection des personnes.C2-15 Remplacer les éléments défectueux.C2-16C4-7Rétablir la ou les énergies sur l’ouvrage suite à uneopération de maintenanceRendre-compte par écrit et par oral d’une interventionde maintenanceF5 – RELATION CLIENTÈLEENTREPRISET5-1T5-2T5-3Faire exprimer les besoins du client et lestraduire. Conseiller le client et lui présenterdes solutions.Recueillir le degré de satisfaction du clientaprès réalisation de l’ouvrage dont il a laresponsabilité.Informer le client sur des prestationscomplémentaires.C1-1 Interroger le client sur ses besoins.C2-1 Traduire en solutions techniques les besoins du client.C3-2Argumenter auprès du client, du point de vue techniqueet économique la solution retenue.C1-9 Interroger le client sur son degré de satisfaction.C4-1C4-2Présenter au client les possibilités d’évolutionde son installation.Présenter au client l’ensemble des prestationsproposées par son entreprise.T5-4 Renseigner la fiche client de l’entreprise. C2-18 Compléter la fiche client.PFMP-BEP PFMP-1 PFMP-2 PFMP-3 PFMP-4(*) Cocher les casesavant chaquepériodeSignatureenseignant(s)Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 10

NOM : Prénom :BEP ELEEC Session 20 /20évaluation des attitudes professionnellesen entreprise pfmp - bepEntreprise de formation :..............................................................................................................................Adresse : ...................................................................................................................................................A compléter par le tuteurCONSCIENCEPROFESSIONNELLEMettre une croix dans les colonnes COMPORTEMENT GÉNÉRAL DU STAGIAIREConsciencieux, ponctuel,appliquéSe contente del’indispensableMauvaise volonté,absentéismeINTÉGRATION DANS L’ÉQUIPE participe activement Suit le mouvement Très distant, s’intègre malDYNAMISMECLARTÉ D’EXPRESSIONORGANISATIONCOMMUNICATIONAVEC SON ENTOURAGESait faire ce qu’il faut,quand il le fautClair, analyse bienActivité par à-coups, sedécourage si la difficulté estimportanteConvenable, se perdun peu dans les détailsPassif,se décourage vite.Excellente Bonne InsuffisanteCOMPORTEMENT PROFESSIONNELEFFICACITÉ DANS LE TRAVAIL Fait bien son travail Travail quelque fois irrégulierCURIOSITÉ,OUVERTURE D’ESPRITSENS DE L’ORGANISATIONMÉTHODE - INITIATIVECOMPRÉHENSIONRESPECT DES RÈGLESDE SÉCURITÉObservations......................................................................................................................................................................................................................................................................................................Téléphone : ………….... Fax : …………………Site Web : .............................................................................Secteur d’activité principal (cocher le secteur) ..............................................................Constructeur de biens d’équipements électriquesUtilisateur d’équipements électriques Dates de la PFMP - BEPDistributeur en énergie électriqueInstallateur électricien dans des bâtiments domestiques Du ……………… au ………………Installateur électricien dans des bâtiments industriels Installateur électricien dans des bâtiments tertiairesNOM du responsable de stage :.....................................................................................................................Fonction : ……………………………………………............. Téléphone : …………………………………………NOM du Tuteur : …………………… Fonction :..............................................................................................Téléphone : ……………….. Email :………………………….Désire progresser,s’intéresse à ce qu’il voitTrès autonome, nedemande des conseilsqu’à bon escientEsprit vif, comprendimmédiatementA besoin d’être stimuléA besoin d’un appui dansles phases clé de son travailFait ce qu’il faut pourcomprendreConfus, esprit brouillonAboutit rarement dans sesactivitésRefuse ou reste passif auxsollicitations à découvrir.Doit être guidé enpermanenceExcellent Satisfaisant InsuffisantComprend difficilementDate de l'évaluation : comportement pfmp - bep /5Signature du tuteurSignature de l'enseignantBac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 12

