OK_Vargáné_2010januar_ SZBM.pdf

KÖNNYŰIPARI ALPOZÓ GYAKORLAT
Modulfüzet szakiskolai tanulók
10. évfolyam számára
Készült a TÁMOP 2.2.3-07-2/2F-2008-0033 támogatásával
Összeállították: Varga Jenőné,
Méhesné Müllner Ágnes
Árpád Szakképző Iskola és Kollégium - TISZK
Székesfehérvár, 2009
1

TARTALOMJEGYZÉK
KÖNNYŰIPARI ALPOZÓ GYAKORLAT ....................................................................................................... 1
TARTALOMJEGYZÉK ...................................................................................................................................... 2
MODULFÜZET ADATAI .................................................................................................................................... 4
BEVEZETÉS ......................................................................................................................................................... 6
HOGYAN HASZNÁLD A MODULFÜZETET? ............................................................................................... 7
1. KÖNNYŰIPARI ALAPOZÓ GYAKORLAT ................................................................................................ 9
2. FELSZERELÉSEK ......................................................................................................................................... 11
2.1. A VARRÓS DOBOZ RÉSZEI ........................................................................................................................... 11
2.2. EGYÉB FELSZERELÉS .................................................................................................................................. 12
2.3. A TŰ TÖRTÉNETE ........................................................................................................................................ 12
2.4. GYAKORLATI FELADAT: A VARRÓS DOBOZ TARTALMÁNAK KIVÁLASZTÁSA .............................................. 13
3. MUNKA-, BALESET- ÉS TŰZVÉDELEM ................................................................................................. 14
3.1. A KÉZI ÖLTÉSEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA-, BALESET- ÉS TŰZVÉDELMI SZABÁLYOK ............................... 14
3.2. FELADAT: MUNKAVÉDELEM ....................................................................................................................... 16
3.3. GYAKORLATI FELADAT: TŰZESET BEJELENTÉSE, FOGADÁSA ...................................................................... 17
4. KÉZI ÖLTÉSEK ............................................................................................................................................. 18
4.1. A KÉZI ÖLTÉSEK CSOPORTOSÍTÁSA ............................................................................................................. 18
4.2. GYAKORLATI FELADAT: KÉSZÍTSÉTEK EL A BEMUTATOTT ÖLTÉSKÉPZÉSEKET!.......................................... 18
4.3. FELADAT .................................................................................................................................................... 19
4.4. ÉRDEKESSÉG: A HAGYOMÁNYTISZTELET RÉSZE, HOGY ISMERJÜK A RÉGI HÍMZÉSFORMÁKAT!................... 20
4.5 FELADAT: KÉZI ÖLTÉSEK CSOPORTOSÍTÁSA ................................................................................................ 21
4.6. FELADAT: DOMINÓ KIRAKÁSA .................................................................................................................... 22
DOMINÓK FELIRATAI: ........................................................................................................................................ 23
4.7. GYAKORLATI FELADAT: KÉZI ÖLTÉSEK ALKALMAZÁSA ............................................................................. 24
4.8. GYAKORLATI FELADAT: DÍSZÍTŐ ÖLTÉSEK ALKALMAZÁSA HÍMZETT TERÍTŐ KÉSZÍTÉSÉHEZ ...................... 29
4.9. GYAKORLATI FELADAT: DÍSZÍTŐ ÖLTÉSEK ALKALMAZÁSA TŰPÁRNA KÉSZÍTÉSÉHEZ ................................. 31
5. VASALÁS ........................................................................................................................................................ 34
5.1. GYAKORLATI FELADAT: ANYAGFELISMERÉS .............................................................................................. 34
5.2. GYAKORLATI FELADAT: A VASALÁSSAL KAPCSOLATOS MUNKA,- ÉS BALESETVÉDELMI ELŐÍRÁSOK
ALKALMAZÁSÁRA ÉS A HATÉKONY VASALÁS BEMUTATÁSÁRA A 77. OLDALON TALÁLHATÓ ELLENŐRZŐ LISTA
SEGÍTSÉGÉVEL ................................................................................................................................................... 36
5.3. ÉRDEKESSÉG: RÉGI VASALÓK ..................................................................................................................... 37
6. GÉPI VARRATOK ......................................................................................................................................... 38
6.1. ELMÉLET: A GÉPI VARRATOK FAJTÁI: A HUROKÖLTÉS ÉS A LÁNCÖLTÉS ..................................................... 38
6.2. FELADAT: GÉPI VARRATOK ........................................................................................................................ 39
6.3. A HORDOZHATÓ HUROKÖLTÉSŰ HÁZTARTÁSI VARRÓGÉP RÉSZEI ............................................................... 41
6.4. GYAKORLATI FELADAT: A VARRÓGÉP BEÜZEMELÉSÉNEK ÉS A MUNKAVÉDELMI ELŐÍRÁSOK
ALKALMAZÁSÁNAK GYAKORLÁSA AZ OLDALON TALÁLHATÓ ELLENŐRZŐ LISTA SEGÍTSÉGÉVEL ..................... 41
6.5. ÉRDEKESSÉG: RÉGI VARRÓGÉP ................................................................................................................... 44
7. A VARRÁSSAL KAPCSOLATOS ALAPFOGALMAK, ÁBRÁZOLÁSI MÓDOK ............................... 46
7.1. ELMÉLET: ALAPFOGALMAK ........................................................................................................................ 46
7.2. AZ ÁBRÁZOLÁSI MÓDOK ............................................................................................................................. 46
7.3. FELADAT .................................................................................................................................................... 46
8. VARRÓGÉP HASZNÁLATA........................................................................................................................ 48
8.1. GYAKORLÓ FELADAT: PÁRHUZAMOS VARRÁS ............................................................................................ 48
8.2. BEGYAKORLÁS: NESSZESZER KÉSZÍTÉSE PÁRHOZAMOS TŰZÉSSEL ............................................................. 49
9. A VARRÁSTÍPUSOK CSOPORTOSÍTÁSA ............................................................................................... 51
9.1. FELADAT: ISMERD FEL A KÜLÖNBÖZŐ VARRÁSTÍPUSOKAT!........................................................................ 51
9.2. FELADAT: VARRÁSTÍPUSOK ÉS MEGNEVEZÉSÜK ......................................................................................... 51
9.3. FELADAT: ÖLTÉSKÉPZÉS GYAKORLÁSA ...................................................................................................... 52
2

9.4. GYAKORLATI FELADAT: ÖSSZEVARRÁSOK ALKALMAZÁSA A SZÍV ALAKÚ DÍSZPÁRNA KÉSZÍTÉSÉVEL ....... 52
9.5. GYAKORLATI FELADAT: ÖSSZEVARRÁSOK ALKALMAZÁSA ........................................................................ 54
9.6. GYAKORLATI FELADAT: A FRANCIA VARRÁS ALKALMAZÁSA..................................................................... 55
9.7. GYAKORLATI FELADAT: SZEGÉS ALKALMAZÁSA ........................................................................................ 58
9.8. EGYSZERŰ AJÁNDÉKOK KÉSZÍTÉSE: ÖSSZEGZÉS ......................................................................................... 59
MELLÉKLET ..................................................................................................................................................... 62
MEGOLDÓKULCS ............................................................................................................................................ 63
2.4. GYAKORLATI FELADAT: VARRÓS DOBOZ TARTALMÁNAK KIVÁLASZTÁSA ................................................. 63
3.2. FELADAT: MUNKAVÉDELEM. ÖNELLENŐRZÉS: .......................................................................................... 64
3.3. FELADAT: TŰZESET BEJELENTÉSE, - FOGADÁSA ......................................................................................... 66
4.3. FELADAT: NÉZZETEK UTÁNA ...................................................................................................................... 67
4.5. FELADAT: KÉZI ÖLTÉSEK CSOPORTOSÍTÁSA: .............................................................................................. 69
4.6. FELADAT: DOMINÓ KIRAKÁSA .................................................................................................................... 70
6.1. FELADAT: GÉPI VARRATOK ........................................................................................................................ 71
9.3. FELADAT: A VARRÁSSAL KAPCSOLATOS ALAPFOGALMAK, ÁBRÁZOLÁSI MÓDOK:...................................... 73
ELLENŐRZŐ LISTA ......................................................................................................................................... 77
5.1. FELADAT: ANYAGÖSSZETÉTEL FELISMERÉSE .............................................................................................. 77
5.2. FELADAT: VASALÁS KÖZBENI MUNKAVÉDELEMI ELŐÍRÁSOK ..................................................................... 78
6.4. VARRÓGÉPEKKEL KAPCSOLATOS MUNKA- ÉS BALESETVÉDELMI SZABÁLYOK ISMERTETÉSE ...................... 79
FORRÁSOK ........................................................................................................................................................ 81
TANÁRI SEGÉDLET ......................................................................................................................................... 82
4.1. KÉZI ÖLTÉSEK CSOPORTOSÍTÁSA: ............................................................................................................... 82
7.1. ALAPFOGALMAK ........................................................................................................................................ 86
7.2. AZ ÁBRÁZOLÁSI MÓDOK ............................................................................................................................. 88
9.3. VARRÁSTÍPUSOK CSOPORTOSÍTÁSÁHOZ ..................................................................................................... 90
9.5. GYAKORLATI FELADAT: ÖSSZEVARRÁSOK ALKALMAZÁSA, NESSZESZER KÉSZÍTÉSÉHEZ: .......................... 93
3

MODULFÜZET ADATAI
Szakmacsoport: Könnyűipar
Szakiskolai Könnyűipari és egyéb szolgáltató szakmacsoport
Tantárgy: Szakmai alapozó ismeretek
Modul: Könnyűipari alapozó gyakorlat
A modul célja:
- A modul elvégzése után a tanuló sajátítsa el a szakmatanuláshoz szükséges
általános ismereteket. Ismerje a kézi - és gépi varrás eszközeit, munkavédelmi
szabályait.
- Fejlődjön a kreativitása, szépérzéke, finomodjanak a mozdulatai.
- Az apró ajándéktárgyak készítése során olyan sikerélményben legyen része, hogy
kedvet kapjon a szabó szakmához.
A modul időtartama: 54 óra/év, 36 hét, heti 1,5 óra ciklus 3 óra
Bemeneti követelmények: 9. osztály eredményes befejezése
A modul során elsajátított kompetenciák:
- Munka- tűz és balesetvédelmi előírások ismerete, betartása
- Kézi varrás eszközeinek használata
- Kézi szabászati eszközök használata
- Vasalók használata
- Varrógépek használata
(A központi programban szereplő tananyag tartalom – alapanyagok meghatározása,
bemutatása, csoportosítása, és az anyagvizsgálatok, - a megemelt óraszámú, „Szakmai
alapozó ismeretek”, keretén belül kerül oktatásra.)
4

A modulban alkalmazott értékelési módszerek:
Számonkérés formája
Számonkérések rendszeressége
Számonkérés tartalma
A tanulók tudásszintjének
ellenőrzésére szolgáló
módszerek
Gyakorlati feladatok értékelése. Írásban készült feladat
értékelése. Szóbeli számonkérés értékelése.
Feladatonként, vagy témakörönként
Gyakorlat: Adott tananyag ismeretének alkalmazása,
tervezés, műveleti sorrend és kivitelezés a munkavédelmi
előírások betartásával.
A gyakorlati feladatok értékelése (megvalósítása,
esztétikus kivitelezés, ellenőrzési- és műveleti lista
alapján), egyénileg és csoportosan.
Megszerezhető minősítések elégtelen (1), elégséges (2), közepes (3), Jó (4), jeles (5)
Minősítéshez tartozó
követelmények
elégtelen 50 %
elégséges 51-60 %
közepes 61-80 %
jó 81-90%
jeles 91-100%
5

BEVEZETÉS
Kedves tanuló!
Ez a ruhaipari alapozó modulfüzet, amit éppen olvasol, a könnyűipari szakmacsoportos
alapozó oktatásban résztvevő szakiskolai tanulók számára készült.
A tananyagtartalom-egyezés miatt egyes feladatok alkalmazhatók a szakközépiskola 9-10-es
évfolyam ruhaipari alapozó modul,- részben az SZFP II szakmai alapozó 9-10-es évfolyam,-
és a felzárkóztató osztály kézműves gyakorlat modul tanítása során.
A gyakorlati foglalkozásokon az ismereteket tapasztalati úton alapozod meg, fejlődik a
kreativitásod, a problémamegoldó gondolkodásod, a társakkal való együttműködésed, a
kommunikációd, a szakmai szöveg-értelmezésed.
Az ismeretek megszerzése után rá érezhetsz az eredményes munkavégzés örömére, értékére, a
precizitás fontosságára, tehát olyan sikerélményhez juthatsz, hogy akár a ruhaipari szakma
alapjait megismerve a SZABÓ szakmát választhatod.
6

