Instalasi Listrik Dasar - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan
Instalasi Listrik Dasar - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan
Instalasi Listrik Dasar - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Komponen-komponen dasar instalasi listrik<br />
Prosedur pemasangan instalasi listrik.<br />
Evaluasi<br />
Evaluasi dilakukan pada setiap akhir kegiatan<br />
belajar, dengan tujuan untuk mengetahui<br />
tingkat/derajat kemampuan atau daya serap<br />
siswa terhadap materi pembelajaran yang telah<br />
disampaikan<br />
7. PEMBELAJARAN 1<br />
7.1. Penjelasan Umum Setelah mengikuti pembelajaran ini digarapkan<br />
siswa dapat : memahami tentang peraturan<br />
umum instalasi listrik (PUIL), keselamatan<br />
kerja, pengujian peralatan listrik, simbol-simbol<br />
dasar, dan gambar instalasi listrik; mampu<br />
menentukan komponen dasar instalasi listrik<br />
yang diperlukan seperti penghantar, kontak<br />
listrik, fiting, sakelar, pengaman dan perlatan<br />
pelindung dan hantaran listrik lainnya;<br />
merangkai instalasi listrik yang sederhana<br />
seperti instalasi dua lampu pijar dengan sakelar<br />
tunggal, dua lampu pijar hubungan gudang,<br />
instalasi dua lampu pijar dengan sakelar seri,<br />
dan lain-lain; memahami prosedur pemasangan<br />
instalasi listrik, seperti menentukan jumlah titik<br />
beban rangkaian akhir, menentukan diameter<br />
kabel sesuai dengan daya terpasang,<br />
menentukan besar pengaman, dan lain-lain.<br />
7.2. Penjelasan Materi<br />
Materi 1 : - Gambaran umum tentang peraturan umum<br />
instalasi listrik (PUIL)<br />
- Pengujian, simbol-simbol dasar instalasi<br />
listrik dan gambar instalasi listrik<br />
Evaluasi 1<br />
Evaluasi dilakukan setelah selesai materi<br />
pembelajaran satu yang mencakup empat unit<br />
materi dengan :<br />
a. Tugas/latihan : sebanyak 5 soal<br />
b. Test formatif : 15 soal pertanyaan dalam<br />
X X X X<br />
X X X X X<br />
X X X<br />
X X X