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Le MFT - ffessm

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<strong>MFT</strong> :Une proposition pédagogiqueChristian Garcia Novembre 2011


Objectif de cette présentation.• Comprendre <strong>Le</strong> document sur lequel vous pourrezvous appuyer et savoir vous en servir01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• Afin de pouvoir élaborer une formation techniqueadaptée et savoir adapter son enseignement à sonpublic• Afin que chacun acquiert les compétences relativesau niveau ou à la qualification visée• <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> sera votre boite à outilsChristian Garcia


Questions de Moniteurs !• Comment un plongeur de niveau 4 devient-il niveau 5?• Quel peut être le rôle du MF1 dans la formation et dansl’examen d’initiateur de club ?• Quelles sont les prérogatives de l’initiateur E2?01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian Garcia• Quelles compétences devez-vous vérifier pour délivrer unniveau I à un licencié ?• On vous demande de valider la compétence 2 pour unprépa niveau III. A quoi ça correspond?• Comment pouvez-vous faire plonger un « open water »PADI ou SSI?• Que doit-on vérifier sur le plan de la réglementationfédérale pour faire plonger un enfant de 10 ans?• Quelles sont les conditions de candidatures pour lesbrevets fédéraux?Etc.…Autant de questions que se pose ou se posera un moniteur.Et dont vous trouverez les réponses dans le <strong>MFT</strong> !


<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong>+ de 355 pages1 document global subdivisé en + ou – 37 souspartie à técharger01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationUn livre de chevet …Christian Garcia


Origine du <strong>MFT</strong> (rappel)MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTSArrêté du 18 juin 2010 modifiant les dispositionsréglementaires du code du sport (Arrêtés)01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian GarciaLa FFESSM est agréée et délégataire du ministèrechargé des Sports pour les activités subaquatiques.Elle a un caractère multi disciplinaire et fédère de multiplesactivités culturelles et sportives subaquatiques.<strong>Le</strong>s prérogatives des plongeurs sont définies par le Code duSport. Arrêté du 12 novembre 2010 modifiant lesdispositions réglementaires du code du sport (Arrêtés)la Commission Technique Nationale (CTN) a élaboré leManuel de Formation Technique comprenant toutes lesactivités techniques fédérales (brevets, conditions decandidatures, prérogatives, contenus des formations,examens, etc..... ).Manuel de formation technique mis à jour


Que trouve t on dans le <strong>MFT</strong>•DES CONTENUS DE FORMATION01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian Garcia•BREVETSNiveaux I à VDes QualificationsEncadrants E1 à E4•PASSERELLES FFESSM/PADI et FFESSM/SSI•INSPECTION VISUELLE DES BOUTEILLES•RÉACTION ET INTERVENTION FACE À UN ACCIDENT DEPLONGÉE•QUALIFICATIONS (Nitrox ,Trimix , Recycleur ,Vêtement sec,Plongée jeunes,…)•AUTRES :PRECONISATIONS (Randonnée subaquatique)REGLEMENT ET CHARTE DES EXAMENSCODE DU SPORTPREVENTION DU DOPAGECHARTES DU MF1 ET DU MF2STATION DE GONFLAGE – INFORMATIONS


La justification du <strong>MFT</strong>01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian Garcia


Objectifs du <strong>MFT</strong><strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> a 3 OBJECTIFS principaux•L’actualisation :• des contenus pratiques• de la progressivité dans les niveaux01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation•La mise en place d’un guide pédagogique :•compétences•capacités nécessaires pour chaque compétence•incitation à la liberté pédagogique de l’enseignant•Un support de réflexion élève/enseignant :•la «règle du jeu»•lecture commune pour l’élève et pour l’enseignantElaboration d’un véritable Contrat de formationChristian Garcia