HOGYAN HASZNÁLD A MODULFÜZETET?
A tanulás során a modulfüzetben az alábbi ikonokkal fogsz találkozni, amelyek jelentése a
következő:
Feladat:
Végezd el a kapott utasítás alapján a feladatot! A legjobban akkor tudunk tanulni, ha
azt egy tevékenység végzése során tesszük. Ilyenkor jegyezzük meg az információkat a
legjobban, és ilyenkor emlékezünk rájuk a leghosszabban. (A feladatokat mindig
dőlten szedve találod meg.)
Elmélet:
A tanuláshoz legfontosabb elméleti tudnivalókat a lehető legrövidebb formában
foglaltuk össze. Mivel ez a modulfüzet kiegészíti a ……..című tankönyvet, ezért ha
további részletesebb magyarázatra van szükséged, akkor azt a tankönyvben
megtalálod.
Érdekesség:
Olyan információt, vagy történetet, adatot, stb. jelez az ikon, amelyről azt gondoltuk,
hogy biztosan érdekelni fog.
Fontos!
Olyan tananyagrészre hívja fel a figyelmet ez a felkiáltójel, amelyet mindenkinek
ismerni kell, ha eredményesen akarod befejezni a tananyagelemet/modult, letenni a
vizsgát, és később is segít abban, hogy jó szakember váljon belőled.
Önellenőrzés:
A ceruza jelnél ellenőrizd tudásod! Ha elvégezted az Önellenőrzés feladatait,
megtudhatod, hogy milyen szintű a tudásod. Az eredményeket megnézheted a
modulfüzet ..... oldalától kezdve. (A feladatokat mindig dőlten szedve találod meg.)
Nézz utána!
Ez a jel arra buzdít, hogy önállóan, otthon, vagy akár az iskolában utánanézz
valaminek az interneten, újságokban, TV-ben, könyvekben, könyvtárakban, az
„ÉLETBEN”, stb., ott, ahol a legjobb eredménnyel tudsz keresni.
Párosan végzendő feladat:
A feladat elvégzéséhez szükséges, hogy válassz magadnak egy társat. Ketten
könnyebben megbirkóztok a feladattal.
Csoportosan végzendő feladat:
A tanár útmutatásai alapján alakítsatok tanulócsoportokat! Ezeket a feladatokat a
csoport tagjainak közösen kell elvégezniük.
7

Együttműködést igénylő feladat:
Működj együtt társaiddal, vagy más csoportokkal! Együtt könnyebb.
8

1. KÖNNYŰIPARI ALAPOZÓ GYAKORLAT
Bevezetés
A modulfüzet tananyagtartalma lehetőséget nyújt a könnyűipari szakirány gyakorlati
ismereteinek elsajátítására, a készségek, képességek fejlesztésére, a pályaválasztási döntés
megalapozására.
Ismeretet ad a ruhaiparra, annak technológiai megoldásaira.
Az ismeret megszerzése és a szabó szakma választása után választhatod a női- és
férfiszabó elágazást, vagy a fehérnemű,- lakástextil,- és a munkaruha- és védőruha-készítő, és
a textiltermék összeállító rész-szakképesítéseket.
Ha a fenti az elágazásokat választod, sikeres szakmai vizsga után el tudsz készíteni
bármilyen méretű, egyedi tervezésű ruházati terméket épp úgy, mint nagyipari, vagy kisipari
módszerrel készült konfekciót.
Ehhez nyújt alapozást ez a füzet.
A gyakorlati feladatok elvégzése után képes leszel:
- A munkavédelmi előírások alkalmazására.
- Az eszközök, gépek helyes alkalmazására.
- A varrás és vasalás alkalmazására.
- Az egyszerűbb ajándéktárgyak készítésére, kézi vagy gépi varrással.
Célunk még, hogy
- Megismered az alkalmazott anyagok fizikai tulajdonságát és felhasználási területüket.
- Egyszerű ajándékok készítéséhez ki tudod választani a megfelelő anyagokat,
eszközöket és a műveleti sorrendeket.
- Megismerheted az eredményes munkavégzés örömét.
9

Rész célkitűzések
- Be tudod mutatni a szükséges felszereléseket, munkaeszközöket.
- Be tudod tartani a kézi öltésekkel kapcsolatos munka-, baleset-, és tűzvédelmi
szabályokat.
- Ismered a kézi öltések csoportosítását.
- Az alkalmazás érdekében megismered az ideiglenes és végleges öltésképzéseket.
- El tudod készíteni – a tanult kézi öltéseket használva- a kalap-formájú tűpárnát.
- Tudod alkalmazni a díszítő öltésképzéseket.
- A tanult díszítő öltéseket használva el tudod készíteni – a saját tervezésű – kis hímzett
terítőt és a víziló formájú tűpárnát.
- Olyan ismereteket szerzel, hogy alkalmazni tudod a vasalással kapcsolatos munkabaleset-
és tűzvédelmi előírásokat.
- Be tudod mutatni a vasalás munkafolyamatát.
- Elsajátítod a huroköltésű háztartási varrógép részeit, beüzemelését, és a hozzá tartozó
munka- és balesetvédelmi előírásokat.
- A varrógép megismerése és gyakorlás után be tudod tartani az egyforma
tűzésszélességet, tehát el tudod készíteni a párhuzamos varrásokat, a steppelést.
- Elsajátítod az alapfogalmakat és az ábrázolási módokat annyira, hogy érted a
gyakorlati feladat utasításait.
- Fel tudod ismerni és el tudod készíteni a gépi varrástípusokat.
- Képes leszel a gépi varrástípusok alkalmazására, különböző textilből készült
használati tárgyak készítésére. (Pl.: Szív alakú díszpárna, illatszertartó, kispárna vagy
kitömött állatkák.)
10

2. FELSZERELÉSEK
Bevezetés
Bármilyen munkáról is legyen szó, jó munka nem képzelhető el jó eszközök nélkül.
Ezeket a felszereléseket minden foglalkozáson használni fogod.
2.1. A varrós doboz részei
Akkora keményfalú „varrós” dobozt szerezzél be, hogy beleférjenek az alább felsorolt,
bemutatott felszerelések.
- Varrótű, legalább három féle méretű, tűpárnában
- Gombostű dobozban, mágnessel, vagy tűpárnában
- Mágnes a dobozban tárolt gombostűhöz
- Varrócérna, többféle színű
- Férc cérna
- Centiméter, sértetlen
- Gyűszű, a középső ujj méretére (Ne műanyag legyen, mert könnyen törik és
balesetveszélyes!)
- Szabókréta, vékonyra koptatott szappan is jó
- Tűpárna, bármilyen fórmájú
- Olló kicsi, cérna vágására alkalmas
- Szabóolló, textilanyag vágására alkalmas
11

2.2. Egyéb felszerelés
Szükséged van még mappára, ahol tárolod a vázlataidat, műveleti leírásaidat,
szabásmintáidat, és a félkész, vagy az elkészült munkáidat.
Kell még: írólap, grafitceruza, színes ceruza, hegyező, radír, vonalzók, toll, színes toll.
2.3. A tű története
A varrótű őse az ár: az ős-kőkorban először a bőrt tövis, hegyes fa-, illetve
csontszilánk segítségével kilyukasztották, s azután ezeken a lyukakon áthúzták az
inakat vagy bőrszalagokat. Mindaddig, amíg a tűt nem kapcsolták össze a cérnával, a varrás
igen nehéz munka volt. Az ember azonban hamarosan rájött, hogy milyen előnyös, ha a cérnát
magára a tűre erősíti. Kezdetben csak begörbítették a tű végét, s ebbe a horogba erősítették a
cérnát. Persze, rögtön gyorsabbá vált a varrás. Még kényelmesebb lett, ha a tűnek foka is volt.
Már az ős-kőkor végén készítettek olyan csonttűt, amelynek fokába tűzkőszilánkkal fúrták a
lyukat. Később rézből, bronzból majd vasból készítették a varrótűt.
A jó tű becses szerszám volt, ezért tokban tartották. Praktikus tűtartót használtak az avar
asszonyok: a tűt övükről lecsüngő vászonszalagba tűzték, erre csontból készült csövecskét
húztak, amely megakadályozta, hogy a tű elvesszen, vagy megsebezze viselőjét. Ha elő
akarták venni a tűt, csak az azt fedő csontcsövet kellett feljebb húzni, használat után újra
visszacsúszott helyére. Abban, hogy leszaladjon a szalagról, a végére kötött csomó
akadályozta meg.
A varrótű története tehát elég régi időkre
nyúlik vissza. De vajon mi a helyzet a
gombostűvel? A gombostű első használata a
15. századra tehető. Körülbelül 1410-ben jött
forgalomba, s ekkor szűnt meg a tövisek, az
arany- és ezüstszegek használata. A gombostű
feltalálója egy Tourangeau nevű drótkészítő.
Előállítása kezdetben temérdek munkával járt,
s ezért igen magas ára volt. Csak a fejedelmi
pipereasztalkákon kapott helyet. XI. Lajos leányának nászajándékul egy szelence gombostűt
adott. Innen származik a gombostűpénz elnevezés. Angliában VIII. Henrik alatt kezdett
elterjedni a gombostű. Ekkor kapott a később lefejezett Boleyn Anna is egy gombostűt a
királytól ajándékba. Innét a babonás hit, hogy aki tűt kap ajándékba, azt szerencsétlenség éri.
Forrás: www.sulinet.hu/tart/fcikk/Kjc/0/29274/
12

2.4. Gyakorlati feladat: A varrós doboz tartalmának kiválasztása
Előkészületek:
A szaktanár minden csoportnak ad egy-egy különböző tartalmú papírdobozt,
amiben olyan eszközök, felszerelések is vannak, amelyek a varrós-doboz
elengedhetetlen kellékei.
Alkossatok négyfős csoportokat!
Az előttetek lévő papírdobozban különböző eszközöket találtok.
Válasszátok ki azokat, amelyek egy varrós doboz legfontosabb kellékei, és
nevezzétek meg azokat!
Ha valami nincs benne, de szerintetek kellene, azt egy papírlapra írjátok fel.
Beszéljétek meg egymással! Válasszatok egy szóvivőt, aki a csoport
megoldását majd bemutatja és felsorolja a talált és a hiányzó eszközöket!
Értékelés:
Figyeljétek a másik csoportok bemutatását!
Állítsatok fel sorrendet a csoportok között!
- Jó
- Hiányos
- Olyan tárgyat is tartalmaz, amire nincs szükség
A szaktanárral közösen beszéljétek meg az eredményeket!
Megoldó kulcsot a modul füzet 64. oldalán találod.
13

3. MUNKA-, BALESET- ÉS TŰZVÉDELEM
Bevezetés
A munka-, baleset- és tűzvédelmi szabályok ismeretére szükséged van, hogy el tudd
kerülni azok kialakulását. A gyakorlati feladatok kezdetén az arra a feladatra vonatkozó
előírásokat – a tanárral vagy a csoporttársakkal – át fogod ismételni, de az alapokat tudnod
kell, mivel a varrodai munka balesetveszélyes.
3.1. A kézi öltésekkel kapcsolatos munka-, baleset- és tűzvédelmi
szabályok
Olvasd el és a társaiddal beszéld meg a kézi öltésekkel kapcsolatos munka-, baleset-,
és tűzvédelmi szabályokat!
Beszéljetek róla: a baleseteket hogyan előzhetitek meg!
A baleset okai:
- Kedvezőtlen munkakörülmények
- Hibás eszköz
- Fegyelmezetlenség
Munkavédelmi előírások:
- Lábakat a térdnél egymásra helyezve – támasztás nélkül – egyenes testtartással
kell ülni, az anyagot a térden kell megvarrni! Így a gerinc egyenes marad, nem fájdul
meg a derék, és nem lesz maradandó károsodás.
- Elegendő fénynek kell lenni! A kezetek nem lehet árnyékban, ezért nem szabad
háttal ülni az ablaknak, ha onnan jön be a fény!
14

