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3ÉCOLESCes trois écoles ont pour ambition d’être au cœur de l’évolutiondes métiers due à <strong>la</strong> crise, aux enjeux de <strong>la</strong> mondialisation, àl’utilisation des technologies numériques et à l’omniprésencedu réseau. Nous favorisons <strong>la</strong> transversalité, <strong>la</strong> mobilité et <strong>la</strong>culture du « networking ».LE TRIANGLE MAGIQUELe principe des campus urbains de IONIS EducationGroup qui rassemblent l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong>, l’<strong>ISEG</strong>Marketing & Communication <strong>School</strong> et l’<strong>ISEG</strong> Finance<strong>School</strong> et, en région, des écoles d’ingénieurs en informatiqueou des écoles de création numérique, est decréer une ambiance propice à l’échange et au mixageculturel. Ils nous permettent de proposer ce que notrePrésident Marc Sel<strong>la</strong>m appelle le « triangle magique »que cherchent toutes les entreprises aujourd’hui, àsavoir, <strong>la</strong> capacité des étudiants à comprendre etintégrer les problématiques marketing, technologiqueset créatives en favorisant l’esprit d’ouverture,d’équipe et <strong>la</strong> genèse de projets transversaux.FORMER DES TALENTSMOBILESL’importance du réseau tissé grâce aux imp<strong>la</strong>ntationsrégionales d’écoles au même cursus permetaux entreprises de « sourcer » des talents mobiles,aux périodes de stage et aux savoir-faire identiquesdans sept villes : Paris, Bordeaux, Lille, Lyon,Nantes, Strasbourg et Toulouse. Intégré dansle monde de l’entreprise dès <strong>la</strong> première année lorsde stages ou de missions, un Iségien compte auterme de ses années d’études au moins 20 moisd’expériences professionnelles à son actif. Unecommunauté de 16 000 Anciens reliée via le sitewww.anciens.iseg.fr permet aux recruteurs et auxentreprises de consulter des cv on-line et de trouver1 23les profils dont ils auront besoin.PERSONAL BRANDING ET E-RÉPUTATIONProche des entreprises depuis plus de 30 ans, l’<strong>ISEG</strong> Group a compris qu’une école qui exerce dans le domainedu business, de <strong>la</strong> finance, du marketing ou de <strong>la</strong> communication doit s’ouvrir à de nouveaux outils et modes depensée. Ainsi, nos étudiants animent depuis plusieurs années déjà des blogs dans différents secteurs d’activité,en y effectuant de <strong>la</strong> veille et en nouant des contacts avec le monde économique tout en pratiquant du« personal branding ». L’<strong>ISEG</strong> Group est également très actif au sein des réseaux sociaux (nous sommes l’undes partenaires historiques de Viadeo avec une communauté qui compte 6 000 adhérents) et nos partenairesentreprises soucieux de <strong>la</strong> marque employeur profitent de cette visibilité.ADRIENNEJABLANCZYDIRECTEUR DE L’<strong>ISEG</strong> GROUP« Préparer les étudiants à se construire un profil qui réponde auxexigences des entreprises nationales et internationales de demain,tel est l’objectif essentiel de nos écoles.C’est ainsi que nous sollicitons et développons leur sens de l’initiative,du travail en équipe, de <strong>la</strong> responsabilité ainsi que leur espritd’entreprendre par une pédagogie par projets en partenariat avecdes enseignants professionnels - stages et missions en entreprisecomplètent chaque année leur formation et apportent une confrontationen « live » de leurs compétences.Cet échange de connaissances et d’expertises entre notre école etles entreprises traduit notre volonté d’être « en temps réel » avecles entreprises et appartient à <strong>la</strong> culture <strong>ISEG</strong> Group que nous défendonsdepuis plus de 30 ans. »


<strong>ISEG</strong> BUSINESS SCHOOLYTitre certifié par l’Etat niveau I<strong>ISEG</strong> BUSINESS SCHOOL, <strong>Business</strong> <strong>School</strong> depuis 1980,plus que jamais globale et internationaleDans un contexte économique mondialisé, en perpétuel changement et dominé par les technologies de l’information etde <strong>la</strong> communication, <strong>la</strong> mission de l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> consiste à former des futurs managers :• responsables, dotés d’un fort esprit entrepreneurial, ayant une approche globale et transversale des problématiquesde l’entreprise ;• ouverts d’esprit, évolutifs, adaptables aux nouvelles technologies et capables de travailler dans un environnementinternational.UNE OUVERTURE INTERNATIONALELe parcours de l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong>, en 5 ans après le bac, se caractérise par une <strong>la</strong>rge ouverture aux problématiquesinternationales et une intégration renforcée des expériences pratiques à travers les projets et les stages. Les étudiantsde l’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> ont une approche transversale de l’entreprise et sont capables de travailler sur des sujetstouchant à l’ensemble des problématiques de l’entreprise (Finance, Marketing, communication, <strong>Business</strong> development,E-business, innovation, RSE, export…).En parallèle, l’étudiant bénéficie d’un cursus qui repose sur une réelle pédagogie internationale : l’apprentissage dedeux <strong>la</strong>ngues vivantes, l’enseignement de matières spécifiques en ang<strong>la</strong>is, <strong>la</strong> préparation et <strong>la</strong> présentation aux testsd’ang<strong>la</strong>is (type TOEIC).La Force des doubles validationsL’<strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong> a fait le choix d’un second cycle construit sur un bi-cursus avec une autre institution :• un MBA accrédité pour ceux qui choisissent le parcours <strong>Business</strong> International(partenariat ISM et St. John’s University – New York)• un diplôme visé par l’Etat avec grade de Master pour ceux qui intégrent <strong>la</strong> filière <strong>Business</strong> Mangement(partenariat avec l’ISG après validation d’un Bachelor International) ;• un Master universitaire pour ceux qui choisissent le parcours <strong>Business</strong> Entrepreneuriat(partenariat avec le CNAM ou Université Rennes I).LES STAGESANNEE 1 - Stage de découverte de l’entreprise – 2 mois minimumPremière découverte de l’entreprise et de ses principales fonctions.ANNÉE 2 - Stage Européen – 2 mois minimumConfrontation de l’étudiant à un univers é<strong>la</strong>rgi à l’Europe dans lequel il va vivre une expérience de terrain à un poste opérationnel, mettreen œuvre des compétences linguistiques, commerciales ou de gestion pour approcher les différentes méthodes de travail.STAGESANNÉE 3 - Stage International – 3 mois minimumValidation d’une expérience professionnelle à l’étranger à un niveau réel de responsabilité sur une durée suffisamment longue pour êtreprobatoire.ANNÉE 4 - Mission de professionnalisation – 4 à 5 moisSollicité par une entreprise française ou étrangère, l’étudiant doit mener individuellement une étude sur un produit, un marché, un projetd’imp<strong>la</strong>ntation ou d’exportation à l’étranger.ANNÉE 5 - Intégration professionnelle – 6 mois minimumIntégration en entreprise (3 à 4 jours par semaine). L’étudiant, dans ce cas, va pouvoir éprouver sur le terrain les acquis de sa formation etle choix de sa première activité professionnelle.


