Magyar piaristák a XIX. és XX. században

More documents

Recommendations

Info

A Magyar Kegyestanitórend Főnökének 1557142, sz. engedélyével. Nihil obstat. Dr. Michael Marczell, censor dioecesanus. Nr. 5437/1942. Imprimatur. Strigonii, die 9. Julii 1942. Dr. Michael Török, vicarius generalis subst. Stephaneum nyomda Budapest, VIII., Szentkirályi-u. 28. Felelős: ifj. Kohl Ferenc.
ELÜLJÁRÓBA Liubomirski Szaniszló lengyel herceg, a kocimi csata diadalmas törökverő hőse, 1642-ben, tehát még Kalazanci Szent József életében (t 1648. augusztus 25) a szepességi £odolinban kollégiumot alapított a lengyel hazájában már gyökeret vert piarista atyák számára. Alapító szándékát a mondott év november 8-án kiállított alapítólevelében a következőképen okolta meg: «Minthogy a Szentlélek égő tüzétől gerjedezve beláttam, hogy Isten szigorú ítéletét jócselekedetekkel kell megelőznöm és az égi javakat a földiek árán kell megszereznem, elhatároztam, hogy az eretnekek^ között terjeszteni fogom katolikus hitünket, és hogy ezt elérhessem, Podolinban kollégiumot alapítok a piarista atyák számára . . . Ezért a piarista atyák tartoznak az ifjúságot szerzetük szabályai szerint a keresztény jámborságban és a tudományokban nevelni s a katolikus vallást az Ige hirdetésével és tanításával terjeszteni». Az első piarista raj, három felszentelt pap, öt fogadalmas testvér és tíz novícius az olasz Franco János házfőnök vezetésével november 20-án vonult be az ősi szepességi városkába. Beiktatásuk Conti Onofrius provinciálisnak, Hosszutóthy László szepesi prépostnak, a krakói püspökség és káptalan biztosainak s a város előkelőségeinek jelenlétében december 10-én ment végbe. Ugyanezen alkalommal Sapelius krakói kanonok megáldotta és elhelyezte az alapító herceg védőszentjének, Szent Szaniszló püspöknek és vértanúnak tiszteletére építendő templom alapkövét. Magának az iskolának megnyitására csak félévvel később, 1643. június 18-án került a sor. Egyelőre két osztályt nyitottak, a schola legendi-t és a schola grammaticae-t. Mivel a tervezett új iskolaépület még nem készült el, ideiglenesen a vár udvarán hevenyészett két kis teremben vonták meg magukat a tanárok és tanulók. A megnyitás épúgy, mint a beiktatás, nagy ünnepség keretében ment végbe. A fényes zenei kísérettel bemutatott szentmise után az egész előkelő közönség átvonult az ideiglenes osztálytermekbe. Itt Lubowiecki István lublói kapitány sajátkezűleg osztotta ki a gyermekek közt hercegi ura ajándékát, a Canisius-féle káté egy-egy példányát. Ezzel mintegy jelképezni akarta, hogy az új kollégiumnak a tanítás mellett a katolikus hit terjesztése is sarkalatos feladata lesz. A többi azután már magától ment. 1646. szeptemberében megnyílt a syntaxis, 1648. júliusában pedig a poetica osztálya is. Sőt ugyanezen évben a lengyel Pietraskiewic Kázmér vezetésével a két évre tervezett bölcseleti tanfolyam is megkezdte
Page 1: MAGYAR PIARISTÁK A XIX. ÉS XX. SZ
Page 5 and 6: 5 magyarul pedig csak hatan beszél
Page 7 and 8: 7 számban, hanem irodalmi és műv
Page 9: 9 elemzés. Egy azonban bizonyos: m
Page 12 and 13: 12 tikai osztályban tanít, egyben
Page 14 and 15: 14 számol s fejenkint 200-200 fori
Page 16 and 17: 16 már várakozott reá. Mikor meg
Page 18 and 19: 18 érdemei elismerésének fejébe
Page 20 and 21: 20 Somogyi mentegetni próbálja Eg
Page 22 and 23: 22 8 Egerváry életrajzi adatai r
Page 25 and 26: Dr. Papp László: BOLLA MÁRTON (1
Page 27 and 28: 27 Egyéniségét leginkább latin