Balesetvédelmi előírások:
- Jó minőségű eszközök, szerszámokat használj!
- A varrótűt tűpárnában, vagy a kis készlet dobozában tárold!
- A gombostűt tűpárnában vagy dobozban, mágnessel tárold, így nem szóródik szét!
- Az ollót, ha nem használod, a dobozban tárold, mert onnan nem tud leesni, (pl. a
lábadba)!
- Cérna vágására a kis olló hegyét használd, mert úgy nem sértesz meg vele semmit!
- Ha az ollót viszed pl. a szabászasztalhoz, akkor lefelé tartott, összefogott heggyel a
combodhoz közel szorítva szállítsd, hogy senkit ne sebesíts meg!
- Az ollót az asztalra zárt állapotban helyezd le, mert ha nem, akkor mikor újra
megfogod, akaratlanul kivághatod az ott lévő anyagot!
- Szabászollóval az asztalra síkban lefektetett anyagot szabad szabni, - az olló teljes
vágófelületén, - azért van úgy kialakítva a szabászolló formája!
- Balkezeseknek is kapható –más formában kialakított olló.
- A hosszú, lógó hajat el kell kötni, hogy a tű kihúzáskor ne akadhasson bele!
- Ha a szakorvos szemüveg használatát írja elő, akkor kötelező, mert ha nem használod,
akkor tovább romlik a szemed!
- Egymáshoz megfelelő távolságra üljetek, hogy ne akadályozzátok egymást a
mozgásban!
- A közlekedési utat szabadon kell hagyni!
Tűzvédelem:
Tűzeset bejelentésekor őrizd meg a nyugalmadat! Arra kell koncentrálnod, hogy elmond a
tűzoltóknak érthetően a telefonban, hogy
- hol van a tűz helyszíne (utca, házszám, emelet)?
- a saját nevedet, telefonszámodat.
- mi ég, és emberélet van-e veszélyben?
15

3.2. Feladat: Munkavédelem
Önellenőrzés:
Saját szavaiddal, kerek mondatokkal válaszolj a kérdésekre:
1. Hol kell tárolni a varrótűt, a gombostűt, és miért?
2. Az ollót hogy kell szállítani, és miért úgy?
3. A hajat miért kell elkötni?
4. Miért nem ülhettek szorosan egymás mellett, amikor kézzel varrtok?
5. Szerinted milyen fegyelmezetlenség idézhet elő balesetet?
6. A cérna vágására hogy használod az ollót, és miért?
7. Az eddig tanultak alapján határozd meg, milyenek a kedvezőtlen
munkakörülmények a varráshoz? Írjál rá példát!.
8. Az asztalon az ollót hogy kell tárolni, és miért?
9. Gondolkozz: Szerinted a tűt szúrhatod-e a ruhádba, vagy szájba veheted-e?
Miért?
10. Az egyenes testtartás miért fontos varrás közben?
Megoldó kulcsot a modul füzet 65. oldalán találod.
16

3.3. Gyakorlati feladat: Tűzeset bejelentése, fogadása
Alkossatok kétszer kétfős csoportot! Egyik csoport a bejelentő, másik a tűzoltóságon
ülő diszpécser. A csoporton belül most állapodjatok meg, hogy kik lesznek a
telefonok két végén és kik lesznek a megfigyelők! (A: telefonáló, B: megfigyelő)
Jelentsetek be egy tűzesetet a „tűzoltóknak” telefonon!
Mennyi a tűzoltók száma? Keressétek ki a telefonkönyvből, vagy nézzétek meg a interneten!
Kaptok rá 10 percet.
30 másodpercetek van arra, hogy a legfontosabbakat elmondják a betelefonálók a tűzoltóknál
lévő diszpécsernek.
A társad fogja értékelni a bejelentést, és a bejelentés fogadását az idő, a pontosság és az
érthetőség szempontok alapján.
Tűzeset: A tanműhely ablakán kinézve egy háromemeletes ház legfelső ablakán füst jön ki.
Egymás értékelése szóban:
Szempont Viselkedés, kommunikáció Hogyan kellett volna?
Bemutatkozott-e úgy, hogy
tudják őt azonosítani?
- név
- telefonszám
igen
igen
nem
nem
Mondta-e, hogy tüzet lát? igen nem
Mondta-e a tűz helyszínét?
- utca
- házszám
- emelet
igen
igen
igen
nem
nem
nem
Mondta-e, hogy mi ég? igen nem
Mondta-e, hogy emberélet
veszélyben van-e?
igen
nem
Beszédstílusa megfelelő-e: igen nem
Megoldó kulcsot a modul füzet 66. oldalán találod.
17

4. KÉZI ÖLTÉSEK
Bevezetés
Az alapozáshoz szükséges kézi öltéseket ismerned kell, mivel ez az alapja a varrással
kapcsolatban mindennek. Eddig is már biztos találkoztál felvarrással, gombvarrással,
hímzéssel, stb. Az öltések pontos elkészítéséhez tudás is szükséges.
Most csoportosítva vesszük az öltésések fajtáit, hogy később tudj öltést választani az általad
tervezett hímzett terítőhöz.
4.1. A kézi öltések csoportosítása
Elmélet:
A kézi öltések csoportjait és az öltésképzést ábrázoló rajzokat megkaptad a
tanártól az előző foglalkozáson nyomtatott formában. (Helyezd el ezt is a dossziédba!)
Otthon elolvastad, és rendszerezted az öltéseket, az öltésképzéseket átnézted.
4.2. Gyakorlati feladat: Készítsétek el a bemutatott öltésképzéseket!
A teremben találtok egy dobozt, melyben a kézi öltések mintadarabjai
vannak.
Alkossatok négyfős csoportokat! Válasszatok ki egy személyt, aki a tanár
ideiglenes öltésekkel kapcsolatos bemutatását figyelmesen végig nézi!
A többiek addig, a tanár által kiszabott anyagokat osszák ki! Állapítsátok meg, melyik az
anyagok fonák oldala, és jelöljétek krétával X-szel. A férccérnát fűzzétek be a közepes
nagyságú varrótűbe!
Ismételjétek át az idevonatkozó munkavédelmi szabályokat!
Az öltés bemutatást végig néző társad a dobozból vegye ki a mintadarabokat, és mutassa be a
csoporttársainak a mintát, és a tanultakat.
Közben a tanár figyeli, és ellenőrzi a bemutatót, ha úgy látja jónak, akkor a csoportnak is
bemutatja. Próbáljátok a társatok, vagy a tanár által mutatott öltés mozdulatait utánozni!
Aki legelőször kész van minden csoportból, megnézi a tisztázó öltésekkel kapcsolatos
bemutatót. Most ő keres mintát, és mutatja be a többieknek.
A széllevarró-, a díszítő- és az erősítőöltések bemutatását is továbbítja, aki elsőként kész volt.
18

Önellenőrzés:
sikerül!.
Az öltéseid hasonlítanak a mintához?
Kérjetek egymástól vagy a tanártól segítséget, ha valamelyik öltésképzés nem
A különböző öltések kialakítását tartalmazó anyagokat, öltésmegnevezéssel együtt
helyezzétek el a dossziétokba!
4.3. Feladat
Alkossatok háromfős csoportot! A felsoroltak közül válasszatok egy témát!
Érdeklődjetek családban, ismerősöknél, kutassatok könyvtárban,
szakkönyvekben vagy interneten arra keresve a választ, hogy:
1. Miért van szükség ideiglenes fércelő öltésekre?
2. Mennyiben más a férccérna a varrócérnához képest, és miért?
3. A széllevarró öltéseket hol használjuk?
4. Melyik gomblyuk milyen minőségű anyagon alkalmazható?
A kutatás eredményét beszéljétek meg és készítsetek rövid beszámolót róla!
Készítsetek két perces beszámolót, amelyet minden csoport képviselője fog
bemutatni a társainak!
A kutatás és a beszámolók alapján sok gyakorlati kérdésre megkapod a választ, vagy ha
mégsem, kérdezd a tanárodat!
Megoldó kulcsot a modul füzet 67. oldalán találod.
19

4.4. Érdekesség: A hagyománytisztelet része, hogy ismerjük a régi
hímzésformákat!
Lyukhímzés
Hazánk különböző tájain gyakran találkozunk ezekkel, a hímzésfajtákkal. Pl.: zalai,
somogyi, veszprémi és a Tolna megyei fejkendők, jegykendők, vagy ruhafodrok mintáin. A
lyukhímzés jellegzetes formái: a kör, a csepp, a szilvamag és a levélke.
Azsúrhímzés
20

4.5 Feladat: Kézi öltések csoportosítása
Előkészületek:
Alkossatok 3 fős csoportokat! A tanártól kaptok egy borítékot.
A borítékban a kézi öltések csoportjait és az öltések megnevezéseit
találjátok meg.
A csoportok neveihez válasszátok ki, rendeljétek hozzá a megfelelő kézi
öltések neveit!
(A csoportok neveit színessel húzzátok alá, emeljétek ki, mivel egyforma
betűmérettel készültek.)
Majd a kész csoportosítást ragasszátok fel a kartonra!
A kész kartonokat közösen fogjuk javítani, értékelni.
Értékelés: A feladat értékelésének szempontjai, határai. A hiány is hibának számít.
Legjobb: A főcsoportok, az alcsoportok, helyesek, és maximum három hiba van a
felsorolásban.
Jó: A főcsoportok, az alcsoportok helyesek, és maximum hat hiba van a felsorolásban.
Elfogadható: A főcsoportok, helyesek, az alcsoportoknál két hiba, és a felsorolásban
maximum kilenc hiba van.
Ismételd át! A főcsoportok, helyesek, az alcsoportoknál kettő hiba, és a felsorolásban
maximum tizenkét hiba van.
Alaposabban készülj fel! 50% alatti teljesítés
Megoldó kulcsot a modul füzet 68. oldalán találod.
21

4.6. Feladat: Dominó kirakása
Előkészületek:
- Alkossatok 3 fős csoportokat!
- Minden csoport a tanártól kap egy borítékot.
Benne tizenkét dominó van: a dominók egyik oldalán kérdés, a másikon egy nem
odatartozó válasz található.
A dominókat, lefordítva helyezzétek középre, keverjétek össze!
Keressétek meg az összetartozó dominókat!
Mindenki húzzon négy dominót, de ne nézzétek meg!
Beszéljétek meg, hogy ki kezdjen, és milyen irányba menjen a játék!
A kijelölt játékos, elsőként fordítsa fel a választott dominóját!
A következő is fordítson fel egyet, és ha tudja, rakja le a kérdésre a választ.
Ha nem tudja a választ, akkor a következő tanuló fordít, a helyes válaszokat
sorba rakjátok le!
Az a nyertes, akinek elsőként elfogy a dominója.
Ezt a feladatot csoportok közti versenyként is alkalmazhatjátok. Akkor minden csoport
azonos borítékot kap, és akiknek előbb elfogy a dominója, azok nyernek.
A szaktanár segítségként van jelen, kérdezzétek, ha a válasznál bizonytalanok vagytok, vagy
nem értetek egyet.
Megoldó kulcsot a modul füzet 69. oldalán találod.
22

Dominók feliratai:
Dominók felirataiban a kérdés – felelet párok nem tartoznak össze.
A feladat a helyes párok kialakítása.
A hurkos fércelő öltést hol alkalmazod?
Hol használod a stafírozó öltést?
Milyen öltés, amelyik díszítő, és
széllevarró is lehet?
Az ideiglenes fércelő öltés két fő
csoportja?
Milyen tisztázó öltéseket ismersz?
Mi a férc cérna jellemzői:
Hol alkalmazod a díszítő öltéseket?
Mik a végleges öltések fő csoportjai?
Mit jelent, hogy nem átmenő varrat?
Melyik gomblyukat hól kell alkalmazni?
Stafírozásnál milyen színű cérnát kell
használni?
Miért van szükség a kézi öltések
ismeretére?
Keresztöltés.
Szimmetrikus alkatrészek átjelölésére
Bélés behajtott szélének, szövethez
varrásánál.
Ferde- és hurkos tisztázó öltés.
Jelölő- és rögzítő fércelő öltés.
Tisztázó-, széllevarró-, díszítő-, erősítő
öltések.
Laza szerkezetű, kis sodratú, könnyen
szakítható.
A ruhadarab szín oldalán.
A bélés színével megegyező színű cérnát
kell alkalmazni.
A ruhadarab szín oldalán nem látszódik
semmi.
Mert minden, ami varrással kapcsolatos,
annak alapja a kézi öltés ismerete.
Mosóanyagon egyenes,- szövet zakón,
kabáton, szemes gomblyukat kell alkalmazni.
23

