Vízhasználatok a Duna vízgyűjtő-területén - Danube Box

Célok:
A gyermekek tanulják meg…
hogyan kell házilag vajat készíteni.
hogy az iparszerű mezőgazdaság nagy víz-, műtrágya- és növényvédőszer-felhasználással jár.
hogy a fenntartható mezőgazdasági technológiával készült termékek megvásárlásával kíméljük a folyóinkat.
játékos formában, milyen hatással van a túl sok nitrogén a talajvízre.
mennyire fontos a talajok zavartalan élete.
a biotermékeket és a helyi készítményeket megbecsülni.
Eszközök:
1. feladat: kenyér (lehetőleg biotermék), habtejszín, kis fedeles élelmiszer-doboz
2. feladat: „A víz nyomában a reggelinél” munkalap, íróeszköz
3. feladat: „Gondolkozz el már kicsit a mezőgazdaságról!” munkalap, íróeszköz
4. feladat: fehér és színes papírcsíkok, ragasztószalag
5. feladat: építőelemek a gilisztaláda készítéséhez: üvegfalú doboz, (pl. egy régi akvárium), különféle talajok,
kovakövek, zöldség- és gyümölcsmaradékok, száraz lomb, földigiliszták
6. feladat: a környékről származó élelmiszerek, biogazdálkodással készült mezőgazdasági termékek
Szervezés:
Szükséges idő: 3 tanítási egység, 1 tanulmányi kirándulás egy biogazdálkodást folytató mezőgazdasági
üzembe
Helyszín: osztályterem, iskolaudvar, biogazdálkodó mezőgazdasági üzem
162
A víz és mi