Elsősegélynyújtási ismeretek 10. évfolyam
Elsősegélynyújtási ismeretek 10. évfolyam
Elsősegélynyújtási ismeretek 10. évfolyam
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Elsısegélynyújtási <strong>ismeretek</strong><br />
<strong>10.</strong> <strong>évfolyam</strong><br />
Modulfüzet tanulók számára<br />
Készült a TÁMOP 2.2.3-07-2/2F-2008-0033 támogatásával<br />
Összeállította: Kovácsné Kozma Katalin<br />
Árpád Szakképzı Iskola és Kollégium -TISZK<br />
Székesfehérvár<br />
2009<br />
1
TARTALOMJEGYZÉK<br />
Tartalomjegyzék......................................................................................................................... 2<br />
A MODULFÜZET ALAPADATAI .......................................................................................... 4<br />
BEVEZETÉS ............................................................................................................................. 6<br />
HOGYAN HASZNÁLD A MODULFÜZETET? ..................................................................... 7<br />
I. AZ ELSİSEGÉLYNYÚJTÁS CÉLJA, AZ ELSİSEGÉLYNYÚJTÓ KÖTELESSÉGEI... 8<br />
1. óra: Az elsısegélynyújtás alapjai, célja és története .......................................................... 9<br />
2. óra: Tennivalók vészhelyzetben, a helyszínbiztosítása .................................................... 10<br />
3. óra: Segélykérés ............................................................................................................... 12<br />
4. óra: Teendık vészhelyzetben ........................................................................................... 14<br />
6. óra: Betegvizsgálat ........................................................................................................... 18<br />
7. óra: A légút biztosítása..................................................................................................... 19<br />
8. óra: Lélegeztetés és kompresszió ..................................................................................... 21<br />
Vízpára kimutatása a kilélegzett levegıben (tanulói kísérlet) ......................................... 22<br />
9. óra: Stabil oldalfekvı helyzet biztosítása......................................................................... 24<br />
<strong>10.</strong> óra: Mozdíthatóság kérdése............................................................................................ 25<br />
11. óra: Betegmozgatás különleges körülmények között..................................................... 27<br />
12. óra: Betegszállítás .......................................................................................................... 29<br />
13. óra: Az elsısegélynyújtó kompetenciái.......................................................................... 30<br />
14. óra: A jó elsısegélynyújtó tulajdonságai ....................................................................... 31<br />
15. óra: Az elsısegélykészlet ............................................................................................... 33<br />
II. AZ ELSİSEGÉLYNYÚJTÁS............................................................................................ 35<br />
16. óra: Elsısegélynyújtás ájulás esetén .............................................................................. 36<br />
17. óra: Sebek típusai ........................................................................................................... 38<br />
18. óra: Sebellátás ................................................................................................................ 40<br />
19. óra: A vérzések típusai ................................................................................................... 42<br />
20. óra: Vénás vérzés ellátása .............................................................................................. 43<br />
21. óra: Artériás vérzés ellátása............................................................................................ 44<br />
22. óra: Állati harapások ellátása ......................................................................................... 46<br />
23. óra: Rovarcsípések ellátása ............................................................................................ 48<br />
24. óra: Égési sérülések........................................................................................................ 51<br />
25. óra: Égési sérülések ellátása........................................................................................... 53<br />
26. óra: Fagyási sérülések ellátása ....................................................................................... 55<br />
27. óra: Fagyás fokozatai ..................................................................................................... 56<br />
28. óra: Tennivalók a szervezet általános lehőlése esetén.................................................... 57<br />
III. AZ ÁRAM ÉLETTANI HATÁSAI................................................................................... 59<br />
Bevezetés.............................................................................................................................. 59<br />
29. óra: Segítség áramütés esetén......................................................................................... 59<br />
IV. EGÉSZSÉG, BETEGSÉG ................................................................................................. 62<br />
Bevezetés.............................................................................................................................. 62<br />
30. óra: A betegség tünetei................................................................................................... 63<br />
31. óra: Házi patika .............................................................................................................. 64<br />
32. óra: A lázcsillapítás ........................................................................................................ 66<br />
2
V. VÁLASZTHATÓ TÉMAKÖR: AZ ISKOLÁNKBAN OKTATOTT SZAKMÁK<br />
VESZÉLYFORRÁSAI ÉS AZ ALAPVETİ MUNKAVÉDELMI SZABÁLYOK BE NEM<br />
TARTÁSA ESETÉN BEKÖVETKEZETT BALESET SORÁN ALKALMAZHATÓ<br />
ELSİSEGÉLYNYÚJTÁS....................................................................................................... 68<br />
Bevezetés.............................................................................................................................. 68<br />
33. óra: A szabó szakma veszélyei....................................................................................... 68<br />
34. óra: A villanyszerelı szakma veszélyei ......................................................................... 71<br />
35. óra: A kárpitos szakma veszélyei ................................................................................... 72<br />
36. óra: Záróvizsga................................................................................................................... 73<br />
UTÓSZÓ .................................................................................................................................. 75<br />
IRODALOMJEGYZÉK........................................................................................................... 76<br />
KÉPEK FORRÁSA.................................................................................................................. 77<br />
3
A MODULFÜZET ALAPADATAI<br />
SZAKMACSOPORT<br />
SZAKMA<br />
MODUL<br />
Faipar, Könnyőipar<br />
Kárpitos, szabó<br />
Elsısegélynyújtás<br />
A modul célja<br />
Alapozza meg a nálad a felelısségteljes és szabálykövetı magatartás kialakulását.<br />
A tantárgy célja olyan pozitív attitőd kialakítása, amely nyitottá tesz környezetünk értékeire,<br />
azok tiszteletére és megvédésére ösztönöz. Cél a testi, lelki, szociális egészség<br />
megbecsülésére, megırzésére való nevelés, az egészséges életvezetésre való felkészítés.<br />
További cél, hogy a te a modul elsajátítása után bárhol, bármikor, bármilyen körülmények<br />
között tudj szakszerő segítséget nyújtani a rászorulóknak. Fontos a sürgısségi szemlélet<br />
kialakítása, a baleset valamint a hirtelen bekövetkezı egészségkárosodás alapszintő<br />
ellátásának elsajátítása. Fontos, hogy te éles helyzetben saját kompetenciáid ismeretében<br />
hatékonyan tudj és merj segíteni embertársadinak.<br />
A modul idıtartama<br />
Bemeneti követelmények<br />
36 óra<br />
nincs<br />
A modul során elsajátított kompetenciák<br />
A képzés végére képes leszel:<br />
- elvégezni a hatáskörödbe tartozó teendıket baleset esetén.<br />
- biztosítani a helyszínt.<br />
- értesíteni a mentıket, tőzoltókat, rendıröket baleset esetén.<br />
- felismerni a figyelemfelhívó panaszokat, tüneteket.<br />
- elsısegélyt nyújtani.<br />
- biztonságosan üzemeltetni az életmentı készüléket.<br />
- vérzéscsillapítási eljárást alkalmazni.<br />
- elsıdleges sebellátást végezni.<br />
Fontos, hogy magatartásod tükrözze az elsısegélynyújtótól elvárható személyes és társas<br />
kompetenciákat.<br />
4
A modulban alkalmazott értékelési módszerek<br />
Számonkérés formája<br />
Számonkérések<br />
rendszeressége<br />
Számonkérés tartalma<br />
A tanulók tudásszintjének<br />
ellenırzésére szolgáló<br />
módszerek<br />
Megszerezhetı minısítések<br />
A minısítéshez tartozó<br />
követelmények<br />
A sikertelen teljesítés<br />
következménye<br />
A modul közben szóbeli, írásbeli, gyakorlati<br />
értékelés, a tanév végén záróvizsga.<br />
Minden tanóra végén az adott tanagyagból<br />
Az adott kompetencia ismeretei, jártasság, készség<br />
illetve az elsısegélynyújtó személyi és<br />
magatartásformai összetevıi<br />
Írásbeli tesztek, újságcikkek, esettanulmányok<br />
elemzése, szituációk, szóbeli feleletek, egyéni,<br />
páros formában<br />
Elégtelen, Elégséges, Közepes, Jó, Jeles<br />
19 % alatt, 20%- 39%, 40%-59%, 60%-79%, 80-<br />
100%<br />
Záróvizsga megismétlése<br />
5
BEVEZETÉS<br />
Kedves Tanuló!<br />
A könyv, amit éppen olvasol, az elsısegélynyújtásról szól. A bajba került társainknak<br />
nyújtott segítség elvárható emberi cselekedet. Az ehhez szükséges tudás elsajátítása<br />
mindenkinek lehetıséget ad a szakszerő alkalmazásra, ha arra van szükség. Adott<br />
szituációban a legfontosabb, hogy gyorsan és hatékonyan tudjunk segítséget adni. A modul<br />
elvégzése során elıbb elméletben, majd gyakorlatban is elsajátíthatod a legalapvetıbb<br />
elsısegélynyújtási technikákat. A tananyag elsajátítására a képek, a szöveges tartalom,<br />
valamint az együtt feldolgozott oktatófilmek nyújtanak segítséget.<br />
Egy felmérés szerint a balesetek legalább 50 %-a emberi mulasztásból történik. Te azért<br />
tanulod, hogy ebbe az 50%-ba ne a te tudásod hiányai miatt kerüljenek be embertársaid.<br />
6
HOGYAN HASZNÁLD A MODULFÜZETET?<br />
A tanulás során a modulfüzetben az alábbi ikonokkal fogsz találkozni, amelyek jelentése a<br />
következı:<br />
Feladat: Végezd el a kapott instrukció alapján a feladatot! A legjobban akkor<br />
tudunk tanulni, ha ezt egy tevékenység végzése során tesszük. Ilyenkor<br />
jegyezzük meg az információkat a legjobban, és ilyenkor emlékezünk rájuk a<br />
leghosszabban.<br />
Elmélet: A tanuláshoz legfontosabb elméleti tudnivalókat a lehetı legrövidebb<br />
formában foglaltam össze.<br />
Érdekesség: Olyan információt, vagy történetet, adatot, stb. jelez az ikon,<br />
amelyrıl azt gondoltam, hogy biztosan érdekelni fog.<br />
Fontos: Olyan tananyagrészre hívja fel a figyelmet ez a felkiáltójel, amelyet<br />
mindenkinek ismerni kell, ha eredményesen akarja befejezni a modult, és<br />
ügyes elsısegélynyújtóvá akar válni.<br />
Önellenırzés: A ceruza jelnél ellenırizd tudásod. Végezd el az Önellenırzés<br />
feladatait.<br />
Párosan: A feladat elvégzéséhez szükséges, hogy válassz magadnak párt!<br />
Ketten könnyebben megbirkóztok a feladattal.<br />
Csoportosan: A tanár útmutatásai alapján alakítsatok tanulócsoportokat!<br />
Ezeket a feladatokat a csoport tagjainak közösen kell elvégezniük.<br />
Kooperatív: Mőködj együtt társaiddal, másik csoportokkal! Együtt könnyebb.<br />
Nézz utána! Ez a jel arra buzdít, hogy önállóan, otthon, vagy akár az iskolában<br />
nézz utána valaminek, általában az interneten, de lehet az újságokban, TV-ben,<br />
könyvekben, könyvtárakban, az „ÉLETBEN”, stb., ahol Neked a legjobb<br />
eredményt adja a keresés.<br />
7
Bevezetés<br />
I. AZ ELSİSEGÉLYNYÚJTÁS CÉLJA, AZ<br />
ELSİSEGÉLYNYÚJTÓ KÖTELESSÉGEI<br />
A tv-ben, az újságokban mindig láthatunk katasztrófákról, balesetekrıl szóló híreket. A<br />
hatalmas anyagi veszteségek mellett itt emberéletek is veszélybe kerülhetnek. A balesetek egy<br />
része megelızhetı lenne, ha az emberek körültekintıbbek és óvatosabbak lennének, és már az<br />
iskolában elsajátítanák az elsısegélynyújtási alap<strong>ismeretek</strong>et.<br />
Ebben a tananyagrészben az elsısegélynyújtással kapcsolatos mindenki számára<br />
nélkülözhetetlen tudást szerezheted meg. Tartsd szem elıtt, hogy sohasem tudhatod mikor<br />
lesz rá szükséged! Ha szerencsés vagy, sosem kell az elméletben tanultakat éles helyzetben<br />
használnod, de ha a szükség úgy hozza, életet menthet gyors döntésed és biztos<br />
cselekvıképes, segítıkész magatartásod.<br />
A tanulási feladatok elvégzése után képes leszel:<br />
- vészhelyzetet felmérni,<br />
- vészhelyzetben nyugodtan, logikusan cselekedni,<br />
