'analyse d'ouvrage de littérature'

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Nicole Bougeant CPC Saint JacquesLITTERATURE ENFANTINE Cycle 3Grille d’analyse de livresTitre : Le coupeur de motsCollection : Castor PocheGenre : Les motsNombre de pages : 80Nom de l’auteur : SchadlichIllustrateur : Erika HarispéEditeur : FlamarionThème principal :Niveau de langue :Intéressant pour :Langue écrite simple : *Une lecture par les élèves, seuls :Une lecture par l’enseignant :Un travail particulier en classe : *Préciser le type de travail :Débat sur l’importance des échanges verbaux, l’utilité des connaissances linguisitiques…Résumé :Un jour, Paul rencontre Filolog qui lui propose de faire ses devoirs à sa place. Depuis, Paul neparle plus normalement car il a dû donner ses prépositions, ses déterminants et certainesconsonnes au coupeur de mots.Observations complémentaires :Mise en réseau :Ouvrages où l’on joue avec les mots. (cf. Fiche : Le buveur d’encre)Semble convenir à des élèves de :CE2 X CM1 CM270
Nicole Bougeant CPC Saint JacquesLITTERATURE ENFANTINE Cycle 3Grille d’analyse de livresTitre : Histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à volerNom de l’auteur : Luis SepulvedaIllustrateurGenre : FantastiqueEditeur : Métailié / SeuilThème principal : SolidaritéNombre de pages : 136Niveau de langue :Langue écrite plus élaborée : *Intéressant pour :Une lecture par l’enseignant : *Un travail particulier en classe : *Préciser le type de travail :Passages peuvent être joués.Possibilité d’échanges de points de vue, de mise en réseau avec d’autres livres sur la solidarité,les dangers de la pollution, avec d’autres livres ayant pour héros des animauxRésumé : Une mouette mazoutée atterrit sur un balcon où se trouve un chat. Avant de mourir, ellelui fait promettre de s’occuper de son œuf, puis de son petit et de lui apprendre à voler.Le chat tient sa promesse à l’aide d’amis. Une grande tendresse naît entre les 2 animaux.Observations complémentaires :Humour venant surtout de l’attribution de défauts, manies… humains aux animaux.Comique de répétition ( « Je vous interdis de m’enlever les miaulements de la bouche »)Nombreux sujets soulevés : pollution, intolérance, solidarité, tendresseBeaucoup d’implicite (ex : P. 103, ligne 5)Interprétations possibles, lecture à plusieurs niveaux (ex : P. 136 : «Seul vole celui qui ose lefaire »)Mise en réseau : Toto, l’ornithorynque et les prédateurs (solidarité entre animaux) de Eric OmondPeur sur la ferme de Sophie DieuaideRouge matou de Eric BattutSemble convenir à des élèves de :CE2 CM1 X CM271
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