La note tient compte du comportement général et du comportement professionnel de l’élève.Cette note intervient dans l’attribution du baccalauréat professionnel.ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ACQUISES EN PFMP 1 - 2 - 3 - 4Le tuteur (de chaque période) doit remplir ce tableau en cochant les cases en fonction de l’acquisition des compétencespour les trois parties de l’évaluation E31. Les repères 1, 2, 3 et 4 seront utilisés respectivement en fonction des PFMP 1, 2,3 et 4 dans les cases concernées par l’acquisition des compétences. Seule la 1 re partie (situation de travail en entreprise)sera prise en compte pour l’évaluation des 4 PFMP.PFMP-1 PFMP-2 PFMP-3 PFMP-4Dates des périodesNoms et signaturestuteurs etenseignantsTrès bienSatisfaisantInsuffisantTrès Insuffisant1 re partieSituations de travail en entrepriseT0-2T1-3T1-4T2-1T2-2T2-4T3-2Prendre en compte les documents concernant ladémarche qualité.Planifier les tâches en tenant compte desinterventions des autres corps de métier et du plande charge de l'entreprise.Communiquer les informations relatives aux travauxet aux conditions d’exécution.Câbler et raccorder l’appareillage, les tableaux,armoires électriques, installations et réseaux.Adapter, si nécessaire l’implantation et la pose dumatériel.Coordonner les activités liées aux intervenants duchantier.Fournir les éléments, donner les informations,mettre à jour les documents pour permettre labonne exécution des plans de recollement.C1-4Sélectionner la (les) fiche(s) qualité(s) correspondant aux travauxà réaliser.C5-4 Définir la chronologie des activités confiées.C4-5C2-5Transmettre à sa hiérarchie et/ou à son équipe, les informationsutiles au bon déroulement de l'exécution des travaux.Poser les conduits, supports et conducteurs, implanter lesappareils en appliquant les procédures, textes et règlementen vigueur.C2-6 Connecter les différents types de conducteurs.C2-4 Implanter les constituants d’un ouvrage.C2-3 Modifier l’ordonnancement des activités.C4-6Rendre compte de façon exhaustive desmodificationsT5-1Faire exprimer les besoins du client et les traduire.Conseiller le client et lui présenter des solutionsC1-1 Interroger le client sur ses besoins.Remarques sur l’évaluation des compétences acquises en 1 re partieNotePFMP-1 /15PFMP-2 /15PFMP-3 /15PFMP-4 /152 e partieDossier de synthèse du candidatT1-2T1-3T1-5T1-6T2-2T2-4Répartir les tâches en fonction des compétencesdes équipiers et de leur niveau d'habilitation.Planifier les tâches en tenant compte desinterventions des autres corps de métier et du plande charge de l'entreprise.Rassembler les éléments de déroulement duchantier pour en déterminer les coûts.Réunir les éléments préparatoires en vue departiciper à une réunion de chantier.Adapter, si nécessaire l’implantation et la pose dumatériel.Coordonner les activités liées aux intervenants duchantier.C1-7C1-8Identifier la nature des activités relative au chantier concernantles interventions ou les travaux (hors tension ou au voisinage).Identifier et extraire du programme de déroulement du chantierles activités à réaliser dont il a la charge.C2-17 Compléter la fiche de gestion du chantier.C1-6 Collecter les divers éléments de déroulement des travaux.C2-17 Compléter la fiche de gestion du chantier.C3-3 Choisir le mode de pose adapté des constituants d’un ouvrage.C3-4 Proposer une implantation relative aux constituants de l’ouvrage.C4-4 Dialoguer avec les différents intervenants du chantier.T5-4 Renseigner la fiche client de l’entreprise. C2-18 Compléter la fiche client.3 e partieOralT5-1T5-2T5-3Faire exprimer les besoins du client et les traduire.Conseiller le client et lui présenterdes solutions.Recueillir le degré de satisfaction du client aprèsréalisation de l’ouvrage dont il a la responsabilité.Informer le client sur des prestationscomplémentaires.C3-2Argumenter auprès du client, du point de vue technique etéconomique la solution retenue.C1-9 Interroger le client sur son degré de satisfaction.C4-2Présenter au client l’ensemble des prestations proposées par sonentreprise.Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 13

