Coup de Pouce

Partie 2 :
Coup de Pouce, pourquoi, comment ?
2.1 Naissance de Par Chemins... d’apprenants à ambassadeurs
Charlotte Faure, l’accompagnatrice-formatrice de l’association Par Chemins
et du groupe Coup de Pouce, nous livre son témoignage sur l’origine et les attendus
du projet.
A force de côtoyer les apprenants (personnes en situation d’illettrisme qui
ont choisi de réapprendre les savoirs de base), il me fallait constater qu’ils
avaient développé petit à petit une expertise sur la formation aux savoirs de
base. Ils étaient experts de leur expérience. Ils étaient désormais en capacité
(et en avaient pris conscience !) de réfléchir sur l’enjeu et le sens du réapprentissage,
eux qui avaient vécu l’expérience de l’intérieur. Non seulement
ils prenaient conscience de ce qu’ils savaient, mais ils savaient également
ce qu’ils voulaient apprendre, pourquoi, pour faire quoi et comment ils voulaient
travailler.
Progressivement est née chez eux l’envie de partager leur expérience du réapprentissage,
et chez moi l’envie de les accompagner dans ce projet collectif,
militant et solidaire. Ils ont donc manifesté le désir de témoigner pour
améliorer la compréhension de la problématique de l’illettrisme et participer
de manière active à la lutte contre l’illettrisme.
Naturellement, le groupe du Morvan s’est rapproché du mouvement de la
Chaîne des Savoirs et s’est inscrit dans une démarche militante qui consistait
à faire avancer le droit de réapprendre pour tous, mais réellement pour tous.
Je les accompagnais à mettre en place différentes actions en partenariat avec
la plateforme de lutte contre l’illettrisme ALECTA (Apprendre à lire écrire
et calculer à tout âge), pour sensibiliser à la problématique, l’objectif étant
d’accompagner ceux qui restaient invisibles vers la formation : réunions avec
les partenaires sociaux, témoignages à travers les médias, participation à des
conférences...
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