<strong>ISEG</strong> MARKETING& COMMUNICATION SCHOOLYTitre certifié par l’Etat niveau IL’école des futurs acteurs du marketing et de <strong>la</strong> communicationL’<strong>ISEG</strong> Marketing & Communication <strong>School</strong> est une Ecole qui évolue en « temps réel » en fonction des mutationspermanentes et complexes du marketing et de <strong>la</strong> communication. Nous y développons une pédagogie qui favorise<strong>la</strong> créativité et le sens de l’innovation pour correspondre aux nouvelles attentes des entreprises et préparer leursnouveaux modes d’organisation (le mode projet est privilégié tout au long de <strong>la</strong> formation à l’instar de l’implicationdes étudiants dans les Semaines Evénements, les blogs thématiques, le challenge national, les projets semestrielsliés aux expertises métiers en 4 e année, etc.). Par ailleurs, <strong>la</strong> proximité et l’accompagnement personnalisé de l’étudiantcontribuent à favoriser le développement de sa personnalité et l’appropriation de son projet professionnel. Enfin desexpériences à l’international dans nos universités partenaires permettent aux étudiants d’enrichir leurs parcours touten poursuivant les enseignements du marketing et de <strong>la</strong> communication.Une intégration professionnelle réussieC’est l’ensemble de ces points forts qui contribuent à l’intégration professionnelle réussie des étudiants de l’<strong>ISEG</strong>Marketing & Communication <strong>School</strong> dans des fonctions aussi variées que community manager, chef de publicité, chef deprojet marketing / communication, chef de produit, responsable de <strong>la</strong> communication interne, chargé de communicationévénementielle, PR digital manager, chef de produit web, responsable partenariat et affiliation, social media manager,responsable e-marketing, responsable e-commerce, concepteur rédacteur (web), responsable éditorial web...Pour ce<strong>la</strong>, les étudiants choisissent en 4 e année au-delà du tronc commun parmi 7 expertises métiers afin de bénéficierd’une spécialisation favorisant l’intégration professionnelle :• Brand marketing manager et marketing chef de produit• Marketing opérationnel et re<strong>la</strong>tionnel• Re<strong>la</strong>tions presse, re<strong>la</strong>tions publiques et événementiel• E-marketing, E-communication et E-réputation• Communication manager• Management des médias• Conception, rédaction et création de contenuLES STAGESANNÉE 1 - Stage d’exploration – 2 mois minimumLe but de ce premier stage est de permettre à l’étudiant de découvrir <strong>la</strong> réalité de l’entreprise en privilégiant une approche commerciale(participation à <strong>la</strong> commercialisation de produits ou de services, vente directe, prise de commandes, suivi d’un commercial terrain).ANNÉE 2 - Stage d’application – 2 mois minimumL’objectif de ce deuxième stage est de valider <strong>la</strong> bonne compréhension de l’ensemble des fonctions qui structurent une entreprise, et cecisur tous les secteurs d’activité. Ce stage participe au choix d’orientation du projet professionnel.STAGESANNÉE 3 - Stage opérationnel à l’étranger – 3 mois minimumImplication forte de l’étudiant dans le cadre d’une fonction spécifique de l’entreprise à l’international.ANNÉE 4 - Mission professionnelle – 4 à 6 moisCette mission professionnelle, en France ou à l’étranger, permet d’intégrer une ou plusieurs fonctions de responsabilité dans le cadre del’expertise métier choisie et de valoriser son expérience.ANNÉE 5 - Intégration professionnelle simultanée en entreprise – 6 mois minimumEn étroite re<strong>la</strong>tion avec l’expertise métier choisie, cette intégration en entreprise (4 jours par semaine) concrétise le projet professionnelde l’étudiant. Celui-ci va pouvoir éprouver sur le terrain les acquis de sa formation et le choix de sa première activité professionnelle, luipermettant ainsi de porter un regard analytique et critique sur tout ou partie de sa mission.


PAROLESD’ÉTUDIANTJordan CHARLET(<strong>ISEG</strong> Marketing &Communication <strong>School</strong>)Agence St.John’s« Je pense qu’il est important d’avoir une expérience en agence quandon souhaite devenir un communicant. Ce<strong>la</strong> permet de bénéficier d’un tourd’horizon complet et d’un apprentissage rapide grâce aux nombreuses problématiquesqui sont posées par les différents clients en même temps.J’ai eu <strong>la</strong> chance d’avoir des missions re<strong>la</strong>tivement transversales entre <strong>la</strong>gestion de projets et <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce de <strong>la</strong> stratégie digitale des clients carj’occupe principalement <strong>la</strong> fonction de Community Manager. J’ai notammentparticipé à <strong>la</strong> création d’un site internet de technologie Responsive Designpour un nouveau centre d’innovation technologique lié à <strong>la</strong> géolocalisation.J’ai aussi assuré <strong>la</strong> stratégie de Community Management sur les réseauxsociaux professionnels afin de recruter des porteurs de projet et d’augmenter<strong>la</strong> notoriété du centre dans le monde de l’ingénierie et de l’innovation. J’ai euégalement en charge des missions de Benchmarking et de refonte d’image,ainsi que plusieurs autres gestions de projet. »PAROLESDE PROSGwenaëlleQuénaon-HervéDirectrice de <strong>la</strong> Communication,RégionJobs« RegionsJob.com est éditeur de sites Internet d’emploi et de recrutement.Notre réseau composé de huit sites régionaux couvre <strong>la</strong> totalité du territoirenational. Notre approche régionale facilite <strong>la</strong> rencontre entre candidats etentreprises en jouant <strong>la</strong> carte de <strong>la</strong> proximité. Nous avons accueilli cet étéAude, stagiaire issue de l’<strong>ISEG</strong> Marketing & Communication <strong>School</strong>. Aude aparticipé au développement des partenariats web auprès de sites essentiellementorientés B to B. Humainement, le savoir-être de notre stagiaire étaitexcellent, mê<strong>la</strong>nt grande curiosité, politesse et attention… Ce fut un p<strong>la</strong>isirque de col<strong>la</strong>borer. Professionnellement, elle a su nous montrer son envie departiciper, de prendre des initiatives, de proposer des choses. Le point fortd’Aude ? Savoir mettre des projets en p<strong>la</strong>ce et les faire aboutir. »PAROLESDE PROSThierry TaponardChargé de communicationau sein du CIDEN« Les missions du département communication du CIDEN sont nombreuses ettrès variées, elles couvrent notamment <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion et <strong>la</strong> communication interneau sein d’EDF et <strong>la</strong> communication externe publique et institutionnelle. Endécoulent donc des missions qui demandent notamment aux stagiaires descompétences variées, une maturité et une autonomie importante… AudreyneChampion l’an passé et Laura Hourquet cette année, possèdent les atoutsque nous attendons, Béatrice Joie, de <strong>la</strong> Mission Ressources Humaines,et moi-même. : de l’expérience, un potentiel d’écoute et d’adaptation, unepersonnalité fiable et rigoureuse. »


