Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman
Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman
Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
GAIA<br />
ERLIJIOEN HISTORIA<br />
ETA KULTURA<br />
Komunikazio<br />
linguistikoa<br />
- Eztabaida eta<br />
elkarrizketaren<br />
erabilera<br />
sistematikoa egiten<br />
da, hausnarketa<br />
pertsonalen<br />
adierazpen<br />
idatziarekin batera.<br />
- Formatu ezberdina<br />
duen informazio<br />
idatzi eta grafikoa<br />
erabiltzen da.<br />
- Komunikazio plano<br />
ezberdinak ezartzen<br />
dira (berdinen<br />
artekoa, testu<br />
erlijioso eta<br />
filosofikoekin,<br />
internet, eta abar.)<br />
Matematika Zientzia-,<br />
teknologia- eta<br />
osasun-kultura<br />
- Zientzia-erlijioa<br />
erlazioa<br />
eztabaidarako eta<br />
hausnarketarako<br />
elementu osagarri<br />
gisa. - Iturri<br />
ezberdinetako<br />
informazioa<br />
erabiltzen da, eta<br />
prozedura zehatzak<br />
aplikatzen dira,<br />
pentsamendu<br />
zientifiko teknikoaren<br />
ingurukoak direnak.<br />
- Natura, gaur egun<br />
dagoen garapen<br />
iraunkorrari buruzko<br />
eztabaida, eta<br />
osasunaren kultura<br />
gehitu ditugu<br />
erlijioaren<br />
interpretazio<br />
sinboliko bat egiteko<br />
gako elementu gisa.<br />
Informazioa<br />
tratatzea eta<br />
teknologia digitala<br />
erabiltzeko<br />
gaitasuna<br />
- Tresna digitalak<br />
erabiliko dira arloko<br />
informazioaren<br />
tratamendua egiteko.<br />
Ikasten ikasi Sozial eta Hiritarra Autonomia eta<br />
ekimen pertsonala<br />
- Gertaera sozialen<br />
analisi zorrotza eta<br />
arrazoi anitzekoa.<br />
- Lankidetza,<br />
hausnarketa eta<br />
balorazio pertsonala<br />
erabili, arrazoiaren<br />
laguntzaz. Erabili<br />
baita ere,<br />
adierazpena, gauzak<br />
zehazteko gaitasuna<br />
eta ideien alderatzea.<br />
- Sinesmen<br />
aniztasuna onartu<br />
behar da bizi dugun<br />
errealitate soziala<br />
ulertzeko, eta<br />
elkarbizitza<br />
demokratikorako.<br />
- Beharrezko<br />
gaitasun sozialen<br />
garapena: nola<br />
adierazi ideiak,<br />
berdintasunez<br />
erlazionatzen jakin,<br />
elkarrizketa bidezko<br />
komunikazioa...<br />
- Balorazioak egitea<br />
eta erabakiak<br />
hartzea.<br />
- Irizpide pertsonalak<br />
garatzen dira,<br />
laguntza gisa, asmoa<br />
martxan jartzeko<br />
erabakiak hartzen<br />
diren garaian.<br />
- Bizitzako helburuak<br />
eta helburu<br />
pertsonalak<br />
planifikatzea.<br />
Kultura<br />
humanistikoa eta<br />
artistikoa<br />
- Erlijioa ezagutu<br />
produktu kultural<br />
gisa, eta konturatu<br />
sare sozialean eta<br />
hizkuntza artistikoan<br />
izan duen indarra.<br />
Izan ere, azken hori<br />
bere burua<br />
adierazteko erabili<br />
izan du.<br />
- Erlijioaren ekarpen<br />
kulturalak baloratzea.<br />
38
Change language