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liste des objets d'étude de la troisième 4 - Collège Montesquieu

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6Guernica, PabloPICASSO, 1937Artsp<strong>la</strong>stiques(M. FLORES)Arts duvisuel« Arts, États etpouvoir »Peinture.7Clothespin, C<strong>la</strong>esOLDENBURG, 1976Artsp<strong>la</strong>stiques(M. FLORES)Arts duvisuel« Arts,ruptures,continuités »Sculpture.8Photographies sanstitres, GeorgesROUSSE, 2008Artsp<strong>la</strong>stiques(M. FLORES)Arts duvisuel« Arts, espace,temps »Photographie.9Le chant <strong><strong>de</strong>s</strong>partisans,Joseph KESSEL,Maurice DRUON,1943Français(Mme TÖRÖK)Arts du<strong>la</strong>ngage« Arts, États etpouvoir »Art engagé.10Le legs, RobertDESNOS,1943.Français(Mme TÖRÖK)Arts du<strong>la</strong>ngage« Arts, États etpouvoir »Sonnet. Cas célèbre <strong>de</strong> poésie engagée où l’auteur associe une formefixe c<strong>la</strong>ssique à un <strong>la</strong>ngage familier. Dénonciation du col<strong>la</strong>borationnismemise en parallèle avec un sentiment patriotique fort.=> question du rapport ambigu entre poésie et engagement.11Extraits <strong>de</strong> Nuit etbrouil<strong>la</strong>rd, A<strong>la</strong>inRESNAIS, 1955Français(Mme TÖRÖK)Arts duvisuel« Arts, États etpouvoir »« Arts, espace,temps »Œuvre <strong>de</strong> mémoire.12Strophes pourse souvenir, LouisARAGON, 1955Français(Mme TÖRÖK)Arts du<strong>la</strong>ngage« Arts, États etpouvoir »« Arts, espace,temps »Art engagé.

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