<strong>ISEG</strong> FINANCE SCHOOLTitre certifié par l’Etat niveau IUne école au cœur de <strong>la</strong> financeL’<strong>ISEG</strong> Finance <strong>School</strong> prépare ses étudiants à être les futurs acteurs d’un monde en pleine mutation : celui de <strong>la</strong> finance.Entreprises, banques, assurances : toutes sont confrontées aux changements de leur environnement les conduisantà devoir s’adapter en se transformant, en innovant, en réinventant leurs pratiques managériales. Les jeunes diplômésvont devoir évoluer au sein de cet environnement mouvant, de plus en plus internationalisé, où les nouvelles technologiesseront particulièrement prégnantes ; ils intégreront des équipes dédiées au déploiement de projets complexes,pluridisciplinaires et transversaux. De nouveaux métiers apparaissent qui sont <strong>la</strong> conséquence de ces bouleversements: debt restructuring, cash-management, trade-flow management, compliance,...Les étudiants de l’<strong>ISEG</strong> Finance <strong>School</strong> sont prêts à accompagner les entreprises dans leur mutation : dotés de solidesconnaissances techniques, actualisées en permanence, leur parcours les confronte aux problématiques humaines,environnementales, politiques et sociales. Les projets en groupe, coaching, stages, sont autant d’opportunités pour euxde multiplier les expériences, les préparant ainsi à être les futurs acteurs de <strong>la</strong> finance.DES SPÉCIALISATIONS SUR MESUREA partir de <strong>la</strong> 4 e année, chaque étudiant s’inscrit dans un domaine de spécialisation :• Ingénierie et Finance des Marchés ;• Corporate Finance et Stratégies Financières ;• Gestion de Patrimoine ;• Audit Interne, Contrôle Interne et externe.UNE INTÉGRATION PROFESSIONNELLE PROGRESSIVEL’entreprise est omniprésente dans l’école. D’une part grâce à une approche pédagogique fondée sur les « Financial<strong>Business</strong> Games » et les cas réels incitant les étudiants à analyser, coopérer et prendre des décisions et d’autre partgrâce à <strong>la</strong> qualité des intervenants professionnels animant de nombreux séminaires et projets. Les stages en entreprise,notamment l’immersion professionnelle en 5 e année, facilite l’intégration finale. Un coaching individuel de<strong>la</strong> 1 re à <strong>la</strong> 5 e année aide l’étudiant à développer son projet, à faire émerger ses qualités d’organisateur, de manager, pourle préparer à <strong>la</strong> meilleure insertion professionnelle.LES STAGESANNÉE 1 - Stage de découverte de l’entreprise - 2 mois minimumLe but de ce premier stage est de permettre à l’étudiant de découvrir <strong>la</strong> réalité de l’entreprise dans son environnement en privilégiant uneapproche « par les chiffres » (au sein d’un service comptable, d’une banque, d’une compagnie d’assurance).ANNÉE 2 - Stage professionnel - 2 mois minimumL’objectif de ce deuxième stage est de prendre conscience des réalités de <strong>la</strong> fonction financière et de gestion. Ce stage doit de préférencese dérouler au sein d’un service financier, dans une banque ou un organisme financier (financement, crédit, prêts, etc.), en France ou àl’étranger et doit se situer à un premier niveau de responsabilité.ANNÉE 3 - Stage international - 3 mois minimumL’étudiant arrive à un stade de son cursus où il est en mesure de se projeter professionnellement (secteur d’activité, localisation en Franceou à l’étranger). Il est vivement recommandé de réaliser ce stage dans un pays étranger ou au sein d’un département financier internationalSTAGESd’une entreprise française pour ainsi mieux appréhender <strong>la</strong> dimension internationale de <strong>la</strong> vie professionnelle.ANNÉE 4 - Mission professionnelle - 4 moisD’une durée minimale de quatre mois, cette mission se déroule dans <strong>la</strong> direction financière d’une entreprise en France ou à l’étranger, dansune salle de marché, éventuellement internationale, chez un opérateur de middle office, un gestionnaire de portefeuille, dans une grandebanque, ou toute autre p<strong>la</strong>ce propre à tester ou poursuivre son projet professionnel.ANNÉE 5 - Mission d’intégration professionnelle : minimum 6 mois. 4 jours par semaine de septembre à juin (stage, CDD,CDI)En étroite re<strong>la</strong>tion avec le domaine de spécialisation choisi, cette intégration en entreprise (4 jours par semaine) concrétise le projet professionnelde l’étudiant. Celui-ci va pouvoir éprouver sur le terrain les acquis de sa formation et le choix de sa première activité professionnelle,lui permettant ainsi de porter un regard analytique et critique sur tout ou partie de sa mission.


STAGES :MODE D’EMPLOIYA l’<strong>ISEG</strong> Group, l’esprit d’entreprise est un élément incontournableL’enseignement théorique des différentes matières en lien avec le domaine métier s’effectue tout au long des5 années, l’approfondissement des connaissances est progressif. Les étudiants sont régulièrement soumis à desapplications directes telles que les études de cas et autres simu<strong>la</strong>tions. Mais, en tant qu’entrepreneurs, noussommes conscients que <strong>la</strong> théorie ne suffit pas et qu’une application, par le biais de l’exécution de multiplesstages, est primordiale.Calendrier des stagesLes stages font partie intégrante de <strong>la</strong> formation des élèves de l’<strong>ISEG</strong> Group. Ils permettent d’avoir une approchedirecte de <strong>la</strong> réalité de l’entreprise et de ses possibilités de carrière.Dès leur entrée dans nos écoles, tous les étudiants sont encouragés à définir un projet professionnel. Ilsintègrent ensuite des stages de qualité et de responsabilité, dont <strong>la</strong> durée devient de plus en plus longue.Au terme de leurs 5 ans de formation, les étudiants de l’<strong>ISEG</strong> Group acquièrent plus d’un an et demi d’expérienceprofessionnelle.SEPT OCT NOV DEC JANV FÉV MARS AVRIL MAI JUIN JUIL AOÛT1 re annéeminimum 2 mois2 e annéeminimum 2 mois3 e annéestage ou job - 2 jours par semaine (facultatif)minimum 3 mois4 e annéestage ou job - 2 jours par semaineminimum 4 mois5 e annéeminimum 6 moisDiffusion de vos offres via<strong>la</strong> p<strong>la</strong>teforme on-lineL’<strong>ISEG</strong> Group dispose d’une p<strong>la</strong>teforme en lignesur <strong>la</strong>quelle vous pourrez directement déposervos offres de stage.Un formu<strong>la</strong>ire vous permet de mentionnerles informations essentielles : présentation del’entreprise, détails de <strong>la</strong> mission, lieu et date dustage, gratification, etc.De plus, grâce à <strong>la</strong> saisie de vos coordonnées,les étudiants sélectionnent en ligne les offresrépondant à leurs attentes et postulent directementauprès de vous.Cet outil permet ainsi une plus grande réactivité.www.iseg.fr/group/stages-deposer-offre.aspx


