04.01.2015 Views

Modul 2 - psflibrary.org

Modul 2 - psflibrary.org

Modul 2 - psflibrary.org

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ab 1<br />

rencana strategis SKPD<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

8.<br />

Tentukan salah satu kelompok untuk menjadi pengamat dan dewan juri dalam<br />

permainan ini.<br />

Fasilitator menyiapkan peralatan dan bahan yang dibutuhkan.<br />

Masing-masing kelompok akan menggunakan peralatan dan bahan berupa<br />

kertas karton, kertas folio/A4, selotip, lem, gunting, pewarna dan alat tulis.<br />

Mintalah pimpinan kelompok untuk maju ke depan dan memperoleh pengarahan<br />

dari fasilitator.<br />

Kemudian berikan penjelasan tentang apa saja yang harus dilakukan. Tegaskan<br />

kepada pimpinan kelompok bahwa mereka sebagai pimpinan proyek (team<br />

leader) yang akan mengelola sebuah proyek dan fasilitator bertindak sebagai<br />

pemilik (owner).<br />

Pola permainan mengikuti aturan sebagai berikut:<br />

Tahap 1: Mintalah pimpinan kelompok ke depan kelas, kemudian fasilitator<br />

memberikan 1 (satu) lembar kertas folio/A4 sebagai lembar kerja 1 kepada masingmasing<br />

pimpinan kelompok. Mintalah kepada mereka untuk mendiskusikannya<br />

dengan kelompok untuk menggambarkan atau mendesain sebuah rumah idaman<br />

pada kertas yang telah disediakan dengan cantumkan nama kelompoknya pada<br />

sudut kanan gambar, misalnya kelompok A, B, C atau D. (waktu max. 10 menit).<br />

Tahap 2: Hasil tugas yang diberikan pada tahap 1, dikumpulkan kepada fasilitator<br />

oleh masing-masing pimpinan kelompok. Fasilitator memberikan 1 (satu) lembar<br />

kertas folio/A4 sebagai lembar kerja 2 kepada masing-masing pimpinan kelompok<br />

dan desain gambar yang telah di buat oleh setiap kelompok secara bergantian.<br />

Misalnya lembar kerja 1 (desain gambar) dari kelompok A di berikan kepada<br />

kelompok B, kelompok B di berikan kepada kelompok C, Kelompok C di berikan<br />

kepada kelompok D, dan kelompok D diberikan kepada kelompok A. Selanjutnya,<br />

mintalah kepada masing-masing pimpinan kelompok mengkomunikasikan<br />

kepada anggotanya tugas pada tahap kedua bahwa gambar yang mereka terima<br />

dari kelompok lain untuk menuliskan dalam kertas yang telah disediakan berupa<br />

uraian kata-kata saja (tidak boleh dalam bentuk simbol atau gambar) yang<br />

menjelaskan langkah-langkah kerjanya agar mudah dipahami oleh kelompok<br />

yang akan membuatnya. Tegaskan bahwa setiap kelompok tidak boleh bertanya<br />

atau berkomunikasi kepada kelompok lain terkait dengan gambar atau lembar<br />

kerja 1. Mereka harus menyelesaikannya sendiri. Cantumkan nama kelompok<br />

pada sudut kanan atas lembar kerja 2 (waktu max 10 menit).<br />

Tahap 3: Hasil tugas yang diberikan pada tahap 2, dikumpulkan oleh pimpinan<br />

kelompok kepada fasilitator (desain gambar dan langkah-langkahnya). Fasilitator<br />

memberikan 1 (satu) lembar kertas folio/A4 sebagai lembar kerja 3 kepada<br />

masing-masing pimpinan kelompok dan lembar kerja 2 (langkah-langkah)<br />

yang telah di buat oleh setiap kelompok secara bergantian. Misalnya lembar<br />

kerja 2 dari kelompok A di berikan kepada kelompok B, kelompok B di berikan<br />

kepada kelompok C, Kelompok C di berikan kepada kelompok D, dan kelompok<br />

D diberikan kepada kelompok A. Selanjutnya, bagilah kepada masing-masing<br />

seri pembangunan dan<br />

penguatan pemerintahan 8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!