- szakszerően segítséget kérni,<br />
- sérülteket megvizsgálni,<br />
- stabil oldalfekvı helyzetet biztosítani.<br />
Témáink:<br />
1. Tennivalók vészhelyzetben, a helyszínbiztosítása (2 óra)<br />
2. Segélykérés: a mentı, a tőzoltóság és a rendırség hívásának szabályai (2<br />
óra)<br />
3. Sérültek vizsgálata (eszmélet, légzés, pulzus, szabad légutak biztosítása) (4<br />
óra)<br />
4. Mozdíthatóság kérdése, a stabil oldalfekvı helyzet biztosítása (3 óra)<br />
5. Az elsısegélynyújtó kompetenciái (2 óra)<br />
6. Az elsısegélykészlet (1 óra)<br />
8
1. óra: Az elsısegélynyújtás alapjai, célja és története<br />
Közúti baleset történik, két autó összeütközik. Mi történik a helyszínen és utána?<br />
Győjtsétek össze és írjátok le elképzeléseiteket!<br />
Az elsısegélynyújtás célja az élet megmentése, a további egészségkárosodás megelızése és a<br />
gyógyulás elısegítése. Célja még a beteg mielıbbi végleges ellátásának elısegítése.<br />
A segítségnyújtás az emberrel egyidıs, de szervezetten az újkorban elıször 1769-ben kiadott<br />
királyi parancs fogalmazta meg, hogy miként kell a fuldoklón segíteni.<br />
1835-ben Flór Ferenc leírta a befúvásos lélegeztetés szabályait.<br />
1887-ben Dr. Kresz Géza tisztifıorvos megalapította a Budapesti Önkéntes Mentıegyesületet.<br />
1948-ban megkezdte mőködését az Országos Mentıszolgálat (OMSZ).<br />
Fontos: Az elsısegélynyújtás célja:<br />
- Megmenteni a beteg életét.<br />
- Megakadályozni a további károsodást.<br />
- Elısegíteni a gyógyulást.<br />
9
1. Győjtsetek 3 elsısegélynyújtással kapcsolatos szituációt! Írjátok le hozzájuk azt is,<br />
hogy szerintetek azokban a helyzetekben mit kellene csinálnia egy<br />
elsısegélynyújtónak! Dolgozzatok párban!<br />
2. Tervezzetek kitőzıt elsısegélynyújtók részére!<br />
6 pont<br />
4 pont<br />
2. óra: Tennivalók vészhelyzetben, a helyszínbiztosítása<br />
Padszomszédoddal soroljatok fel 5 olyan – akár otthoni - veszélyforrást, amellyel a<br />
mindennapi életben találkozhattok! Csoportosítsátok ıket kiváltó okuk alapján, és készítsetek<br />
egy táblázatot róla!<br />
Válaszoljatok arra is, hogy mit kellene tenni, hogy ezeket a veszélyhelyzeteket elkerüljétek.<br />
10
Pl. 1. mosogatás közben elvágod a kezed<br />
5 veszélyforrás a hétköznapi életbıl:<br />
1.<br />
Veszélyforrások Kiváltó okok Megelızési lehetıségek<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
Nemcsak a háztartásban, hanem az otthonunkon kívül is fenyegetnek minket<br />
veszélyforrások (pl. elgázolnak minket a zebrán). Az elsısegélynyújtó a<br />
képességeihez mérten elsıként segíthet a bajbajutottakon. Az elsısegélynyújtó legfontosabb<br />
teendıi vészhelyzetben: veszélyforrások felismerése, tájékozódás a helyszínen, a helyszín<br />
biztosítása.<br />
Veszélyforrás minden olyan tényezı, amelyik az emberek testi és lelki épségét veszélyezteti,<br />
vagy normális mőködését akadályozza (pl. egészségre ártalmas mérgezı anyag, ami az<br />
úttestre ömlött).<br />
Helyszínbiztosítás az a tevékenység, amely a zavartalan betegellátást biztosítása érdekében a<br />
balesetek helyszínén a lehetséges veszélyforrásokat kiiktatja (pl.: útlezárás,<br />
forgalomelterelés).<br />
Az ellátást a legsúlyosabb sérülten kell kezdeni, ı lesz az aki „nem feltétlen kiabál”. Azt kell<br />
utolsónak ellátni, akinek az állapota a legkevésbé súlyos.<br />
A helyszínbiztosításnak alapelve, hogy a helyszínt eredeti állapotában kell<br />
megırizni, de ez bizonyos esetekben nem oldható meg maradéktalanul. Prioritást<br />
élvez ugyanis az ember életének megmentése. Életveszély esetén a segítségnyújtás kötelezı,<br />
függetlenül attól, hogy a helyszín megváltozik-e vagy sem, de ezeket a szükségképpen<br />
okozott elváltozásokat a kiérkezı rendırjárırnek jelezni kell.<br />
(Az fentieket a polgárır kézikönyvben találod:http://csorog-polgaror.extra.hu/files/tk_0.pdf)<br />
Fontos: Az elsısegélynyújtó legfontosabb teendıi vészhelyzetben:<br />
1. Vészhelyzet felismerése<br />
2. Tájékozódás a helyszínen<br />
3. Helyszínbiztosítás<br />
4. Ellátás<br />
11
Önellenırzés<br />
1. Baleset észlelésekor a teendık helyes sorrendje:<br />
A; segítés megszervezése, kimentés, mentık értesítése<br />
B; helyszín biztosítása, tájékozódás a helyszínen, mentık értesítése<br />
C; áldozat kimentése, helyszín biztosítása, mentık értesítése<br />
2. Ha nincs telefonod, akkor kötelesek-e embertársaid a mentık értesítésének idejére<br />
kölcsönadni telefonjukat? Húzd alá a helyes választ!<br />
Igen Nem<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
3. Ha több sérült van, kell-e ellátási sorrendet felállítanod? Miért? Indokold meg válaszodat!<br />
3 pont<br />
3. óra: Segélykérés<br />
Tudsz-e segélyhívó számokat? Ha ismersz ilyent, akkor írd le!<br />
Az elsısegélynyújtó egyik legfontosabb feladata a segélyhívás. A szakemberek<br />
megérkezéséig gyakran várnunk kell, de addig is kötelesek vagyunk a beteg mellett<br />
maradni! A segélykérı számokat bármilyen telefonfülkébıl és mobiltelefonról is elérhetjük<br />
díjmentesen.<br />
A 112-es telefonszámon a mentıket, a tőzoltókat és rendırséget is hívhatjuk, mivel ez egy<br />
központi szám. Ha mőszaki mentés szükséges, akkor a tőzoltók is kivonulnak a mentık<br />
értesítésére.<br />
A 104 számon a mentıket értesíthetjük.<br />
A 105 számon a tőzoltókat hívhatjuk.<br />
107-en a rendırség segélykérı vonala jelentkezik.<br />
12
Segélykéréskor közölni kell:<br />
- Köszönés, bemutatkozás (név, telefonszám)<br />
- Mi történt?<br />
- Hol történt?<br />
- Sérültek száma, sérülés jellege<br />
- Elvégzett beavatkozások felsorolása<br />
- Kell-e mőszaki mentés?<br />
- Fennáll-e közvetlen veszély a helyszínen (pl.: robbanás, kıomlás)?<br />
- Mindig közöljük a telefonszámunkat!<br />
Fontos, hogy az üzenetet felvevıje vissza kell hogy mondja, amit elmondtunk neki.<br />
A II. világháború idején a katonák lovas kocsin mentették az embereket. A kép a<br />
Budai vár alatt lévı Sziklakórházban készült.<br />
Fontos:<br />
104- Mentık<br />
105-Tőzoltók<br />
107-Rendırség<br />
112-Általános segélyhívó<br />
http://www.sziklakorhaz.hu/szikla_hu.html<br />
13
Önellenırzés<br />
1. Mi a mentık hívószáma? Írd a pontozott részre!<br />
………..<br />
2. Be kell-e mutatkoznod a diszpécsernek? Húzd alá a választ!<br />
Igen Nem<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
3. Mit kell elmondanod segélykérésnél?<br />
A; neved, telefonszámod, mi történt, sérültek állapota és száma, hol történt<br />
B; betegek számát, mikor történt, lakcímedet<br />
C; sérültek állapotát, édesanyád nevét, mi történt 1 pont<br />
4. Kösd össze az összetartozókat!<br />
112 104 105 107 911<br />
Mentı Tőzoltóság Általános segélyhívó<br />
Rendırség<br />
Külföldi segélyhívó<br />
5 pont<br />
4. óra: Teendık vészhelyzetben<br />
Teendık vészhelyzetben:<br />
1. Fel kell mérni a fennálló veszélyforrásokat.<br />
2. Ezt követıen tájékozódni kell a helyszínen.<br />
3. Ezután ki kell a veszélyforrásokat iktatni, és biztosítani a baleset helyszínét (az<br />
elakadásjelzı háromszöget a baleset helyszínétıl 15 méterre felállítani, a kíváncsi tömeget<br />
szétoszlatni).<br />
4. Ezt követıen környezet és betegvizsgálatot kell végezni információszerzés céljából.<br />
5. Ezt követi az elsısegélynyújtás, majd<br />
6. a segélyhívás.<br />
14
Autóban használható elakadásjelzı háromszög:<br />
életünket.<br />
Nyaraláskor veszélyforrást jelent a túlzott napozás. Komoly veszélyforrások<br />
lehetnek az élısködık és a rovarok is. A trópusokon a kígyók, pókok, skorpiók,<br />
medúzák és más mérges állatok, mint állandó veszélyforrás fenyegethetik<br />
Meséljetek olyan élményetekrıl, amikor titeket támadtak meg rovarok! Milyen<br />
tüneteket okoztak, és hogyan láttak el titeket? Mi lett a vége? Ide röviden<br />
jegyzetelhetsz.<br />
Fontos:<br />
Teendık vészhelyzetben<br />
- Felmérni a veszélyforrásokat<br />
- Tájékozódni a helyszínen<br />
- Helyszínbiztosítás és veszélyforrások kiiktatása<br />
- Környezet és betegvizsgálat<br />
- Elsısegélynyújtás<br />
- Segítséghívás<br />
Önellenırzés<br />
1. Milyen számon hívhatsz segítséget baleset esetén?<br />
2 pont<br />
2. Hívj telefonon segítséget/mentıt egy otthoni balesethez! Írd le ide a legfontosabb<br />
lépéseket és azt, hogy mit mondanál a telefonba és milyen sorrendben!<br />
6 pont<br />
15
5. óra: Tudat- és eszmélet vizsgálat<br />
Egy közlekedési balesethez érkezel. Válaszd ki azokat a kérdéseket, amiket<br />
feltennél ebben a helyzetben a szemtanúknak! Húzd alá!<br />
- Ki ismeri a sérültet, és van-e itt hozzátartozója?<br />
- Nagy fájdalmai vannak a sérültnek?<br />
- Milyen körülmények között történt az eset?<br />
- Elszakadt-e a ruhája/cipıje a sérültnek?<br />
- Rosszul volt-e a beteg a baleset elıtt?<br />
- Hozzanak-e a betegnek inni?<br />
- Van-e a nézelıdök között egészségügyi alkalmazott, esetleg orvos?<br />
<br />
<br />
<br />
A sérült vizsgálatának lépései sorrendben a következık:<br />
tudat és eszméletvizsgálat,<br />
életjelenségek vizsgálata,<br />
egyéb tünetek vizsgálata.<br />
A tudat és eszméletvizsgálat lényege, hogy erre a sérült magatartásából lehet következtetni:<br />
- kérdezzük meg a sérülttıl, vagy, hogy hívják!<br />
- ha nem reagál, óvatosan rázzuk meg a vállát és kérdezgessük tovább!<br />
- ha nincs reakció, akkor egy erısebb ingerrel próbáljuk kiváltani az éberségét (pl.:<br />
megcsípjük a bırét, esetleg ráfújunk szemhéjára)!<br />
- ha nem tudjuk felébreszteni, akkor megvizsgáljuk az életjeleit.<br />
Minden ember, aki egészséges, az reagál a külvilág ingereire. Ezen ingereket a<br />
receptorok (ingerfelvevı végkészülékek) érzékelik, ingerületté alakítják, majd az idegrendszer<br />
központi részéhez továbbítják, ahonnan feldolgozás után a válasz érkezik. Sok receptor van<br />
pl. a bırünkben, mellyel fájdalmat, hıt stb. érzünk.<br />
Fontos:<br />
- Eszmélet: a központi idegrendszer mőködése tartja fenn ezt az éber állapotot, melynek<br />
segítségével az ember képes ingerfelvételre, feldolgozásra és válaszreakciókra.<br />
- Eszméletlenség: olyan állapot, amikor a beteg alapvetı életfunkciói megvannak, de<br />
nem képes a külvilág ingereit felvenni. Típusai:<br />
<br />
<br />
<br />
aluszékonyság (felébreszthetı, de mindig visszaalszik),<br />
mély kábultság (nem ébreszthetı fel, e fájdalomra reagál),<br />
mély eszméletlenség vagy kóma (semmire sem reagál).<br />
16
1. Alkossatok párokat és végezzétek el az alábbi szituációs gyakorlatot! Valaki az utcán<br />
eszméletlenül fekszik. Mi a teendı?<br />
5 pont<br />
2. Győjtsetek össze 3 eszméletvesztéses állapotot! Írjátok le azt is, hogy milyen jeleik<br />
vannak!<br />
3 pont<br />
17
6. óra: Betegvizsgálat<br />
Az eszméletlenséget központi idegrendszer károsodása okozza (pl.: mérgezés,<br />
sérülés, daganat, napszúrás, áramütés, agyi vérkeringési zavarok).<br />
Az elsısegélynyújtónak a feladata:<br />
- meg kell gyızıdni az eszméletlenségrıl betegvizsgálattal,<br />
- gátolni kell a további egészségkárosodást például: kéztörésnél az ékszereket, órát le<br />
kell venni, mert késıbb bedagad,<br />
- megvizsgálni az életjelenségeket (életjelenségek: keringés, légzés, tudat),<br />
- szájüreg átjárhatóságát biztosítani (szabad légutak).<br />
TILOS AZ ESZMÉLETLEN BETEGET SZÁJON ÁT ETETNI, ITATNI! Azért, mert<br />
megfullad.<br />
Az eszméletlen állapot jelei:<br />
Eszméletlen állapotban a gége és az azt körülvevı területek izomtónusa csökken, és így a<br />
nyelv könnyen hátracsúszhat. Ez a focistáknál gyakran megfigyelhetı életveszélyes állapot.<br />
Ha az ember eszméletlen, nem mőködik nyelési reflexe sem, így a gégefı nyeléskor nem zárja<br />
le a légcsıbe vezetı nyílását. Ekkor a nyál vagy a gyomortartalom könnyen a légcsıbe jut,<br />
amit aspirációnak nevezünk.<br />
Fontos:<br />
Eszméletlenségnél fontos:<br />
- az állapot felismerése,<br />
- az életjelek vizsgálata,<br />
- a szabad légutak biztosítása.<br />
18
Önellenırzés:<br />
1. Válaszd ki a helyes választ! Húzd alá az igaz állításokat!<br />
- Eszméletlen állapotban van légzés és keringés. Igen Nem<br />
- Eszméletlen állapotban a beteg nehezen vagy nem ébreszthetı fel. Igen Nem<br />
- Eszméletlen állapotban a beteg izomtónusa megváltozik. Igen Nem<br />
- Eszméletlen állapotban a beteg arcának színe megváltozik. Igen Nem<br />
2. Mi az elsı teendı az eszméletlen sérülttel?<br />
A, azonnal lélegeztetni<br />
B, stabil oldalfekvı helyzetbe hozni<br />
C, légutakat szabaddá tenni<br />
1 pont<br />
3. Valaki fekszik az utcán. Próbálj meg meggyızıdni tudatállapotáról! Mit csinálsz? Ír le a<br />
lépéseket!<br />
4 pont<br />
4. Írj le olyan eljárásokat, amivel meggyızıdhetsz arról, hogy a beteg eszméletlen vagy<br />
eszméleténél van!<br />
5. Lehet-e etetni vagy itatni a beteget eszméletlen állapotban? Miért?<br />
6. Milyen életjelenségeket ismersz? Írd le!<br />
7. óra: A légút biztosítása<br />
A légutak biztosítását a beteg szabad légvételének biztosításáért végezzük. Erre<br />
többféle megoldás is van. Vannak eszközös és eszköz nélküli technikák is, melyeket<br />
laikusok is könnyen el tudnak végezni.<br />
Ezek: - száj és garat kitisztítása,<br />
- mőfogások (a fej hátraszegése),<br />
- stabil oldalfekvés.<br />
A fej szakszerő hátraszegését látod a<br />
képen.<br />
19<br />
Légútbiztosítás mőfogással haladóknak az<br />
Esmarch-Heiberg mőfogás, melynek<br />
eredményeképp a száj- és garatőr jól<br />
ellenırizhetı.