PAROLESDE PROSThibaut Boutin,Responsable Régionaldes Ventes IDFUNILEVER France« Un stage n’est pas une expérience uni<strong>la</strong>térale où le stagiaire est là pourrendre service à l’entreprise. C’est un échange bi<strong>la</strong>téral entre l’étudiant et l’entreprise.Celle-ci doit répondre aux attentes de l’étudiant au niveau théoriquepar un stage concret mettant en pratique toutes ses connaissances.• Un stagiaire doit avoir le profil requis par l’entreprise. Dans le cas précisd’Unilever, nous attendons de nos stagiaires « chefs de secteur » d’avoir unprofil commercial et un esprit commercial pour être performant. Sinon ça nemarchera pas. Il faut prendre du p<strong>la</strong>isir dans son stage !• Le stage doit permettre à l’étudiant d’apprendre. Il doit comprendre l’approched’un environnement global. C’est pourquoi une formation en amontdispensée par l’entreprise est un élément majeur de <strong>la</strong> réussite d’un stage.Chez Unilever, tous nos futurs stagiaires apprennent les notions de GMS,les techniques de ventes, les profils des clients, etc.• Le suivi apporté par le tuteur de stage est primordial. L’accompagnementcontinu, sur toute <strong>la</strong> durée du stage, aide à faire grandir le stagiaire, à faireressortir ses compétences et ses qualités et à corriger ses points faibles. »


LES STAGES ET MISSIONSÀ L’INTERNATIONALL’internationalisation commerciale et <strong>la</strong> diffusion de <strong>la</strong> culture « mainstream » a engendré une primauté del’ang<strong>la</strong>is sur les autres <strong>la</strong>ngues. Si l’<strong>ISEG</strong> Group encourage vivement <strong>la</strong> pratique d’une deuxième <strong>la</strong>ngue et permetaux étudiants de pratiquer le chinois, elle favorise par tous les moyens <strong>la</strong> consolidation de l’ang<strong>la</strong>is. Une étudede l’IFOP montre que <strong>la</strong> France compte encore 47 % de personnes qui comprennent l’ang<strong>la</strong>is à peu près, sans leparler couramment. Or, <strong>la</strong> difficulté ne réside pas dans l’assimi<strong>la</strong>tion des bases mais dans l’approfondissement et<strong>la</strong> pratique régulière. Ainsi, outre l’enseignement des <strong>la</strong>ngues, l’<strong>ISEG</strong> Group favorise l’utilisation de l’ang<strong>la</strong>is à demultiples occasions : summer sessions, semestres à l’étranger, stages à l’international, rédaction de mémoires etcours de négociation en ang<strong>la</strong>is, coaching lors des entretiens téléphoniques avec des futurs maîtres de stages,pratique du théâtre et d’autres méthodes d’enseignements novatrices. Sans parler des étudiants de l’<strong>ISEG</strong><strong>Business</strong> <strong>School</strong> qui sont nombreux à effectuer une 5 e année entièrement anglo-saxonne et qui sont bilingues àl’issue de leur formation.Les périodes de stages propices à une mission internationale se situent principalement en 3 e année et 4 e année(stages de 3 à 6 mois). Pour ce<strong>la</strong> l’<strong>ISEG</strong> Group s’appuie sur ses contacts existants, son réseau des anciens quicompte notamment des clubs en Grande-Bretagne, aux Etats-Unis et en Allemagne, mais recherche égalementdes entreprises françaises désireuses d’envoyer des futurs diplômés à l’étranger.Par ailleurs, de nombreux jeunes diplômés optent également à <strong>la</strong> fin de leurs études pour un VIE (VolontariatInternational en Entreprises) ou un VIA (Volontariat International en Administration) promus par l’organismeUbifrance.Focus sur les partenariatsuniversitaires à l’étranger :San FransciscoLavalLiverpoolDortmundDublinPragueIrvineSan DiegoNew YorkFrancfortMadridShanghaïBudapestBuenos Aires• Universidad Pontificia Comil<strong>la</strong>s (ICADE), Madrid , Espagne• Frankfurt <strong>School</strong> of Finance & Management, Francfort, Allemagne• ISM Dortmund, Dortmund, Allemagne• John Moores University, Liverpool, Royaume-Uni• Dublin <strong>Business</strong> <strong>School</strong>, Dublin, Ir<strong>la</strong>nde• Corvinius University of Budapest, Budapest, Hongrie• University of Economics de Prague, Prague, République Tchèque• UC Irvine, Californie, Etats-Unis• UC Berkeley, Californie, Etats-Unis• California International <strong>Business</strong> University CIBU, San Diego, Etats-Unis• Centre d’Entrepreneuriat et de PME Université de Laval, Faculté des Sciencesde l’Administration, Laval, Canada• St John’s University , ISM , New York, Etats-Unis• Universidad Argentina de <strong>la</strong> Empresa UADE, Buenos Aires, Argentine• <strong>School</strong> of Economics & Mangement (SEM), Université de Tongji, Shanghaï, Chine


