- Page 2 and 3:
Hak Cipta pada Departemen Pendidika
- Page 4 and 5:
BAB 4 Perubahan Zat A. Sifat Fisika
- Page 6 and 7:
Besaran dan Satuan Besaran Pokok da
- Page 8 and 9:
Intisari Subbab 1. Apakah yang dima
- Page 10 and 11:
Daftar Isi Kata Pengantar .........
- Page 12 and 13:
BAB 1 Pengukuran A. Pengertian Peng
- Page 14 and 15:
Peta Konsep Besaran dan Satuan Besa
- Page 16 and 17:
Pengertian Pengukuran Ukuran Baku M
- Page 18 and 19:
Tabel 1.1. Awalan satuan SI Awalan
- Page 20 and 21:
Besaran dan Satuan Besaran Pokok da
- Page 22 and 23: Memilih satuan Satuan pengukuran ya
- Page 24 and 25: Dalam Sistem Internasional, massa m
- Page 26 and 27: Satuan dasar SI untuk waktu adalah
- Page 28 and 29: Fahrenheit Celcius Sumber: cf. Blau
- Page 30 and 31: Gambar 1.11(a) dan (b), ruang gelas
- Page 32 and 33: Memecahkan masalah : 1. Hitunglah b
- Page 34 and 35: A. Pengertian Pengukuran 1. Menguku
- Page 36 and 37: Pengembangan Keterampilan 14. Membu
- Page 38 and 39: BAB 2 Klasifikasi Zat A. Unsur, Sen
- Page 40 and 41: BAB BAB 2 Klasifikasi Zat Pernahkah
- Page 42 and 43: Tabel 2.1 Unsur dan Lambang Unsur N
- Page 44 and 45: Misalnya unsur dengan nomor 107: 1
- Page 46 and 47: Komposisi Senyawa Bagaimana komposi
- Page 48 and 49: Senyawa Rumus Kegunaan Asam asetat
- Page 50 and 51: campuran heterogen adalah batuan gr
- Page 52 and 53: Masalah Apa perbedaan antara unsur,
- Page 54 and 55: Sifat Larutan Asam, Basa, dan Garam
- Page 56 and 57: asam yang membantu menghancurkan ma
- Page 58 and 59: sumber arus listrik searah dan dile
- Page 60 and 61: Garam dapur (NaCl) merupakan salah
- Page 62 and 63: Larutan Indikator Larutan indikator
- Page 64 and 65: Indikator Alami Sebenarnya berbagai
- Page 66 and 67: Cara Kerja Identifikasi Bahan Rumah
- Page 68 and 69: 2. Berpikir Kritis: Sesudah menggun
- Page 70 and 71: Berpikir Kritis 16. Ada beberapa ob
- Page 74 and 75: Peta Konsep Kalor dan Pengaruhnya t
- Page 76 and 77: 2. Sekarang, tuangkan air itu ke da
- Page 78 and 79: Sumber: Dok. Penulis kecil yang men
- Page 80 and 81: Sumber: McLaughlin & Thompson, 1997
- Page 82 and 83: (a) Gas (b) Cair (c) Padat Gambar 3
- Page 84 and 85: Kamu tentu pernah minum air es atau
- Page 86 and 87: Tahukah kamu, mengapa di siang hari
- Page 88 and 89: Pemuaian Panjang Pemuaian linier at
- Page 90 and 91: Pemuaian Gas Lab Mini 3.3 Menyelidi
- Page 92 and 93: Energi Panas Sebelum kamu mendiskus
- Page 94 and 95: Kalor Jenis Pada saat kamu mencebur
- Page 96 and 97: Penghitungan Kalor Soal Contoh: Pen
- Page 98 and 99: Apakah kamu memperhatikan bahwa kap
- Page 100 and 101: Titik Lebur dan Titik Beku Apakah s
- Page 102 and 103: Apabila diperhatikan grafik pada Ga
- Page 104 and 105: 4) Penyelesaian, Q = m L = (5 kg) (
- Page 106 and 107: A. Wujud Zat 1. Ada tiga wujud zat,
- Page 108 and 109: 11. Apabila kamu menjumpai suatu pe
- Page 110 and 111: BAB 4 Perubahan Zat A. Sifat Fisika
- Page 112 and 113: BAB BAB Dalam kehidupan sehari-hari
- Page 114 and 115: memisahkan kerikil dari butiran pas
- Page 116 and 117: Bagaimana cara memisahkan campuran
- Page 118 and 119: Alat dan bahan - Botol air mineral
- Page 120 and 121: Alat dan bahan - Ketel - Panci - Se
- Page 122 and 123:
Sublimasi Pemisahan campuran dengan
- Page 124 and 125:
Perubahan Fisika dan Kimia C Jika k
- Page 126 and 127:
Pelapukan: Perubahan Kimia atau Per
- Page 128 and 129:
2. Perhatikan konstanta dan variabe
- Page 130 and 131:
Reaksi antara larutan tepung kanji
- Page 132 and 133:
Apa yang harus kamu lakukan Kesimpu
- Page 134 and 135:
4. Campuran pasir dan kerikil dapat
- Page 136 and 137:
BAB 5 Pengamtan Gejala Alam A. Meto
- Page 138 and 139:
BAB BAB 5 Ilmu Pengetahuan Alam (IP
- Page 140 and 141:
Gambar 5.2 Biji berkecambah membent
- Page 142 and 143:
Bagaimana Seorang Ilmuwan Bekerja?
