4. A dogmatika helye a teológiai tudományok között. TKSZ 242-250. MCGB: 176-181. 5. Zh. a felsorolt anyagból, valamint a terminológia 6.6 anyagával bezárólag (292-302 o.). 6. Isten kijelentése. TKSZ 251-268, 156-169. McGB: 394-405. 7. Az Ige hármas alakja és a Sola Scriptura elv. TKSZ 269-287, 70-94, 166-172, 174-179. McGB:148-170 8. Az Írás magyarázása és a hirdetett Ige. TKSZ 288-291, 95-109, 173-174, 179-181, McGB: 170- 174, 181-183. 9. A kijelentésre válaszoló hit. BKD: 14-29. 10. Második Zh. (6-9), valamint a terminológia 6.7-6.10 (302-310 o.) Évközi tanulmányi követelmények: • 2 zárthelyi dolgozat Rendelkezésre álló tanulmányi segédanyagok: • Török-Kocsis-Szűcs, Dogmatikai prolegomena, Budapest, 2000 (TKSZ) • Bart Károly, Kis dogmatika, Budapest, é.n. (Ford: Pilder Mária) (BKD) • Alister McGrath, Bevezetés a keresztyén teológiába, Budapest, 1995 (McGB) Ajánlott irodalom: • Török-Kocsis-Szűcs, Dogmatikai prolegomena, Budapest, 2000 (TKSZ) • Bart Károly, Kis dogmatika, Budapest, é.n. (Ford: Pilder Mária) (BKD) • Alister McGrath, Bevezetés a keresztyén teológiába, Budapest, 1995 (McGB) ETRR050 – EGYETEMES EGYHÁZTÖRTÉNET 1. Tantárgy felelőse: Dr. Horváth Erzsébet Tantárgy előadója: Dr. Horváth Erzsébet Előadók fogadóórái: Cs 16.30–18.00 Oktatás nyelve: magyar Féléves óraszám: N: 30+0 3 kredit Típusa: k Órarendi beosztás: Szerda 14,00-15,30 121 – Csekey Sándor terem Meghirdetés féléve: őszi 20 Előtanulmányi kötelezettségek: ----- Ajánlott félév: Értékelés módja: Koll. III. Értékelés módszere: írásbeli A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja: Vizsgálja hogyan engedelmeskedett az egyház Urának, valamint miképpen hirdette és élte meg hűséggel az általa hirdetett evangéliumot. A korabeli források felhasználásával kutatómunkára és annak kiértékelésére ösztönöz, több oldalról is megvilágítva a korabeli eseményeket. A tantárgy programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák: Az ősgyülekezettől a reformációig • Az egyháztörténet írása, tárgya, módszere; az egyháztörténet helye a teológiai studiumok között • A keresztyénség létrejötte, gyülekezeti élet: hit, kultusz, szervezet, hierarchia, erkölcs, egyházfegyelem az V. századig. • Különböző hatások a korai keresztyénségre; teológiai irányzatok és képviselői • Harc a vallásszabadságért; keresztyénüldözések, keresztyénség terjedése • A pápaság megerősödése, kapcsolata a frank uralkodókkal • A pápaság és az uralkodók harca III. Ince pápáig, keresztes-hadjáratok • Szerzetesrendek létrejötte, szervezete, működése. Szekták, inkvizíció a XII. századtól a reformációig
• Az előreformáció szükségessége, a pápaság avignon-i fogsága, reformzsinatok, Wycklif, Husz • A reformáció kiváltó okai, Luther élete, és reformátorrá válása, 95 tétel (forráselemzés) • Harc a reformáció elfogadásáért az egyházi, a világi méltóságokkal, és a tévtanítókkal • Luther dogmatikai vitái, Margburgi Kollokvium • Helvét reformáció – Zwingli, 67 tétel tanulmányozása • Zwingli teológiája, berni disputa és úrvacsora vita • Bullinger élete és munkája, Consensus Tigurinus, I. és II. Helvét Hitvallás • Összefoglalás: a lutheri és a svájci reformáció eredményei, hatásai Évközi tanulmányi követelmények: • Forráselemzés Rendelkezésre álló tanulmányi segédanyagok: • Révész I.