PAROLESDE DIPLÔMÉSFlorent DaspetFondateur de Step-Out,p<strong>la</strong>teforme qui proposedes stages en IndePromo 2010BORDEAUX« Après avoir été contaminé par le virus du voyage via les expériencesà l’étranger entreprises dans le cadre de <strong>la</strong> formation del’<strong>ISEG</strong>, je tenais à découvrir l’Afrique et l’Inde hors des sentiers battusdu tourisme avant de voir les opportunités de réaliser de tellesexpériences se réduire avec l’arrivée d’un premier job. Ma dernièreescapade m’a mené à Jaipur, au Nord-Ouest de l’Inde, pour un stagede 4 mois dans une société de services qui souhaitait développer unsystème de carte de fidélité. Parallèlement, j’en ai profité pour affinerun projet de création d’une structure d’accueil de stagiaires et devolontaires dans <strong>la</strong> région.L’Inde est une destination où le dépaysement est garanti. Le quotidienest rythmé par les symphonies de k<strong>la</strong>xons, les annonces desvendeurs ambu<strong>la</strong>nts et les cris d’animaux, qui font partie intégrantedu décor urbain. On passe en quelques centaines de mètres descentres commerciaux à l’américaine à d’immenses bidonvilles. Onjongle constamment entre <strong>la</strong> fascination, l’émerveillement et l’exaspération.»PAROLESDE PROSM. LOBATO,BONDUELLE Espagne,maître de stagede Maxime BODERIOU,4 e année - <strong>ISEG</strong> <strong>Business</strong> <strong>School</strong>« Maxime a intégré le service marketing du groupe BONDUELLE IBERICA. Il aparticipé au <strong>la</strong>ncement d’une nouvelle gamme de produits pour le groupe enanalysant l’offre existante sur le marché et en é<strong>la</strong>borant un outil d’aide au<strong>la</strong>ncement. Il a accompagné le compte-clé dans ses missions notamment lorsde négociations avec les centrales d’achat. Maxime a su s’intégrer parfaitementau sein de l’entreprise, il est ouvert, a envie d’apprendre et fait preuvede rigueur ».PAROLESDE DIPLÔMÉSGa<strong>la</strong>drielle HeinrichVIA à l’Ire<strong>la</strong>nd FranceChamber of Commerce dans le secteurEvents & Services ExecutivePromo 2008« Les employeurs demandent des jeunes, bac+5, par<strong>la</strong>nt plusieurs<strong>la</strong>ngues, mobiles, ayant au moins 3 ans d’expérience professionnelle,si ce n’est plus… Si les missions en V.I. sont très prisées, c’est parcequ’il s’agit d’un tremplin : <strong>la</strong> possibilité d’enrichir son parcoursprofessionnel et son carnet d’adresses. »


PAROLES DE PROSA<strong>la</strong>in BrokerADECCOResponsable de recrutementBrigitte DriffordCREDIT DU NORDDirection des ressources Humaines« Je recherchais particulièrement des profils Communication, Vente et Marketing.Les candidatures étaient vraiment intéressantes, avec des étudiants trèsmotivés, beaucoup de fraîcheur, de dynamisme et d’envie. Ce sont des personnesqui, pour <strong>la</strong> plupart, ont une idée plutôt précise de <strong>la</strong> voie dans <strong>la</strong>quelle ellessouhaitent s’orienter et leur choix de recherche de stage est déjà bien réfléchiet bien abouti. Pour nous, l’expérience est à renouveler ! »« Je vous remercie de l’accueil qui m’a été réservé sur votre forum. Tout étaittrès bien organisé. J’ai rencontré des étudiants dont le profil correspond à nosexigences sur le métier de contrôleur de gestion, je ne manquerai pas de lescontacter rapidement. »Charlotte LoriozBOENOUVOBookeuse / chargée de projet« J’étais présente mercredi pour le Forum Jobs Étudiants et j’ai reçu des CV trèsintéressants !Notre agence Boenouvo recrute toute l’année des animateurs commerciauxpour nos différents clients. Ce sont des horaires très flexibles qui p<strong>la</strong>isent engénéral aux étudiants. »FOCUS SUR LESSÉANCES DE RECRUTEMENTL’<strong>ISEG</strong> Group organise également des séances de recrutement à <strong>la</strong> demande de ses partenaires.C’est notamment le cas d’Apple Retail, Décathlon, Ikea ou Unilever qui présentent l’entreprise et les métiers, enamphithéâtre, devant tous les étudiants intéressés par les postes proposés.Par <strong>la</strong> suite, l’<strong>ISEG</strong> Group met à disposition du responsable du recrutement un espace dédié au sein desdifférents campus et organise un après-midi d’entretiens avec les candidats les plus motivés et sélectionnésau préa<strong>la</strong>ble.


RECRUTER LES DIPLÔMÉSDE l’<strong>ISEG</strong> GROUPYLa mission professionnelle de 5 e année est un véritable tremplin vers le premier poste et de nombreuses entreprises<strong>la</strong> considèrent comme une phase de pré-recrutement. Ainsi, les étudiants de 5 e année ont davantage unstatut de futurs col<strong>la</strong>borateurs que de stagiaire c<strong>la</strong>ssique.Et les chiffres sont par<strong>la</strong>nts : 11 % des étudiants sont déjà en CDD ou CDI lors de cette dernière année d’étudeset 30 % des diplômés de l’<strong>ISEG</strong> Group intègrent l’entreprise dans <strong>la</strong>quelle ils ont effectué leur mission professionnellede 5 e année.Les Services Re<strong>la</strong>tions Entreprises et l’Association des Anciens de l’<strong>ISEG</strong> Group (2AI) peuvent vous assister dansvos recrutements. Ceux-ci s’effectuent de différentes manières.Recruter au sein de nos écolesOrganisé une fois par an au sein de chaque campus, le Forum Entreprises propose de mettre en contact entrepriseset futurs diplômés ou diplômés à <strong>la</strong> recherche d’un premier emploi. Pour ce<strong>la</strong>, les entreprises disposent d’unstand ou d’une salle dédiée pour les entretiens avec des candidats présélectionnés par l’école. Généralement,plus de 80 % des entreprises ont sélectionné et revu des candidats correspondant au profil qu’elles recherchaient.La p<strong>la</strong>teforme « e-community » de l’Association 2AI2AI – L’Association des Anciens de l’<strong>ISEG</strong> Group dispose d’une p<strong>la</strong>teformeinteractive créée par <strong>la</strong> société Noteka accessible sur www.anciens.iseg.fr.Elle y diffuse à ses 16 000 anciens près de 200 offres d’emploi chaque mois.Les entreprises peuvent soit adresser directement leurs offres à l’Associationdes Anciens, soit gérer leurs offres en ligne après accréditation.Nous disposons aujourd’hui de 300 entreprises accréditées qui publientrégulièrement leurs offres sur notre site.Accès entrepriseLes entreprises accréditées peuvent égalementconsulter les CV des Anciens qui ontcomplété leur profil et qui sont à l’écoute dumarché.Vous pouvez vous-mêmeposter votre offreVous pouvez ensuite gérer votre offreet voir le nombre de consultationsNous y accueillerons aussi une rubrique« Paroles de Pros » qui permettent auxrecruteurs de s’exprimer. Réalisée sousforme d’interview, <strong>la</strong> rubrique sera l’occasionpour vous de parler de votre entreprise,votre métier et de vos besoins.Contact : anciens-iseg@ionis-group.com