4.7. Gyakorlati feladat: Kézi öltések alkalmazása
Készítsd el a részműveletenként bemutatott kalap alakú tűpárnát!
Tartsd be munka közben a munkavédelmi előírásokat!
Mintadarabok:
Tervezés szakasza:
Beszéljétek meg, és a tanárral egyeztessétek, hogy milyen alkatrészekre van szükségetek!
(kétféle alapanyag, kartonpapír az aljába, puha, apróra vágott tömőanyag a felsőrészbe,
esetleg díszítő szalag)
Válaszd ki az alkatrészekhez az alapanyagokat, kellékeket, díszítőelemeket úgy, hogy
összhangban legyen az anyagminőség és a színharmónia.
Ellenőrizzétek egymás anyagválasztását, színharmóniáját! (Érveljetek a saját
elképzelésetek mellett!)
24

Az anyagválasztással kapcsolatos hibalehetőségek:
1. Egyforma minőségű, és vastagságú anyagot válassz!
2. Ne legyen túl vékony, mert akkor a karton és a tömőanyag átlátszik!
3. Nem jó, ha lazaszerkezetű, mert ahogy dolgozol vele, szétfoszlik.
4. A túl merev anyag nem formálható.
5. A nagyon rugalmas anyag viszont a tömés hatására formátlan lesz.
6. A színek ízléses összhangja is fontos.
A „Könnyűipari szakmai alapozó ismeretek” tantárgy elméleti óráin szerzett ismereteiteket
az anyagválasztás során van lehetőségetek alkalmazni!
Az alapanyag színével és minőségével megegyező varrócérnát válassz!
A szaktanártól megkapod a kiválasztott kartonpapír méretéhez alkalmas szabásmintákat.
Szabás:
- A szabásmintákat gazdaságosan elhelyezve rögzítsd gombostűvel az alapanyaghoz,
majd kézzel szorítsd le, és utána rajzold körbe! Így lesz egyenletes, folyamatos a krétajelölés.
- Vedd le a szabásmintát és szabd ki az alkatrészeket a jelölés mentén az asztalon, síkon
kifektetve!
Ellenőrizd le, hogy a kiszabott anyagok egyeznek-e a szabásmintákkal!
25

Varrás:
1. Előkészítő műveletek:
1.1. A kiszabott alkatrészeket varrd körbe a megfelelő színű duplaszálú varrócérnával
aprón, sima jelölő fércelésnél tanult öltésképzéssel, maximum 0,5 cm-es varrásszélességgel.
Körbevarrás
Ráncolás
Kitömés Rögzítés Forma kialakítása
1.2. Húzd meg a varrócérnát, ráncold be körbe a felsőrésznek választott anyagot, majd
tömd ki a puha apróra vágott anyaggal a kívánt keménységűre, és rögzítsd körbe átlósan, hogy
egyenletes legyen a formálja!
Alsórész kialakítása
Felsőrész ráhelyezése
1.3. Ráncold be az alsórésznek választott anyagot, helyezd bele a kartonpapírt, és
hurkolással rögzítsd a behúzást a méret szerint!
26

2. Összeállító műveletek:
2. A felsőrészt helyezd az alsóra úgy, hogy az középen legyen, és varrd rá aprón dupla
szálú cérnát használva stafírozó öltéssel.
3. Befejező műveletek:
3. Ha díszítést terveztél, szalagot, fonalat, zsinórt, vagy anyagcsíkot, akkor azt most
helyezheted rá.
Vigyázz! A hibalehetőségeket kerüld el a készítés folyamán, és ha mégis kialakult, akkor
javítsd ki, és addig ne folytasd tovább!
A varrással kapcsolatos hibalehetőségek kivédése:
- A duplaszálú cérnára tegyél csomót, és a kezdésnél öltsél vissza, hogy bírja az
igénybevételt!
- A körbevarrásnál ne ölts vissza, mert akkor nem tudod majd beráncolni!
- Egyenletesen, aprón varrd körbe, mert akkor lesz szép a ráncolás, behúzás!
- Ha nagyok az öltések, akkor csípések alakulnak ki és nem ráncok!
- Ha körbeértél, akkor ne erősítsd el, hagyd benne a cérnát és a tűt!
- A tömőanyag puha és apró legyen!
- Ha kemény, durva a tömőanyag, akkor nehéz beleszúrni a tűt.
- Ha nem elég apró, akkor a felsőrész formáját nem lehet szabályosra
kialakítani.
- A kitömés egyenletes legyen körbe, a ráncolásnál is!
- A felsőrészt középre helyezd, úgy esztétikus!
- A két alkatrész összevarrását a felső anyag színével megegyező cérnával
készítsd, hogy még az öltésképzésnél kialakult cérna pontok sem látszódjanak!
- Nagyon aprón, szorosan varrd össze, hogy bírja az igénybevételt!
Önellenőrzés:
- Azt kaptad végeredményként, amit elterveztél?
- Esztétikus, jó a minősége, és kibírja majd az igénybevételt?
- Az öltéseid egyenletesek, szépek?
- Elég tömőanyagot tettél a tűpárnába?
- Ha találtál hibát beszéld meg a tanárral, hogy lehet kijavítani!
Kreativitás:
Az elkészült kalap tűpárnád tükrözi egyéniségedet, ízlésedet.
27

Értékelés:
Össz
kép
Össz
kép
Értékelés szempontjai
Esztétikai követelmények:
Adható
pontszám
Arányosság 7
Forma 7
Nagyság 7
Tömés minősége 8
Szín harmónia 7
Anyagminőség összhangja 7
Díszítés 7
Minőségi követelmének:
Ráncolás minősége, ne legyen benne
csípés
20
Felsőrész rávarrása, öltés minősége 10
Öltés nagysága 20
Összes pontszám
100 pont
Elért
pontszám
Tanulságaim, avagy mire vigyázzak máskor?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Szép munka: 91 - 100 pontig
Jó: 81 - 90 pontig
Kicsit pontosabban!: 61 - 80 pontig
Gyakorold még!: 51 - 60 pontig
Próbáld meg újra!: 50 - 0 pontig
28

4.8. Gyakorlati feladat: Díszítő öltések alkalmazása hímzett terítő
készítéséhez
Hímzett terítő készítése.
Megajándékozhatod vele szeretteidet, mivel a saját kézzel készített tárgynál nincs
kedvesebb ajándék.
Kutatás:
Járj nyitott szemmel, keress a tudásodnak megfelelő színtű és neked tetsző motívumokat,
és rajzold le, ill. rajzold át.
Újságokban, szakkönyvekben, interneten, keress neked tetsző, megvalósítható mintákat.
Tervezés:
Tervezz otthon egy 25cm x 25 cm-es fehér vászon anyagra a tanult díszítő öltésekkel
megvalósítható, kivarrható motívumot az egyéni elképzelésed és /vagy a kutatásból szerzett
ötletek alapján!
Rajzold le egy 25cm x 25-cm-es papírra!
Válassz hozzá hímzőfonalakat a szükséges szín és minőség alapján!
A tervezés eredményét beszéld meg a társaiddal és a tanároddal!
A feladatra szánt idő az anyagra rajzolástól kezdve a tanóra keretéből három óra, de otthon
folytathatod. Ha kérdésed van, beszéld meg a tanárral!
Műveleti sorrend:
1. Másold a rajzolt elképzelésed szerinti mintát a fehér anyagod színére, középre igazítva
a másolópapír segítségével!
2. A díszítőöltések alkalmazásával - figyelve a baleseti előírások betartására - varrd meg!
3. A kivarrás sorrendjét beszéld meg a tanároddal!
29

Vigyázz:
- A kivarrás előtt mindig mossál kezet, mert a fehér szín nagyon érzékeny, könnyen
piszkolódik!
- Az alapanyagod viszonylag vékony textília, a hímzőfonal vastagabb, merevebb. Tehát
az öltésképzések során nem szabad a fonalat szorosan meghúznod, mert akkor az anyag
összeráncosodik!
A hímzett terítőt tedd a dossziédba, később géppel majd beszeged.
Közösen megbeszélt tanári értékelés:
- Az asztalra mindenki kirakja a terítőjét.
- A tanár csoportokba rendezi, esztétika és minőség alapján.
- Elmondja az érveit.
- Kikéri a véleményeteket, megbeszélitek, ti is érveltek.
30

4.9. Gyakorlati feladat: Díszítő öltések alkalmazása tűpárna készítéséhez
Készítsd el a víziló formájú tűpárnát a szaktanárral megbeszélt és
bemutatott műveleti sorrend alapján!
Tartsd be a munkavédelmi előírásokat!
Műveleti sorrend:
1. Nézd meg a mintadarabokat.
2. Beszéljétek meg, milyen alkatrészek szükségesek az elkészítéshez! /has-, hát-,
fejrész, tömőanyag, himzőfonal/!
3. Válaszd ki az alapanyagot a megbeszélt szempontok szerint /anyagminőség és
szín/!
Has Hát Fej
4. Szabd ki az alkatrészeket a szabásminta alapján, és ellenőrizd a nagyságát,
formáját!
5. Az illesztési pontoknál az olló hegyével 1 mm-esen csípd be!
6. Válaszd ki a megfelelő színű és minőségű hímzőfonalakat!
7. Tervezd meg és rajzold krétával a fejrészre a szem és orr formáját!
8. Hímezd ki a tervnek megfelelő öltésekkel!
31

9. Figyelj a hibalehetőségekre, és műveletenként ellenőrizd a munkád minőségét
a mintadarabokkal összehasonlítva!
10. Ha hibát követsz el, akkor folytatás előtt javítsd ki, „mert mindenki abban
tévedhet, amit csinál”!
11. Ha bizonytalan vagy, kérj segítséget! Légy igényes a munkáddal!
12. Varrd össze pelenkaöltéssel hímző fonallal a fej és a hátrészt az illesztési
ponttól-pontig, egyenletesen aprón, és szorosan!
13. Az összevarrt két alkatrészt illeszd az alsó has – alkatrészhez, az illesztési
pontok egyeztetésével!
14. Rögzítsd gombostűvel a ...-t, majd rögzítő fércelő öltéssel, és utána szedd ki a
gombostűket!.
15. Ha kis – 1-2 mm-es – eltérést tapasztalsz, akkor vágd egyformára az
anyagszéleket, de ha több az eltérés, kérd a tanár segítségét!
16. Figyelj a hibalehetőségekre!
17. Varrd össze az ideiglenesen rögzített alkatrészeket a fej és hátrésznél
alkalmazott öltések folytatásaként!
18. A körbeérés előtt kb.3 cm-rel előbb hagyd abba a varrást!
19. Szedd ki a férccérnát!
20. Tömd ki az apróra vágott puha tömőanyaggal, a kívánt keménységűre!
21. Figyelj a hibalehetőségekre!
22. Fejezd be körbevarrást!
32

Értékelés:
- Figyeld az értékelés szempontjait!
- Esztétikus, jó a minősége, és kibírja majd az igénybevételt?
Össz
kép
Értékelés szempontjai
Esztétikai követelmények:
Adható
pontszám
Anyagminőség 10
Szín harmónia /alapanyag és a
fonalak/
10
Orr és szem elhelyezése /szimmetria/ 10
Tömés minősége 20
Minőségi követelmének:
Orr és a szem kivarrása 10
Pelenkaöltés /egyenletes, szoros/ 20
Pelenkaöltés kezdése és befejezése. 10
Az illesztési pontoknál a varrás
erőssége
10
Összes pontszám
100 pont
Érdemjegy
Elért
pontszám
Jeles: 91-100 pontig
Jó: 81-90 pontig
Közepes: 61-80 pontig
Elégséges: 51-60 pontig
Elégtelen: 50-0 pontig
33

5. VASALÁS
Bevezetés:
A vasalás elengedhetetlen művelet. A gyűrődések kisimítása mellett az anyag formázására
is alkalmas. Ha ezt a tananyagrészt elsajátítod, akkor képes leszel a baleseti előírások
betartásával megvasalni a különböző minőségű anyagból készült ruházati terméket.
A következő órára nézz utána, jegyzeteld le, hogy anyagismeret órán mit
tanultál az anyagok felhasználhatóságáról, kezelhetőségéről!
5.1. Gyakorlati feladat: Anyagfelismerés.
Előkészületek:
A tanár, annyi különböző minőségű kelmével megrakott zsákot készít elő, ahány csoportot
alkottok. Egy-egy zsákban kb. 25 különböző anyag van.
Alkossatok háromfős csoportokat, válasszatok egy zsákot.
Az anyagismeret órán tanult ismeretek alapján csoportosítsátok a különböző anyagokat,
vasalhatóság, és kezelhetőség szempontjából!
34

