ÐÑпÑÑк 5 - РоÑÑийÑкий гоÑÑдаÑÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑионалÑно ...
ÐÑпÑÑк 5 - РоÑÑийÑкий гоÑÑдаÑÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑионалÑно ...
ÐÑпÑÑк 5 - РоÑÑийÑкий гоÑÑдаÑÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑионалÑно ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2 2 2<br />
2 2<br />
2 2 2<br />
Расстановка полковника<br />
3 1 3<br />
1 1<br />
3 1 3<br />
Расстановка генерала<br />
Ответы представили:<br />
— Андрющенко Александр и Свистунов Николай,<br />
Ставропольский край, Кочубеевский р-н,<br />
станица Барсуковская, школа № 6, учитель Рябченко<br />
Н.Р.;<br />
— Базылев Юрий и Галушкова Карина, Республика<br />
Карелия, поселок Надвоицы, школа № 1, учитель<br />
Богданова Л.М.;<br />
— Бушмелева Арина, Воскресенский Денис, Голик<br />
Екатерина, Кирсанова Анастасия, Кротова Лидия,<br />
Миноцкий Ян, Пономарева Татьяна, Синицын<br />
Никита, Телегин Дмитрий и Юматова Светлана,<br />
Владимирская обл., г. Струнино, школа № 11, учитель<br />
Волков Ю.П.;<br />
— Васюкова Екатерина, Григорьян Александр,<br />
Захарова Юлия, Иванова Ирина, Николаева Полина,<br />
Павлючкова Юлия и Топорова Анастасия,<br />
Смоленская обл., г. Демидов, школа № 1, учитель<br />
Кордина Н.Е.;<br />
— Готфрид Дарья, Республика Карелия, г. Сегежа,<br />
школа № 5, учитель Меньшиков В.В.;<br />
— Кремнева Валерия, Республика Башкортостан,<br />
г. Стерлитамак, школа № 24, учитель Орлова<br />
Е.В.;<br />
— Крысанов Виктор, средняя школа села Горелово<br />
Тамбовской обл., учитель Шитова Л.А.;<br />
— Лошак Антон и Турков Андрей, средняя школа<br />
села Сердар, Республика Марий Эл, учитель Чернова<br />
Л.И.;<br />
— Насаченко Роман, средняя школа поселка Ерофей<br />
Павлович, Амурская обл., Сковородинский р-н,<br />
учитель Краснёнкова Л.А.;<br />
— Новиков Филипп и Цыплаков Евгений, г. Пенза,<br />
школа № 512, учитель Гаврилова М.И.;<br />
— Решетников Виталий, Вадьковская средняя<br />
школа, Брянская обл., Погарский р-н, учитель Цыганкова<br />
И.Ю.;<br />
— Согомонян Серине, Воронежская обл., поселок<br />
Каменка, средняя школа № 1 им. Героя Советского<br />
Союза В.П. Захарченко, учитель Старикова М.Е.<br />
Задача “Петя и Митя”<br />
Напомним, что необходимо было определить, кого<br />
из двух мальчиков, один из которых с черными волосами,<br />
а другой — с белыми, зовут Петя, а кого —<br />
Митя, если первый сказал: “Меня зовут Митя”, а второй:<br />
“Меня зовут Петя”, — причем по крайней мере<br />
один из мальчиков говорит неправду.<br />
Решение<br />
Возможные варианты представлены в таблице:<br />
№ Допустим,<br />
что солгал<br />
(солгали)<br />
1 Мальчик с<br />
черными<br />
волосами<br />
2 Мальчик<br />
с белыми<br />
волосами<br />
3 Оба<br />
мальчика<br />
Тогда<br />
он<br />
Петя<br />
Митя<br />
Его<br />
товарищ<br />
Сказал<br />
правду<br />
Сказал<br />
правду<br />
То<br />
есть<br />
он<br />
Петя<br />
Митя<br />
Анализ<br />
Противоречие<br />
Противоречие<br />
— из которой следует, что мальчик с белыми волосами<br />
— это Митя, а с черными — Петя.<br />
Правильные ответы представили:<br />
— Абрикова Ксения и Костюнин Александр,<br />
средняя школа деревни Муравьево, Вологодская<br />
обл., учитель Муравьева О.В.;<br />
— Андрющенко Александр и Свистунов Николай,<br />
Ставропольский край, Кочубеевский р-н, станица<br />
Барсуковская, школа № 6, учитель Рябченко Н.Р.;<br />
— Базылев Юрий, Республика Карелия, поселок<br />
Надвоицы, школа № 1, учитель Богданова Л.М.;<br />
— Бородина Ирина, Республика Карелия, поселок<br />
Надвоицы, школа № 1, учитель Каликина Т.В.;<br />
— Голик Екатерина и Кротова Лидия, Владимирская<br />
обл., г. Струнино, школа № 11, учитель<br />
Волков Ю.П.;<br />
— Кремнева Валерия, Республика Башкортостан,<br />
г. Стерлитамак, школа № 24, учитель Орлова Е.В.;<br />
— Кренгель Евгений и Харламов Виталий, средняя<br />
школа поселка Новопетровский Московской<br />
обл., учитель Артамонова В.В.;<br />
— Решетников Виталий, Вадьковская средняя<br />
школа, Брянская обл., Погарский р-н, учитель Цыганкова<br />
И.Ю.;<br />
— Филимонова Галина, г. Пенза, школа № 512,<br />
учитель Гаврилова М.И.<br />
Задача “Два бочки”<br />
Напомним условие.<br />
Две бочки, по 10 галлонов каждая, снабжены<br />
этикетками А и Б. Бочка А содержала больше воды,<br />
чем бочка Б.<br />
Сначала из бочки А в бочку Б перелили столько<br />
воды, сколько там уже было. После этого из бочки<br />
Б в бочку А перелили столько жидкости, сколько в<br />
последней осталось. Наконец, из бочки А в бочку Б<br />
перелили столько, сколько теперь осталось в бочке<br />
Б. После этого в обеих бочках стало по 48 пинт<br />
(в галлоне чуть меньше 10 пинт) воды. А сколько ее<br />
было в каждой из бочек вначале?<br />
Решение<br />
Если объем воды в бочках А и Б обозначить соответственно<br />
а и b, то можем составить таблицу:<br />
Да<br />
55<br />
май 2012 / ИНФОРМАТИКА