Le CV BookEn 5 e année, chaque école constitue un CV Book de ses étudiants afin de permettre aux intervenants professionnelsde mieux connaître leur public. Ces CV sont rassemblés en fin d’année et consultables par nos partenairesentreprises sur le site www.anciens.iseg.fr.Les réseaux sociauxPartenaires historiques de VIADEO, l’<strong>ISEG</strong> Group et 2AI disposentd’une communauté de 6 000 étudiants et diplômés. Les modérateursde cet important « Hub » peuvent accorder à certainspartenaires entreprises un accès à cette communauté. Noussommes également présents sur Facebook, LinkedIn et Twitter.Vous y trouverez d’ailleurs les flux RSS des informations quiparaissent sur le site www.anciens.iseg.fr.réseauxVIADEO : http://www.viadeo.com/inscription/inscription/?community=2aisegFACEBOOK : http://www.facebook.com/Club.2AILINKEDIN : http://www.linkedin.com/groups?mostPopu<strong>la</strong>r=&gid=3473456Twitter : @Club2AIL’ANNUAIRE PAPIERTous les deux ans, nous éditons un annuaire papier.L’édition 2013 comportera 16000 Anciens. On y trouvel’e-mail personnel et professionnel de 55 % de nos diplômés,leur fonction actuelle ainsi que leur fonction précédente.<strong>ISEG</strong> Group - Campus de ParisIl comporte également de nombreuses informations28 rue des Francs-Bourgeois - 75003 Paris01 44 78 88 88précieuses re<strong>la</strong>tives au fonctionnement de <strong>la</strong> Communauté<strong>ISEG</strong> Group - Campus de Bordeaux2AI. Les entreprises peuvent acquérir cet annuaire au prix85 rue du Jardin Public - 33000 Bordeaux05 57 87 00 28de 70 €. Il est à commander <strong>ISEG</strong> Group auprès - Campus de Lille du Campus <strong>ISEG</strong> Group10-12 rue du Bas Jardin - BP 70 147 - 59017 Lille Cedexle plus proche. Dans ce cas vous obtiendrez aussi l’accès à03 20 85 06 96<strong>ISEG</strong> Group - Campus de Lyonl’annuaire en ligne sur le 86 site boulevard www.anciens.iseg.fr, Vivier Merle - 69003 Lyonmis à04 78 62 37 37jour en temps réel.<strong>ISEG</strong> Group - Campus de Nantes28 rue armand Brossard - 44000 Nantes02 40 89 07 52<strong>ISEG</strong> Group - Campus de Strasbourg4 rue du Dôme - 67000 strasbourg03 88 36 02 88<strong>ISEG</strong> Group - Campus de Toulouse14 rue C<strong>la</strong>ire Pauilhac - 31000 Toulouse05 61 62 35 37www.iseg.fraNNuaIrE dES aNCIENSdE L’<strong>ISEG</strong> GrouP 2011ANCIENSANNUAIREDES2011DE L’<strong>ISEG</strong> GROUPCOUV QUADRI ANNUAIRE-BAT.indd 1 01/10/11 18:51YY


LES PARTENARIATSENTREPRISESNos différentes écoles signent tout au long de l’année des partenariats avec de nombreuses entreprises. E<strong>la</strong>borésdans une philosophie «gagnant gagnant», ils participent à construire cet écosystème fait d’échanges de talents,d’énergies et d’idées. Particulièrement à l’écoute des évolutions dans les entreprises et au sein des métiers,l’<strong>ISEG</strong> Group capitalise sur les échanges avec ses partenaires afin de faire évoluer en permanence ses formationset séminaires professionnels.L’<strong>ISEG</strong> Group col<strong>la</strong>bore tout au long de l’année avec un portefeuille conséquent d’entreprises partenaires,dans le cadre de :• L’intégration professionnelle de ses étudiants.• Les Carrefours Métiers.• L’intervention de professionnels dans <strong>la</strong> pédagogie par projet.• L’étude de cas réels permettant aux entreprises de soumettre leur problématique marketingou communication à des groupes d’étudiants.• L’animation de conférences, de débats avec des dirigeants du monde économiqueet des rencontres professionnelles.• L’organisation de séances de coaching pour les jeunes diplômés.• La col<strong>la</strong>boration et <strong>la</strong> participation aux événements et conférences que l’école organise.• La collecte de fonds via <strong>la</strong> taxe d’apprentissage.Les re<strong>la</strong>tions école/entreprise sont indispensables, car elles permettent de :• Créer des partenariats durables entre les écoles et les entreprises.• Capitaliser sur le feed-back des DRH et responsables d’entreprises concernant l’évolution des besoinsen termes de profils et compétences.• Échanger autour de leur expérience professionnelle pour les étudiants.• Bénéficier des compétences de juniors pour les entreprises via les stages.• Tisser des liens entre les étudiants et les professionnels : création de leur premier réseau de contactsprofessionnels.Nos partenaires entreprisesAACC, Adidas, Allianz, Altavia, Alzea, APEC, Auchan, Banque Popu<strong>la</strong>ire Rives deParis, Beyrens, BNP Paribas, BOSSMAN Consultants, Calleo, CARGROUP, CGI, CGPME,Champagne Nico<strong>la</strong>s Feuil<strong>la</strong>tte, City Aventure, Club de <strong>la</strong> Communication, Coca Co<strong>la</strong>,Crédit du Nord, Conseillers du Commerce Extérieur, Décathlon, DIMO Gestion, Eurelec,Fagor Brandt, FLInteractive, France Examen, Galeries Lafayette, GuichetsFermés, Herta, IKEA, Insight, LCL, Le Cercle des Dircom, Le Mouvement Européen,Les Greens de l’espoir, Les Précepteurs, LP Conseils, Mars Choco<strong>la</strong>t France, MediaEtudiant, Megarama, Ministère des Affaires Etrangères, Norauto, Okaïdi, OXYGEM,Page Personnel, Powerade, Promod, Publicis, Racing Club de Strasbourg, REGANE,Salon Devcom, Sintel, Snecma propulsion, Société Générale, SOTHYS PARIS, UBI-France, Unilever, Vauban Humanis, VIENNA INTERNATIONAL HOTELS & RESORT, Vittavi,Web District, 360 Euro RSCG...


Focus sur des partenariats signés par plusieurs Campus de l’<strong>ISEG</strong> GroupUnileverCe rapprochement a pour objectif d’offrir des stages pratiques dansles métiers de <strong>la</strong> vente de produits de grande consommation en GMS.Chaque année, Unilever finance <strong>la</strong> formation de plusieurs étudiants de5ème année et les forme au poste de Chef de Secteur Junior.DécathlonDans cet accord de partenariat, le géant sportif Décathlon s’est engagéà participer aux différents forums professionnels de certains campus, àproposer des offres de stage et d’emploi et à sponsoriser un événementsportif annuel via <strong>la</strong> dotation de lots ou de matériel.UbifranceUbifrance intervient au sein de nos campus à l’occasion des ForumsEntreprises pour présenter aux étudiants les possibilités et opportunitésdu V.I.E (Volontariat International en Entreprise). Grâce à cette formule,les étudiants peuvent se voir confier des postes de 6 à 24 mois dans desentreprises françaises imp<strong>la</strong>ntées à l’étranger.Partenariats avec les banquesPlusieurs banques interviennent <strong>la</strong>rgement au sein des campus de l’<strong>ISEG</strong> Group. En ce qui concerne <strong>la</strong> SociétéGénérale, le partenariat porte sur divers aspects : d’une part sur le recrutement régulier d’étudiants en stageet <strong>la</strong> présence lors de nombreux événements de l’école (Forum Jobs Etudiants, Forum Entreprises, Rentréedes c<strong>la</strong>sses), d’autre part ces partenaires proposent des taux privilégiés pour des prêts étudiants et d’autresavantages et réductions sur l’ouverture de comptes.PAROLESDE PROSJulien RopusResponsable des RessourcesHumaines région Ile- de-France,Décathlon.« En signant un partenariat avec l’<strong>ISEG</strong> Group, notre ambition est double :rendre accessible le monde de l’entreprise aux Iségiens au travers de stages,de jobs étudiants et de 1 ers emplois à leur sortie d’études dans un premiertemps et associer notre image à celle d’une école ambitieuse et dynamique,comme l’est Décathlon, dans un second temps. »Pour découvrir les différents axes de partenariat quel’<strong>ISEG</strong> Group peut vous proposer, reportez vous à <strong>la</strong> page« Et plus si affinités... ».