<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est <strong>Le</strong> manuel du Moniteur01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationC'est <strong>Le</strong> document fédéral de référence pour toutes lesactivités techniques fédérales (brevets, conditions decandidatures, prérogatives, contenus des formations,examens, etc.)<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> définit les compétences minimales à acquérir, danstous les domaines utiles.Ces compétences correspondent aux prérogativesréglementaires attendues définies par le Code du Sport etdes règles fédérales qui encadrent la plongée sportive enstructure.Christian Garcia


FOCUS sur LE PLAN TYPEPOUR UN CURSUS DE FORMATIONPour les Niveaux01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• Organisation générale• Conditions de candidature• Jury• Délivrance du Brevet• Formation & évaluation• Contenus de FormationChristian Garcia


Contenus de Formation7 compétences « analogues » pour les niveaux I, II et III• compétence C1a : utiliser le matériel• compétence C1b : comportement et gestes techniques ensurface (N1 /N2)01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• compétence C2 : immersions et retours en surface• compétence C3 : maîtrise de la ventilation• compétence C4 : réactions aux situations• compétence C5 : Connaissance et respect del’environnement subaquatique (C5=N1/C6=N2)• compétence C6 : autonomie (C5=N2/C6=N1)• compétence C7 : connaissances théoriquesCompétences spécifiques pour les niveaux IV (guide depalanquée) et V (Directeur de plongée) pour lesquelsl’objectif général est très différent.Christian Garcia


Contenus de Formation01- objectif02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian Garcia


FOCUS sur LE PLAN TYPEPOUR UN PARCOURS QUALIFIANTPour les Qualifications01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• Prérogatives – Aptitudes générales• Conditions d’accès à la formation• Niveau et règles d’Organisation• Référentiel de CompétencesChristian Garcia


Contenus de Formation PEDes compétences également mais adapté à chaqueparcours du Plongeur Encadré 40m• Compétence N°1 : UTILISER L’EQUIPEMENT DE PLONGEE.01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• Compétence N°2 : EVOLUER EN ENVIRONNEMENTAQUATIQUE ET SUBAQUATIQUE.• Compétence N°3 : EVOLUER EN PALANQUEE GUIDEE• Compétence N°4 : PARTICIPER A LA SECURITE ENPLONGEE• Compétence N°5 : CONNAITRE ET RESPECTERL’ENVIRONNEMENT MARIN.• Compétence N° 6 : CONNAISSANCES EN APPUI DESCOMPETENCES.Christian Garcia


Contenus de Formation PADes compétences également mais adapté à chaqueparcours du Plongeur Autonome 20m ou 40m• Compétence N°1 : PLANIFIER ET ORGANISER LAPLONGEE.01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• Compétence N°2 : MAITRISER, ADAPTER L’EVOLUTION ENIMMERSION.• Compétence N°3 : PARTICIPER A LA SECURITE DESEQUIPIERS.• Compétence N°4 : CONNAITRE ET RESPECTERL’ENVIRONNEMENT MARIN.• Compétence N°5 : CONNAISSANCES EN APPUI DESCOMPETENCES.Christian Garcia


A l’issue de la formation, le brevet01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationVous aurez alors rempli votre Contrat de formationChristian Garcia


<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> n’est pas un standard deformation.01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> ne fixe pas l’ordre d’apprentissage=> incitation à la liberté pédagogique de l’enseignant<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> n'est pas un document pédagogique au sens quece n'est pas la trame obligatoire de l'enseignant<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> nous aide à définir ce qui est acquis.« La COMPÉTENCE c'est un SAVOIR FAIRE en ACTION »=><strong>Le</strong>s prérogatives c'est ce que j'ai le droit de faire,les compétences, c'est ce que je dois savoir faireVotre formation s'appuiera sur le découpage du <strong>MFT</strong> mais le<strong>MFT</strong> vous laisse, à vous enseignant, la possibilité d'organiservotre propre démarche pédagogique dans le respect desrègles fédérales.Christian Garcia


