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C ONTACT PA RENT S - Lycée français de Singapour

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Quelle sont les fonction d’un prési<strong>de</strong>nt d’honneur à vie ?Rien, c’est rien, comme toujours.Quelle était votre ambition personnelle, lors <strong>de</strong> la fondation du lycée ?Service SantéHistoires <strong>de</strong> pains auchocolats…« L’excellence », le lycée <strong>de</strong> l’excellence, le meilleur lycée du mon<strong>de</strong>...On savait, au départ, qu’on avait la chance d’avoir en général <strong>de</strong>s enfants issus <strong>de</strong> catégoriessocio-professionnelles favorisées (cadres moyens et supérieurs). Et si on a au départ une populationcapable <strong>de</strong> suivre un enseignement soutenu alors il faut leur donner l’occasion d’apprendreà travailler. En prépa il faut travailler 70 h/semaine. Il y a très peu d’élèves qui le fontà <strong>Singapour</strong>. Mais c’est ça qu’il faut faire, si vous ne faites pas 70 h/semaine ce n’est mêmepas la peine d’essayer <strong>de</strong> préparer HEC.J’ai déjà entendu dire que c’était le meilleur lycée hors <strong>de</strong> France ?Oui, et on voudrait être un <strong>de</strong>s meilleurs lycées français <strong>de</strong> l’étranger, qui sont par ailleurs trèsbons. On ne se compare pas aux grands lycées parisiens, mais à ceux <strong>de</strong> New York ou Londres,qui obtiennent <strong>de</strong>s prix au Concours Général. Nous sommes dans cette catégorie, maisnos effectifs ne sont pas comparables. Mais en terme d’image, nous sommes à leur niveau.On se penche aussi sur ce que font les élèves après le bac : que font-ils et quel est le taux <strong>de</strong>réussite dans ce qu’ils ont entrepris ? Un quart d’entre vous choisi <strong>de</strong> faire leurs étu<strong>de</strong>s al’étranger, c’est assez symptomatique. Il y a aussi les prépas, prépas intégrées, mé<strong>de</strong>cine,IUT formation courte, et les résultats après la première année c’est assez mitigé. Nous nesommes donc pas encore arrivés à ce que je voulais, c’est à dire à ce que ceux qui sortent duLFS se mesurent avec les meilleurs candidats du système français. Ce qui est largement duau fait que la vie est très facile ici, et on travaille moins…Ce que je n’ai pas regardé c’est le bilan <strong>de</strong> succès par sexe, mais je suis persuadé que cesont les filles qui relèvent le niveau.Il ne faut donc pas se baser sur le bac, vous serez très contents, vous aurez <strong>de</strong>s mentionsbien et très bien, mais ce n’est pas là que ça se passe. C’est à la première semaine d’octobre.Il faut que les profs vous préparent à ça, que vous soyez prêts mentalement, sinon vous vousretrouverez dans <strong>de</strong>s jobs ou les autres vont vous comman<strong>de</strong>r. C’est ce que je disais à mesgosses : « Comme tu veux, si tu ne travailles pas, tu auras <strong>de</strong>s gens plus bêtes que toi quivont te comman<strong>de</strong>r plus tard dans la vie. Ils auront plus travaillé, ils seront moins bons que toimais ils auront plus travaillé quand il fallait ». Dans le système français, c’est là qu’ils prennent<strong>de</strong> l’avance et après c’est fini. On bloque, on arrête les chronos on rentre dans la vie active.Donc c’est maintenant que ça se passe. C’est bien d’aller à Zouk mais il faut aussi travailler…Ce que j’ai remarqué c’est que cette philosophie fonctionne surtout avec les filles qui sont plusmûres, elles bossent plus volontiers et elles sont moins malheureuses après en arrivant dansl’enseignement supérieur. Les garçons comprennent moins bien, il y a bien sur quelques flèchesqui travaillent, mais dans l’ensemble moins que les filles… J’ai une fille et <strong>de</strong>ux garçons :et bien que j’aie été prési<strong>de</strong>nt du Lycée dès le départ, j’ai viré les garçons à la fin <strong>de</strong> la troisièmeparce qu’ils ne foutaient plus rien que jouer au rugby…Vos enfants étaient donc