Page 29 and 30: 29 alapelveket, melyek az intézet
Page 31 and 32: 31 az olvasástól is. Évről-évr
Page 33 and 34: Dr. Albert István: ALBER NEP. JÁN
Page 35 and 36: 35 időszak előtt, de azt követő
Page 37 and 38: 37 frt évi fizetésen kívül még
Page 39 and 40: 39 kifogásolható tanoktól, másr
Page 41 and 42: 41 volna. Ekkor is a hittudományi
Page 43: 43 Fejér G.: História Academiae S
Page 46 and 47: 46 főnök - éppen csak az éhség
Page 48 and 49: 48 tehát ezt is átvette. Az iskol
Page 50 and 51: 50 rendünk díszére és a haza ja
Page 52 and 53:
52 merteti az olvasóval, mi a tör
Page 54 and 55:
Dr. Diósi Géza: KATONA MIHÁLY DI
Page 56 and 57:
56 graphiai és anthropológiai» i
Page 58 and 59:
58 A természet históriája címen
Page 60 and 61:
60 és szinte túlzott előzékenys
Page 62 and 63:
62 zetem iránti kötelességem mé
Page 65 and 66:
Dr. Friedreich Endre: JALLOSICS AND
Page 67 and 68:
67 Horatiusa», 4 akit méltán ál
Page 69 and 70:
69 a versszerzésre. Genethliacon-h
Page 71 and 72:
71 Ügyes-bajos emberek is próbál
Page 73 and 74:
73 nak, jelentéktelen ódák s el
Page 75 and 76:
75 angyal képpen Ferdinándokat,
Page 77 and 78:
77 Büszkén emlegeti egykori dics
Page 79:
79 7 Pályám emlékezete. Budapest
Page 82 and 83:
82 melyeket tanulmányozólag szokt
Page 84 and 85:
84 Dúltan állt a föld. Nekem a n
Page 86 and 87:
86 latin vagy német nyelven kell f
Page 88 and 89:
88 tetésként szerepelt a feddés,
Page 90 and 91:
90 föltételről (1857), Az írók
Page 92 and 93:
92 Egyik tanítványa, Nemes Imre
Page 94 and 95:
94 Idő teltével, mivel a tudomán
Page 97 and 98:
Dr. Diósi Géza: TÓTH KER. JÁNOS
Page 99 and 100:
99 falusi népet «mutatványokkal
Page 101 and 102:
101 hivatali állás adott neki tek
Page 103:
103 Szerzetesi életének 67 évéb
Page 106 and 107:
106 Egyetemi tanárrá való kineve
Page 108 and 109:
108 személyesen, a többiek pedig
Page 110 and 111:
110 részint a tanítói személyze
Page 112 and 113:
112 tassa be a rá vonatkozó levé
Page 114 and 115:
114 a vallástan tanítására és
Page 116 and 117:
116 létszám pótlása, ami évtiz
Page 118 and 119:
118 a képesítés megszerzésében
Page 120 and 121:
120 27 KLJ. 1848 december 7. 2Î É
Page 123 and 124:
Dr. Karl János: HANÁK KER. JÁNOS
Page 125 and 126:
125 élő és élettelen természet
Page 127 and 128:
127 A természet sokoldalú és beh
Page 129 and 130:
129 lett volna - ha minden fiú ker
Page 131:
131 Állattan története és iroda
Page 134 and 135:
134 leszállt a tanulók padjába,
Page 136 and 137:
136 Lelkes felhívást intéz, hogy
Page 138 and 139:
138 Vassnak rövid, de meleg szavak
Page 140 and 141:
140 bizonyítékai azon becses kéz
Page 143 and 144:
Dr. Tomek Vince: TRAUTWEIN NEP. JÁ
Page 145 and 146:
145 Ezek után a gyakorló évek ut
Page 147 and 148:
147 meg annak a cikknek alapján, m
Page 149 and 150:
149 kellett, hogy a tantárgyak tan
Page 151 and 152:
151 a 70-es években mindössze 400
Page 153 and 154:
153 ségéért égve felemésztette
Page 155:
155 venni rendszeres orvosi kezelé
Page 158 and 159:
158 magát, hogyan jön át rövide
Page 160 and 161:
160 tant, fizikát, görögöt és
Page 162 and 163:
162 elosztása a fokozatos fejlőd
Page 164 and 165:
164 esik lelkemnek e szempontból a
Page 167 and 168:
Dr. Nyers Lajos: CSAPLÁR BENEDEK (
Page 169 and 170:
169 állapodott, kiforrott egyénis
Page 171 and 172:
171 Csaplár nem sokáig marad már
Page 173 and 174:
173 sága. 1935. 51. 1.). Ipolyi tu
Page 175 and 176:
175 kitűzött reálgimnázium eszm
Page 177 and 178:
177 négykötetes monográfiává n