Beszéljétek meg a társaitokkal és válasszátok külön kupacokba azokat az
anyagokat, amelyek szerintetek különböző vasalást igényelnek!
Hasonlítsátok össze a tanár által bemutatott anyagtáblázattal! Beszéljétek
meg a tanárral!
Legyenek ezek az alábbi kategóriák, azaz anyagkupacok azok, amelyek:
- nagy hőfokkal vasalhatók,
- közepes főfokkal vasalhatók,
- kis hőfokkal vasalhatók,
- vasalóruhán keresztül vasalhatók,
- ki kell próbálni, melyik vasalási módszer a hatékony, mert nem ismerjük,
- nem kell vasalni.
Amelyik anyagnál nem juttok megegyezésre, arról a végén kérjétek ki a tanár véleményét!
Tanári ellenőrzés: A már ismertetett anyagtáblázat alapján.
35

5.2. Gyakorlati feladat: A vasalással kapcsolatos munka,- és
balesetvédelmi előírások alkalmazására és a hatékony vasalás bemutatására
a 77. oldalon található ellenőrző lista segítségével
Hogyan vasaljunk helyesen? Figyeljétek meg tanári bemutatót!
Alkossatok háromfős csoportokat!
- Válasszátok ki, ki kezdi a vasalást!
- Válasszátok ki, hogy ki ellenőrzi a munkavédelmi szabályok betartását!
- A harmadik csoporttag az alapanyagnak megfelelő vasalási módszer
helyességét ellenőrizze!
Utána cseréltek, és megint, hogy mindenki, mindhárom feladatot elvégezze.
36

Vasaljátok ki a kapott ruházati terméket a munkavédelmi előírások
betartásával!
Ellenőrizzétek a 77.oldalon található ellenőrzési lista alapján, hogy
vasalás közben a társatok betartja-e a munkavédelmi előírásokat!
Ellenőrizzétek az anyagösszetétel felismerését tartalmazó ellenőrző lista
alapján, hogy a kapott termék alapanyagának tulajdonságához jól
választotta-e ki a hőfokot, a gőzt, és azt, hogy elérte-e a vasalás a célját!
Ha bizonytalanok vagytok, kérjétek a tanár segítségét!
Értékelés:
Csoportos megbeszélés az ellenőrző lista alapján. Különösen a kockázatokat mérlegeljétek:
mennyire veszélyes lehet az egészségre vagy akár az anyagi biztonságra, ha nem tartjátok be a
szabályokat!
5.3. Érdekesség: Régi vasalók
Régi vasalók
37

6. GÉPI VARRATOK
Bevezetés:
A gépi varratokat olyan szintig kell ismerned, hogy tudd, melyik fajta anyagnál
kell alkalmaznod. Meg tudd állapítani, hogy jó-e az öltésképzése a huroköltésű
varrógépednek, vagy nem. Mert ha nem varr jól, szólnod kell a tanárodnak, hogy
állítson a cérna szorosságon.
Ebben a tananyagrészben végére képes leszel a baleseti előírások betartásával beüzemelni
a huroköltésű háztartási varrógépet.
Helyes huroköltés
6.1. Elmélet: A gépi varratok fajtái: a huroköltés és a láncöltés
A huroköltés jellemzői:
- A két fonal kacsolódása a két anyagréteg között van /helyes huroköltésnél/.
- Nehezen bontható.
- A varrat képe a szín és a fonák oldalon azonos.
- Kopásállósága jó.
- Nem rugalmas varrat. Tehát szövött nem rugalmas anyagok varrására alkalmas
varrat.
38

A láncöltés jellemzői:
- Könnyen bontható.
- A varrat képe színoldalon azonos a huroköltésű varrattal, a fonákoldalon van a
hurokkapcsolódás.
- Kopásállósága kicsi, mert a hurokkapcsolódás a kelmén kívül van.
- Rugalmas varrat, tehát kötött hurkolt anyagok varrására alkalmas.
6.2. Feladat: Gépi varratok
Önellenőrzés:
Írólapon megkapod a kérdéseket.
Borítékban a válaszokat: anyagmintákon és papírcsíkokon.
A kérdésre adott válasznak megfelelően kell elhelyezned és felragasztanod a papírcsíkokat és
felkapcsozni a mintákat.
Kérdések:
1. Melyik az a varrat, amelynél a fonalkapcsolódás a két anyag között alakul ki, tehát a
varrat képe szín és fonákoldalon egyforma?
2. Melyek a gépi varratok fajtái?
3. Melyik az a varrat, amely könnyen bontható?
4. Melyik az a varrat, amelynek a kopásállósága jó
5. Melyik az a varrat, amely nehezen bontható?
6. Melyik az a varrat, amely rugalmas anyag varrására alkalmas?
7. Melyik az a varrat, amely szövött anyag varrására alkalmas?
8. Ismerd fel és kapcsozd ide a huroköltésű varratot!
9. Ismerd fel és kapcsozd ide a láncöltésű varratot!
10. Válaszd ki azt az anyagot, és kapcsozd ide, amelynél a huroköltést alkalmaznád!
11. Válaszd ki azt az anyagot, és kapcsozd ide, amelynél a láncöltést alkalmaznád!
39

Minden kérdésre adott jó válasz 1 pontot ér.
Értékeld a szomszédod feladatlapját:
4 pontig: Ha csak ennyit tudsz, nem bíznánk rád a varrást! Alaposan ismételd át és kérj
segítséget!
5 pontig: Egyes varratok felbomolnának, vagy nem bírnák ki a kopást. Ezt ugye tudod?
Nézz utána, mert vannak hiányosságaid!
6 pontig: Néhány tipped nem jött be, nézd meg, hogy mit tévesztettél!
8 pontig: Egész jó, csak valamit elnéztél, vagy nem jól emlékeztél.
9 pontig: Gratulálok! Kezdheted a gépi varrást elsajátítani.
A megoldó kulcsot a modul füzet 69. oldalán találod
40

6.3. A hordozható huroköltésű háztartási varrógép részei
Nagyon sok különböző típusú és gyártmányú huroköltésű varrógép létezik.
Az iskolai tanműhelyekben és szaktantermekben is többfélét megismerhetsz.
A varrógép különálló részei:
Gépfej, vezeték, nyomótalp.
- Gépfej:a gép öltésképző eszközei és az egyéb szerkezeti részei burkolva a gépfejben
vannak elhelyezve.
- A vezeték a gépfejet a nyomótalppal köti össze.
- A nyomótalp a varrás sebességét határozza meg.
6.4. Gyakorlati feladat: A varrógép beüzemelésének és a munkavédelmi
előírások alkalmazásának gyakorlása az oldalon található ellenőrző lista
segítségével
Előkészületek:
A tanár az ellenőrzési lista alapján lassan, részletesen, egyszer bemutatja a feladatot.
Figyeljétek figyelmesen, a végén kérdezzetek!
Háromszor egymás után üzemeld be a szekrényben lévő varrógépet a
bemutatás és ellenőrzési lista alapján, figyelve a munkavédelmi előírások
betartására!
Ha valami többször nem sikerül, kérj segítséget!
Türelmesen, kitartóan próbáld addig, amíg úgy nem érzed, hogy megy, és jó a varrat
minősége, a fonalkapcsolódás a két anyagréteg között alakul ki!
23.1. Válassz párt magad mellé!
24.2. Ülj a varrógéphez!
25.3. Orsózzál!
26.4. Fűzd be a gépet!
27.5. Ellenőrizd, a varrat minőségét!
Munka közben a munkavédelmi szabályokat tartsd be!
41

A társad ellenőrzi a lista alapján, hogy jó sorrendben oldottad meg a feladatot, méri az időt, és
ellenőrzi a varrat minőségét. Utána cseréltek.
42

Értékelés
Ha a beüzemelés sorrendjét elrontod, ha rossz az öltésképzés, és az a helytelen befűzésből
adódik, akkor hiába oldod meg gyorsan, akkor még gyakorolnod kell a feladatot.
Ha a munkavédelmi előírásokat nem tartod be, akkor gyakorlati munkát nem végezhetsz!
A súlyos hiányosságokat pótolni kell! Pontosítsd, hogy mit és hol nem végeztél el, ill. mit
nem tartottál be és gyakorold a feladat kivitelezését még többször. Kérd a társad segítségét
ahhoz, hogy közben ő nézze, hogy mit hogyan csinálsz, és jelezzen vissza neked. Ami még
mindig nem világos, ahhoz kérd a tanárod segítségét!
43

6.5. Érdekesség: Régi varrógép
Singer varrógép 1860-ból
Az öltésképző eszközök:
- Tű
- Hurokfogó
- Fonalhúzó
- Kelmetovábbító
A tű és a hurokfogó kapcsolódása
Kelmetovábbító
44

Tű feladata: A felsőfonalat az anyagon átvezeti, hogy a hurokkapcsolódás létre tudjon
jönni.
Hurokfogó feladata: A felsőfonalból képződött hurkot megfogja, és az alsófonalon
átbuktatja, hogy a két cérna összekapcsolódjon.
Fonalhúzó feladata: Tű hurkot megnagyobbítja, és az összekapcsolt fonalat a kelme közé
húzza.
Kelmetovábbító feladata: A két tűbeszúrás között a kelmetovábbítása.
45

7. A VARRÁSSAL KAPCSOLATOS ALAPFOGALMAK,
ÁBRÁZOLÁSI MÓDOK
Bevezetés:
A ruhaipari szakemberek számára fontos az egységes nyelvezet, a
szakkifejezések pontos ismerete és használata.
Varrás
Öltés
Öltéssűrűség
Varrattípus
Varrástípus
Varrásszélesség
Tűzésszélesség
Behajtás-szélesség
Modellrajz
Gyártmányrajz
Részletrajz
Alkatrészrajz
Műveletrajz, síkmetszettel
7.1. Elmélet: Alapfogalmak
7.2. Az ábrázolási módok
7.3. Feladat
Írd le ide a varrással kapcsolatos alapfogalmakat, ábrázolási módokat!
Önellenőrzés:
- Nyisd ki a borítékot!
- A borítékban találsz papírcsíkokat kérdésekkel és válaszokkal, képeket, rajzokat
és varratmintákat.
- A kérdésekhez keresd meg a válaszokat!
- Ragaszd fel a kérdéseket egy kartonra!
- A hozzátartozó válaszokat ragaszd, kapcsozd, vagy írd mellé.
46

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Válaszd ki a modellrajzot!
Mi a varrás?
Válaszd ki a behajtás szélesség rajzát!
Írj példákat a varrástípusokra!
Mi az öltés?
Mi az öltéssűrűség?
Válaszd ki az alkatrészrajzot!
A varratmintán számold meg az öltéssűrűséget!
Mi a varrásszélesség?
Válaszd ki a gyártmányrajzot!
Írjál példát a varrástípusokra!
Válaszd ki a varrásszélesség rajzát!
Mi a tűzésszélesség?
Válaszd ki a részletrajzot!
Határozd meg a behajtás szélességet!
Írd, le a metszetrajz milyen rajzokat egészít ki!
Válaszd ki a metszetrajzot!
Válaszd ki a tűzésszélesség rajzát!
Mi a behajtás szélesség?
Írd le a gyártmányrajz jellemzőit!
Értékelés:
A szomszédoddal cserélj feladatlapot!
Javítsd ki zöld színű tollal!
Beszéljétek meg a helyes válaszokat!
A megoldó kulcsot a füzet 71. oldalán találod.
47

8. VARRÓGÉP HASZNÁLATA
Bevezetés:
Meg kell tanulnotok a varrógéppel egyenesen, párhuzamosan varrni, ott megállni,
ahol kel,l és egy-két öltést visszaölteni, elerősíteni. Ezt addig gyakorold türelmesen,
amíg tökéletesen nem megy. Az ezt követő feladatoknak ez az alapja, az egyenletes
varrásszélesség betartása.
8.1. Gyakorló feladat: Párhuzamos varrás
- Tartsd be a beüzemelés sorrendjét, a munkavédelmi szabályokat, és ellenőrizd a
varrógép huroköltés képzését!
- Gyakorold az egyenes varrást!
- Gyakorold a megállást ott, ahol te szeretnéd!
- Gyakorold az 1-2 öltéses visszaöltést!
- Gyakorold az egyenes párhuzamos varrást!
Nézd a képen látható párhuzamos tűzést, steppelést!
Az elején (bal felső sarokban) nem jó, mert nem
egyenletes a tűzésszélesség, de később elfogadható
lesz, mert párhuzamosak a varratok.
Addig gyakorold, míg a varratok közötti távolság
egyenletes nem lesz!
(Kis érték mérésénél a mérőszalagod belső szakaszát használd, mert annak a szélein vastag
erősítés van.)
Ha szerinted a gyakorlásod elérte célját, mutasd meg a szaktanárnak.
48