CONTACTS SERVICES STAGESET RELATIONS ENTREPRISESDE L’<strong>ISEG</strong> GROUP :<strong>ISEG</strong> GroupBéatrice VENDEAUDDirecteur des Partenariats Entrepriseset du Réseau des Anciens28, rue des Francs-Bourgeois75003 Paris01 44 78 88 88beatrice.vendeaud@iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group - Campus de ParisMarion LADEVIE28, rue des Francs-Bourgeois75003 Paris01 44 78 00 77marion.<strong>la</strong>devie@iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group - Campus de BordeauxFrédérique ROSSI51, rue Camille Godard33000 BordeauxTél : 05 56 00 61 25frederique.rossi@bordeaux.iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group - Campus de LilleAudrey VALENTIN10-12, rue du Bas JardinBP 7014759017 Lille CedexTél : 03 20 85 06 96audrey.valentin@lille.iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group - Campus de LyonKaren FAUCON86, boulevard Vivier Merle69003 LyonTél : 04 78 62 37 37karen.faucon@lyon.iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group - Campus de NantesIngrid MARSOLLIER16bis, rue F<strong>la</strong>ndres Dunkerque44100 NantesTél : 02 40 89 07 52Ingrid.marsollier@nantes.iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group - Campus de StrasbourgMarion LAGARDE4, rue du Dôme67000 Strasbourg03 88 36 02 88marion.<strong>la</strong>garde@strasbourg.iseg.fr<strong>ISEG</strong> Group Campus de ToulouseJulien CARRARO14, rue C<strong>la</strong>ire Pauilhac31000 Toulouse05 61 62 35 37julien.carraro@toulouse.iseg.frwww.iseg.fr - http://bs.iseg.fr - http://mcs.iseg.fr - http://fs.iseg.fr - www.anciens.iseg.frYY


Notes :


ET PLUS SI AFFINITES...Nous vous proposons ce test ludique qui vous permettra de faire un point sur vos affinités avec le projet destrois écoles de l’<strong>ISEG</strong> Group. A <strong>la</strong> fin du test vous en saurez plus sur votre profil et nous vous proposeronsdes idées de coopération « sur mesure » avec nos écoles. Vous y trouverez des opérations qui vont au-delàdu recrutement de stagiaires ou de diplômés et des partenariats c<strong>la</strong>ssiques que l’on peut engager habituellementdans le cadre des re<strong>la</strong>tions entreprises.Quel recruteur suis-je ?La qualité principale d’un manager est :• Savoir dégager les priorités. .....................................................................................................................................O• Sa capacité à innover. ...............................................................................................................................................V• Sa capacité à communiquer. .....................................................................................................................................X• Savoir se fixer des objectifs c<strong>la</strong>irs. ............................................................................................................................8Le « personal branding » est un phénomène :• Divertissant. .............................................................................................................................................................8• Innovant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .O• Séduisant. ................................................................................................................................................................V• P<strong>la</strong>nétaire. ................................................................................................................................................................XDans mon travail, ce qui me motive le plus :• Préparer l’avenir des entreprises. .............................................................................................................................X• Découvrir de nouveaux talents. ................................................................................................................................V• Atteindre mes objectifs. ...........................................................................................................................................8• Le fait de bâtir quelque chose de durable et de reconnu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ODe façon générale, je pense que <strong>la</strong> compétition est :• Nécessaire. ...............................................................................................................................................................O• Stimu<strong>la</strong>nte. ...............................................................................................................................................................8• Internationale. ..........................................................................................................................................................X• Créatrice. ..................................................................................................................................................................VOn crée une marque employeur :• À cause de <strong>la</strong> compétition internationale. ................................................................................................................X• Dans le temps. ..........................................................................................................................................................O• Grâce au service marketing. .....................................................................................................................................V• Grâce au service RH. .................................................................................................................................................8Un responsable « SEO » est en charge:• Des zones export Europe du Sud, de l’Est et de l’Ouest. ...........................................................................................X• Des re<strong>la</strong>tions publiques avec les actionnaires. .........................................................................................................8• De l'optimisation du référencement naturel des sites web. ......................................................................................V• Du parc immobilier de l'entreprise. ...........................................................................................................................OLe benchmark est :• La confection d’un étalonnage pour mesurer diverses performances en marketing. ................................................O• Une technique permettant de mesurer les performances d'un système pour le comparer à d'autres. ......................V• Un emprunt d'État particulièrement liquide qui sert de base de comparaison à l'ensembledu marché obligataire. ..............................................................................................................................................8• La devise allemande de <strong>la</strong> RDA, ancêtre du Deutsche Mark . .....................................................................................XL’autre nom de <strong>la</strong> communication à 360° est :• Communication holistique. .......................................................................................................................................V• Communication plurielle. ..........................................................................................................................................O• Communication internationale. .................................................................................................................................X• Communication financière. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8