Page 179 and 180:
179 Nem volt szűkkeblű, ha mások
Page 181 and 182:
181 Nagy befogadó készséggel ren
Page 183:
183 Irodalom. Nagy Alajos: Csaplár
Page 186 and 187:
186 azután, ha megszólalt az ifj
Page 188 and 189:
188 Ez az egyik oldala annak a magy
Page 190 and 191:
190 látott a már befejezett, de k
Page 193 and 194:
Dr. Kanszky Márton: SZABÓKY ADOLF
Page 195 and 196:
195 látszik az ő ráhatása is el
Page 197 and 198:
197 közök sűrűsége és a betű
Page 199 and 200:
199 Bach centralizáló rendszerén
Page 201 and 202:
201 se accessurum palam pollicitus
Page 203 and 204:
203 mellett a tartalmára is súlyt
Page 205 and 206:
205 érintkezés előmozdítására
Page 207:
207 Kiss E. József: Emlékkönyv a
Page 210 and 211:
210 barátságát érdemelte ki, az
Page 212 and 213:
212 és szociológia terén olvasot
Page 214 and 215:
214 hanem azért, mert egyesek pár
Page 216 and 217:
216 dalomnak ezerféle megoldatlann
Page 218 and 219:
218 mezejére lépett. Vonzó egyé
Page 220 and 221:
220 Ebben a rendszerben egész term
Page 222 and 223:
222 Az 1891. április 18-i és 20-i
Page 224 and 225:
224 különösen pedig Veszprém v
Page 227 and 228:
Dr. Tihanyi Tibor: Ρ IVAR IGNÁC (
Page 229 and 230:
229 méten tanárkodik, majd Budape
Page 231 and 232:
231 tődve hallgatták, amint Pivá
Page 233:
233 finomodott, Pivár-féle magyar
Page 236 and 237:
236 augusztus 2-án tett érettség
Page 238 and 239:
238 További lépés Vajda pályáj
Page 240 and 241:
240 évtől kezdődőleg megváltoz
Page 243 and 244:
Bíró Imre: FEKETE ENDRE (1844-192
Page 245 and 246:
245 tanszékre. Somhegyi Ferenc ren
Page 247 and 248:
247 Molnár Aladár ugyancsak a Pes
Page 249 and 250:
249 készültek. Ez megnyújtja az
Page 251 and 252:
251 A szakrendszer bevezetésével
Page 253 and 254:
253 kezdődik Fekete Endre fontos s
Page 255 and 256:
255 járásra és tanulmányozásra
Page 257:
257 26 · 1858. július 16. 285. sz
Page 260 and 261:
260 Ε mellett a gimnáziumi följe
Page 262 and 263:
262 Ez a szétszóródás is okozta
Page 264 and 265:
264 Ezek szerint tehát Nagy Alajos
Page 266 and 267:
266 szeretetre nevelnünk? Eger, 18
Page 268 and 269:
268 törvény «halálos csapást m
Page 271 and 272:
Dr. Karl János: PACHINGER ALAJOS (
Page 273 and 274:
273 nem remélt arányokban kitoló
Page 275 and 276:
275 középiskolai természetraj gy
Page 277 and 278:
277 halainak, pókfaunájának s p
Page 279:
279 annyiban méltó az említésre
Page 282 and 283:
282 fiú. Jól aludtunk? Jól esett
Page 284 and 285:
284 nem tudtam, hogy védőszentjé
Page 286 and 287:
286 gedig az élet Maywaldnak adott
Page 289 and 290:
Karl János: CZIRBUSZ GÉZA (1853-1
Page 291 and 292:
291 masan jegyezte az aprólékos a
Page 293 and 294:
293 egyesületbe. Tanári működé
Page 295 and 296:
295 tanúskodó, a fizikai földraj
Page 297 and 298:
297 tenni velők az alapvizsgálatr
Page 299:
299 ségét s hírlapírói tevéke
Page 302 and 303:
302 dagságát, és tágították l
Page 304 and 305:
304 évenkint közös értekezletre
Page 306 and 307:
306 közös forrását ugyanabban,
Page 308 and 309:
308 ideig használták a középisk
Page 310 and 311:
310 Katona művét a Himnusz, a Sz
Page 313 and 314:
Faladi Béla: ERDÉLYI KÁROLY (185
Page 315 and 316:
315 elbeszélő költészet régi
Page 317 and 318:
317 Ilyen módon mások is sokra vi
Page 319 and 320:
319 tevékenységre, a nyári faluk
Page 321 and 322:
321 hogy a legjelesebb magyar egyh
Page 323 and 324:
323 tanári egyéniségének gazdag
Page 325:
325 vonalon igyekezett maradni, a l
Page 328 and 329:
