'analyse d'ouvrage de littérature'

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Nicole Bougeant CPC St JacquesLITTERATURE ENFANTINEGrille d’analyse de romansTitre : La farce de PathelinCollection : ClassiquesGenre :Nombre de pages :Nom de l’auteur : E. DupuisIllustrateur : L.M. Boutet de MonvelEditeur : Ecole des LoisirsThème principal : Tromperie RuseNiveau de langue :Intéressant pour :Proche de la langue parlée :Langue écrite simple :Langue écrite plus élaborée : *Une lecture par les élèves, seuls :Une lecture par l’enseignant : *Un travail particulier en classe : *Résumé : Petite comédie qui met en scène un épisode comique de la vie privée de la bourgeoisie,des clercs et des paysans.Le drapier trompe l’avocat sur le prix du drap, le berger trompe le drapier et l’avocat…Observations complémentaires :Théâtre.Syntaxe et lexique d’une autre époque nécessitent un travail particulier bien que le texte ait ététransposé en français moderne.Mise en réseau :Autres livres sur la tromperie et la ruse : Le roman de Renart, Fantastique Maître Renard ? Fablesde La Fontaine…Semble convenir à des élèves de :CE2 CM1 CM2 X26
Nicole Bougeant CPC Saint JacquesLITTERATURE ENFANTINE Cycle 3Grille d’analyse de livresTitre : La rencontre : l’histoire véridique de Ben MacDonaldNom de l’auteur : Allan W.EckertCollection : Livre de poche jeunesseGenre : Histoire de vieNombre de pages : 227Editeur : HachetteThème principal :Niveau de langue :Intéressant pour :Langue écrite plus élaborée : *Une lecture par les élèves, seuls : * (bons lecteurs)Une lecture par l’enseignant : *Un travail particulier en classe : *Préciser le type de travail :Lecture par épisodes.Mise en relation avec des documentaires sur les animaux évoqués et particulièrement sur leblaireau.Mise en réseau avec L’enfant sauvage de l’Aveyron (coll. Archimède, Ecole des loisirs)Résumé :Ben, un petit garçon un peu sauvage, qui a beaucoup d’affinités avec les animaux, se perd dans laprairie du nord de l’Amérique où ses parents ont une ferme. Surpris par la tempête, il se réfugiedans le terrier d’un blaireau. L’animal, habituellement très dangereux, accepte Ben. L’enfantimite l’animal et en adopte le comportement. Il survit ainsi pendant des mois.Observations complémentaires :Texte long. Beaucoup de descriptions jusqu’au chapitre 7 (lorsque Ben se perd).Fin très émouvante.Semble convenir à des élèves de :CE2 CM1 CM2 X27
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