<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> n’est pas un standard deformation.A votre charge de moniteur:D’organiser les formations en respectant les contenus01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentationde formation (cf. la dernière version à jour)=> Il s'agira donc pour chaque niveau, qualification, dedéterminer ce qui fait que la compétence est acquiseau travers de la réalisation de certaines capacités.=> Vous donnerez ainsi du SENS aux apprentissages.Christian Garcia


<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> évolue.• Il est le résultat d’un travail important:• Manuel01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian Garcia• Il est adapté aux changements obligatoires et àl’évolution de la pratique de notre sport• Il évolue et des modifications ont lieu périodiquement• <strong>Le</strong> suivi des évolutions est difficile :• Souvent nécessaire de l’imprimé pour le relire• Sans forcement garder la trace des modifications(ajout/suppression)• <strong>Le</strong>s remarques remontées via Internet sont prises encompte => chaque chapitre se termine par le texte :"Modifications depuis le 1/6/2011"


Evolutions du <strong>MFT</strong>.•<strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> évolue aussi en prenant en compte vos remontées• Forum Internet , email…01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- Documentation• les coquilles disparaissent progressivement« le chapitre "Equivalences" qui avait disparudepuis longtemps, et sauf erreur de ma part, c'est laversion 2006 qui a été remise en ligne, avec encore desréférences aux "membres du conseil consultatif »• <strong>Le</strong> lissage se fait au fur et à mesure de la découvertede quelques oublis ou erreurs•Mise à jour : Jo Vrijens et Jean Pierre MontagnonChristian Garcia


A chacun son <strong>MFT</strong>• Vous ne savez pas . Reflex : <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong>• La lecture est fonction de ce que vous cherchez(Vous pourrez savoir où se trouve ce dont vous avez01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationChristian Garciabesoin en le pratiquant)•<strong>Le</strong> formalisme peut être connu par cœur pour une section(contenus de Formation) mais le contenu évolue : Faut ilalors l’apprendre par cœur ou plutôt savoir chercher etcomprendre ?•Même si <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est accepté lors des examens …Attention: le <strong>MFT</strong> ne fera pas le travail à votre place.«Je n'apprends pas quelque chose parce que c'est écrit etmarqué dans le <strong>MFT</strong>» mais parce que cet apprentissage faitpartie de ce que doit savoir un plongeur à tel moment de saformation et dans telles conditions (plongeur responsable).


Avez-vous des questions ?01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationMerci de votreattentionBonnes Préparations& Bonnes Séances.Christian Garcia


Où trouver le <strong>MFT</strong><strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est accessible sur le site de la CTN(Commission Technique Nationale).01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationLien vers le site de la CTN depuis le site de la FFESSM ou directement:http://www.infoplongee.fr/Christian Garcia


- <strong>MFT</strong> sur site Fédéral- Marc RAULIN – MF2 1814Bibliographie, Documentations01- Introduction02- La loi , rien que la Loi03- Ce qu’est le <strong>MFT</strong>(Justification)04- <strong>Le</strong>s objectifs du <strong>MFT</strong>05- En Résumé06- Une <strong>Le</strong>cture du <strong>MFT</strong>07- Contenus de Formation08- A la fin de la Formation09- Ce que n’est pas le <strong>MFT</strong>10- <strong>Le</strong> <strong>MFT</strong> est vivant !11- Annexes12- DocumentationSite internet FFESSM www.<strong>ffessm</strong>.fr<strong>Le</strong> code du SportArrêté du 12 novembre 2010 modifiant les dispositions réglementairesdu code du sport (Arrêtés)<strong>MFT</strong> Manuel de formation technique mis à jourinformation de la Commission Technique Régionale Bretagne & Pays de la Loire- À Nicolas PROESCHEL 20/11/2010Remerciements- A la Commission Technique Régionale Bretagne & Pays de la Loire- Patrice LAMARZELLE & Chantal BERTRANDChristian Garcia

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