A MAGYAR TEXTIL- ÉS RUHAIPAR K + F + I ... - TMTE

6.2.2.
Az új szakmai ismeretek bevitele
az államilag elismert képzések minden szintjére
A téma indokoltsága, célja és várható eredménye
A textil- és ruhaipar vA textil- és ruhaipar vállalkozásai szemszögéből jogos elvárás, hogy mind a közép-, mind a felsőfokú szakmai
képzés a versenyképességet elősegítő módon és a munkaerőpiaci igényekhez alkalmazkodva működjék. A szakmunkáshiány
mellett az ipar számára a legnagyobb gondot a gyakorlati képzés hiányosságai okozzák a középfokú képzésben. A bolognai folyamat
következtében a könnyűipari mérnök és az ipari forma- és terméktervező BSc szak tantervei sem elégítik ki az ipar elvárásait a gyakorlati
oktatás teljes hiánya miatt, és már erőteljesen érződik a technikus- és mérnökhiány is az iparban. A művészeti felsőoktatásban folyó
magas színvonalú kreatív képzés csak kevés tervező iparművész számára jelent sikeres életpályát.
A textil- és ruhaipar javát a jövőben azok az innovatív vállalkozások fogják adni, amelyek korszerű berendezésekkel rendelkeznek,
szakmailag magas színvonalon képzett dolgozókat alkalmaznak és igényes vezetés mellett kiemelkedő minőségű, speciális
termékek/szolgáltatások előállítására képesek. Emellett a könnyűiparnak a tradicionális szakmakultúra révén ma is jelentős foglalkoztatási
szerepe van, főleg a hátrányos helyzetű régiókban és az 50 év feletti nők csoportjában. Látható tehát, hogy új és differenciált
igények jelentkeznek a munkaerő szakképzettségével, megbecsültségével szemben is.
Ahhoz, hogy a szakmai képzés hozzájárulhasson a magas színvonalú szakemberek képzéséhez, illeszkednie kell a munkaerőpiac
igényeihez. A gyakorlatorientált szakmai képzés és oktatás fejlesztése az ágazat versenyképességének olyan hajtóereje, amely esélyt
adhat az innovációs kitörési pontok megtalálására. Ezért a munkaadók, munkavállalók és a képzésért felelős intézmények erőfeszítéseit
összehangolva a jelenlegi kedvezőtlen folyamatok megfordítására kell irányítani, mind a középfokú, mind a felsőfokú
szakképzésben.
A szakmai együttműködés a szakképzés fejlesztésében azért is szükséges, hogy jövőképet adjon az ágazatnak, visszaadja az ágazat
presztízsét, önbecsülését és bekövetkezzék a képzett szakemberek generációváltása.
A feladat szakmai tartalma
A program fő feladata annak elősegítése, hogy az állami szakmai képzések a jelenleginél jobban hozzájáruljanak a vállalkozások
és az ágazat fejlődéséhez. Ennek érdekében biztosítja és erősíti a képző intézmények és a textil- és ruhaipar vállalkozásai közötti
folyamatos kapcsolattartást, visszacsatolást.
Meg kell oldani az oktatás minden szintjén a gyakorlati képzés arányának növelését. Meg kell szervezni az üzemi gyakorlati
képzőhelyek kialakítását a versenyképes technológiákat alkalmazó vállalkozásoknál. Az elmélet és gyakorlat összehangolatlanságának
felszámolására szükséges az új, korszerű technológiák megismertetése a tananyagokba, ezzel párhuzamosan az elavult tankönyvek
átdolgozása.
Fel kell készíteni a „tudás-intenzív gyártás” prioritásaira az ágazati szakoktatás résztvevőit. A kompetenciafejlesztésben előtérbe
kell állítani az innováció orientált gondolkodást.
A megvalósítás feladatai
MEGVALÓSÍTÁSI TERV
85