8.2. Begyakorlás: Nesszeszer készítése párhozamos tűzéssel
Párhuzamos tűzés alkalmazása: Téglalap alakú anyag steppelése, melyből később
nesszeszer, illatszertartó készül.
Műveleti sorrend:
- Nézd meg a mintadarabokat!
- Tervezz vagy válassz steppelési formát, méretet, színt, húzózárat!
- Beszéld meg a szomszéddal, a tanárral, hogy hány és milyen alkatrészre van
szükséged /alapanyag, flíz közbélés, és bélés/!
- Válassz alapanyagot, elütő színű varrócérnát, lehet a húzózár színével megegyező is!
- Szabd ki a téglalap alakú alapanyagot, közbélést és a bélést, a méretet beszéld meg a
szaktanárral.
- Helyezd a közbélésre az alapanyag fonák oldalát, és gombostűzd össze! Ellenőrizd,
hogy síkon kifeküdjön, és rögzítő fércelő öltéssel varrd össze! Ellenőrizd, szedd ki a
gombostűket!.
- Fűzd be a varrógépet a választott színű cérnával!
- Próbáld ki a varrat minőségét, kis anyagdarabon!
- Állítsd – az átlagosnál - nagyobb öltés sűrűségre, mert úgy szebb a steppelés!
- Steppeld az alapanyaghoz a közbélést, az egész felületen!
Ellenőrzés:
- Folyamatosan ellenőrizd a tűzések párhuzamosságát! Ha hibázol, ki kell bontani!
- Addig ne készíts további tűzéseket, míg nem párhuzamosak az előzők!
- Gondold meg, mihez képest lesz párhuzamos a következő tűzésed?
49

Értékelés:
Egyéni értékelés:
- Ránézésre szemmértékkel állapítsd meg, hogy szerinted hányas érdemjegyet
érdemelsz!
- Helyezzétek egymás mellé az azonos osztályzatú termékeket.
Csoportos értékelés:
- Nézzétek meg! Egyetértetek-e az önértékeléssel?
- Alakítsátok ki a végleges osztályzatokat!
A félkész munkádat tedd a dossziédba, mert még később folytatod.
50

9. A VARRÁSTÍPUSOK CSOPORTOSÍTÁSA
Bevezetés:
Ezt az elméleti anyagrészt annyira kell elsajátítanod, hogy alkalmazni tudd a
gyakorlati feladatok során az alapöltéseket!
Azért van szükség a különböző varrástípusokra, mert a sokféle alapanyagú és
használatú ruházati termékek kiszabott alkatrészeit más-más módon kell összeállítani,
összevarrni.
Tanári segédletet a modulfüzet 87. oldalán találod.
9.1. Feladat: Ismerd fel a különböző varrástípusokat!
- Alkossatok négyen csoportot!
- Válasszatok egy dobozt, melyben varrástípusok mintái vannak, sok és sokféle!
- Mindenki külön válogasson ki a minták között különböző varrástípusokat, lehetőleg
minél többfélét!
Ne rakjátok még vissza a dobozba a mintákat!
9.2. Feladat: Varrástípusok és megnevezésük
- Alkossatok négyen csoportot!
- A borítékban lévő varrástípus megnevezéseket elszórtan rakjátok ki az asztalra!
- A nálatok lévő - az előző feladatban kiválasztott – mintákat párosítsátok a
megnevezésekkel!
- Amelyik varrástípusból nincs meg a négy darab, akkor keressetek hozzá a dobozból!
Akkor jó a feladatmegoldás, ha minden megnevezésnél négy minta van.
51

9.3. Feladat: Öltésképzés gyakorlása.
- Alkossatok párt!
- Válasszatok három különböző varrástípust!
- Nevezzétek meg!
- Beszéljétek meg, vajon hogy készültek a kiválasztott minták!
- Használjátok a metszetrajzokat, és az ajánlott szakkönyvet!
- Segítséget kérhettek a szaktanártól is.
- Varrjátok meg a kiválasztott három varrástípust!
- Mutassátok be egymásnak az elkészült varrástípusokat - mindegyik csoport a
többieknek – és közben mondjátok el a műveleti sorrendet!
9.4. Gyakorlati feladat: Összevarrások alkalmazása a szív
alakú díszpárna készítésével
Egyéni munka:
Nézd meg a mintadarabokat!
1. Határozd meg a párna formáját, méretét!
2. Válassz hozzá alapanyagot, díszítéseket, kellékeket!
3. Készítsd el a szimmetrikus szabásmintát félbehajtott papírból, vágd ki, és ellenőrizd le
a méretét és a formáját!.
4. Fektesd le az alapanyagot, színt-színnel szembe, helyezd rá – gazdaságosan – a
szabásmintát, rajzold körbe, és egy cm-es varrásszélességet ráhagyásával szabd ki!.
52

5. Készítsd el a tervezett díszítést a párna szín oldalára!
6. Varrd össze, színt-színnel szemben, a ráhagyott varrásszélességgel, a töméshez lyuk
kihagyásával!
7. Vigyázz! Érdemes összefércelni a gépelés vonalában, hogy ne csússzon el a két anyag.
8. Ellenőrizd a szimmetriát, ha hibát találsz, javítsd ki!
9. Csípd be a varrásszélességet a V alaknál, az összevarrás vonaláig!
10. Fordítsd ki, tömd ki szivacs törmelékkel, és varrd be a tömőlyukat stafírozó öltéssel!
Értékelés:
Értékeld a munkádat.
Az azonos osztályzatú párnákat helyezzétek egy sorba, és hasonlítsátok össze, esztétikai és
minőség szempontjából!
A szaktanárral együtt alakítsátok ki a végleges osztályzatot!
53

9.5. Gyakorlati feladat: Összevarrások alkalmazása
Készítsd el a mintán látható nesszeszert, illatszertartót a párhuzamos tűzés gyakorlásakor
készített steppelt anyagból, vagy ha más az elképzelésed, akkor másból.
Tartsd be a munkavédelmi szabályokat!
Az öltésképzés minőségét folyamatosan ellenőrizd! Ha a gép nem jól varr, akkor rosszul nem
érdemes elkészíteni!
1. Fogd a kezedbe a mintadarabot és keresd meg rajta a különféle a varrástípusokat,
amivel készült! Milyeneket látsz?
2. Nézd meg, milyen alkatrészek kellenek hozzá!
3. Beszéld meg a szaktanárral, és kérj tőle szabásmintát!
4. Szabd ki!
5. Nézd végig figyelmesen a tanár műveletenkénti bemutatását!
6. Készítsd el Te is a bemutatott műveleti sorrend szerint!
7. Minden művelet elvégzése előtt ellenőrizd le, hogy ha megvarrod, azt kapod-e
eredményül, amit szeretnél!
8. A művelet elvégzése után a minőséget ellenőrizd le, és ha hibát látsz, javítsd ki!
9. Kérd a szaktanár segítségét!
Esztétikai, és minőségi követelmények:
- Használható legyen!
- Szimmetrikus, a talprésze egyforma széles, a húzózár egyformán látszik ki.
- A belső része is szép rendezett, a varrásszélesség egyenletes, a szegés szép, cérnákszövésszálak
nem lógnak sehol.
54

Értékelés:
Önértékelés: Osztályozd le a munkádat, az esztétikai és minőségi követelmények szerint!
Helyezzétek egy sorba az azonos osztályzatú nesszeszereket!
Csoportos értékelés: Hasonlítsátok össze a munkákat, és a szaktanár segítségével beszéljétek
meg, mi az, ami jól sikerült, és mi az, ami kevésbé! Keressetek érveket véleményetek
alátámasztására!
A kész munkátok tükrözi a pontosságot, precizitást, igényességet vagy pont az ellenkezőjét.
A csoportos értékelés eredményének az mérlegelése viszont a belátás fejlődését segíti.
9.6. Gyakorlati feladat: A francia varrás alkalmazása
A francia varrás:
Szegővarrat /tisztázás/ nélküli erős varrástípus.
Nagy igénybevételnek kitett mosóanyagból készült termékeknél használják. Pl. ágyneműk.
Készítés menete:
55

10.1. Az összeállítandó anyagot fonák-fonákoldallal szemben fektesd össze úgy,
hogy a vágott szélek egyezzenek!
11.2. Varrd össze maximum 0,7 cm-es varrásszélességgel!
12.3. Az alkatrészeket a varrás mentén színt-színnel fordítsd szembe, és maximum 1
cm-es varrásszélességgel varrd össze!
13.4. Valamelyik irányba vasald el!
Kispárna készítése
Készítsd el az 50 szer 30-cm-es nagyságú kispárnát a mintadarab és a műveleti sorrend
alapján!
Tartsd be a munkavédelmi előírásokat!
Nézd meg a mintadarabot!
Gondolkozz:
- Ha a kész méret 50 cm széles, mekkorára kell szabni, mekkora a varrásszélesség?
- Ha a magasságnál varrás- és hajtásszélességet is kell ráhagyni, mekkorára kell szabni?
- Egyforma nagyságú a két alkatrész?
Műveleti sorrend:
Minden művelet után ellenőrizd a minőséget, és addig ne folytasd, amíg nem javítottad ki a
hibádat!
1. Szabd ki az alkatrészeket!
• Varrásszélesség: 1,7 cm
• Hajtásszélesség: 6 cm
2. Szegd be a gomb és gomblyuk felöli oldalakat kétszer 3-3 cm-es behajtással és
2,8 cm-es tűzésszélességgel4
3. Jelöld és kösd ki a gomblyukat, kérd a tanárod
segítségét!
4. Helyezd a gomblyukas részt a gombosra,
rögzítsd gombostűvel!
5. Varrd össze a három oldalát fonák-fonákoldallal
szemben 0,7 cm-es varrásszélességgel!
56

6. Fordítsd ki, színt-színnel szemben!
7. Dörzsöld ki az előző gépelésnél, hogy az összevarrás szinte látszódjon!
8. Férceld meg, majd 1 cm-es varrásszélességgel varrd össze, és szedd ki a fércet!
9. Fordítsd ki a színére, szintén dörzsöld ki, ellenőrizd le, és ha jó, vasald készre!
10. Varrd fel a gombot!
Hibalehetőségek kivédése:
• Pontos méret, szimmetria, a francia varrás minősége, pontos varrásszélesség
• Tisztaság: a cérnák és szövésszálak nem lógnak sehol
• A gombok felvarrásának minősége, és pontossága
Értékelés:
Értékeld a saját munkádat, légy kritikus!
Hasonlítsd össze a társaidéval!
Rakjátok ki az asztalra és a szaktanár segítségével állítsátok fel a minőségi sorrendet! Ez
legyen a végleges értékelés alapja!
57

9.7. Gyakorlati feladat: Szegés alkalmazása
Hímzett terítő szegése:
Műveleti sorrend:
1. A 25 – 25 cm-es kézzel hímzett terítődet, vasald ki, a széleit vágd le egyenesre!
2. Ellenőrizd le a szimmetriát, a derékszögeket!
3. A fonák oldal felé hajts be kétszer 0,5 cm-t, rögzítsd gombostűvel, majd rögzítő
férccel!
4. A sarkait úgy alakítsd ki, hogy a színén a behajtásból ne látszódjon semmi!
5. Ellenőrizd le a szimmetriát, a derékszögeket!
6. Varrd körbe 0,4 cm-es tűzésszélességgel, ellenőrizd le, és ha jó, vasald készre!
Hibalehetőségek:
• A formája nem szabályos.
• A behajtás szélesség nem egyforma.
• A tűzésszélesség nem egyforma.
• Csavarodik a terítő széle.
Ez a feladat a kézügyességed fejlesztését is segíti, mivel a kétszer fél centiméteres behajtás
aprólékos precíz, pontos munkát igényel.
Fontos, hogy fejlődjön a kézügyességed és a problémamegoldó készséged.
58