Heimlich mőfogás biztosítja a légúti<br />
idegentestek eltávolítását felnıtteknél<br />
vagy nagyobb gyerekeknél.<br />
Stabil oldalfekvés biztosítja az<br />
eszméletlen szájából a váladék<br />
kicsorgását, és az aspiráció<br />
elkerülését.<br />
Fontos!<br />
A légút biztosítása:<br />
- száj és garat kitisztítása<br />
- mőfogások (fej hátraszegése)<br />
- stabil oldalfekvés<br />
Önellenırzés<br />
1. Mi a légútbiztosítás utolsó lépése?<br />
2. Miért kell a fejet hátraszegni a légútbiztosítás során?<br />
3 pont<br />
1 pont<br />
1. Párban mutassátok be a légútbiztosítás lépéseit! 2 pont<br />
20
8. óra: Lélegeztetés és kompresszió<br />
A klinikai halál az az állapot, amikor az életmőködések megszőnése után még kb. 4-5 percig<br />
azok visszaállítása lehetséges. Fontos, hogy a legrövidebb idın belül kezdjük meg az<br />
újraélesztést!<br />
A befúvásos lélegeztetés a szabad légutak biztosítása után végezhetı percenként kb.16- ször,<br />
és eközben folyamatosan ellenıriznünk kell a levegı kiáramlását, ill. a légzés esetleges<br />
beindulását is.<br />
A vérkeringés biztosítására MELLKASKOMPRESSZIÓT alkalmazunk CSAK akkor, HA<br />
NINCS VÉRKERINGÉS! Ezt úgy kell végezni, hogy a szegycsontot kb. 5 cm mélységig<br />
nyomjuk tenyerünk alsó részével 15-ször, majd 2-szer befúvásos lélegeztetés következik. A<br />
beavatkozást ketten végzik, az életjelenségeket pedig percenként vizsgálják addig, amíg a<br />
beteg elsıdleges életjelenségei (légzés, keringés) helyre nem állnak.<br />
Befúvásos lélegeztetés<br />
Kompresszió<br />
21
Vízpára kimutatása a kilélegzett levegıben (tanulói kísérlet)<br />
Szükséges eszközök, anyagok: tiszta (zsírmentes) zsebtükör<br />
Vegyünk mély lélegzetet, és a levegıt fújjuk ki orrunkon keresztül úgy, hogy az orrunk elé<br />
tiszta zsebtükröt tartunk! A tükör elhomályosodása jelzi, hogy a kilélegzett levegıben jelentıs<br />
mennyiségő vízpára van, ami a hidegebb tükör felületére parányi vízcseppek formájában<br />
kicsapódik. Légzéskor a beszívott levegı víztartalma is növekszik, amely az emberi szervezet<br />
jelentıs víztartalmával van összefüggésben.<br />
Megjegyzés: A kísérletet az elsısegélynyújtáskor is alkalmazzák annak megállapítására, hogy<br />
a sérült lélegzik-e.<br />
További érdekes kísérleteket találsz: http://www.ovegesegylet.hu/Cd/5.osztaly/gaz2.html e-<br />
mail címen<br />
Fontos:<br />
Az újraélesztés ABC-je a következı:<br />
A – Átjárható légutak biztosítása<br />
B – Befúvásos lélegeztetés végzése<br />
C – vérkeringés fenntartása, kompresszió (idegen szóval: Compressio)<br />
22
Önellenırzés<br />
1. Egészítsd ki a mondatot úgy, hogy helytálló legyen a jelentése!<br />
Az újraélesztést ………………… alapra fektetve ………… fekvı testhelyzetben kell<br />
végezni. A beavatkozást ………….. el kell kezdeni, mert 4-5 perc után beáll a ………….<br />
halál. Csak akkor szabad a ………………..-t elkezdeni ha a ………………-k leállnak.<br />
2. Mikor nem áll neki az elsısegélynyújtó a beteg újraélesztésének? Írj erre példákat!<br />
6 pont<br />
2 pont<br />
1. Végezzetek befúvásos lélegeztetést az Ambu-babán! 3 Pont<br />
Cselekvés Végezte Nem Segítséggel<br />
végezte<br />
2. Végezzetek komplex újraélesztést!<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
23
9. óra: Stabil oldalfekvı helyzet biztosítása<br />
Az eszméletlen beteget stabil oldalfekvı helyzetbe kell tenni, mivel a félrenyelés<br />
kockázata így kicsi, a nyelv pedig nem csúszik hátra. Ha sok sérült van, akkor a stabil<br />
oldalfekvéses beteg mellett nem kell állandóan ott lenni. Azonban van néhány olyan sérülés,<br />
amikor nem lehet stabil oldalfekvést alkalmazni. Ilyen a gerincsérülés, a sorozat bordatörés, a<br />
medencetörés, a nyílt hasi- vagy mellkasi sérülés. Olyanoknál sem lehet alkalmazni, akinél<br />
újraélesztést végzünk éppen.<br />
Súlyos közlekedési baleset történt az iskolátok közelében. Többen is megsérültek. Válaszd ki,<br />
hogy melyiköjüket helyeznéd stabil oldalfekvı helyzetbe! Karikázd be! A többit miért nem?<br />
A, medencetörött beteget<br />
B, gerincsérült beteget<br />
C, eszméletlen agyrázkódásos beteget<br />
D, eszméletlen alkartörött beteget<br />
A stabil oldalfekvı testhelyzet könnyen kialakítható és a beteg a saját tömegénél<br />
fogva sem billen ki belıle. Mellkasi- vagy végtagsérültet az ép oldal felé fordítunk, de ezt<br />
jobb, ha egészségügyi végzettségő személy segítségével csináljuk.<br />
Fontos:<br />
Stabil oldalfekvésben a beteg nem nyel félre és a nyelve nem esik hátra. Néhány<br />
sérülésnél nem alkalmazható.<br />
24
Önellenırzés<br />
1. Mikor nem szabad a sérültet stabil oldalfekvı helyzetbe tenni? Sorolj fel 3 példát!<br />
3 pont<br />
2. Ha a fáról leesik a szomszéd kislány, szabad-e mozgatni?<br />
Igen<br />
Miért?<br />
Nem<br />
3. Mit teszel, ha a leesés télen következik be?<br />
1 pont<br />
3 pont<br />
1 pont<br />
<strong>10.</strong> óra: Mozdíthatóság kérdése<br />
Építkezésen dolgozó munkások alatt leomlott az állvány, és 2 dolgozó 8-10 m<br />
magasból leesett. A 3. munkásnak pedig a lábára zuhant egy nagyobb darab az<br />
állványból. Mit teszel az áldozatokkal?<br />
A sérülés bekövetkezte után a beteg mozgatása bizonyos esetekben nem csak fájdalmas,<br />
hanem veszélyes és kockázatos is. Ezért a mozgatást mindig szakszerően és kellı<br />
körültekintéssel végezzük. A sérült testhelyzetét is állapotának megfelelıen alakítsuk ki. Az<br />
ájultat fektessük el, lábait emeljük meg, de a gerincsérültet a legkisebb mértékben se<br />
mozgassuk! Eszméletlen koponyasérültet stabil oldalfekvésbe helyezzük el a sérülései<br />
ellátása után. ÁLLÓ SÉRÜLT NINCS, ÜLTESSÜK, VAGY FEKTESSÜK LE İKET!<br />
Ájult beteg fektetése.<br />
25
Hintáról vagy fáról való leesésnél is feltételezni kell a gerincsérülést. A gerinctörés<br />
nem jár feltétlen bénulással, csak akkor, ha a gerincvelı is megsérül. A csigolyák<br />
ugyanúgy összeforrnak, mint bármely másik csontunk.<br />
Fontos:<br />
Nem mozgatunk:<br />
A gerincoszlop<br />
- gerincsérültet (télen betakarjuk),<br />
- nyílt hasi- vagy mellkasi sérültet (steril fedıkötést helyezünk fel).<br />
Az eszméletlen sérültet általában stabil oldalfekvésbe helyezünk!<br />
Álló sérült nincs. Ülve vagy fekve látjuk el ıket.<br />
A gerinc néhány<br />
csigolyája<br />
26
1. Alkossatok 3 fıs csoportokat! Egyikıtök legyen a beteg, a másik az<br />
elsısegélynyújtó, a harmadik a megfigyelı! A beteget az elsısegélynyújtó<br />
helyezze stabil oldalfekvı helyzetbe! A megfigyelı az ellenırzı listát töltse ki<br />
a megfigyelései alapján, és jelezze vissza az elsısegélynyújtó szerepben<br />
lévınek, hogy mit látott!<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
6 pont<br />
2. Nyílt hasi sérültet elhelyezhetsz –e stabil oldalfekvı helyzetbe? Miért? Indokold meg a<br />
válaszod!<br />
2 pont<br />
3. Gerincsérültet elhelyezhetsz-e stabil oldalfekvı helyzetbe? Miért? Indokold meg a<br />
válaszod!<br />
2 pont<br />
11. óra: Betegmozgatás különleges körülmények között<br />
Kiránduláson társad leesett egy 6 méter magas szikláról. Milyen sérülésre<br />
gyanakszol azonnal?<br />
Kiránduláson is történhet baleset. Ilyenkor meg kell oldani a sérült szállítását. Fel kell találni<br />
magunkat akkor is, ha nincs speciális eszközünk. Faágból és plédbıl, vagy létrából is lehet<br />
hordágyat készíteni, de két erısebb ember kezüket erısen összekulcsolva is szállíthat (pl.:<br />
alsóvégtag sérültet). Ha egyedül vagyunk sérült társunkkal, akkor is tudunk neki segíteni:<br />
ekkor ı a nyakunkat átkulcsolva, testsúlya nagyobb részét ránk hárítva lassan szállítható. Ha<br />
sokkal nagyobbak és erısebbek vagyunk sérült társunknál, akkor ölben vagy háton is<br />
szállíthatjuk ık. Mozgatást vagy szállítást igen körültekintıen kell végezni, hogy ne okozzunk<br />
a már meglévınél nagyobb bajt.<br />
27
Egyszerő betegszállítás<br />
Kézkulcsolás betegszállításhoz<br />
Szikláról vagy barlangból csak magasan képzett mentıcsapat végezhet mentést, laikus<br />
sohasem! Hívd ıket, ha olyan helyzetbe kerülsz! Figyeld a logójukat!<br />
Fontos:<br />
Az embernek 206 csontja van, közülük bármelyik megsérülhet.<br />
Sok mindenbıl lehet szállítóeszközt csinálni (faág, ajtólap, létra, pléd).<br />
Rögzítı eszköz is lehet vonalzó, pulóver, sál, kendı, fakanál. NE KAPKODJ,<br />
NE ESS KÉTSÉGBE!<br />
Önellenırzés<br />
1. Köteles vagy-e segíteni képességeidhez mérten bajba jutott embertársaidon?<br />
Igen<br />
Nem<br />
2. Hány csontja van az embernek?<br />
A, 66<br />
B, 206<br />
C, 1306<br />
3. Sérült vetkıztetését:<br />
A, mindig az ép oldalon kezdjük<br />
B, mindkét oldalon egyszerre végezzük<br />
C, sérült oldalon kezdjük<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
28
12. óra: Betegszállítás<br />
Egy csapat biciklis bemutatót tart a parkban, az egyik fiú elvéti az ugrást, és<br />
fejjel ér földet. Milyen sérülései lehetnek? Írd le!<br />
Horgos Máté trial országos bajnok ugrat a<br />
biciklijével<br />
A sérültet csak a legszükségesebb mértékben mozgathatjuk. Azonban vannak olyan<br />
helyzetek, amikor tilos a helyszínen a betegellátás, és a sérültet mihamarabb ki kell<br />
menteni! Ilyenkor a módszer és a technika a sérült állapotától és a segítségnyújtók<br />
számától függ.<br />
Mentési technikák:<br />
Egy betegre egy segítı van: emberi támasz, szállítás ölben.<br />
Egy beteg és több segítı van: kétkezes nyereg vagy Rautek-mőfogás a kiemeléshez,<br />
szállításhoz. Ez utóbbival lehet például gépkocsiból menteni.<br />
Rautek-mőfogást gerincsérültnél autóból való mentésnél a<br />
mentıszolgálat végzi speciális eszközökkel és technikákkal.<br />
Fontos:<br />
Csak a szükséges mértékben szabad a sérültet mozgatni! Ha a beteg eszméleténél<br />
van, vonjuk be ıt is a mentésbe és tájékoztassuk arról, hogy éppen milyen<br />
beavatkozást végzünk, és ez mivel jár. Ha többen mentünk, akkor mindig 1 ember irányítson:<br />
az, aki a fejnél van!<br />
29
Önellenırzés<br />
1. Készítsünk szállítóeszközt az erdıben rendelkezésre álló anyagokból! Rajzold le, mik<br />
lehetnek ezek!<br />
5 pont<br />
Mutasd be az egy- és több segítıs mentési módszereket!<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
13. óra: Az elsısegélynyújtó kompetenciái<br />
Elsısegélynyújtónak rendelkeznie kell szakmai tudással az egészségügy terén.<br />
Tudjon gyorsan cselekedni kapkodás nélkül, legyen határozott, nyugodt és körültekintı. Kell<br />
a jó szervezıkészség, de legyen tapintatos, érdeklıdı, türelmes és toleráns a sérülttel.<br />
Agresszív beteggel sem lehetünk erıszakosak, nem lehet személyeskedni és tolakodóan<br />
viselkedni, hiszen nem „haverok” hanem elsısegélynyújtók vagyunk!<br />
30
Fontos: Az elsısegélynyújtó képességei és viselkedésének jellemzıi<br />
- a képzettség<br />
- a gyorsaság<br />