-Segesváry L., Az egyháztörténelem alapvonalai, Debrecen, 1936. (reprint 1991) • Colijn, Jos, Egyháztörténelem. Sárospatak, 1996. • Karl Heussi, Az egyháztörténet kézikönyve, Budapest, Osiris, 2000. • Warga L., A keresztyén egyház történelme, Sárospatak, 1906. Ajánlott irodalom: • Adriányi G., Az egyháztörténet kézikönyve, München, 1975. • Baur, F. C., A keresztyén egyház a IV. V. VI. századokban, Bp. 1879. • Baur, F. C., A középkori keresztyén egyház, Bp. 1882. • Szant Ágoston vallomásai, Bp. 1975. Ecclesia • Augustinus, Isten városáról. I-II. Bp. 1942, 1943. • Canterbury Szent Anzelm, Filozófiai és teológiai művek I., Bp. Osiris, 2001. • Henry Chadwick, A korai egyház, Bp. Osiris, 2003. • Bárczay Gy., Augustinus történetfilozófiája, é.n. • Szent Ágoston, A keresztyén tanításról,. Bp. 1944 Szent István Társulat • Gergely J., A pápaság története, Bp. 1982. Kossuth • Corona Bamberg, Az emberség ára, Eisenstadt, 1974. • Harnack, A., A szerzetesség ideáljai és története, Bp. 1911. • Adolf von Harnack, A keresztyénség lényege, Bp. Osiris, 2000. • Louis Charpentier, A templomos lovagok titkai, Bp. 1992. • Vanyó L., Az ókeresztény egyház és irodalma, Bp. 1988. Szent István Társulat • Vanyó L., Legyetek tökéletesek… • Timkó I., Keleti keresztyénség, keleti egyházak, Bp. 1983. • Beda Venerabilis, English Church, Edinburgh, 1955. • Louis Bréhier, Bizánc tündöklése és hanyatlása, Bp. Bizantologiai Intézeti Alap, 1997. • Bozsóki Pál G., Kereszteshadjáratok, Szeged, 1995. • Walter Zöllner, A keresztes háborúk története, Bp. 1980. • Marczali H., A reformáció kora, Budapest, 1901 • Masznyik E., szerk. Luther Márton egyházreformáló iratai, Pozsony, 1905 • Wiczián D., Luther előadói munkássága, Budapest, 1930 • R. Friedenthal, Luther élete és kora, Budapest, Gondolat, 1977 • Erdős J., Zwingli Ulrich élete és reformátori működése főbb vonásokban, Debrecen, 1884 • Benke I., Zwingli Ulrich élete és a helvét reformáció megalapítása, Sepsi-Szentgyörgy, 1884 • Soós B., Zwingli Ulrich küzdelme a római katolikus egyház ellen 1519-1524, Debrecen, 1935Zwingli, Comentarius vagyis az igaz és a hamis vallás magyarázata, Kálvin János Társaság, Budapest, 1999 (reprint) • Tamkó B., Egyháztörténeti olvasmányok, Debrecen, 1907 • Szántó K., „A reformáció története” in A katolikus egyház története, Budapest, 1983 • O. Chadwick, A reformáció, Osiris, Budapest, 1997 • A korszak egyéb forráskiadványai 21
- Page 1 and 2: Károli Gáspár Református Egyete
- Page 3 and 4: I. évfolyam: I. Lelkész szak (kre
- Page 5 and 6: Rendelkezésre álló tanulmányi s
- Page 7 and 8: • Karner Károly, Bevezetés a th
- Page 9 and 10: • Fekete Károly: A gyülekezeté
- Page 11 and 12: • Czeglédy Sándor: Homiletika (
- Page 13 and 14: II. évfolyam: ÓSZB012 - HÉBER NY
- Page 15 and 16: 15. hét: nyelvtani összefoglalás
- Page 17 and 18: Carson, D. A. - Moo, Douglas J.: An
- Page 19: Előadó fogadóórái: Eőadások
- Page 23 and 24: 12) A reformáció és az iskolaüg
- Page 25 and 26: • 5. hét: F-M: II/5 • 6. hét:
- Page 27 and 28: aktív részvétel az előadásokon
- Page 29 and 30: - kollégiumaink helyzete, élete
- Page 31 and 32: IV. évfolyam: OSZ 303 - ÓSZÖVETS
- Page 33 and 34: Előadók fogadóórái: Sz 10-12 O
- Page 35 and 36: FIL 301 - VALLÁSFILOZÓFIA 1. Tant
- Page 37 and 38: • Borbáth D., Francke, az árvá
- Page 39 and 40: A kazuális igehirdetés sokféle k