NOM : Prénom :BAC PRO ELEEC Session 20 /20évaluation des attitudes professionnellesen entreprise pfmp 1Entreprise de formation :..............................................................................................................................Adresse : ...................................................................................................................................................A compléter par le tuteurCONSCIENCEPROFESSIONNELLEMettre une croix dans les colonnes COMPORTEMENT GÉNÉRAL DU STAGIAIREConsciencieux, ponctuel,appliquéSe contente del’indispensableMauvaise volonté,absentéismeINTÉGRATION DANS L’ÉQUIPE participe activement Suit le mouvement Très distant, s’intègre malDYNAMISMECLARTÉ D’EXPRESSIONORGANISATIONCOMMUNICATIONAVEC SON ENTOURAGEEFFICACITÉ DANS LE TRAVAILCURIOSITÉ,OUVERTURE D’ESPRITSENS DE L’ORGANISATIONMÉTHODE - INITIATIVECOMPRÉHENSIONRESPECT DES RÈGLESDE SÉCURITÉObservations......................................................................................................................................................................................................................................................................................................Téléphone : ………….... Fax : …………………Site Web : .............................................................................Secteur d’activité principal (cocher le secteur) ..............................................................Constructeur de biens d’équipements électriquesUtilisateur d’équipements électriques Dates de la PFMP - 1Distributeur en énergie électriqueInstallateur électricien dans des bâtiments domestiques Du ……………… au ………………Installateur électricien dans des bâtiments industriels Installateur électricien dans des bâtiments tertiairesNOM du responsable de stage :.....................................................................................................................Fonction : ……………………………………………............. Téléphone : …………………………………………NOM du Tuteur : …………………… Fonction :..............................................................................................Téléphone : ……………….. Email :………………………….Sait faire ce qu’il faut,quand il le fautClair, analyse bienActivité par à-coups, sedécourage si la difficulté estimportanteConvenable, se perdun peu dans les détailsPassif,se décourage vite.Excellente Bonne InsuffisanteFait bien son travailCOMPORTEMENT PROFESSIONNELDésire progresser,s’intéresse à ce qu’il voitTrès autonome, nedemande des conseilsqu’à bon escientEsprit vif, comprendimmédiatementTravail quelques foisirrégulierA besoin d’être stimuléA besoin d’un appui dansles phases clé de son travailFait ce qu’il faut pourcomprendreConfus, esprit brouillonAboutit rarement dans sesactivitésRefuse ou reste passif auxsollicitations à découvrir.Doit être guidé enpermanenceExcellent Satisfaisant InsuffisantComprend difficilementDate de l'évaluation : COMPORTEMENT pfmp - 1 /5Signature du tuteurSignature de l'enseignantBac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 14

• Composition du dossier de synthèseOn limitera ce document à environ 40 pages maxi, annexes comprises :- 1 page de garde pour la présentation ;- 1 page de sommaire ;- 2 pages pour la présentation de l’entreprise ; (gestion)- 4 à 6 pages (élaborées tout au long du cursus de formation) pour chaque activité ;- 10 à 12 pages pour l’étude de cas :. contexte ;. activité réalisée, tâches ;. techniques utilisées ;. équipements, matériels, maintenance ;. gestion des problèmes, gestion de la qualité, gestion économique ;. acquis professionnels perçus ;. implication personnelle, place au sein de l’entreprise ;. …- 1 à 2 pages sur la gestion de l’hygiène, de la prévention et de la sécurité au poste de travail ;- 1 page de conclusion, remerciements.Exemple de page de gardeÉtablissement[logo]DOSSIER DE SYNTHÈSESITUATIONS DE TRAVAIL SPÉCIFIÉES ETRÉALISÉES EN MILIEU PROFESSIONNELBaccalauréat professionnel ELEEC[électronique, énergie, équipements communiquants]PrénomNOMSous-épreuve E21Session 20..Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 20

ORAL DE PRÉSENTATIONL’évaluation comporte une présentation orale du candidat relative aux travaux consignésdans le dossier de synthèse suivie d’un entretien avec la commission d’évaluateurs.Cette commission est composée d’un professeur chargé des enseignements professionnels,d’un professeur d’économie gestion et d’un professionnel si possible.1. Présentation orale du candidat (10 minutes)Lors de cette présentation sous forme d’exposé, le candidat pourra utiliser des moyens audio visuels existantdans l’établissement de formation.Ces outils et techniques de communication servant à l’oral du candidat doivent cependant être exploités defaçon rationnelle et modérée.2. Entretien avec le candidat (10 minutes)L’entretien a pour objectif de renseigner les examinateurs sur certains points jugés importantsou à approfondir.Cet échange permet de vérifier la capacité du candidat à argumenter et justifier les actionsentreprises dans le milieu professionnel.Son action personnelle doit être clairement définie, les réponses aux objections des examinateursmaîtrisées et contrôlées.Son aptitude au dialogue doit être révélée.Bac pro ELEEC Épreuve professionnelle • E31 Contrôle en cours de formation 21