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ou curviligne) et de la rotation d’un solide autour d’un axe fixe.Identifier, inventorier et caractériser les actions mécaniques s’exerçant sur un solide ;modéliser des forces et des couples ; effectuer un bilan des actions subies par unsystème.Prévoir, expliquer, mesurer les effets des actions mécaniques s’exerçant sur unsolide.33Énergie et mouvement : quels effets, quelles causes ?Définir et déterminer le travail d’une force constante. Définir et calculer la puissanced’une force.2Définir et déterminer le travail d’un couple de moment constant.Définir et calculer l’énergie cinétique d’un solide en translation.Prévoir les effets d’une modification de l’énergie cinétique d’un solide en mouvement 2de translationDéfinir et calculer l’énergie cinétique d’un solide en rotation autour d’un axe fixe.Prévoir les effets d’une modification de l’énergie cinétique d’un solide en rotation 2autour d’un axe fixe.Exprimer et utiliser l’énergie mécanique d’un solide en mouvement. 2Qu’est ce que l’énergie d’un système ?Donner la définition de l’énergie d’un système. Exprimer la relation puissance -énergie.Expliciter et caractériser les différentes formes de stockage de l’énergie. les différentsmodes de transfert d’énergie.Décrire, modéliser, illustrer des échanges d’énergie par une chaîne énergétique.Énoncer le principe de conservation de l’énergie pour un système isolé. 2Comment transférer de l’énergie par chaleur ? Quels sont les effets produits ?Effectuer des mesures de température avec différents thermomètres ; en expliquer leprincipe physique. Connaître les deux échelles principales de température et lesunités correspondantes.Exprimer la variation d’énergie interne d’un corps solide ou liquide lors d’une variationde température. Connaître les unités de la capacité thermique massique.Mesurer des énergies échangées lors de transferts thermiques, le protocole étantfourni.Citer les noms des changements d’état physique d’un corps ; illustrer par desexemples précis.Mesurer une chaleur latente de vaporisation, le protocole étant fourni. Connaître sesunités.Comment transférer de l’énergie par travail électrique ?Transfert d’énergie par travail électrique.Repérer, mesurer une tension électrique, une intensité électrique dans un circuit enrégime continu, dans un circuit en régime alternatif très basse tension de sécurité(TBTS). Mettre en œuvre un oscilloscope, un système d’acquisition de données pourobtenir une représentation temporelle de ces grandeurs.Décrire et caractériser l’effet Joule. 2Déterminer par différents moyens (mesures et calculs) la puissance électrique reçuepar un récepteur. Déterminer l’énergie électrique reçue par un récepteur.Effectuer expérimentalement un bilan énergétique. Déterminer expérimentalement unfacteur de puissance.Produire et transporter l’énergie électrique.Décrire la constitution d’un transformateur monophasé ; citer les relations entretensions, entre intensités, entre puissances, primaires et secondaires, pour untransformateur parfait.Effectuer la mesure d’un rapport de transformation, d’un rendement en puissanced’un transformateur.Référentiel de formation BTS Métiers de la Mode - Vêtements page 86 sur 13532333233322