- a nyugodtság<br />
- a körültekintés<br />
- a határozottság<br />
- a szervezıkészség<br />
- a tolerancia<br />
- az érdeklıdés<br />
- a tapintat<br />
Az üzletbıl kijövet egy hölgy elájul. Vele van 8 éves kislánya is. Mit teszel a sérülttel<br />
és a kislánnyal?<br />
Önellenırzés<br />
6 éves kisfiú otthon leesett az emeletes ágy felsı ágyáról. Mit kell feltételezned, ha láttad az<br />
esetet! Válaszolj a kérdésekre!<br />
1. Lehet-e a gyereknek gerincsérülése?<br />
Igen<br />
Nem<br />
2. Lehet-e belsı sérülésre gyanakodni?<br />
Igen<br />
Nem<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
14. óra: A jó elsısegélynyújtó tulajdonságai<br />
A baleset helyszínén fontos, hogy az elsısegélynyújtó tudja uralni a stresszt. Ilyenkor nem<br />
csak ı maga, hanem a beteg vagy a szemtanúk is megijedhetnek, és könnyen türelmetlenné<br />
vagy indulatossá válhatnak. A segítınek nyugodtnak kell maradni, hogy a sérültet is meg<br />
tudja nyugtatni. Meg kell akadályozni a pánikot, hisz az gátolja az ellátást. Fontos a rokonok<br />
megnyugtatása is (szülık, testvérek, gyerekek). Pszichés támogatást is kell nyújtani a<br />
sérültnek és a hozzá tartozónak. Csökkentsük a fertızés lehetıségét (gumikesztyő, maszk).<br />
31
Láttad, hogy egy hároméves kislány a rollerrel elesett. Mit kell tenned?<br />
A jól megtanult elsısegélynyújtási <strong>ismeretek</strong> segítségével akkor is segíthetünk<br />
magunkon, ha mi magunk kerülünk bajba.<br />
Fontos:<br />
- Uralni a stresszt,<br />
- megakadályozni a pánikot,<br />
- nyugodtnak maradni az ellátás során,<br />
- pszichés támogatást adni a sérültnek és a hozzátartozóknak.<br />
Önellenırzés<br />
1. Hogyan kommunikáljon az elsısegélynyújtó a helyszínen? Karikázd be a megfelelı választ!<br />
Több válasz is jó lehet!<br />
A, hangosan<br />
B, halkan<br />
C, parancsolóan<br />
D, érthetıen<br />
2 pont<br />
2. Kit kell megnyugtatni a balesetnél? Húzd alá!<br />
A, sérültet<br />
B, hozzátartozót<br />
C, senkit<br />
2 pont<br />
3. Felelısségre vonható-e az elsısegélynyújtó ha segítéskor hibát vét?<br />
Igen<br />
Nem<br />
1 pont<br />
32
15. óra: Az elsısegélykészlet<br />
Otthon fızés közben apukád leforrázta magát. Gondoljuk végig, hogy mit<br />
teszünk!<br />
Közintézményekben, jármővekben, de az otthonunkban is kell, hogy legyen elsısegélykészlet.<br />
Ez fontos a gyors és szakszerő ellátás érdekében. A készlet tartalmát szükség esetén pótolni<br />
kell, hogy máskor is segítségünkre legyen.<br />
Ragtapaszok helyett egyre inkább hálókötszereket használnak, mert stabilabban rögzítenek.<br />
Vannak kézzel téphetı ragasztók is. Figyelni kell az anyagok és eszközök tisztaságára,<br />
sterilizálására és szavatossági idejükre. Vannak jód nélküli fertıtlenítık is az allergiában<br />
szenvedık miatt (Octenisept spray).<br />
Fontos: Az elsısegélykészlet tartalma:<br />
Steril mull-lapok és pólyák, rugalmas pólya, ragasztó vagy hálókötszer, fertıtlenítı, olló,<br />
háromszöglető kendı, biztosítótő, gumikesztyő (esetleg maszk).<br />
33
Önellenırzés<br />
1. Mit kell tartalmaznia az elsısegélykészletnek? Sorold fel!<br />
2. Kell-e személyautóban elsısegélykészletet tartani?<br />
A, nem<br />
B, csak ha külföldre megyünk<br />
C, igen kell, személygépkocsiba „B” jelőt<br />
3. Ha használtuk a készletet, újra kell-e tölteni?<br />
A, Nem, ha máskor szükség lesz rá, elkérjük valakitıl.<br />
B, Igen, hiszen legközelebb is szükség lehet rá.<br />
C, Nem, mert így mások is látják, hogy senkit nem tudunk ellátni, mivel nincs<br />
felszerelésünk.<br />
8 pont<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
34
Bevezetés<br />
II. AZ ELSİSEGÉLYNYÚJTÁS<br />
Balesetek nem csak újságokban, tv-ben és tıled távol történhetnek, hanem te is részese vagy<br />
csak szemtanúja lehetsz. Megtanulhatod, hogyan lehet baleseti helyzetet szakszerően és<br />
magabiztosan kezelni a tudásodhoz mérten. Elsajátíthatod az életveszély elsıdleges<br />
elhárítását, és a további károsodást is megelızheted. Ezen <strong>ismeretek</strong> birtokában akár<br />
otthonodban is segítéségére tudsz lenni családodnak, barátaidnak és önmagadnak is.<br />
Ne hagyjuk figyelmen kívül azt, hogy a baleseteket sokkal könnyebb megelızni, mint<br />
kezelni!<br />
A tanulási feladatok elvégzése után képes leszel:<br />
- kompetenciáid ismeretében a segítségnyújtásra vagy segítségkérésre,<br />
- az életveszély elsıdleges elhárítására,<br />
- ájult sérült ellátására,<br />
- sebek elsıdleges ellátására és vérzéscsillapításra,<br />
- állati harapások és rovarcsípések elsıdleges ellátására,<br />
- stabil oldalfekvı helyzet biztosítására,<br />
- égési és fagyási sérülések elsıdleges kezelésére.<br />
Témáink:<br />
1. Elsısegélynyújtás ájulás esetén ( 1 óra)<br />
2. Sebek, vérzések elsıdleges ellátása (5 óra)<br />
3. Állati harapások, rovarcsípések ellátása (2 óra)<br />
4. Égési sérülések ellátása (2 óra)<br />
5. Fagyási sérülések ellátása (2 óra)<br />
6. Tennivalók a szervezet általános lehőlése esetén (1 óra)<br />
35
16. óra: Elsısegélynyújtás ájulás esetén<br />
Iskolai ünnepségen osztálytársad hirtelen összeesik. Mi történhetett? Mit<br />
csinálnál?<br />
Az ájulás:<br />
Az ájulás gyakori jelenség, az agynak rövid ideig tartó vérellátási zavara okozza. Bármely<br />
életkorban elıfordul, ahol a problémát a vérnyomás hirtelen csökkenése váltja ki. Sok dolog<br />
kiválthatja, mint például: éhség, fáradtság, stressz, anyagcsere betegségek, undor, vagy<br />
melegen hosszú ideig való egyhelyben állás.<br />
Különbözı tünetekkel jelentkezhet az ájulás: verejtékezés, éhségérzet, elsápadás, az<br />
érzékelés beszőkülése, összeesés.<br />
Teendık: a beteget le kell fektetni, hogy ne essen el. Annak érdekében, hogy a további<br />
sérüléseket megakadályozzuk, a lábait fel kell emelni, hogy az agy ismét elegendı vérhez<br />
jusson. Jó, ha a szorosabb ruhákat meglazítjuk, és az ablakot kinyitjuk. A vizes borogatás is<br />
segíthet. Amíg a beteg magához nem tér, addig folyamatos megfigyelés alatt kell tartani.<br />
Orvosi ellátásra akkor van szükség, ha nem tér magához, vagy többször is elveszti eszméletét.<br />
Ájult ember ellátása<br />
A serdülıkor környékén gyakori jelenség, hogy iskolai rendezvények alkalmával<br />
egy-két tanuló elájul. Oka sokféle lehet, mint például a hirtelen testmagasság<br />
növekedés, a fogyókúra, az éhség, vagy a nagy meleg.<br />
36
Fontos<br />
Az ájulás megelızése<br />
Megelızésként javasolható, hogy egyél rendszeresen!<br />
Fontos, hogy a reggelit lehetıség szerint soha ne hagyd ki! A vércukorszint stabilizálása<br />
nagyon fontos annak, aki hajlamos az ájulásra. Étkezéseinél ügyelj a rostdús élelmiszerek<br />
fogyasztására! Nagyon meleg, fülledt helységben, ha van rá mód, nyissunk ablakot! A friss<br />
levegı különösen jót tesz. A manapság felgyorsult világban a mindennapi stressz<br />
következménye lehet a gyors, szapora légzés. Gyakoroljuk a mély lassú légzés technikáját (a<br />
levegıt szívd be mélyen és fújd ki lasssan)! Kerüljük a hirtelen testhelyzet változtatást, a<br />
hosszas álldogálást! Serkentsük vérkeringésünket úgy, hogy megfeszítjük lábizmainkat, majd<br />
elıre-hátra hintázunk!<br />
(Sok érdekes információt találhatsz a sulinet honlapján:<br />
http://www.sulinet.hu/tart/fcikk/Kied/0/14036/1)<br />
Önellenırzés<br />
1. Melyik az ájulás fogalma?<br />
A, rövid ideig tartó eszméletvesztés<br />
B, nehéz légzéssel járó fulladásos roham<br />
C, allergiás jellegő megbetegedés<br />
1 pont<br />
2. Miért fontos megelızni az elvágódást ájulás esetén?<br />
3 Pont<br />
3. Milyen okok válthatnak ki ájulást? Írj ide le hármat!<br />
3 pont<br />
4. Meddig kell az ájult beteg mellett maradni?<br />
2 pont<br />
5. Mikor kell ájulthoz orvost hívni?<br />
2 pont<br />
6. Igaz vagy hamis az állítás: ájuláskor hirtelen megnı a vérnyomás? Karikázd be a jó<br />
választ!<br />
Igaz<br />
Hamis<br />
1 pont<br />
37
17. óra: Sebek típusai<br />
Anyukád a konyhában fızés közben elvágta az ujját. Hogy tudsz neki segíteni?<br />
megszakad.<br />
Seb: külsı vagy belsı kórok következtében a bır vagy nyálkahártya folytonossága<br />
Típus<br />
Metszett seb<br />
Vágott seb<br />
Zúzott seb<br />
Szúrt seb<br />
Lıtt seb<br />
Harapott seb<br />
Szakított seb<br />
Csonkolt seb<br />
Jellemzıi<br />
Kés okozza általában, amely a bır felszínére merılegesen mozdul el. A<br />
sebszélek egyenesek, jelentıs a vérzés, de jól gyógyul a seb.<br />
Fejsze vagy balta okozhat ilyent, ahol a tárgy a bır felszínére függılegesen<br />
hat. Egyenetlen sebszél jellemzi, a vérzés erıs, nehezen gyógyul, gyakran<br />
elfertızıdik.<br />
Tompa tárgy okoz ilyent, mely nagy erıvel hat. A sebszélek roncsoltak<br />
lehetnek. A vérzés általában kicsi, de nagyon fájdalmas is lehet, gyakori az<br />
elfertızıdés. Horzsolás akkor alakul ki, ha csak a bır felsı részét érinti.<br />
Hegyes szerszám okozhatja. Ha mélyre hatol, akkor életfontosságú<br />
szerveket érinthet. Lehet bemeneti és kimeneti nyílása is, ha testet vagy<br />
testrész szúr át. Nagy az elfertızıdés és a tetanusz („vérmérgezés”)<br />
veszélye.<br />
Lıfegyver okozza, így átmehet testen vagy testrészen, és lehet be- és<br />
kimeneti nyílása is. Többnyire a kimeneti nagyobb. A két nyílás között<br />
lıcsatorna húzódik, ebben halad a lövedék. A sérülés lehet halálos vagy<br />
kevésbé súlyos. A sebszélek roncsoltak, nagy a fertızésveszély és a vérzés<br />
is.<br />
Állat vagy ember okozhatja. Nagysága és mélysége változó, a sebszélek<br />
egyenetlenek, zúzódások társulnak hozzá. Nagy a vérzés, nagy a fájdalom és<br />
a fertızésveszély. Rosszul, hegesen gyógyul.<br />
Bırfelszínnel merıleges erık váltják ki (pl.: horog). Lehet mély és nagy<br />
kiterjedéső. A sebszélek lebenyesek, nagy a vérzés és a fájdalom. Nagy a<br />
fertızésveszély.<br />
Súlyos sérülés, a méret, a mélység és a súlyosság a kiváltó októl függ.<br />
Kombinált seb, mivel megfigyelhetık rajta metszett, vágott, szúrt, szakított<br />
sebre jellemzı tulajdonságok is. Testrészeket amputálhat. Nagy<br />
vérveszteség és nagy fájdalom jellemzi. Nagy a fertızésveszély, rosszul és<br />
hegesen gyógyul.<br />
38
Metszett seb<br />
Sebeket sok minden okozhat, mint például: mechanikai hatás, vegyi hatás, sugárzás, hı,<br />
elektromosság. A sérülések (sebek) lehetnek zártak és nyitottak is, a nyílt sebeknek könnyen<br />
elfertızıdhetnek. A sérülés érintheti csak a bırt vagy mélyebb izomrétegeket is, esetleg a<br />
csontig hatolhat és az idegeket is károsíthatja.<br />
Fontos!<br />
Sebek típusai:<br />
- metszett<br />
- vágott<br />
- zúzott<br />
- szúrt<br />
- lıtt<br />
- harapott<br />
- szakított<br />
- csonkolt<br />
39
Önellenırzés<br />
1. Milyen eszköz okoz vágott sebet? Írj három példát?<br />
2. Mi a szúrt seb legnagyobb veszélye?<br />
