Ry-Ponet - rapport phase 1 : Quel avenir pour le "Ry-Ponet" ? Diagnostic
Sous l’impulsion des communes de Beyne-Heusay, Chaudfontaine, Fléron et Liège, désireuses de définir un avenir souhaité et partagé pour ce site d’environ 400 hectares, Liège Métropole* a confié une mission d’étude à l’Atelier Caneva-s. Les objectifs de la mission sont les suivants : 1ère étape : poser un diagnostic pour approfondir les connaissances des caractéristiques intrinsèques du site 2e étape : proposer un schéma d’intentions qui mise sur la préservation des valeurs du site, donne une identité et précise les usages des lieux 3e étape : définir un plan d’actions à mettre en œuvre à court terme (3 et 5 ans), moyen terme (10-15 ans) et à long terme (30 ans soit « horizon 2050 »).
Sous l’impulsion des communes de Beyne-Heusay, Chaudfontaine, Fléron et Liège, désireuses de définir un avenir souhaité et partagé pour ce site d’environ 400 hectares, Liège Métropole* a confié une mission d’étude à l’Atelier Caneva-s. Les objectifs de la mission sont les suivants :
1ère étape : poser un diagnostic pour approfondir les connaissances des caractéristiques intrinsèques du site
2e étape : proposer un schéma d’intentions qui mise sur la préservation des valeurs du site, donne une identité et précise les usages des lieux
3e étape : définir un plan d’actions à mettre en œuvre à court terme (3 et 5 ans), moyen terme (10-15 ans) et à long terme (30 ans soit « horizon 2050 »).
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2<br />
2<br />
Production<br />
Alimentaire<br />
Production<br />
de Matériaux<br />
SERVICES DE<br />
Production<br />
Energétique<br />
PRODUCTION<br />
REGULATION<br />
Régulation<br />
des pollutions<br />
diverses<br />
Régulation des<br />
Evènements<br />
extrêmes<br />
4<br />
3<br />
SERVICES DE<br />
Espaces du<br />
territoire destinés<br />
aux activités<br />
économiques,<br />
commercia<strong>le</strong>s et<br />
au logement<br />
Source<br />
d’inspiration,<br />
de va<strong>le</strong>ur et<br />
d’héritage<br />
SERVICES CULTURELS<br />
Régulation<br />
des processus<br />
Biologiques<br />
Environnement<br />
de la vie courante<br />
4<br />
Source<br />
d’expérience et<br />
de connaissance<br />
Environnement<br />
<strong>pour</strong> <strong>le</strong>s loisirs<br />
2. Approche cartographique<br />
3. Entretiens individualisés<br />
4. Atelier collaboratif<br />
Intégration de trois approches <strong>pour</strong> l’analyse des services écosystémiques.<br />
Réponses des participants à l’atelier (individuel<strong>le</strong> et par groupe) à la question<br />
: «Est-ce que la thématique a sa place <strong>pour</strong> l’<strong>avenir</strong> du <strong>Ry</strong>-<strong>Ponet</strong> ?»<br />
à éviter<br />
absolument<br />
à minimiser<br />
sans objet<br />
à développer<br />
à développer<br />
prioritairement<br />
© Atelier caneva-s<br />
Les services écosystémiques du <strong>Ry</strong>-<strong>Ponet</strong><br />
C’est avec cette gril<strong>le</strong> de <strong>le</strong>cture en trois<br />
grandes famil<strong>le</strong>s de bénéfices, chacun<br />
décliné plus en détail que l’ensemb<strong>le</strong> du<br />
processus d’analyse est réalisé. Ceci permet<br />
de placer en ligne de mire <strong>le</strong>s fonctionnalités<br />
intrinsèques du site. Cel<strong>le</strong>s-ci étant garantes<br />
de la préservation du territoire et de sa bonne<br />
santé tout comme de la qualité des bénéfices<br />
qu’ils sont en capacité de rendre aux habitants<br />
des services qui correspondent à <strong>le</strong>urs besoins<br />
essentiels.<br />
Les données matériel<strong>le</strong>s et immatériel<strong>le</strong>s<br />
récoltées dans <strong>le</strong> cadre des quatre approches<br />
reprisent ci-dessous, sont analysées à travers<br />
ce « filtre écosystémique ». Cette méthode<br />
aborde <strong>le</strong>s données de façon transversa<strong>le</strong>. Mais<br />
surtout, el<strong>le</strong> apporte objectivité et clarté aux<br />
conclusions que <strong>le</strong> cadre du présent diagnostic<br />
développe.<br />
QUATRE APPROCHES<br />
La première approche est juridique. El<strong>le</strong> dresse<br />
un état des lieux du cadre rég<strong>le</strong>mentaire <strong>pour</strong><br />
l’ensemb<strong>le</strong> de la superficie du site, mais aussi<br />
en intégrant <strong>le</strong> contexte juridique à l’échel<strong>le</strong> de<br />
l’agglomération.<br />
La deuxième approche est cartographique.<br />
El<strong>le</strong> cherche à comprendre <strong>le</strong> site sur base de<br />
données dites « froides ». El<strong>le</strong> développe des<br />
cartes, sé<strong>le</strong>ctionne et analyse des données<br />
ciblées relatives aux thématiques qui sont<br />
convoquées dans <strong>le</strong> cadre méthodologique<br />
(voir plus loin). Une trentaine de cartes ont<br />
été éditées et argumentées. Les données<br />
cartographiques se base sur un re<strong>le</strong>vé de<br />
terrain de l’occupation du sol. Ainsi, toutes <strong>le</strong>s<br />
données ont été recalculées sur cette base.<br />
Le choix des thématiques abordées a été<br />
effectué selon <strong>le</strong>ur pertinence et n’est donc<br />
pas exhaustif. Suivant cette méthodologie qui<br />
privilégie la situation concrète du site étudié,<br />
peu de données issues du Géoportail ont été<br />
utilisées.<br />
La troisième approche est basée sur des<br />
entretiens individualisés d’acteurs concernés<br />
par <strong>le</strong> site – col<strong>le</strong>ctivités, acteurs économiques,<br />
acteurs associatifs. (Voir liste en annexe)<br />
Cette approche est destinée à compléter<br />
l’analyse cartographique en prenant en compte<br />
<strong>le</strong> rô<strong>le</strong> des acteurs, <strong>le</strong>urs pratiques, <strong>le</strong>urs<br />
18 Atelier Caneva-s <strong>pour</strong> Liège Métropo<strong>le</strong> <strong>Quel</strong> <strong>avenir</strong> <strong>pour</strong> <strong>le</strong> «<strong>Ry</strong>-<strong>Ponet</strong>» ? diagnostic Atelier Caneva-s <strong>pour</strong> Liège Métropo<strong>le</strong> <strong>Quel</strong> <strong>avenir</strong> <strong>pour</strong> <strong>le</strong> «<strong>Ry</strong>-<strong>Ponet</strong>» ? diagnostic 19