au temps des mammouths - Cap Sciences
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AU TEMPS DES MAMMOUTHS 6Repas préhistoriqueNive<strong>au</strong>x : CE2 à 3 èmeThème : Les chaînes alimentaires <strong>au</strong> <strong>temps</strong><strong>des</strong> <strong>mammouths</strong>.Durée : 20 minutesEn quête de MammouthsNive<strong>au</strong>x : 5 ème - 3 ème / LycéeThème : Evolution de l’homme et <strong>des</strong><strong>mammouths</strong>.Durée : 20 minutesDossier pédagogiqueObjectifs pédagogiques :• Découvrir la f<strong>au</strong>ne contemporaine dumammouth et ses comportementsalimentaires.• Construire une chaîne alimentairesimple.• Construire un rése<strong>au</strong> alimentaireentre plusieurs espèces.• Déterminer les différents nive<strong>au</strong>xtrophiques : producteurs,consommateurs, décomposeurs.Descriptif de l’activité :Le public joue <strong>au</strong>x cartes et découvre quimange qui <strong>au</strong> <strong>temps</strong> <strong>des</strong> <strong>mammouths</strong>.Objectifs pédagogiques :- Repérer les <strong>mammouths</strong> dans l’espaceet le <strong>temps</strong>.- Utiliser les métho<strong>des</strong> <strong>des</strong>paléontologues, <strong>des</strong> archéologues…- Découvrir les différentes espèces demammouth et d’homme et voir qu’elles ontpu se côtoyer.- Faire un parallèle entre l’évolution del’homme et celle du mammouth.- Savoir mener une enquête à l’aided’indices.Descriptif de l’activité :Plusieurs espèces d’hominidés et de<strong>mammouths</strong> se sont succédées sur lesdifférents continents et sur une longuepériode de <strong>temps</strong>.Les <strong>mammouths</strong> et les hommes se sont-ilscôtoyés à un moment donné ?
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