3. Hova tartozik a horzsolás?<br />
4. Miért gyógyul könnyebben a metszett seb a harapottnál?<br />
5 Mely sebeknek lehet be és kimeneti nyílása?<br />
6. Írj példát olyan sebre, ami amputálódást okozhat!<br />
3 pont<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
2 pont<br />
2 pont<br />
1 pont<br />
18. óra: Sebellátás<br />
A szomszéd kisfiú rollerozás közben elcsúszott a járdán.<br />
Mit tesz az elsısegélynyújtó?<br />
A sebellátás célja: vérzéscsillapítás, a fertızés megakadályozása, fájdalomcsillapítás,<br />
további károsodás megakadályozása. Javítani a beteg általános állapotán és megelızni a<br />
sokkot.<br />
A sebellátás menete: seb ellenırzése, seb és sebkörnyék megtisztítása, vérzéscsillapítás,<br />
kötözés.<br />
A kötözést mindig steril eszközökkel végezzük, kivéve életveszélyes sérülés esetén, amikor<br />
sok kötszer kell vagy nagy a sérülés és nagyfokú vérzés áll fenn. Ilyenkor jól használható<br />
kötszer lehet tiszta lepedıbıl vagy ágyhuzatból.<br />
A sebbe a fertıtlenítıszert nem dörzsöljük be. A seb kitisztítása során a sebtıl kifele<br />
söprögetı mozdulattal tisztítjuk meg azt. Egyedül a harapott seb területét érheti<br />
fertıtlenítıszer, mert ilyenkor a közvetlen a sebbe kell a fertıtlenítıszert adagolni.<br />
40
Fontos<br />
A sebellátás menete:<br />
- seb ellenırzése<br />
- seb és sebkörnyék megtisztítása<br />
- vérzéscsillapítás<br />
- kötözés<br />
1. Készíts egy alkarkötést!<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
2. Készíts lábfejkötést!<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
3. Hogyan véded egészséged a kötözés során?<br />
41
19. óra: A vérzések típusai<br />
Osztálytársad testnevelés órán elesett futás közben.<br />
Térdén apró pontszerő bevérzés látható. Mi történt vele? Mit teszel?<br />
Ha külsı vagy belsı ok miatt az érfal folytonossága megszakad, akkor vérzésrıl beszélünk.<br />
A vérzés lehet önmagában kórkép, de lehet sérülés következménye is. Fontos a<br />
vérzéscsillapítás, mert ez életmentı. A vérzések csoportosítása aszerint történik, hogy milyen<br />
ér sérülése áll fenn. Megkülönböztetünk hajszáleres vérzést, a visszeres- és az ütıeres vérzést.<br />
A hajszáleres vérzés jellemzıi:<br />
- - felületi sérüléseknél keletkezik,<br />
- vöröses színő, szivárgó (gyöngyözı jellegő),<br />
- kezelése: a beteg megnyugtatásából, seb környéki fertıtlenítésbıl, illetve steril<br />
fedıkötésbıl áll.<br />
Ha nem jelentıs a vérzés, akkor nem okoz közvetlen életveszélyt, ugyanakkor igen<br />
fájdalmas is lehet.<br />
Fontos<br />
Hajszáleres vérzés kezelése:<br />
- beteg megnyugtatása,<br />
- seb környék fertıtlenítése,<br />
- steril fedıkötés.<br />
Önellenırzés<br />
Igaz vagy hamis? Írd oda mellé!<br />
1.A hajszáleres vérzésnek fertızésveszélye lehet. …………………..<br />
2. Hajszáleres vérzéskor nagymennyiségő vérzésrıl beszélünk. …………………..<br />
3. Hajszáleres vérzés fájdalmas lehet. …………………..<br />
4.A hajszáleres vérzés életveszélyes. …………………..<br />
5. Kezelése: megnyugtatás, fertıtlenítés, steril fedıkötés. …………………..<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
1 pont<br />
42
20. óra: Vénás vérzés ellátása<br />
Győjtsetek 5 olyan sérülést, ami vérzéssel fenyeget!<br />
Visszeres vérzés jellemzıi:<br />
- mélyebb sérülés okozza<br />
- nagy mennyiségő, sötét színő vér patakzik<br />
- életveszélyes állapotot okozhat<br />
Kezelése:<br />
- beteg megnyugtatása, leültetése<br />
- vérzı testrészt a szívnél magasabbra emelése<br />
- seb fölött feloldjuk a ruházat szorítását<br />
- nyomókötést helyezünk fel<br />
Vénás vérzés és ellátása<br />
nyomókötéssel<br />
Tiszta textília is alkalmas nyomókötés alkalmazására, mint például a törölközı.<br />
Fontos<br />
- Megnyugtatás,<br />
- vérzı testrész magasba emelése,<br />
- sérülés felett szorítás feloldása,<br />
- nyomókötés felhelyezése.<br />
Önellenırzés<br />
1. Elvágja az üveg a kezedet, mit kell csinálni, és miért?<br />
5 pont<br />
2. Igaz vagy hamis? Jelöld betővel: ha igaznak találod, akkor I betüt írj, ha hamisnak,<br />
akkor H-t a mondat után!<br />
Vérzı beteget ülve vagy fekve látunk el. ……..<br />
A vérzés nem lehet életveszélyes. ……..<br />
A visszeres vérzést steril fedıkötéssel látom el. ……..<br />
A hajszáleres vérzést steril fedıkötéssel borítom be. ……..<br />
A visszeres vérzés nagy mennyiségő vérrel jár. ……..<br />
5 pont<br />
43
21. óra: Artériás vérzés ellátása<br />
Utcán egy fiatal nı összeesett, nagyon vérzik. Mi baja lehet?<br />
Az ütıeres vérzés tünete: nagy mennyiségő élénkpiros vér, amely lüktetve,<br />
spriccelve ürül. ÉLETVESZÉLYES ÁLLAPOT!<br />
Kezelése:<br />
- a beteg leültetése megnyugtatása<br />
- a végtag magasba emelése<br />
- az artériás nyomáspont azonnali nyomása<br />
- artériás nyomókötés alkalmazása<br />
- a nyomáspont felengedése, kötés illetve vérzés ellenırzése<br />
- mentıhívás<br />
A képeken az artériás vérzést és az ellátását<br />
látjátok nyomókötéssel.<br />
Nagy erejő mellkasi trauma az aortának a szívrıl való leszakadását okozhatja, melybıl 4 perc<br />
alatt el lehet vérezni.<br />
Ha az artériás vérzés a nyakon van, arra nem lehet az artériás nyomókötést alkalmazni,<br />
hanem ujjainkkal kell lenyomva tartani az artériát.<br />
Ha az artériás nyomókötés átvérzik, akkor nem szabad levenni, hanem új kötést a régire kell<br />
rátenni.<br />
Fontos<br />
- megnyugtatás<br />
- végtagmegemelés<br />
- artériás nyomáspont nyomása<br />
- artériás nyomókötés alkalmazása<br />
- nyomáspont felengedése, kötés illetve vérzés ellenırzése<br />
- mentıhívás<br />
44
Artériás nyomáspontok a testen<br />
1. Mutass be társadon egy artériás nyomókötést! (bal alkaron van a sérülés)<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
2. Édesanyád vacsorakészítésnél elvágta az ujját, mit teszel, mutasd be társad segítségével.<br />
Cselekvés Végezte Nem<br />
végezte<br />
Segítséggel<br />
45
Önellenırzés<br />
1. Melyik a legveszélyesebb az alábbiak közül, és miért?<br />
A: hajszáleres vérzés<br />
B: fogínyvérzés<br />
C: artériás vérzés<br />
2 pont<br />
22. óra: Állati harapások ellátása<br />
Reggel iskolába menet egy róka jön szembe veletek a járdán. Nagyon<br />
barátságos, bár a szája habzik egy kicsit. Mire gyanakszol?<br />
Mit tanácsolsz társadnak, aki meg akarja simogatni a „szelíd” rókát.<br />
Leggyakrabban a harapásos sérülés kutyától, macskától, rókától, denevértıl vagy<br />
patkánytól származik. Tünetei: éles fájdalom, mély seb, lebenyes sebszéllel,<br />
esetenként erıs vérzéssel. Kezelése:<br />
- vérzéscsillapítás,<br />
- sebkitisztítása és fertıtlenítése,<br />
- steril fedıkötés,<br />
- orvoshoz fordulás.<br />
Meg kell gyızıdni róla, hogy nem volt-e veszett az állat! Nagy a fertızés veszélye is!<br />
Veszett kutya<br />
A veszettség egy vírus okozta fertızı betegség, ami agy- és gerincvelı gyulladást<br />
okoz emlısökben. Veszettség ellen nem vakcinázott emberben halálos kimenetelő a<br />
betegség. A fertızés leggyakoribb formájában a veszett állat harapás útján a sérült<br />
bırfelületen keresztül a nyálával juttatja be a vírust a szervezetbe. India a világ veszettség<br />
szempontjából egyik legfertızöttebb területe. A veszettség terjesztésében földrészenként más-<br />
46
más állatfajok játszanak döntı szerepet. Magyarországon a betegség fı terjesztıje a vörös<br />
róka, mivel a kutyákat és a macskákat kötelezı minden évben beoltani. A veszettség fıbb<br />
tünetei: nyálzás, lógó állkapocs, széjjeltérı kancsalság, viselkedészavar (agresszió), kóborlási<br />
hajlam, emészthetetlen tárgyak (kı, kavics, fadarab) lenyelése, majd nyelészavar, nagyon<br />
jellegzetes rekedtté váló hang, víziszony. A vadon élı állatokra a szokatlan szelídség<br />
jellemzı, de bármilyen ingerhatásra elıtörhet belılük az agresszivitás. Embereknél is<br />
különbözı a veszettség lappangási ideje és lefolyása. Legtöbbször a 20-40. napon jelennek<br />
meg a tünetek. (http://hu.wikipedia.org/wiki/Veszetts%C3%A9g)<br />
Veszettség elleni oltási terület felhívó plakátja<br />
Fontos<br />
Harapásos sérülés tünetei:<br />
- éles fájdalom<br />
- mély seb<br />
- lebenyes sebszéllel esetenként erıs vérzéssel<br />
Kezelése:<br />
- vérzéscsillapítás<br />
- sebkitisztítása és fertıtlenítése<br />
- steril fedıkötés<br />
- orvoshoz fordulás<br />
47
Önellenırzés<br />
1. Győjts össze 5 olyan állatfajt, amelynek veszélyes a harapása!<br />
5 pont<br />
2. Mit teszel,, ha a kutyátok megharapja a szomszédotokat, és a seb erısen vérzik. Írd le<br />
idırendben a teendık sorrendjét!<br />
5 pont<br />
23. óra: Rovarcsípések ellátása<br />
Hallottál-e már arról, hogy valaki allergiás a rovarcsípésre? Ha igen, írd le, hogy<br />
mi töretént vele és mi lett a következménye!<br />
Nyári esték vagy délutánok megkeserítıi lehetnek bizonyos rovarok. Megelızhetjük<br />
a kellemetlenkedésüket, ha rovarriasztó- sprayvel, kenıccsel befújjuk magunkat és<br />
ruházatunkat. Kint az udvaron lehet füstölıt vagy rovarriasztó fáklyát, lámpát használni.<br />
Fıképp szúnyogok, méhek, darazsak, lódarazsak, pókok, kullancsok és legyek okozzák a<br />
problémát. Szúrásukkal, csípésükkel az arra érzékeny embereknél életveszélyes allergiás<br />
reakciókat okozhatnak.<br />
A csípés tünetei:<br />
- fájdalom<br />
- viszketés<br />
- duzzanat a csípés helyén, majd test szerte<br />
- hidegrázás és verejtékezés<br />
Kezelése:<br />
- fullánk eltávolítása,<br />
- csípés hideg borogatása,<br />
- antihisztamin vagy kalcium beadása,<br />
- ha a tünetek nem enyhülnek orvoshoz kell fordulni.<br />
Aki a vakációját más országban – pl.: tengerparton - tölti, jó ha elıbb utánanéz az adott terület<br />
veszélyes állatainak, növényeinek. Hiszen egy medúzacsípés, vagy tengerisün szúrása, esetleg<br />
egy kígyómarás tragikus kimenetelt adhat a csodásnak ígérkezı nyaralásnak.<br />
48
Halálos csípéső Irukanji medúza<br />
Kékgyőrős polip<br />
Kullancs Magyarországon gyakori. Az atkafélékhez tartozó apró rovar komoly betegségeket<br />
idézhet elı: az agyvelıgyulladást és a Lyme-kórt. MINDEN KIRÁNDULÁS UTÁN<br />
KÖTELEZİ A KULLANCSVIZIT!<br />
Kullancs<br />
A szúnyogok közül csak a nıstény szív vért, a hímek növényi nedvvel táplálkoznak.<br />
Hazánkban az itt élı 44 szúnyogfajból csak néhány „támad emberre”, mint például a gyötrı-,<br />
mocsári- és a dalos szúnyog.<br />
Éppen szúrni készülı szúnyog<br />
49
Fontos<br />
Rovarcsípés kezelése:<br />
- fullánk eltávolítása,<br />
- csípés hideg borogatása,<br />
- antihisztamin vagy kalcium adása,<br />
- ha a tünetek nem enyhülnek, orvoshoz kell fordulni.<br />
Önellenırzés<br />
1. Szükséges-e a fullánk eltávolítása méhcsípés esetén?<br />
A: nem, bízzuk inkább az orvosra<br />
B: nem, mert növeljük a fertızésveszélyt, és majd magától úgyis kiesik<br />
C: igen, de fontos, hogy csipesszel távolítsuk el<br />