- Page 144 and 145:
Bagaimana Saya Dapat Menjadi Ilmuwa
- Page 146 and 147:
lahan angkatlah dan pisahkan tanama
- Page 148 and 149:
Pada kegiatan terdahulu kalian tela
- Page 150 and 151:
Pemberani Ilmu Pengetahuan merupaka
- Page 152 and 153:
Meja mikroskop merupakan bidang dat
- Page 154 and 155:
4. Jika bayangan belum terlihat jel
- Page 156 and 157:
10. Kertas penghisap, berupa potong
- Page 158 and 159:
Membuat preparat Apa yang kamu perl
- Page 160 and 161:
Membuat irisan bebas dengan tangan
- Page 162 and 163:
Intisari Subbab 1. Jelaskan apa fun
- Page 164 and 165:
Simbol Jenis Bahaya Yang Ditimbulka
- Page 166 and 167:
Siswa, guru, dan pimpinan sekolah s
- Page 168 and 169:
Limbah Laboratorium Kebanyakan seko
- Page 170 and 171:
Pemberian Label Hal yang juga amat
- Page 172 and 173:
Mencegah Kebakaran Kebakaran dapat
- Page 174 and 175:
A. Metode Ilmiah B. Mikroskop Rangk
- Page 176 and 177:
BAB 6 Gerak A. Titik Acuan B. Kecep
- Page 178 and 179:
garis lurus lintasannya berupa Peta
- Page 180 and 181:
Titik Acuan Tentu kamu pernah naik
- Page 182 and 183:
Apakah Kecepatan Itu? Kecepatan dan
- Page 184 and 185:
Bila kamu bergerak menempuh jarak s
- Page 186 and 187:
Pemecahan Masalah Mencari Harta Kar
- Page 188 and 189:
Soal Latihan: perubahan kecepatan d
- Page 190 and 191:
Berbagai Lintasan Gerak Dalam kehid
- Page 192 and 193:
Prosedur Kegiatan 1. Ikatkan pita p
- Page 194 and 195:
Kecepatan (m/s) 4 0 10 20 30 (a) Ga
- Page 196 and 197:
1. Dari gerak benda-benda di sekita
- Page 198 and 199:
Berfikir Kritis 1. Untuk mengetahui
- Page 200 and 201:
BAB 7 Ciri-Ciri Makhluk Hidup Sumbe
- Page 202 and 203:
Peta Konsep Bahan-bahan Yang Diperl
- Page 204 and 205:
Hidup atau Tidak Berdasarkan kegiat
- Page 206 and 207:
Pada bagian pendahuluan kamu telah
- Page 208 and 209:
Sumber:www.techalive.mtu.edu Berger
- Page 210 and 211:
Tentunya kamu punya jawaban mengapa
- Page 212 and 213:
Apa yang kamu perlukan? 1. Kertas t
- Page 214 and 215:
Makhluk hidup mampu berkembang-biak
- Page 216 and 217:
tubuhmu mengadakan reaksi. Ketika i
- Page 218 and 219:
anyak "bahan bakar" yang kamu perlu
- Page 220 and 221:
1. Makhluk hidup mempunyai ciri-cir
- Page 222 and 223:
BAB 8 Organisasi Kehidupan dan Kean
- Page 224 and 225:
Organisasi Kehidupan dan Keanekarag
- Page 226 and 227:
Bagaimana mikroskop dapat digunakan
- Page 228 and 229:
Rudolph Virchow, Jerman Virchow men
- Page 230 and 231:
Sumber: www.enchantedlearning.com G
- Page 232 and 233:
Bagian C : Gunakan buku siswa untuk
- Page 234 and 235:
Pada organisme bersel banyak (organ
- Page 236 and 237:
Sistem Organ Beberapa organ yang be
- Page 238 and 239:
Metode Klasifikasi Beratus-ratus ta
- Page 240 and 241:
Mengapa Nama Ilmiah Digunakan? Tabe
- Page 242 and 243:
Kingdom Monera Anggota dari kingdom
- Page 244 and 245:
Kingdom Protista Protista adalah ma
- Page 246 and 247:
Beberapa sistem organ yang dijumpai
- Page 248 and 249:
Intisari Subbab 1. Apa tujuan orang
- Page 250 and 251:
