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EPFZ – Source d’idées neuves<br />
séminaires de formation, et que les<br />
mentors de l’EPFZ profitent en retour<br />
de leur expérience et de leur savoirfaire<br />
industriel. Les connaissances<br />
doivent circuler dans les deux sens.<br />
«Plus encore que dans<br />
la formation initiale, la<br />
formation continue<br />
tente de répondre aux<br />
évolutions économiques<br />
rapides.»<br />
Dès cet automne, une deuxième<br />
offre s’adressera à des cadres sans<br />
formation technique ou scientifique:<br />
le programme MAS Applied Technology<br />
veut permettre aux dirigeants<br />
de mieux comprendre les systèmes<br />
d’information et les évolutions techniques<br />
qui constituent le cadre de l’innovation,<br />
que ce soit dans une grande<br />
entreprise ou une PME.<br />
Tout comme les ingénieurs obtiennent<br />
souvent les outils de gestion nécessaires<br />
lors d’une deuxième formation,<br />
les dirigeants devraient être en<br />
mesure de comprendre les moteurs<br />
essentiels de la numérisation et d’en<br />
tirer profit. Il existe aujourd’hui de<br />
nombreuses études au sujet des effets<br />
du changement numérique sur le<br />
monde du travail. Alors que certaines<br />
personnes ne voient que les dangers,<br />
d’autres pensent que les opportunités<br />
de création de nouveaux emplois sont<br />
supérieures au risque de disparition<br />
de certains métiers. Pour tirer parti<br />
de ces opportunités, il faut accepter<br />
d’apprendre pendant toute une vie.<br />
Liens<br />
Die ETH Zürich hat ihren Weiterbildungsbereich<br />
2018 unter dem Dach einer<br />
«School for Continuing Education» neu<br />
strukturiert und baut das Angebot an<br />
Kursen laufend aus.<br />
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