1 pont<br />
2. Barátodat megcsípte a pók, a nyelve és a torka megduzzadt, a seb hólyagos. Mire<br />
gyanakszol?<br />
A: súlyos allergiás reakciója van<br />
B: pánikbeteg<br />
C: nem tulajdonítasz nagy jelentıséget, mert ez természetes pókcsípésnél<br />
1 pont<br />
3. Győjts 5 veszélyes rovart!<br />
4. Győjts 3 módszert, ami megvéd a kellemetlen rovarok ellen!<br />
5 pont<br />
3 pont<br />
50
24. óra: Égési sérülések<br />
Az égés oka a hıhatás, ami a bırt vagy az alatta levı izomzatot is károsíthatja. Égést okozhat<br />
láng, forró folyadék, elektromosság, vegyszerek vagy a Nap sugárzása. Súlyosságát úgy<br />
határozhatjuk meg, hogy mennyire mélyen károsított a hı, illetve hogy mekkora az égett<br />
terület nagysága.<br />
Égési fokozatok<br />
Tünetek<br />
I. fokú égés Bırpír, az égett terület fájdalmas<br />
II. fokú égés<br />
Égési hólyagok kialakulása<br />
III. fokú égés<br />
Bır felsı rétege teljesen elpusztul, égési seb<br />
keletkezik<br />
IV. fokú égés<br />
Teljes elszenesedés<br />
A képeken az I.- és II. fokú égési sérülést látjátok.<br />
Égési sérülés kezelése:<br />
- hőtés folyó vízzel 15-20 percig,<br />
- fájdalom csillapítása,<br />
- mentık értesítése, ha 2 tenyérnél nagyobb az égési sérülés,<br />
- kötözés: laza steril fedıkötés.<br />
51
Reggelire teát készítesz magadnak, de nem voltál elég óvatos, és megégeted a<br />
kezed. Mit teszel?<br />
Súlyos sérülésnek tekinthetı az arc, a légutak, és a nemi szervek környékének égése,<br />
illetve az ízületek körüli égések is.<br />
Ha társunk ruhája meggyullad, azt nem csak vízzel olthatjuk el, hanem egy vastagabb<br />
takaróval vagy kabáttal is. Ezzel a ruhadarabbal a tőz elıl az azt táplálóoxigént zárjuk el.<br />
Ha saját ruhánk gyullad meg, az is segíthet, ha gyorsan a földre fekszünk, és váltogatva hasra<br />
illetve hanyatt fordulunk.<br />
IV. fokú égési sérülés, ahol a bır már elszenesedett.<br />
Fontos<br />
Égési sérülés kezelése:<br />
- hőtés folyó vízzel 15-20 percig,<br />
- fájdalom csillapítása,<br />
- mentık értesítése, ha 2 tenyérnél nagyobb az égési sérülés,<br />
- kötözés: laza steril fedıkötés.<br />
Önellenırzés<br />
Válaszd ki a jó választ és húzd alá!<br />
1. Lehet-e az égési sebre port vagy kenıcsöt tenni? Igen Nem<br />
2. Eltávolítható-e a beragadt ruha az égési sebbıl? Igen Nem<br />
3. Súlyos sérülés-e az arc sérülése? Igen Nem<br />
4. Vegyszer is okozhat égési sérülést? Igen Nem<br />
5. Égési sérülésnél nagy a fertızésveszély? Igen Nem<br />
5 pont<br />
52
25. óra: Égési sérülések ellátása<br />
Csúnya égési sérüléseket lehet elıvigyázatlan napozással is szerezni. Napszúrást, esetleg<br />
hıgutát (test túlmelegedése) egy kellemesnek induló strandolás során is lehet kapni, ha<br />
fedetlen fıvel a napon tartózkodunk, vagy sötét színő ruha van rajtunk, és nem tudunk kellıen<br />
párologtatni.<br />
Napszúrás tünetei:<br />
- bágyadtság, kábultság<br />
- rossz közérzet<br />
- szédülés, fejfájás<br />
- hányinger, hányás<br />
- bırpír, fájdalom<br />
- hıemelkedés, láz<br />
Kezelése:<br />
- hővös árnyékos helyre fektetés,<br />
- fejre hideg borogatás,<br />
- fejfájás és láz csillapítása,<br />
- folyadékpótlás,<br />
- szükség esetén mentı értesítése.<br />
Ismerkedjünk meg az égési skálával, aminek alapján ki lehet számolni, hogy a bırfelület hány<br />
százaléka égett meg. Erre a kilences szabályt alkalmazzák.<br />
53
A barátaid azzal az ötlettel fordulnak hozzád, hogy töltsétek az egész napot a<br />
strandon. Hívd fel figyelmüket a lehetséges hı ártalmakra! Gyızd meg ıket a<br />
helyes magatartásról!<br />
A napszúrás és a hıguta szövıdményeket okozhatnak, melyek az idegrendszert<br />
károsíthatják a kisgyermekeknél, az idısebbeknél pedig vérnyomás növekedést<br />
okozhatnak, mellyel növelik a szívinfarktus kockázatát.<br />
Fontos<br />
A problémát megelızni sokkal könnyebb megelızni, mint kezelni, ezért fontos a<br />
helyes öltözködés (világos, lenge, nedvszívó anyagokból készült). A fejet védeni kell kalappal<br />
vagy kendıvel. Fényvédı krémek, naptejek használata, sok folyadék fogyasztása ajánlott.<br />
Tartózkodj az árnyékban fıképp 11-15 óra között.<br />
Önellenırzés<br />
1. Milyen sérülések felmérésénél fontos a kilences szabály?<br />
A: mérgezések<br />
B: törések<br />
C: égések<br />
1 pont<br />
2. Kerti szalonnasütésnél a parázs kipattan és megégeti a lábadat. Az égés helyén hólyagok<br />
keletkeznek. Mit teszel?<br />
A: bekened tejföllel<br />
B: 15-20 percig hideg folyóvízzel hőtöd<br />
C: tővel kilyukasztod a hólyagokat<br />
3. Írd be a táblázatba az égési fokozatokat és a tüneteket!<br />
1pont<br />
Égési fokozatok<br />
Tünetek<br />
8 pont<br />
54
26. óra: Fagyási sérülések ellátása<br />
Fagyáskor a hidegnek kitett fedetlen testrészekben lelassul, majd leáll a vérkeringés. Ezután<br />
az érintett terület lehől, majd megfagy.<br />
Fagyás tünetei:<br />
- bır elszínezıdése (vörös, majd lila aztán fehér)<br />
- testrész kezdetben elgémberedett, aztán érzéketlen lesz, majd felhólyagosodik,<br />
bizsereg<br />
- fájdalommal jár<br />
Kezelése:<br />
- meleg helységbe kell vinni,<br />
- a lehőlt testrész langyos vízbe áztatni (nem forróba),<br />
- betegnek meleg teát kell adni,<br />
- ha nagy a fagyás kiterjedése, orvoshoz kell fordulni.<br />
Tél van. suli után a téren maradtok a társaiddal hócsatázni. Már sötét van,<br />
mikor vége szakad a játéknak. Milyen veszélyeknek tettétek ki testeteket?<br />
Könnyebb a megelızés, mint a kezelés, de ha a baj már megtörtént, akkor fontos az<br />
orvosi ellátás, mivel a fagyás maradandó sérüléseket okozhat.<br />
Télen az élelmedet, nyáron a ruhádat el ne hagyd!<br />
Fontos<br />
Fagyási sérülések kezelése:<br />
- meleg helységbe kell vinni,<br />
- a lehőlt testrész langyos vízbe áztatni (nem forróba),<br />
- betegnek meleg teát kell adni,<br />
- ha nagy a fagyás kiterjedése, orvoshoz kell fordulni.<br />
55
Önellenırzés<br />
Igaz vagy hamis?<br />
1. A fagyás súlyos állapot. ……………………….<br />
2. Életfontosságú szervekben alakul ki elıbb. ……………………….<br />
3. Meg lehet elızni. ……………………….<br />
4. Gyerekeknél nem fordulhat elı. ……………………….<br />
5. A sérült testrész felhólyagosodhat. ……………………….<br />
6. Télen rétegesen kell öltözni. ……………………….<br />
7. A hajléktalanokat nem fenyegeti a fagyás. ……………………….<br />
8. A fagyás fájdalmas lehet. ……………………….<br />
9. Kézen és a lábon nem fordulhat elı fagyási sérülés. ……………………….<br />
<strong>10.</strong> Télen fontos a kesztyő és a meleg zokni viselete. ……………………….<br />
10 pont<br />
27. óra: Fagyás fokozatai<br />
Van-e veszélye a hidegben történı mértéktelen alkoholfogyasztásnak?<br />
Beszéljétek meg, írjátok le elképzeléseiteket!<br />
Tartós hideg következményeként kialakulhat a fagyás. Többnyire a testtıl távol esı fedetlen<br />
testrészeket veszélyezteti (pl.: ujjak).<br />
Fagyási fokozatok<br />
Tünetek<br />
I. fokú fagyás A bır pirosas, aztán lilás, majd fehér színővé<br />
válik. Hidegség és fájdalom jelentkezik.<br />
II. fokú fagyás<br />
A bır felhólyagosodása következik be a<br />
tartósan kitett területen.<br />
III. fokú fagyás<br />
A bır illetve az alatta levı izomszövet<br />
elhalása következik be.<br />
Fagyási sérülés a lábon<br />
56
A perifériás (testtıl távoli) testrészek fagyása a szervezet védekezı reakciója annak<br />
érdekében, hogy a létfontosságú szervek megfelelı vérellátást kaphassanak a hideg<br />
ellenére is.<br />
A mi éghajlati övünkben a fagyás viszonylag ritkán fordul elı, fıképp hajléktalanokat vagy<br />
ittas embereket érint.<br />
A Magyar Máltai szeretetszolgálat is végez szociális munkát többek között a hajléktalanok téli ellátását is.<br />
Fontos<br />
A fagyás:<br />
- Perifériás fedetlen testrészeket érint.<br />
- Szervezet védekezı reakciója a létfontosságú szervek normál mőködése érdekében.<br />
Mi lehet a feladata egy szociális munkásnak télen? Nézz utána!<br />
10 pont<br />
28. óra: Tennivalók a szervezet általános lehőlése esetén<br />
Nyári munkára jelentkeztek barátaiddal. A hőtıházba kaptok munkát. Hogyan<br />
készültök fel a szervezetetek megvédésére a munka megkezdése elıtt?<br />
Tartósan nagy hidegben való tartózkodás magában hordozza a kihőlés veszélyét.<br />
Ezért fontos a hidegben a réteges öltözködés és a perifériás testrészek védelme is.<br />
A lehőlés tünetei:<br />
- hidegrázás, reszketés<br />
- gyengeség, zavart tudat<br />
- eszméletlenség<br />
- lassú és gyenge pulzus<br />
- halál<br />
57
A lehőlés kezelése:<br />
A kihőlt egyént be kell takarni, de elıtte vizes ruháit levenni róla! Ha lehet, meleg helyre<br />
vinni, és langyos fürdıt biztosítani számára. Ha eszméleténél van, meleg itallal itatni.<br />
Testhımérsékletét folyamatosan ellenırizni. Szükség esetén mentıt értesíteni.<br />
Vízben vagy vizes ruhában elıbb ki lehet hőlni, hiszen a víz hıt von el testünktıl.<br />
Ezért fázunk nyáron, ha kijövünk a medencébıl és vizes a testünk.<br />
A hidegrázás és a reszketés a szervezet védekezı reakciója, mert ezzel a folyamattal az izmok<br />
hıt termelnek.<br />
Fontos<br />
Kezelés:<br />
A kihőlt egyént be kell takarni, de elıtte vizes ruháit le kell venni róla! Ha lehet meleg helyre<br />
vinni és langyos fürdıt biztosítani számára. Ha eszméleténél van meleg itallal itatni.<br />
Testhımérsékletét folyamatosan ellenırizni. Szükség esetén mentı értesítése.<br />
Önellenırzés<br />
1. Gondolkozz azon, miért adnak a segélyszervezetek munkatársai a hajléktalanoknak télen<br />
meleg teát. Írd le véleményedet!<br />
3 pont<br />
2. Melyek a lehőlés tünetei?<br />
5 pont<br />
58
III. AZ ÁRAM ÉLETTANI HATÁSAI<br />
Bevezetés<br />
Háztartási gépek üzemeltetésével minden ember kapcsolatba kerül. Ugyan nagyban<br />
megkönnyítik munkánkat, komoly veszélyforrások lehetnek. Az elektromos áram nemcsak<br />
maradandó égési sérüléseket okozhat, de megállíthatja az ember szívét, azonnali halált<br />
okozva. ELEKTROMOS BERENDEZÉSEINKET MINDIG KÖRÜLTEKINTİEN,<br />
RENDELTETÉSSZERŐEN HASZNÁLJUK!<br />
A tanulási feladatok elvégzése után képes leszel:<br />
- áramtalanítani,<br />
- szakszerő segítséget nyújtani áramütést szenvedett embertársadon anélkül, hogy önmagad is<br />
veszélybe kerülnél.<br />
Témáink:<br />
Segítség áramütés esetén (1 óra)<br />
29. óra: Segítség áramütés esetén<br />
Reggelit készítetek anyukáddal, amikor beteszed a kenyeret a pirítóba, és<br />
lenyomod az indítógombot. A gép egy nagyot szikrázik. Mit teszel?<br />
A háztartásokban használatos gépeket elektromos áram mőködteti. Az emberi test<br />
víztartalma miatt jól vezeti az áramot. Az árammal való érintkezés jellemzı tüneteket okoz,<br />
ilyenek az ijedtség, áramjegy, izomgörcs (ha az áldozat feszültség alatt marad). Lehetnek a<br />
59