9.8. Egyszerű ajándékok készítése: Összegzés
Gyakorlati feladat: Tanultak alkalmazása
Ötletek az ajándékkészítéshez:
59

Itt láthatod a tanulók munkáit, melyeket a könnyűipari alapozó gyakorlati foglalkozásokon
te is megvalósíthatsz.
Készítsd el a tervezett, kiválasztott, vagy szakkönyvekben keresett egyszerű ajándékot, vagy
állatfigurát!
Kérd a szaktanár segítségét, hogy ellenőrizze le a szabásminta választásodat és a kialakított
műveleti sorrendedet!
Beszéljétek meg az esztétikai és minőségi hibalehetőségeket!
Kamatoztasd, használd fel az eddig szerzett tapasztalatokat.
Összegzés:
A gyakorlati feladatok elvégzése után:
- Megtanultad a munkavédelmi előírások betartásával, az eszközök, gépek, és a vasaló
helyes alkalmazását.
- Megtanultad az egyszerűbb ajándéktárgyak készítését, kézi, vagy gépi varrással.
- Megismered az alkalmazott anyagok fizikai tulajdonságait, és felhasználási
területüket.
- Egyszerű ajándékok készítéséhez ki tudod választani a megfelelő anyagot, eszközt és a
műveleti sorrendet.
- Kipróbálhattad a tervezési képességedet.
- Fejlesztetted a logikus, gyakorlatias gondolkodásodat.
- Alakult kézügyességed, szépérzéked, ízlésed, problémamegoldó képességed.
- Megismerted a türelmes, igényes, precíz, tehát az eredményes munkavégzés örömét.
Mindez tükröződik az önállóan elkészített munkádban.
60

Motiváció:
Az ismeret megszerzése és a szabó szakma választása után választhatod a női- és
férfiszabó elágazást, vagy a fehérnemű,- lakástextil,- és a munkaruha- és védőruha-készítő, és
textiltermék összeállító rész-szakképesítéseket.
Ha az elágazást választod, sikeres szakmai vizsga után el tudsz készíteni bármilyen méretű,
egyedi tervezésű ruházati terméket éppen úgy, mint nagyipari, vagy kisipari módszerrel
készült konfekciót.
61

MELLÉKLET
Tartalma:
- Megoldó kulcsok
- Ellenőrző listák
- Források
- Tanári segédlet (A tanári példányokban)
62

MEGOLDÓ KULCS
2.4. Gyakorlati feladat: Varrós doboz tartalmának kiválasztása
- Varrótű, legalább három féle méret, tűpárnában.
- Gombostű dobozban, mágnessel, vagy tűpárnában.
- Mágnes a dobozban tárolt gombostűhöz.
- Varrócérna, többféle szín
- Férc cérna.
- Centiméter, sértetlen.
- Gyűszű, a középső ujj méretére, és ne műanyag legyen, mert könnyen törik, és
balesetveszélyes.
- Szabókréta, vékonyra koptatott szappan is jó.
- Tűpárna, bármilyen fórmájú.
- Olló kicsi, cérna vágására alkalmas.
- Szabóolló, textilanyag vágására alkalmas.
63

3.2. Feladat: Munkavédelem. Önellenőrzés:
1. Hol kell tárolni a varrótűt, a gombostűt, és miért?
A varrótűt tűpárnában, vagy a kis készlet dobozában kell tárolni.
A gombostűt tűpárnában, vagy dobozban, mágnessel tárolom, így nem szóródik szét.
2. Az ollót hogy kell szállítani, és miért úgy?
Ha az ollót viszem pl. a szabászasztalhoz, akkor lefelé tartom, összefogom a hegyét, és a
combomhoz közel szorítva szállítom, hogy senkit ne sebesítsek meg.
3. A hajat miért kell elkötni?
A hosszú, lógó hajat el kell kötni, hogy a tűt, mikor kihúzom, ne akadhasson bele.
4. Miért nem ülhettek szorosan egymás mellett, mikor kézzel varrtok?
Egymáshoz megfelelő távolságra kell ülnünk, hogy ne akadályozzátok egymást a
mozgásban.
5. Gondolkozz: Szerinted milyen fegyelmezetlenség idézhet elő balesetet?
Az előírt szabályok be nem tartása. Ha az olló a lábunkra esik és beleáll.
Ha elvonjuk egymás figyelmét, mikor varrunk, és megszúrjuk, vagy megvágjuk a
szomszédunkat. A közlekedési úton elesik valaki például a kiöntött vízen, beüti a fejét az
asztalba. Tűpárnával való dobálózás közben, kiesik a tű, és valaki szemét megsérti.
6. A cérna vágására hogy használod az ollót, és miért?
Cérna vágására a kis olló hegyét használom, mert úgy nem sértek meg vele semmit, és
senkit.
7. Szerinted milyenek a kedvezőtlen munkakörülmények a varráshoz? Írjál rá példát!
út.
A fény nem megfelelő, a székek túl közel vannak egymáshoz, nincs megfelelő közlekedési
8. Az asztalon az ollót hogy kell tárolni, és miért?
Az ollót az asztalra zárt állapotban rakom le, mert ha nem, akkor mikor újra megfogom,
akaratlanul kivághatom az alatta, vagy mellette lévő anyagot.
9. Gondolkozz: Szerinted a tűt szúrhatod a ruhádba, vagy szájba veheted? Miért?
A tűt nem szúrhatom a ruhámba, mert mozdulatnál megszúrhatom magam.
64

A tűt sem szabad szájba venni, mert könnyen lenyelhetem, például valaki hangosan trüsszent,
vagy megijeszt, és máris megvan a baj.
10. Az egyenes testtartás miért fontos varrás közben?
Lábakat térdnél egymásra helyezve – támasztás nélkül - egyenes testtartással kell ülni, az
anyagot a térden kell megvarrni. Így marad a gerinc egyenesen, és nem fájdul meg a derék és
nem lesz maradandó károsodás. Persze a maradandó károsodás, akkor következhet be, éveken
keresztül, napi 8 órában ölő munkát végez valaki.
Megjegyzés:
Ezért kell vigyázni, aki órákat ül a számítógép előtt, figyeljen a helyes testtartásra.
65

3.3. Feladat: Tűzeset bejelentése, - fogadása
Bejelentés:
Telefonszám: 104
Nevem:
Cím: Az iskola címe: Székesfehérvár, Seregélyesi út 88-90. Az út túloldalán lévő három
emeletes ház legfelső emeletén, az ablakából, fűst jön ki.
Nem látok senkit, de lehet, hogy a lakó, vagy a lakók otthon vannak.
Nem tudom mi ég, a füst sötét.
Ez egy kis ablak, szerintem konyha.
Telefonszámom:
Tűzeset fogadása:
A bejelentésnek a felsorolt információkat tartalmaznia kell! Ha nem hangzik el, akkor meg
kell kérdezni!
Bejelentő neve
Tűzeset címe
Emberélet van e veszélyben?
Mit lát a bejelentő?
Mi ég?
Bejelentő telefonszáma
66

4.3. Feladat: Nézzetek utána
Miért van szükség ideiglenes fércelő öltésekre?
A fércelés célja a kelme ideiglenes jelölése, és rögzítése.
- A sima jelölő fércelő öltést egyrétegű anyagon alkalmazzuk.
- A hurkos jelölő fércelő öltést a szimmetrikus alkatrészek átjelölésére használjuk.
- Az egyenes rögzítő fércelő öltést két, vagy többrétegű anyag ideiglenes rögzítésére
használjuk.
A késztermékben nincs már benne a férc cérna.
Mennyiben más a férccérna a varrócérnához képest, és miért?
- A férc cérna vastag, laza szerkezetű, kicsi a sodrata, könnyen szakad.
- Azért, hogy könnyebben lehessen kiszedni az anyagból.
- Ha erős, nehezen szakadós lenne, akkor mikor kiszedjük, sérülhet az alapanyag.
- A varrócérnák az alapanyag színéhez és minőségéhez válasszuk.
- Vékony anyaghoz, vékony, vastag anyaghoz vastagabb cérnát használunk.
A széllevarró öltéseket, melyiket, hol használjuk?
- A hólozás, tisztázott anyagszél rögzítésére alkalmas. A szín oldalon nem látszódik
semmi. (Pl. szoknya felhajtásánál)
- A keresztöltés, tisztázatlan anyagszél rögzítésére alkalmas. Egyszerre tisztáz és
rögzít is. A színén nem látszik semmi. Pl. nadrág rövidítésénél.
- Stafírozás: Egy behajtott szélű anyagot, - pl. bélést – egy másik anyaghoz lehet
varrni, úgy, hogy csak egy cérnapont látszódik. Ezért a felső anyag színével
megegyező cérnát kell alkalmazni. (Pl. bélés bevarrásnál)
Melyik gomblyuk milyen minőségű anyagon alkalmazható?
Mosóanyagoknál, selyemnél, tehát vékony anyagoknál, egyenes gomblyukat alkalmazunk.
(Pl.: blúzok, ingek, köpenyek, stb.)
Vastag kabátoknál, zakóknál, alkalmazzuk a szemes gomblyukat.
67

Forrás: Estu Klára - Molnárné Simon Éva - Zsédenyi Lászlóné: Ruhaipari technológia.
Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999., 59 - 187 oldal
68

4.5. Feladat: Kézi öltések csoportosítása:
Kézi öltések
Ideiglenes fércelő öltések:
Jelölő fércelő öltések:
- sima jelölő fércelő öltés
- hurkos jelölő fércelő öltés
Rögzítő fércelő öltések:
- egyenes irányú rögzítő fércelő öltés
- ferde irányú rögzítő fércelő öltés
Végleges öltések:
Szegő (tisztázó) öltések:
- ferde irányú tisztázó öltés
- hurkos tisztázó öltés / pelenkaöltés /
Széllevarró öltések:
- hólozás
- keresztöltés
- stafírozó öltés
Díszítő öltések:
- láncöltés
- száröltés
- lapos hímzés /töltő öltés
- pelenkaöltés
- keresztöltés
Erősítő öltések:
- gombfelvarrások
- kapocs felvarrás
- patent felvarrás
Gomblyukak:
- egyenes gomblyuk
- szemes gomblyuk
69

Dominók helyes kirakása:
4.6. Feladat: Dominó kirakása
A hurkos fércelő öltést hol alkalmazod?
Hol használod a stafírozó öltést?
Milyen öltés, amelyik díszítő, és széllevarró
is lehet?
Az ideiglenes fércelő öltés két fő csoportja?
Milyen tisztázó öltéseket ismersz?
Mi a férc cérna jellemzői:
Hol alkalmazod a díszítő öltéseket?
Mik a végleges öltések fő csoportjai?
Mit jelent, hogy nem átmenő varrat?
Melyik gomblyukat hól kell alkalmazni?
Stafírozásnál milyen színű cérnát kell
használni?
Miért van szükség a kézi öltések ismeretére?
Szimmetrikus alkatrészek átjelölésére
Bélés behajtott szélének, szövethez
varrásánál.
Keresztöltés.
Jelölő-, és rögzítő fércelő öltés.
Ferde,- és hurkos tisztázó öltés.
Laza szerkezetű, kis sodratú, könnyen
szakítható
A ruhadarab színoldalán.
Tisztázó-, széllevarró-, díszítő-, erősítő
öltések.
A ruhadarab szín oldalán nem látszódik
semmi.
Mosóanyagon egyenes,- szövet zakón,
kabáton, szemes gomblyukat kell alkalmazni
A bélés színével megegyező színű cérnát kell
alkalmazni!
Mert minden, ami varrással kapcsolatos
alapja a kézi öltés ismerete.
70

6.1. Feladat: Gépi varratok
Melyik varrat, amelynél a fonalkapcsolódás a két anyag között alakul ki, tehát a varrat
képe szín és fonákoldalon egyforma?
Huroköltés
Melyek a gépi varratok fajtái?
Huroköltés, láncölté
Melyik varrat, amely könnyen bontható?
Láncöltés
Melyik varrat, amely kopásállósága jó?
Huroköltés
Melyik varrat, amely nehezen bontható?
Huroköltés
Melyik varrat, amely rugalmas anyag varrására alkalmas?
Láncöltés
Melyik varrat, amely szövött anyag varrására alkalmas?
Huroköltés
71

Ismerd fel és kapcsozd ide a huroköltésű varratot!
Ismerd fel és kapcsozd ide a láncöltésű varratot!
Válaszd ki azt az anyagot, és kapcsozd ide,
amelynél a huroköltést alkalmaznád!
Válaszd ki azt az anyagot, amelynél a
láncöltést alkalmaznád!
72

9.3. Feladat: A varrással kapcsolatos alapfogalmak, ábrázolási módok:
1. Válaszd ki a modellrajzot!
2. Mi a varrás?
Varrás: Kettős jelentésű szó.
A varrás maga a művelet, amit kézzel vagy géppel végzünk (pl. összevarrás).
Varrás maga az eredmény is (pl. oldalvarrás).
3. Válaszd ki a behajtás rajzát!
73

