20.01.2015 Views

avkf – apor vilmos katolikus főiskola bce-tájk – budapesti ... - Felvi.hu

avkf – apor vilmos katolikus főiskola bce-tájk – budapesti ... - Felvi.hu

avkf – apor vilmos katolikus főiskola bce-tájk – budapesti ... - Felvi.hu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

FÜGGELÉK <strong>–</strong> VIZSGAKÖVETELMÉNYEK<br />

Rekonstrukciós feladat 20 perc, A4 méret, ceruza<br />

A felvételizők Monge-rendszerben ábrázolt test képét kapják meg, amelynek alapján elkészítik a tárgy látszati<br />

képét (rekonstrukcióját), tetszőlegesen választott nézőpontból.<br />

Az elbírálás szempontjai:<br />

<strong>–</strong> a rekonstrukció helyessége<br />

<strong>–</strong> a tapasztalati látszattan helyes alkalmazása (perspektíva)<br />

<strong>–</strong> rajzi mívesség, plaszticitás<br />

Pályaalkalmassági beszélgetés 10 perc<br />

A beszélgetés célja a jelentkező műveltségének, szakmai érdeklődésének felmérése.<br />

Építész mérnöki és Ipari termék- és formatervező mérnöki alapképzési szakok<br />

Geometrikus testek látvány utáni ábrázolása 90 perc, A2 méret, ceruza<br />

A felvételizők feladata a geometrikus tárgyakból felépített beállítás látvány utáni ábrázolása, teljes tónusértékeléssel.<br />

A beállításban előfordulhat organikus elem is (pl. drapéria).<br />

Az elbírálás szempontjai:<br />

<strong>–</strong> a tapasztalati látszattan helyes alkalmazása (perspektíva),<br />

<strong>–</strong> a kompozíció,<br />

<strong>–</strong> arányrend helyessége,<br />

<strong>–</strong> rajzi mívesség, plaszticitás.<br />

Rekonstrukciós feladat: 20 perc, A4 méret, ceruza.<br />

A felvételizők Monge-rendszerben ábrázolt test képét kapják meg, amelynek alapján elkészítik a tárgy látszati<br />

képét (rekonstrukcióját), tetszőlegesen választott nézőpontból.<br />

Az elbírálás szempontjai:<br />

<strong>–</strong> a rekonstrukció helyessége,<br />

<strong>–</strong> a tapasztalati látszattan helyes alkalmazása (perspektíva),<br />

<strong>–</strong> rajzi mívesség, plaszticitás.<br />

Pályaalkalmassági beszélgetés: 10 perc.<br />

A beszélgetés célja a jelentkező műveltségének, szakmai érdeklődésének felmérése.<br />

MOTOROS ALKALMASSÁGI VIZSGA<br />

PTE TTK TESTNEVELÉS- ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET<br />

PTE-TTK <strong>–</strong> PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM<br />

TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR<br />

Alapszint követelmények<br />

Feladat<br />

Férfiak<br />

Nők<br />

1. Szabadgyakorlat: 64 ütemű előírt gyakorlat Értékelés 1<strong>–</strong>5 pont<br />

2. Labdavezetés szlalomfutással időre: 3 méter széles, 15 méter hosszú pályán, egyenlő<br />

16,8 18,5<br />

távolságra elhelyezett bólyák között, kosárlabdával (s)<br />

3. Labdaadogatás falhoz pattintással 4 méterről, kézilabdával (darab) 20 18<br />

4. Kétkezes hajítás hátra medicinlabdával 4kg<br />

10 m<br />

5. Síkfutás állórajtból indulással<br />

Férfiak:1500 m nők:1000 m<br />

3kg<br />

8 m<br />

6:00 4:50<br />

6. 50 m folyamatos úszás választható úszásnemben folyamatos úszás folyamatos úszás<br />

814<br />

Felsőoktatási felvételi tájékoztató <strong>–</strong> 2009. szeptemberben induló képzések<br />

Tajekoztato-2_2009_AOF.indd 814 2008.11.26. 21:02:35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!