ajbajutotton égési sebek is, elvesztheti eszméletét vagy tudatzavaros lehet, valamint szív és<br />
keringési zavarai lehetnek.<br />
Áramütés kezelése:<br />
- megszüntetni az árammal való érintkezést,<br />
- életfunkciókat vizsgálni, ha szüksége újraéleszteni,<br />
- stabil oldalfekvı helyzetbe helyezni,<br />
- ha szükséges az égési sérüléseket ellátni,<br />
- mentıt értesíteni.<br />
A villám nagy energiájú, jellemzıen természetes légköri kisülés. Keletkezhet felhı–<br />
felhı és felhı–föld között. Áramerıssége a 20-30000 ampert is eléri, kivételes<br />
esetekben meghaladhatja a 300 000 ampert is. A villám sebessége igen nagy, 180 km/s. Több<br />
fajtája van például a cikázó villám vagy lecsapó villám.<br />
Az égdörgés oka: villámok felhevítik a levegıt, amely hirtelen kitágul és összeütközik a<br />
környezı légtömegekkel, s ez nagy robajjal jár.<br />
Miért nem villámlik és dörög egyszerre? Azért, mert a fény és a hang terjedési sebessége<br />
különbözı. Ugyanazt a távolságot a fény gyorsabban teszi meg, ezért látjuk elıször a<br />
villámlást, s csak ezután halljuk a dörgést.<br />
A vihar távolsága: Mérjük meg, hogy hány másodperc telik el a villámlás és a dörgés kezdete<br />
között! Az így kapott számot osszuk el hárommal, így megközelítıleg megkapjuk, hogy hány<br />
kilométerre van tılünk a vihar. A villámnak súlyos élettani hatásai vannak. Villámcsapás<br />
esetén az áramütés - a sokszor halálos - tünetei mellett a nagy energia csonttöréshez vezethet.<br />
Emellett hallás- és látászavarok létrejöttével is számolhatunk, mert az erıs fény- és hanghatás<br />
károsíthatja az érzékszerveket.<br />
A villámcsapás ún. áramjegyet hagy maga után: az áram ki és belépési<br />
helyén világos színő, faág alakú bırelhalás marad.<br />
(http://hu.wikipedia.org/wiki/Vill%C3%A1m)<br />
A kép 1903-ban készült az Eiffel-toronyról, miközben éppen belecsap egy<br />
villám.<br />
60
Fontos<br />
- Hibás háztartási gépeket ne használjunk!<br />
- A víz jól vezeti az elektromos áramot, ezért a gépek egy részét vizes helyen tilos<br />
használni.<br />
- Ha háztartási eszközeink elromlanak, ne kezdjük mi megjavítani, hanem bízzuk ezt<br />
szerelıre!<br />
Önellenırzés<br />
1. Írj öt olyan eszközt, amit elektromos áram mőködtet!<br />
5 pont<br />
2. Főnyírás közben barátod (1. sérült) felkiált, majd hirtelen a földre roskad. Segítı szándékú<br />
társad (2. sérült) odaszalad, megérinti földön fekvı barátotokat, és ı is a földre zuhan. Mi<br />
történt a két sérülttel? Neked mit kell tenned?<br />
3. Mi az áramütés legfıbb veszélye?<br />
A: áramütés<br />
B: szívritmuszavart okoz<br />
3 pont<br />
C: áramjegyet okoz 1 pont<br />
4. Hajszárító zárlatos és ráz is. Társad éppen használja, mit teszel?<br />
3 pont<br />
61
IV. EGÉSZSÉG, BETEGSÉG<br />
Bevezetés<br />
Az egészség mindenki számára természetes dolog, hiányára annak elvesztése hívja fel a<br />
figyelmet. A betegségeknek vannak jellemzı tüneteik. Nagyon Fontos ezeket megismerni az<br />
egészség helyreállítása céljából.<br />
A tanulási feladatok elvégzése után képes leszel:<br />
- Egészség és betegség között különbséget tenni.<br />
- Megismered a lázcsillapítás módjait és szabályait.<br />
- Képes leszel alapvetı házi patika összeállítására.<br />
Témáink:<br />
1. A betegség tünetei ( 1 óra)<br />
2. Házi patika (1óra)<br />
3. A lázcsillapítás (1 óra)<br />
62
30. óra: A betegség tünetei<br />
Alkossatok párokat! Írjátok le egy általatok is ismert betegség tüneteit!<br />
Mi megpróbáljuk kitalálni a betegséget.<br />
Az egészség az ember teljes testi, lelki és szociális jólét állapota, nem csupán a betegség vagy<br />
fogyatékosság hiánya. Ezt mondja ki a WHO, az Egészségügyi Világszervezet. Gondoljuk át<br />
a következı mondat tartalmát! Az egészség csak akkor tőnik fel, ha már elveszett. Erre a<br />
megjelenı betegségtünetek figyelmeztetnek. (Pl.: rossz közérzet, fejfájás, hányinger-hányás,<br />
kiütés, stb.) Betegséget – vele együtt annak tüneteit – kiválthatnak kórokozók, környezeti<br />
hatások, lelki tényezık egyaránt. Fontos hamar felismerni a betegség okát, hogy azt<br />
hatékonyan kezelni lehessen.<br />
Az Egészségügyi Világszervezet logója<br />
A lelki eredető (pszichoszomatikus) betegségek felismerése igen nehéz, mert gyakran<br />
csak a megjelenı tüneteket akarjuk kezelni, és nem vesszük észre a kiváltó okot. (Pl.:<br />
Ha valakinek nehezen megy bizonyos tantárgy tanulása és emiatt nagyon csalódott, akkor ez a<br />
stressz gyakran okoz gyomorfájást, vagy egyéb tüneteket. Ha ı csak a gyomrát kezeli, akkor a<br />
probléma még nem oldódik meg. )<br />
63
Fontos<br />
AZ EGÉSZSÉG ÉRTÉK, VIGYÁZZ RÁ!<br />
Párosítsátok a tüneteket a hozzájuk tartozó betegségekkel!<br />
Betegségek: asztma, cukorbetegség, epilepszia, allergia, szívinfarktus<br />
- rángatózás<br />
- izomgörcs<br />
- száj habzik<br />
- széklet, vizelet<br />
önkéntelen<br />
ürülése<br />
- gyengeség<br />
- éhségérzet<br />
- szédülés<br />
- sápadtság<br />
- verejtékezés<br />
- sípoló<br />
nehézlégzés<br />
- elıre görnyedt<br />
testtartás<br />
- sápadtság,<br />
verejtékezés<br />
- nyugtalanság<br />
- égı mellkasi<br />
fájdalom<br />
- nehéz a légzés<br />
- gyengeség<br />
- rémület,<br />
halálfélelem<br />
- sápadt,<br />
verejtékes bır<br />
- bırpír,<br />
duzzanat<br />
- kapkodó<br />
felületes légzés,<br />
nehézlégzés<br />
- torokban<br />
szorító érzés<br />
31. óra: Házi patika<br />
Csúnyán köhögsz napok óta és a torkod is fáj. A szomszéd néni azt mondja, hogy<br />
majd ad neked rá gyógyszert, mert neki megmaradt egy kevés. Mit mondasz<br />
neki?<br />
Gyógyszereket akkor szedünk, amikor betegek vagyunk. Gyógyszert általában az<br />
orvos írja fel CSAK NEKÜNK a mi aktuális problémánkra. Csak az elıírt adagban<br />
szabad szedni a gyógyszert és figyelni kell a szavatossági idejére is! Vannak olyan<br />
készítmények, melyek felnyitás után 1 hétig használhatók, utána el kell vinni a patikába,<br />
mivel veszélyes hulladéknak minısülnek. A szemétbe dobni nem szabad. Azért mégis kell<br />
néhány otthonba néhány olyan gyógyszer, ami általános, mindenki számára használható.<br />
Ezek:<br />
- lázcsillapítók<br />
- fejfájás csillapítók<br />
- fogfájás csillapítók<br />
64
- görcsoldók<br />
- vitaminok<br />
- kötszerek<br />
- fertıtlenítıszerek (Betadine)<br />
- allergia ellenes szerek (Kalcium)<br />
A házi patikát úgy kell összeválogatni, hogy ha van a családban gyógyszerallergiás,<br />
akkor neki a „mi” gyógyszerünkbıl még véletlen se adjunk.<br />
Fontos<br />
Házi patika tartalma:<br />
- csak „általános” gyógyszerek legyenek benne,<br />
- csak lejárati idın belüliek,<br />
- megfelelı hımérsékleten,<br />
- gyermek elıl elzárva.<br />
Önellenırzés<br />
1. Írjatok össze gyógyszereket, melyekbıl házi patikát állíthattok össze!<br />
5 pont<br />
2. Győjtsetek olyan dolgokat, amit az elsısegélyládában kirándulásra magatokkal vinnétek!<br />
3 pont<br />
3. Milyen vény nélkül kapható gyógyszereket ismertek, és ezek mire jók?<br />
6 pont<br />
4. Ismertek-e alternatív gyógymódokat? Ezeket milyen céllal végzik?<br />
6 pont<br />
65
32. óra: A lázcsillapítás<br />
alkalmazni?<br />
Milyen módszereket ismertek a láz csillapítására. Hogyan kell ezeket<br />
Az ember normál testhımérséklete 36-37 ˚C. 37 és 38 ˚C között hıemelkedésrıl, 38<br />
˚C – tól lázról beszélünk. A láz nem betegség, hanem betegségek gyakori tünete. A lázat<br />
fontos csillapítani, mert lázgörcsöt okozhat. Ha a lázas állapot 24 óra után is fennáll, akkor<br />
orvoshoz kell fordulni.<br />
Vannak bizonyos emberek, akiknek a testhımérséklete alacsonyabb (35, 8˚C), vagy magasabb<br />
(37,5 ˚C) az átlagosnál.<br />
Este magasabb a testhımérsékletünk, mint reggel.<br />
Bizonyos madaraknak 40-42 ˚C a normál testhımérsékletük.<br />
Mit tegyünk, ha a hımérı eltörik?<br />
A higanygız a szervezetre súlyosan mérgezı hatással van, ezért a higanyt mihamarabb<br />
győjtsük össze, a nyomát, ha erre otthon van lehetıség, kénporral szórjuk be.<br />
(http://www.orvosaneten.hu/displayarticle61.html)<br />
Fontos<br />
A lázat mindig csillapítani kell. Lehet gyógyszerrel, kúppal, hideg borogatással, esetleg<br />
hőtıfürdıvel. A hőtıfürdıt úgy alkalmazzuk, hogy testmeleg vízbe ültetjük a lázas beteget,<br />
majd a vizet fokozatosan hőtjük. Ne legyen teljesen hideg (25 ◦ C-nál ne legyen hidegebb)!<br />
66
Önellenırzés<br />
1. Kiskorotokban hogyan mulasztotta el édesanyátok a lázatokat?<br />
3 pont<br />
2. Hogyan lehet lázat mérni?<br />
3 pont<br />
3. Kiknél idéz elı a láz leggyakrabban görcsrohamot?<br />
A: csecsemıknél, kisdedeknél<br />
B: idıseknél<br />
C: betegeknél, bármilyen életkorban<br />
1 pont<br />
67
V. VÁLASZTHATÓ TÉMAKÖR: AZ ISKOLÁNKBAN<br />
OKTATOTT SZAKMÁK VESZÉLYFORRÁSAI ÉS AZ<br />
ALAPVETİ MUNKAVÉDELMI SZABÁLYOK BE NEM<br />
TARTÁSA ESETÉN BEKÖVETKEZETT BALESET SORÁN<br />
ALKALMAZHATÓ ELSİSEGÉLYNYÚJTÁS<br />
Bevezetés<br />
Iskolánkban oktatott szakmák közül a modulfüzetben csak néhányat tudtam bemutatni nektek.<br />
Többnyire azokat választottam, amelyek a társaitok körében a legnagyobb népszerőségnek<br />
örvendenek. A szakmák megismerésén túl nagyon Fontos, hogy tisztába legyetek az adott<br />
szakmák veszélyforrásaival is és ki tudjátok védeni azokat.<br />
A tanulási feladatok elvégzése után képes leszel:<br />
- A felelısségteljes, fegyelmezett munkavégzésre és a szabálykövetı magatartás<br />
betartására.<br />
- Fel tudod mérni az adott szakmák veszélyforrásait és a lehetséges<br />
segítségnyújtásukat.<br />
Rész célkitőzések<br />
1. A szabó szakma veszélyei ( 1 óra)<br />
2. A villanyszerelı szakma veszélyei (1 óra)<br />
3. A kárpitos szakma veszélyei (1 óra)<br />
33. óra: A szabó szakma veszélyei<br />
Nagymamád kötényt akar varrni magának. Elıveszi a varrógépet, majd<br />
munkához lát. Milyen veszélyek fenyegetik a testi épségét? Győjtsük össze!<br />
68
Iskolánkban nıi- és férfi szabó szakmát is oktatnak. A szakma iránt nagy a kereslet a<br />
tanulók körében, annak ellenére, hogy a munkavédelmi szabályok be nem tartása<br />
esetén komoly veszélyek leselkednek a tanulókra. A varrógépek elektromosak, tehát nagy az<br />
áramütés veszélyének kockázata. A rengeteg tő, olló és egyéb hegyes eszközök csúnya szúrt<br />
és vágott sebeket ejthetnek a figyelmetleneken. Említsük még meg a nagy teljesítményő<br />
vasaló okozta égési sérülések veszélyét, de nem hagyjuk figyelmen kívül azt sem, hogy ezt a<br />
gépet is az elektromos áram mőködteti.<br />
Tanóra a ruhaipari tanmőhelyben<br />
A ruhaipari tanulók és oktatójuk által készített nıi<br />
díszmagyar ruha.<br />
69
Fontos<br />
- Sérült géppel, elektromos berendezéssel ne dolgozz!<br />
- Varrás közben ne járkálj és ne is forgolódj a gépnél, mert a tő átszúrhatja az ujjad.<br />
1. Győjtsetek veszélyforrásokat (5 félét) a ruhaipari szaktanterembıl! Hogyan<br />