- Page 41 and 42: Sajátos lelkigondozói szituáció
- Page 43 and 44: V. évfolyam: OSZ 305 - ÓSZÖVETS
- Page 45 and 46: A tantárgy szakmai tartalma elsaj
- Page 47 and 48: A tantárgy programja, megszerzend
- Page 49 and 50: Előadók fogadóórái: H 12,00 -
- Page 51 and 52: VPP 412 - IGEHIRDETÉSI BLOKK Tant
- Page 53 and 54: A tantárgy programja, megszerzend
- Page 55 and 56: apparátus használatáról (ez ut
- Page 57 and 58: Oktatás nyelve: magyar Típusa: k
- Page 59 and 60: 7. Az Ige hármas alakja és a Sola
- Page 61 and 62: ETRRH54 - MAGYAR EGYHÁZTÖRTÉNET
- Page 63 and 64: F. Schweitzer, Vallás és életút
- Page 65 and 66: III. évfolyam: III. Vallástanár
- Page 67 and 68: 15. hét: Összefoglalás Évközi
- Page 69 and 70: • Török István: Dogmatika. Ams
- Page 71 and 72:
• Szénási S., Kálvin emberi ar
- Page 73 and 74:
A tantárgy programja, megszerzend
- Page 75 and 76:
A tantárgy programja, megszerzend
- Page 77 and 78:
Tantárgy előadója: Dr. Békési
- Page 79 and 80:
Tantárgy előadója: Dr. Horváth
- Page 81 and 82:
- az új egyházalkotmány, a szerv
- Page 83 and 84:
A bibliai tananyag oktatásának m
- Page 85 and 86:
V. évfolyam: OSZ 305 - ÓSZÖVETS
- Page 87 and 88:
A stúdium segítségével az egyes
- Page 89 and 90:
I. évfolyam: ÓSZBT10 - HÉBER NYE
- Page 91 and 92:
Rendelkezésre álló tanulmányi s
- Page 93 and 94:
• Karner Károly, Bevezetés a th
- Page 95 and 96:
FILFT15 - VALLÁSFILOZÓFIA Tantár
- Page 97 and 98:
A tantárgy szakmai tartalma, elsaj
- Page 99 and 100:
VPPGW53 - NEVELÉSTÖRTÉNET Tantá
- Page 101 and 102:
Évközi tanulmányi követelménye
- Page 103 and 104:
Előadók fogadóórái: 3 kredit O
- Page 105 and 106:
feldolgozásához további ismerete
- Page 107 and 108:
• Bevezetés, a tudományág tör
- Page 109 and 110:
4. A keleti hagyomány és képvita
- Page 111 and 112:
11. Epikureizmus 12. Sztoikus term
- Page 113 and 114:
Szemináriumok: VII. Szabadon vála
- Page 115 and 116:
Oktatás nyelve: magyar Típusa: sz
- Page 117 and 118:
12. Aelia Capitolina és ami utána
- Page 119 and 120:
� Válaszoljon a témával kapcso
- Page 121 and 122:
Előadók fogadóórái: 1. H 10-12
- Page 123 and 124:
Rendelkezésre álló tanulmányi s
- Page 125 and 126:
RSVS041; RTE 820 - WOLFHART PANNENB
- Page 127 and 128:
A kurzus célja, hogy a református
- Page 129 and 130:
Kézikönyvek: DÉR Katalin - HORV
- Page 131 and 132:
tanulmányaik során viszonylag kev
- Page 133 and 134:
Oktatás nyelve: magyar Típusa: sz
- Page 135 and 136:
RSVS047; MET 815 - AZ EGYHÁZTÖRT
- Page 137 and 138:
GSVS033; GYT 818 - RAVASZ LÁSZLÓ
- Page 139 and 140:
Tantárgy előadója/i: Literáty Z
- Page 141 and 142:
10. Akadályok és veszélyzónák
- Page 143 and 144:
11. A Westminster atyák és a kere
- Page 145 and 146:
Rauchfleisch, Udo: Allgegenwart von
- Page 147 and 148:
Értelmiségi tárgyak: ÉRTÉ010 -
- Page 149 and 150:
Oktatás nyelve: magyar Típusa: sz
- Page 151 and 152:
Lovász Irén: Szakrális kommunik
- Page 153 and 154:
A tantárgy programja, megszerzend
- Page 155 and 156:
HT ÉRTÉ061 - PURITANS AND PURITAN
- Page 157 and 158:
Tantárgy előadója: Vizi István
- Page 159 and 160:
Előadók fogadóórái: H 12.00-13
- Page 161 and 162:
Oktatás nyelve: magyar Típusa: v
- Page 163 and 164:
A négy félévre tervezett „Ango
- Page 165 and 166:
Évközi tanulmányi követelménye
- Page 167:
történetek értő olvasása, vala