328 József prépost-plébánosnak.
Page 330 and 331:
330 homokja!) Körösi földrajzai
Page 332 and 333:
332 ravatalára. Az óriási pálma
Page 334 and 335:
334 gálatot is tett. Ez az év a P
Page 336 and 337:
336 tud sejtetni a spanyol irodalom
Page 338 and 339:
338 Don Quijotét gyermekkorunk kiv
Page 341 and 342:
Dr. Kanszky Márton: LACZKÓ DEZSŐ
Page 343 and 344:
343 réteges és tömeges anyagána
Page 345 and 346:
345 számára életszükséglet vol
Page 347 and 348:
347 tudományos világ, így: Anolc
Page 349:
349 Dr. Szűcs Imre: Laczkó Dezső
Page 352 and 353:
352 írót, így szólt hozzá: «
Page 354 and 355:
354 gészte, így a bécsi, brünni
Page 356 and 357:
356 1920-ban fölevéltárossá nev
Page 358 and 359:
358 Nyíltszívű és egyenes besz
Page 360 and 361:
360 generális feleségének közel
Page 362 and 363:
362 képpen saját maga változtatt
Page 364 and 365:
364 «érkeztek meg» Konstantináp
Page 366 and 367:
366 volt -, hanem az anyag színes
Page 369 and 370:
Dr. Balanyi György: ACSAY ANTAL (1
Page 371 and 372:
371 zésére. Most már kifogástal
Page 373 and 374:
373 ben, az utóbbi pedig a budapes
Page 375 and 376:
375 György dékán és társai eg
Page 377 and 378:
377 De ha tudós babérból nem is,
Page 379:
379 1 Neveléselméletek a XIX. sz
Page 382 and 383:
382 Az egyszerű fogadalom letétel
Page 384 and 385:
384 Jórészük a növendékeknek t
Page 386 and 387:
386 Nagyon szerette a rendi birtoko
Page 388 and 389:
388 ban kiadott tanítási tervre.
Page 391 and 392:
Dr. Ongrádi József: PRÓNAI ANTAL
Page 393 and 394:
393 körének ünnepelt szavalója.
Page 395 and 396:
395 jelei, mennyire együtt tudott
Page 397 and 398:
397 többre vágyó szorgalmas embe
Page 399 and 400:
399 Az előbbieknél nagyobb jelent
Page 401 and 402:
401 Tisztán állott szemei előtt
Page 403 and 404:
403 szellemére és ezzel az iskol
Page 405 and 406:
405 A Magyar Középiskola mellett
Page 407:
11 Kecskemét 1890. november 16. 12
Page 410 and 411:
410 jártassága vetekedett irodalm
Page 412 and 413:
412 A később keletkezett összefo
Page 414 and 415:
414 volt. Fejlődésében azonban m
Page 416 and 417:
416 lalta írásba mindazt, amit r
Page 419 and 420:
Dr. Balanyi György: MISKOLGZY ISTV
Page 421 and 422:
421 más tekintetben is igyekezett
Page 423 and 424:
423 meg a tudomány önálló műve
Page 425 and 426:
425 évfolyamában adott közre (33
Page 427 and 428:
427 és a külföldi irodalom helye
Page 429:
429 Láza már néhány nap múlva
Page 432 and 433:
432 vonása volt jellemének, mint
Page 434 and 435:
434 nem kellett tehát jobb bizony
Page 436 and 437:
436 leumi szentév alkalmából kit
Page 438 and 439:
438 ugyanolyan komolysággal és me
Page 440 and 441:
440 De egészben véve mégis jól
Page 442 and 443:
442 kivételével valamennyi piaris
Page 444 and 445:
444 meglepően jól telt el. Beteg
Page 447 and 448:
Megyer József: KISPARTI JÁNOS (18
Page 449 and 450:
449 rainesis-re emlékeztet, mint a
Page 451 and 452:
451 elrendeli, de az egyenruha beve
Page 453 and 454:
453 Vele is így volt a tankerület
Page 455 and 456:
455 A tanári egyéniség gyökere
Page 457 and 458:
457 nem is ő, hanem a növendéke
Page 459 and 460:
459 nevelés kérdésének mélyér
Page 461 and 462:
461 11. Vass J. Ez a fényképe 186
Page 463 and 464:
463 Szepesi Imre levelező t. 1858.
Page 465 and 466:
465 III. A pozsonyi Erzsébet kirá
Page 467:
TARTALOM Oldal Elüljáróba ......
show all

Magyar piaristák a XIX. és XX. században

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?