scolarisés au LFS ?Oui. Pour mon premier garçon, la maternelle n’était pas ouverte, alors il est allé dans un Kin<strong>de</strong>rgarten<strong>Singapour</strong>ien, et ma fille et mon troisième garçon ont pu suivre <strong>de</strong>puis la petite section.Donc les garçons <strong>de</strong>puis la maternelle jusqu'à la troisième incluse et la fille jusqu’en terminale.Les garçons, je les ai donc virés en troisième, car ils ne travaillaient plus. Ils avaient<strong>de</strong>s bonnes notes, 14, 15, peinard, mais ils ne travaillaient pas, ils ne faisaient que le minimum...Tandis que ma fille travaillait. Je l’ai donc gardée jusqu’en terminale, elle a eu unemention et maintenant elle est en Mé<strong>de</strong>cine et ça marche bien.Mais les garçons croyaient que la vie, c’était ça : il fait beau, on joue au rugby, il pleut, « Papatu m’envoies la voiture »… Ils se comportaient comme <strong>de</strong>s gosses <strong>de</strong> riches qu’ils n’étaientpas. C’est pour ça que je les ai envoyés en France pour qu’ils voient ce que c’est que d’avoirfroid, <strong>de</strong> ne pas toujours manger ce qu’ils voulaient, que personne ne ramasse leur linge s’ilsle mettaient par terre… Donc je les ai envoyés dans une école un peu ru<strong>de</strong>, ça leur a fait dubien. Mais ils m’en veulent quand même toujours <strong>de</strong> leur avoir supprimé la secon<strong>de</strong>, la premièreet la terminale à <strong>Singapour</strong>…J’avais estimé qu’ils n’avaient pas réussi à concilier le travail scolaire et les autres activités.Mais en même temps, c’était une bonne ambiance. On avait notamment aussi mis le sport enavant.A <strong>Singapour</strong>, on a la chance <strong>de</strong> pouvoir faire du sport toute l’année, et on est confronté à <strong>de</strong>sécoles anglo-saxonnes qui font beaucoup <strong>de</strong> sport. Pour que les Français ne soient pas plusAvez-vous entendu parler <strong>de</strong> lasuppression à la cafétéria <strong>de</strong>spains au chocolat ?Vous vous <strong>de</strong>man<strong>de</strong>z pourquoinous supprimons ce plaisir à vosenfants. Voici quelques explications:Depuis un an l'éducation nationaleavec l'Agence Française <strong>de</strong> SécuritéSanitaire <strong>de</strong>s Aliments s'inquiètent<strong>de</strong> la mauvaise alimentation<strong>de</strong>s enfants et <strong>de</strong>s adolescents.C'est pourquoi elles <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ntlors <strong>de</strong> son programme quinquennal<strong>de</strong> prévention et d'éducationque :« Les boissons sans sucre, l’eau,les produits frais (fruits, légumes...)et les aliments à faible teneuren calories soient largementprivilégiés « .De plus l'éducation nationale renchéritlors <strong>de</strong> sa lettre du 25 mars2004 en précisant:« Les boissons ou aliments proposésaux élèves doivent permettreune offre alimentaire diversifiéefavorisant une liberté <strong>de</strong> choix, enprivilégiant l'eau, les purs jus <strong>de</strong>fruits, le lait ou les produits laitiers<strong>de</strong>mi écrémés, le pain, les céréalesnon sucrées, en évitant les produitsà forte <strong>de</strong>nsité énergétiqueriches en sucre et matières grasses(biscuits, céréales sucrées,viennoiseries, sodas..) ».C'est donc dans cette optique quenous avons réduit l'offre en viennoiserieset sodas jusqu'à épuisement<strong>de</strong>s stocks.Nous proposons plus <strong>de</strong>• fruits ,• <strong>de</strong>s yaourts, <strong>de</strong>s• <strong>de</strong>mi-sandwichs avec peu<strong>de</strong> matière grasse et• bientôt <strong>de</strong>s pains au lait.Nous conserverons cependant lescroissants et les brioches pour nepas faillir à notre patrimoine culinaire...Lycée Français <strong>de</strong> <strong>Singapour</strong>3000 Ang Mo Kio Avenue 3, Singapore 569928tel: +65 6488 1160 http://www.lyceefrancais.edu.sgfax: +65 6487 2821 administration@lyceefrancais.edu.sgPage 6

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