Le marketing 2.0 est :• La suite du marketing 1.0. ........................................................................................................................................X• Une nouvelle génération de concepts marketing émergents de l’ère Internet. . ........................................................V• Un p<strong>la</strong>n marketing propre au milieu du football et du sport en général. ....................................................................O• Un p<strong>la</strong>n marketing peu coûteux. ...............................................................................................................................8Qu’est ce qu’un hedge fund ?• Un fond d’investissement à stratégie alternative. ....................................................................................................8• Un fond dédié aux obligations souveraines. .............................................................................................................O• Un fond dédié au reboisement. ................................................................................................................................V• Un fond dédié aux investissements en Asie. ............................................................................................................XQu’est ce qu’un swap ?• Une technique de financement du BFR. ...................................................................................................................X• Un contrat d'échange concernant des produits financiers. .......................................................................................8• Un nouveau mouvement musical post tectonique. . ..................................................................................................V• Un jeu de rôle dédié au management. ......................................................................................................................OQu’est ce qu’un spin off ?• Un produit dérivé action. ..........................................................................................................................................X• Une théorie de management. ...................................................................................................................................O• Un technique de réalisation de film en HD. ..............................................................................................................V• Une scission d'entreprise. .........................................................................................................................................8Que vous évoque le terme « private equity » :• Un mouvement phi<strong>la</strong>nthropique américain. ..............................................................................................................X• Une activité financière consistant pour un investisseurà entrer au capital de sociétés qui ont besoin de capitaux propres. .........................................................................8• Des organismes de p<strong>la</strong>cement collectif en valeurs mobilières. .................................................................................O• Un partage équitable des tâches ménagères. ..........................................................................................................VWhat is a culture shock ?• Psychological reaction to unfamiliar environments. .................................................................................................X• When you plug in a 220v appliance into a 110v socket. ..........................................................................................O• An allergic reaction to Frédéric Mitterrand. ..............................................................................................................V• The difference between the smic and executive pay. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8What does “entreprendre” mean ?• “A word you won’t find in the French <strong>la</strong>nguage,” according to the former president George W Bush. . ......................V• To take something from the middle. .........................................................................................................................8• To begin something. .................................................................................................................................................X• Opposite from the start. ...........................................................................................................................................OWhat is a mission statement ?• Expression of company strategy. .............................................................................................................................O• Something to confuse your competitors with. ..........................................................................................................8• It is a definition of “why” the organization exists. ....................................................................................................X• Something Tom Cruise has on his list of things to do. ..............................................................................................VWhat does a “sa<strong>la</strong>ry increase” mean ?• The recruitment of more employees. ........................................................................................................................8• An ever decreasing commodity. ................................................................................................................................V• An increase in a fixed amount of money or compensation paid to an employee. . .....................................................X• A word which is taboo when you talk to Human resources. .....................................................................................OWhat is a golden parachute ?• Excellent exit conditions. .........................................................................................................................................8• Reward for incompetence. ........................................................................................................................................O• Specialist emergency equipment for high flyers. .....................................................................................................V• Benefit provided, when top executives, are forced out ofthe company before the end of a specific period of time. . ........................................................................................X


Vos affinitésavec nos écolesComptabilisez les symbolesassociés à vos réponsesUne majorité deL’audacieux cosmopoliteVotre sens de l’ouverture et votre esprit d’entreprise font de vous un partenaire idéal pour l’<strong>ISEG</strong><strong>Business</strong> <strong>School</strong>. Dans un monde où règne une concurrence exacerbée, vous avez compris que lesentreprises sont confrontées à <strong>la</strong> perspective d’une grave pénurie de talents capables de s’adapter à<strong>la</strong> nouvelle donne.Nous vous proposons les opérations suivantes :• Devenez partenaire de <strong>la</strong> Semaine Internationale ou « speaker » lors d’une conférence sur l’un denos 7 campus.• Proposez des stages et des missions à l’étranger ou présélectionnez un futur diplômé de l’<strong>ISEG</strong> Grouppour vos VIE.• Proposez chaque année une bourse d’études pour les sessions internationales et faites partie du juryde sélection.• Soumettez une étude concrète à nos étudiants de 4 e année et participez à <strong>la</strong> soutenance de <strong>la</strong>recommandation stratégique.Une majorité deL’explorateur créatifVotre curiosité et votre intérêt pour les nouvelles tendances font de vous un partenaire idéal pour l’<strong>ISEG</strong>Marketing & Communication <strong>School</strong>. Les technologies de l’information ont transformé durablement lesre<strong>la</strong>tions avec les marques mais aussi <strong>la</strong> gestion des ressources humaines. Vous êtes conscient que lestalents que vous recruterez demain doivent être capables de maîtriser de nouveaux outils, être à l’aiseavec <strong>la</strong> culture projet et le travail en équipe.Nous vous proposons les opérations suivantes :• Devenez partenaire de nos événements dédiés aux marques, aux nouveaux métiers ou à <strong>la</strong>communication ou intervenez lors d’un séminaire professionnel sur l’un de nos 7 campus.• Proposez des cas d’entreprises à nos « Junior Agences » et participez à <strong>la</strong> soutenance desrecommandations.• Fournissez-nous des informations pour alimenter les blogs de l’école dédiés aux marques et àl’innovation.• Proposez-nous des visites sur vos sites d’entreprise.


Une majorité deLe cartésien « geek »Vos capacités d’analyse et votre esprit innovant font de vous un partenaire idéal pour l’<strong>ISEG</strong> Finance<strong>School</strong>. Mouvante, évolutive, voire déconcertante, <strong>la</strong> finance démontre tous les jours qu’elle est lenoyau dur de notre économie. Vous êtes conscient que les talents que vous recruterez demain doiventposséder d’excellentes connaissances économiques, respecter les principes éthiques, maitriserparfaitement les technologies de l’information et l’ang<strong>la</strong>is, tout en étant capables de travailler enéquipe.Nous vous proposons les opérations suivantes :• Devenez partenaire de <strong>la</strong> Semaine de <strong>la</strong> Finance ou « speaker » lors d’une conférence sur l’un de nos7 campus.• Parrainez un projet d’intelligence financière ou de fin d’études.• Intervenez lors d’un séminaire professionnel.• Organisez des séances de pré-recrutement dès <strong>la</strong> 4 e année.Une majorité deLe stratège innovantVos capacités d’anticipation et votre ambition font de vous un partenaire idéal pour l’<strong>ISEG</strong> Group.Les mutations récentes au niveau économique, technologique voire géopolitique, loin de vous fairepeur vous stimulent. Vous êtes conscient que les talents que vous recruterez demain sont issus de <strong>la</strong>génération Y.Ceux-ci auront beaucoup à apporter à l’entreprise mais en attendent également un management plusparticipatif.Nous vous proposons les opérations suivantes :• Devenez partenaire de « Open <strong>ISEG</strong> », le concours de projets annuel qui s’adresse à tous les étudiantsainsi qu’aux diplômés des trois dernières promotions en parrainant un prix et en participant au juryfinal.• Signez un partenariat personnalisé et durable avec l’<strong>ISEG</strong> Group.Et plus si affinités :Vous souhaitez signer une convention avec un seul campus, contactez <strong>la</strong> ville de votre choix :Campus de Parismarion.<strong>la</strong>devie@iseg.frCampus de Bordeauxfrederique.rossi@bordeaux.iseg.frCampus de Lilleaudrey.valentin@lille.iseg.frCampus de Nantesingrid.marsollier@nantes.iseg.frCampus de Strasbourgmarion.<strong>la</strong>garde@strasbourg.iseg.frCampus de Toulousejulien.carraro@toulouse.iseg.frCampus de Lyonkaren.faucon@lyon.iseg.frVous souhaitez signer une conventionau niveau national :Contact <strong>ISEG</strong> Group :beatrice.vendeaud@iseg.frVous souhaitez obtenir un complémentd’information :Contact Informations Partenariats :partenariats@iseg.fr

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