4. Írj példákat a varrástípusokra! (Pl. összevarrás, szegés)
5. Mi az öltés? Az öltés a varrat legkisebb ismétlődő része, két egymást követő tűbeszúrás
közötti távolság.
6. Mi az öltéssűrűség?Az öltéssűrűség 10 cm hosszú varratban lévő öltések száma.
7. Válaszd ki az alkatrészrajzot!
8. A varratmintán számold meg az öltéssűrűséget! ……………öltés van 10 cm
varratban.
9. Mi a varrásszélesség? A varratnak az anyagszélétől mért távolsága.
10. Válaszd ki a gyártmányrajzot!
11. Írjál példát a varrattípusokra! pl. huroköltésű varrat, láncöltésű varrat, vagy
szegővarrat (tisztázás).
74

12. Válaszd ki a varrásszélesség rajzát!
13. Mi a tűzésszélesség? A tűzésszélesség a varratnak az anyagréteg szélétől mért
távolsága.
14. Válaszd ki a részletrajzot!
15. Határozd meg a behajtás szélességet! A behajtás-szélesség a vágott anyagszél és a
hajtás éle közötti távolság.
16. Írd le, hogy a metszetrajz milyen rajzokat egészít ki!
A metszetrajz, a gyártmányrajzot, részletrajzot vagy a műveletrajzot egészíti ki.
17. Válaszd ki a metszetrajzot!
75

18. Válaszd ki a tűzésszélesség rajzát!
19. Mi a behajtás szélesség? A behajtás-szélesség a vágott anyagszél és a hajtás éle
közötti távolság.
20. Írd le a gyártmányrajz jellemzőit! A modellrajz alapján készül, síkban kivetítve, elöl
és hátulnézetben, begombolt összezárt állapotban.
76

Vasalási hőmérséklet kiválasztása.
ELLENŐRZŐ LISTA
5.1. feladat: Anyagösszetétel felismerése
A „Könnyűipari szakmai alapozó ismeretek” tantárgy, elméleti óráin szerzett ismereteket,
alkalmazni tudod az anyagösszetétel megállapításánál.
Mielőtt ismeretlen anyagot vasalsz, mindig egy kis anyagon próbáld ki, hogy milyen
hőfokkal, mennyi gőzzel, mekkora nyomással, és mennyi ideg kell vasalnod, hogy elérd, amit
szeretnél!
A szövéssel készült kelmék vasalása:
- A vékony nylon anyag csak kis hőfokon vasalható, mert olvad.
- A vékony mosóanyagnak nevezhető anyagok legnagyobb hőfokkal vasalhatók gőz
nélkül.
- A vékony selyem anyag legtöbbször tartalmaz műszálat, tehát olvad, ezért kis
hőfokon, vagy ruhán keresztül vasalható, kivéve a valódi selyem.
- A szövetanyagok összetétele többnyire kevert szál, tehát tartalmaznak műszálat is.
- Ajánlott vasalóruhán keresztül, mert fényesedhetnek ezek a szövetek.
Vizsgálattal állapítható meg, hogy melyik összetevő a nagyobb. Ezért érdemes kipróbálni
anyagmintán a vasalást. Ajánlott vasalóruhán keresztül, mert fényesedhetnek ezek a szövetek.
77

5.2. Feladat: Vasalás közbeni munkavédelemi előírások
- Gőzvasalónál csak a teljesen kihűlt tartályt lehet feltölteni!
- Gumiszőnyegen kell állni!
- Meghibásodott dugaszoló aljzattal és vezetékkel dolgozni tilos!
- A felfüggesztő árbocra kell tenni a vezetéket, hogy a vasalóra és a
vasalófelületre ne lógjon rá!
- Vasalót a hőálló speciális tartón kell tárolni!
- Vizes kézzel vasalóhoz nyúlni tilos!
- Vasalás kezdetén a gőzt tőlünk eltartva ki kell engedni!
- A vasaláskor bekövetkezett égési sérülést rögtön hideg víz alá kell tenni, ha
nagyobb a sérülés, akkor orvoshoz kell fordulni!
- A sérülésről jegyzőkönyvet kell felvenni!
78

6.4. Varrógépekkel kapcsolatos munka- és balesetvédelmi szabályok
ismertetése
Beüzemelés sorrendje, és a munka-, és balesetvédelemmel kapcsolatos előírások:
A vezetéket előbb a varrógépbe, majd a dugaszoló aljzatba kell bedugni!
A varrógépet a varrás elkezdéséig nem szabad bekapcsolni!
Az indításig a pedálra a lábat rátenni tilos!
Orsózás
- Orsó behelyezése a bobinba, szálfeszesség ellenőrzése
- Bobin behelyezése, ellenőrzés
- Felső fonal befűzése, felemelt talppal, szálfeszesség ellenőrzése
- A fonalhúzó felső állásba helyezése, kézi mozgatással
- Alsó fonal felhozatala, hurok kialakításával, a fonalhúzó felső állásba helyezése, kézi
mozgatással
- Az alsó és felső fonal elhelyezése a talp alá
- Varrat minőségének kipróbálása
- A talp felemelése
- A minta anyag talp alá helyezése, géptű beleirányítása az anyagba, kézi mozgatással
- Varrógép bekapcsolása
- Láb indító pedálra helyezése
- Varrás elkezdése lassú indulással, fonalak levágása
- A mintavarrás végeztével a láb levétele az indító talpról, a fonalhúzó felső állásba
helyezése, /géptű akkor van felső állásba/ talp felemelése, mintaanyag kihúzása, szálak
levágása tőbe
- Varrógép kikapcsolása
- Varrat minőségének ellenőrzése
79

Ha a varrat minősége nem jó.
Át kell nézned, jól van e befűzve a gép alsó és felső fonala! Ha mindent rendben találsz, a
szaktanárnak kell szólnod, aki állít a szálfeszességen, ha nagyobb a probléma, akkor
varrógépszerelőt hív.
A burkolatot eltávolítani tilos!
Lógó hajat, ékszert viselni tilos!
A kézelvarrás okozta sérülések megelőzése: Az anyagot a tű két oldalán elhelyezett kézzel
kell irányítani, nem a tű előtt!
A tűtörés okozta sérülések megelőzése: Mindig a varrandó anyag minőségének és
vastagságának megfelelő géptűt kell alkalmazni!
A varrógép szekrénybe helyezése előtt a dugaszoló aljzatból kell előbb kihúzni a vezetéket,
és utána a varrógépből!
80

FORRÁSOK
Estu Klára - Molnárné Simon Éva - Zsédenyi Lászlóné: Ruhaipari technológia. Műszaki
könyvkiadó, Budapest, 1999
Dr. Bődi Béla: Ruhaipari géptan. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999
Rajzok: az eddig használt Power pointos, órai vázlatokból kimásolt rajzok.
Fényképek: saját készítésűek
A netről levett forrásokat lásd a kötetben a szövegben! (Pl. „Forrás:
www.sulinet.hu/tart/fcikk/Kjc/0/29274/1”)
81

TANÁRI SEGÉDLET
4.1. Kézi öltések csoportosítása:
Ideiglenes fércelő öltések:
Jelölő fércelő öltések:
- sima jelölő fércelő öltés
- hurkos jelölő fércelő öltés
Rögzítő fércelő öltések:
- egyenes irányú rögzítő fércelő öltés
- ferde irányú rögzítő fércelő öltés
Végleges öltések:
- Tisztázó öltések:
- ferde irányú tisztázó öltés
- hurkos tisztázó öltés / pelenkaöltés /
- Széllevarró öltések:
- hólozás
- keresztöltés
- stafírozó öltés
- Díszítő öltések:
- láncöltés
- száröltés
- lapos hímzés /töltő öltés
- pelenkaöltés
- keresztöltés
- Erősítő öltések:
- gombfelvarrások
- kapocs felvarrás
- patent felvarrás
- Gomblyukak:
82

- egyenes gomblyuk
- szemes gomblyuk
83

A kézi öltések öltésképzései:
Ideiglenes fércelő öltések:
Sima jelölő fércelő öltés
Egyenes irányú rögzítő fércelő öltés
Hurkos jelölő fércelő öltés
Végleges öltések:
Hurkos tisztázó öltés
Stafírozó öltés
/ pelenkaöltés /
84

Díszítő öltések:
Láncöltés
Lapos hímzés /töltő öltés/
Pelenkaöltés
Gomblyuk:
Egyenes gomblyuk
85

7.1. Alapfogalmak
Varrás: Kettős jelentésű szó.
A varrás maga a művelet, amit kézzel vagy géppel végzünk (pl. Összevarrás).
Varrás maga az eredmény is (pl. oldalvarrás).
Öltés: A varrat legkisebb ismétlődő része, két egymást követő tűbeszúrás közötti távolság.
Öltéssűrűség: 10 cm hosszú varratban lévő öltések száma.
Varrattípus: pl. huroköltésű varrat, láncöltésű varrat, vagy szegővarrat /tisztázás/
Varrástípus: pl. összevarrás, szegés
Varrásszélesség: A varratnak az anyagszélétől mért távolsága.
Tűzésszélesség: A varratnak az anyagréteg szélétől mért távolsága.
86

Behajtás-szélesség: A vágott anyagszél és a hajtás éle közötti távolság
87

7.2. Az ábrázolási módok
Modellrajz:
A ruházati terméket alakon ábrázolja.
Általában divattervező készíti.
Gyártmányrajz:
A modellrajz alapján készül. Síkban
kiterítve, elöl- és hátulnézetben, begombolt
összezárt állapotban.
88

Részletrajz:
A gyártmányrajz kiegészítője.
Pl. a termék belső részének rajza.
Alkatrészrajz:
A ruházati cikkek alkatrészeinek rajza.
A viselésnek megfelelően elhelyezve.
Műveletrajz, síkmetszettel:
Műveletrajz:
A ruházati termék kiemelt részletének rajza.
Síkmetszet:
Az alkatrészek illesztését, összeerősítését és egy máshoz viszonyított elhelyezkedését
mutatja meg.
A gyártmányrajzot, részletrajzot vagy a műveletrajzot egészíti ki.
89

9.3. Varrástípusok csoportosításához
Elmélet:
Varrástípusok:
- Összevarrás,
- Tűzés,
- Szegés.
Összevarrás: A leggyakrabban alkalmazott varrástípus. Alkalmas a kiszabott alkatrészek
összeerősítésére.
Fajtái:
- Összevarrás huroköltésű varrógéppel,
7.1.Összevarrás szétvasalás,
8.2.Összevarrás egy oldalra vasalás,
9.3.Széttűzéssel megerősített összevarrás,
10.4. Áttűzéssel megerősített összevarrás,
11.5. Francia varrás: Szegővarrat nélküli erős varrástípus. Nagy igénybevételnek
kitett mosóanyagból készült termékeknél használják. Pl. ágyneműk,
munkásruhák.
- Összevarrás szegővarrattal,
- Összevarrás biztonsági varrattal,
Részlet és metszetrajzok:
Összevarrás 1 2 3
90

Francia varrás, műveleti sorrendje
Összevarrás biztonsági varrattal
Szegés: az alkatrészek szabott szélének eldolgozása, hogy megakadályozzák az anyag
foszlását, nyúlását.
Fajtái:
Szegés cikcakk varrattal, interlokkal, vagy overlokkal.
91

a. Egyszeresen behajtott tisztázott anyagszél szegése,
b. Kétszeresen behajtott anyagszél szegése.
A varrástípusok részleteit és a műveleti sorrendet
megtekintheted a Power-point bemutatásán és
megtalálhatod a Ruhaipari technológia tankönyv 43.
oldalától. /Műszaki könyvkiadó 59 187/
92

9.5. Gyakorlati feladat: Összevarrások alkalmazása, nesszeszer
készítéséhez:
Műveleti sorrend:
Szabás:
A nagyolt formában kiszabott és steppelt nesszeszer pontos kiszabása,
Bélés pontos kiszabása,
Szimmetria ellenőrzés.
Varrás:
Húzózár egyik oldalának bevarrása, ellenőrzés.
Bélés hozzávarrása 0.2 cm-rel szélesebb varrásszélességgel, mint az előző, ellenőrzés.
Varrásszélesség eltűzése a bélés felé, ellenőrzés.
Húzózár másik oldalának bevarrása, bélés hozzávarrása és a varrásszélesség eltűzése
/megegyezik az előző oldal készítésével/ ellenőrzés.
Oldalak leigazítása, tisztázása.
Oldalak összevarrása, ellenőrzés.
Talprész kigépelése, ellenőrzés.
Hibalehetőségek:
A varratnak jó minőségűnek, szorosnak kell lennie! A nesszeszer oldala és talprésze
szimmetrikus legyen! A húzózár fogazata mindenhól egyformán látszódjon ki! A belső része,
a bélés felől is rendezett, szép legyen!
93