lehetne ezeket megelızni? Írjátok le ötleteiteket!<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
Veszélyforrás<br />
Megelızés<br />
10 pont<br />
70
34. óra: A villanyszerelı szakma veszélyei<br />
Miért szükséges az villanyszerelınek munkavédelmi bakancsot hordani?<br />
Vitassátok meg!<br />
Iskolánkban sok-sok éve oktatják a villamossággal kapcsolatos szakmákat. Az oktatók<br />
felkészültségének, illetve a munkavédelmi szabályok betartásának köszönhetıen súlyosabb<br />
balesetek nem fordultak elı. Ez nagyon fontos, hiszen a villamosipari szaktantermek sok<br />
veszélyt jelentenek. Nem csak az árammal való munka okozhat baleseteket, hanem az is, hogy<br />
magasra kell mászni és ott dolgozni. Itt nincs helye a komolytalanságnak, mert a baj hamar<br />
megvan, és súlyos törések is elıfordulhatnak. Az izzók vagy neoncsövek cseréje nagy<br />
figyelmet kíván, hiszen ezek törékenyek és forrók, könnyen metszett sebeket és égési<br />
sérüléseket okozhatnak.<br />
A villanyszerelı szaktanteremben a tanuló egy kapcsolást készít.<br />
Fontos<br />
- Figyelj a szerszámok rendeltetésszerő használatára, melyet az oktatók állandóan<br />
figyelnek!<br />
- Ha mégis baleset történne, a szaktantermet külön is lehet áramtalanítani, így az áram a<br />
balesetet szenvedettet és a segítıket sem veszélyezteti.<br />
71
Önellenırzés<br />
1. Társatok izzócsere közben egy létrán dolgozik. Milyen veszélyektıl kell tartani a<br />
munkavégzés közben? Győjtsétek össze!<br />
5 pont<br />
35. óra: A kárpitos szakma veszélyei<br />
Győjtsd össze gondolatban, hogy az otthonodban található berendezések közül<br />
melyeket készíthettek kárpitos mőhelyben?<br />
Iskolánkban az 1920-as évektıl folytatnak kárpitos képzést. Ma már jól felszerelt<br />
gyakorlati termekben folyik az oktatás. A szakma csodás értékeket teremt, vonzó a tanulók<br />
számára. Nem csak egyedi bútorok gyártására lesznek képesek fiataljaink a tanuló és gyakorló<br />
évek után, hanem autók, buszok, hajók és repülıgépek kárpitozására is. Itt is nagyon fontos a<br />
munkavédelmi szabályok pontos betartása. Az elektromos berendezések az áramütés<br />
kockázatát illetve tőzveszélyt hordozna. Sok nehéz bútort kell kárpitozásra a mőhelybe<br />
szállítani, vagy ott mozgatni, és kellı figyelem nélkül könnyen húzódások vagy törések,<br />
zúzódások következhetnek be. Nem lehet varrás közben forgolódni, vagy szaladgálni, hiszen<br />
a kisebb-nagyobb tők vagy árak csúnya szúrt, vagy szakított sebeket, vérzéseket okozhatnak.<br />
Hajlított tők, melyekkel a kárpitot varrják, rengeteg méretben készülnek. Ilyen alakú<br />
steril tőkkel végeznek sebészeti beavatkozásokat is.<br />
Fontos<br />
- Munkavégzés közben ne hagyjuk el helyünket!<br />
- A tanmőhely nem játszótér, ne szaladgáljunk, ne fegyelmezetlenkedjünk, mert az<br />
balesetveszélyes!<br />
Önellenırzés<br />
1. Varrás közben társad megszúrta a kezét. Nem akarja oktatótoknak elmondani.<br />
Miért nem helyes a társad magatartása? Érveidet írd le!<br />
10 pont<br />
72
36. ÓRA: ZÁRÓVIZSGA<br />
1. Feladat: Töltsd ki a keresztrejtvényt! Írd le a megfejtést!<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
1. Van ilyen oldalfekvı helyzet.<br />
2. Hívószáma: 104.<br />
3. Baleset észlelésekor a teendık helyes sorrendje a következı: helyszín ………….,<br />
tájékozódás a helyszínen, mentık értesítése.<br />
Megfejtés:………………………………………<br />
5 pont /<br />
2. feladat: Egészítsd ki a szöveget!<br />
Az ………….. vérzés tünete: ………….. mennyiségő ………………. vér, mely……………..,<br />
spriccelve ürül. …………………… állapot!<br />
5 pont /<br />
3. feladat: Igaz – hamis.<br />
Az Országos mentıszolgálat 2002-ben alakult. …………………..<br />
Az elsısegélynyújtás egyidıs az emberiséggel. …………………..<br />
Az orrot és az állat parittyakötéssel kötözöm. …………………..<br />
Saját védelmem érdekében mindig gumikesztyőt húzok. …………………..<br />
Harapott sebnél nem nagy a fertızésveszély. …………………..<br />
5 pont /<br />
Vizsgázó neve:<br />
Elmélet<br />
Gyakorlat<br />
Összes pontszám<br />
Értékelés<br />
Feladatok Maximum Elért<br />
1. feladat 5 pont<br />
2. feladat 5 pont<br />
3. feladat 5 pont<br />
Az általa húzott 10 pont<br />
egyik feladat része<br />
25 pont<br />
Osztálya:<br />
73
1. Feladat: Töltsd ki a keresztrejtvényt! Írd le a megfejtést!<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
1. Az ……………… rövid ideig tartó eszméletvesztés.<br />
2. Rautek - ……….., Heimlich - ………., Esmarch - Heiberg - ……………<br />
3. A sérült ruháinak az eltávolítását mindig az ép oldalon ……………..<br />
Megfejtés:………………………………………<br />
5 pont /<br />
2. feladat: Egészítsd ki a szöveget!<br />
A …………………. vérzés jellemzıi: ………………. sérülés okozza, …………..<br />
mennyiségő, ………….. színő vér …………………, életveszélyes állapotot okozhat!<br />
5 pont /<br />
3. feladat: Igaz – hamis. Írd az I vagy H kezdıbetőt az állítás végére!<br />
Az Országos mentıszolgálat 1948-ban alakult. …………………..<br />
Az elsısegélynyújtás öregebb az emberiségnél. …………………..<br />
Az alkart parittyakötéssel kötözöm. …………………..<br />
Saját védelmem érdekében mindig gumikesztyőt húzok. …………………..<br />
Harapott sebnél nagy a fertızésveszély. …………………..<br />
5 pont /<br />
Vizsgázó neve:<br />
Elmélet<br />
Gyakorlat<br />
Összes pontszám<br />
Értékelés<br />
Feladatok Maximum Elért<br />
1. feladat 5 pont<br />
2. feladat 5 pont<br />
3. feladat 5 pont<br />
Az általa húzott 10 pont<br />
egyik feladat része<br />
25 pont<br />
Osztálya:<br />
74
UTÓSZÓ<br />
Az elsısegélynyújtás fontos, mert az egészség, az élet érték. Egyszeri és megismételhetetlen!<br />
A modul során megszerezhettétek mindazokat az <strong>ismeretek</strong>et, amelyek segítségével a<br />
bajbajutott embertársaitokon vagy magatokon segíthettek, akár megmenthetitek az életét is! A<br />
megszerzett tudásnak hasznát vehetitek, ha továbbtanultok, vagy jogosítványt szereztek. Jól<br />
jegyezzétek meg, hogy a bajt könnyebb elkerülni, mint orvosolni!<br />
Remélem a tanórák során sok új és érdekes dolgot tanultatok!<br />
Sok sikert kívánok további életetekhez, tanulmányaitokhoz!<br />
A szerzı: Kovácsné Kozma Katalin<br />
75
IRODALOMJEGYZÉK<br />
1. Dr. Jellinek Harry: Egészségügyi ABC. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1985<br />
2. Miriam Stoppard: Gyermekbetegségek A-Z. Park Kiadó, Budapest, 1990-1994<br />
3. Dr. Andics László: Elsısegély közúton, otthon, munkahelyen, közterületen. Sophia<br />
Kiadó, 2004<br />
4. Hornyák István Ph.D.: Elsısegélynyújtás mindenkinek. Magyar Vöröskereszt, 2009<br />
5. Lengyel Tamás: Elsısegélynyújtási alap<strong>ismeretek</strong>. NSZI, 2005<br />
6. Pápai Imre: Elsısegély vészhelyzetben. Egészségügyben Dolgozók Nyugdíjas<br />
Egyesülete<br />
7. Pápai Imre: Mit tehetünk, ha támad a darázs? Fejér Megyei Hírlap, 2009. 07.13.<br />
8. Védekezzen a pimasz vérszívók ellen! Szuperinfó 2009. 07.31.:<br />
9. Dr. Wilhelm Ottó: Alapvetı egészségügyi <strong>ismeretek</strong>.<br />
76
KÉPEK FORRÁSA<br />
Feladatok képei:<br />
Bevezetés: a képet a szerzı maga készítette<br />
Omsz logo: http://www.magyaronvedelem.hu/irasok/jul/omsz_logo.jpg<br />
Mentés régen: http://www.stop.hu/image/?id=21921&ext=jpg&th=92x73<br />
Elakadásjelzı háromszög: a képet a szerzı maga készítette<br />
Gége: http://www.beszed.hu/repository/116_medium.jpg<br />
Fej hátraszegése: a képet a szerzı maga készítette<br />
Esmarch-Heiberg mőfogás: http://www.pflege-reanimation.de/bilder/esmarch.<br />
Heimlich mőfogás: a képet a szerzı maga készítette<br />
Stabil oldalfekvés: a képet a szerzı maga készítette<br />
Befúvás: a képet a szerzı maga készítette<br />
Kompresszió: a képet a szerzı maga készítette<br />
Ájult fektetése: a képet a szerzı maga készítette<br />
Gerincoszlop:<br />
http://www.bioport.hu/allatvilag/ember/anatomia/vazrendszer/sm_image025.jpg<br />
Gerinccsigolya: http://img26.imageshack.us/i/ligamverteb.gif/<br />
Kéztartás: a képet a szerzı maga készítette<br />
Betegszállítás: a képet a szerzı maga készítette<br />
Biciklis bemutató: a kép Horgos Máté tulajdona<br />
Rautek mőfogás: a képet a szerzı maga készítette<br />
Autós elsısegélydoboz: a képet a szerzı maga készítette<br />
Autós elsısegélydoboz és tartalma: a képet a szerzı maga készítette<br />
Ájult fektetése: a képet a szerzı maga készítette<br />
Metszett seb: http://oev.hazipatika.com/images/feladatok/98.jpg<br />
http://www.bicske.mentoangyalok.hu/uploads/images/elsosegely/bleeding_venosus.jpg<br />
vénás vérzés:<br />
http://www.bicske.mentoangyalok.hu/uploads/images/elsosegely/bleeding_venosus.jpg<br />
nyomókötés: a képet a szerzı maga készítette<br />
Artériás vérzés: http://media.hazipatika.com/cikkek/main/03/4903//4_3_2.jpg<br />
Artériás nyomópontok:<br />
http://www.voroskeresztbp.hu/file_00000526/arterias_nyomopontok.jpg<br />
Veszett kutya : http://hu.wikipedia.org/wiki/Veszetts%C3%A9g<br />
Veszettsége elleni oltási terület plakátja:<br />
http://hu.wikipedia.org/wiki/F%C3%A1jl:Rabies_warning_Mak%C3%B3.JPG<br />
Irukanji medúza: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/hu/9/95/Irukanji.jpg<br />
Kékgyőrős polip: http://www.origo.hu/i/0802/20080214kekgyurus.jpg<br />
Kullancs: http://users.atw.hu/eiko/kullancs.jpg<br />
Szúnyog: http://www.tananyag.almasi.hu/krez/a_mezo/rovar/szunyog/szunyog%20(7).jpg<br />
Elsıfokú égés: http://www.daka11.extra.hu/images/eges.jpg<br />
Másodfokú égés: http://infovilag.hu/data/images/2009-03/egesi_seb.jpg<br />
Negyedfokú égés: http://www.mult-kor.hu/attachments/18241/mustar1.jpg<br />
Kilences szabály: http://termeszet.red-one.hu/_old_sites/www.mtsz.hu/szakmai/els11.gif<br />
Hajléktalanok téli ellátása: www. maltai.hu<br />
Fagyási sérülés: http://www.webbeteg.hu/uploads/hirek/fagyas240.jpg<br />
77
Áramütés: http://bin.sulinet.hu/szulo/egeszseg/aramutes/aram2.gif<br />
&imgrefurl=http://www.sulinet.hu/tart/fncikk/Kied/0/7955/aramutes.html&h=174&w=160&s<br />
z=8&tbnid=y_6vWDbieowpyM:&tbnh=100&tbnw=92&prev=/images%3Fq%3D%25C3%25<br />
A1ram%25C3%25BCt%25C3%25A9s&hl=hu&usg=__r2-<br />
QvU0wa3mejEv_93_vXfwkO5A=&ei=zF1TSr33MYjWmgPd2bQF&sa=X&oi=image_result<br />
&resnum=4&ct=image<br />
Villám csap az Eiffel-toronyba 1903-ban: http://hu.wikipedia.org/wiki/Vill%C3%A1m<br />
Egészség: http://ezoterikasopron.uw.hu/pic/termeszetgyogyaszat_clip_image002.jpg<br />
Betegség: http://www.hamisgyogyszer.hu/wp-content/uploads/pills1-300x225.jpg<br />
WHO logó:<br />
http://www.who.int/immunization_monitoring/en/globalsummary/images/WhoGrayLogoWat<br />
erMark.gif<br />
Díszmagyar: http://www.arpadszki.hu/node/47<br />
Kárpitos: http://www.arpadszki.hu/node/144<br />
Villanyszerelı: http://www.arpadszki.hu/node/142<br />
Ruhaipari tanmőhely. http://www.arpadszki.hu/node/138<br />
Fodrász tanmőhely: http://www.arpadszki.hu/node/134<br />
78