Reviu Perbendaharaan Kata Evaluasi
- Page 252 and 253:
BAB 9 Ekosistem A. Ekosistem di Sek
- Page 254 and 255:
Peta Konsep Pola-Pola Interaksi Eko
- Page 256 and 257:
Apakah Ekosistem itu? Berjalanlah k
- Page 258 and 259:
Apa yang Kamu Perlukan 1. Botol pla
- Page 260 and 261:
Habitat dan Relung Pikirkan kembali
- Page 262 and 263:
Komponen Biotik dalam Ekosistem Pop
- Page 264 and 265:
7. Jumlahkan tiap-tiap jenis tumbuh
- Page 266 and 267:
Peran Organisme dalam Ekosistem Man
- Page 268 and 269:
Pengurai Pernahkah kamu melihat bua
- Page 270 and 271:
Pada awal bab ini kamu sudah membua
- Page 272 and 273:
Masalah Bagaimana pengaruh temperat
- Page 274 and 275:
oleh tumbuhan hijau untuk menghasil
- Page 276 and 277:
Jaring-Jaring Makanan Hubungan maka
- Page 278 and 279:
kamu tiket untuk pertunjukan seni i
- Page 280 and 281:
erkembang biak. Mereka menghasilkan
- Page 282 and 283:
Reviu Perbendaharaan Kata Evaluasi
- Page 284 and 285:
2. Buatlah beberapa rantai makanan
- Page 286 and 287:
BAB 10 Pelestarian Ekosistem A. Kea
- Page 288 and 289:
Peta Konsep Kerusakan Ekosistem Ker
- Page 290 and 291:
Keanekaragaman Organisme dalam Ekos
- Page 292 and 293:
5. Balikkan badanmu dan lihatlah be
- Page 294 and 295:
Apa saja perbuatan manusia yang dap
- Page 296 and 297:
b Sumber: Bloistin, 1995 c c Sumber
- Page 298 and 299:
erupa hutan dan 25% spesies yang ad
- Page 300 and 301:
Sumber: www.usc.edu Gambar 10.7 (a)
- Page 302 and 303:
Hasil studi toksisitas tentunya dip
- Page 304 and 305:
Hujan asam Di atmosfer uap air meny
- Page 306 and 307:
untuk membersihkan air yang tercema
- Page 308 and 309:
Efek Pencemaran Air Pencemaran air
- Page 310 and 311:
Membuat kesimpulan Berapakah pestis
- Page 312 and 313:
Bioremediasi Pelestarian Ekosistem
- Page 314 and 315:
Pencagaralaman Cagar alam adalah se
- Page 316 and 317:
D. Pelestarian Ekosistem 1. PolusiP
- Page 318 and 319:
tanah tersebut dengan rumput sampai
- Page 320 and 321:
BAB 11 Manusia dan Lingkungannya A.
- Page 322 and 323:
BAB BAB 11 11 Pernahkah kalian memp
- Page 324 and 325:
Rumus AP adalah %(AP) = AK - AM/100
- Page 326 and 327:
Setiap tahun populasi meningkat men
- Page 328 and 329:
Apa yang kamu perlukan • botol be
- Page 330 and 331:
dataran rendah di Jawa dan Bali, mi
- Page 332 and 333:
Intisari Subbab 1. Masalah apa yang
- Page 334 and 335:
Bagaimana Manusia Mempengaruhi Ling
- Page 336 and 337:
Intisari Subbab 1. Mengapa penebang
- Page 338 and 339:
Pemahaman Monsep Jawablah pertanyaa
- Page 340 and 341:
Daftar Pustaka Atwater, M., Baptist
- Page 342 and 343:
A Glosarium Abiotik : komponen ekos
- Page 344 and 345:
H Habitat : tempat khusus organisme
- Page 346 and 347:
Memuai : pertambahan ukuran suatu b
- Page 348 and 349:
Predator : hewan pemangsa yang memp
- Page 350 and 351:
A Indeks Abiotik 260, 269, 276, 277
- Page 352 and 353:
M Makhluk Hidup 202, 217, 218, 219,
- Page 354 and 355:
Bab 1 Reviu Perbendaharaan Kata 1.
- Page 356 and 357:
Bab 6 Reviu Perbendaharaan Kata a.
Change language