Modul 2 - psflibrary.org
Modul 2 - psflibrary.org
Modul 2 - psflibrary.org
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ab 1<br />
rencana strategis SKPD<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
Tentukan salah satu kelompok untuk menjadi pengamat dan dewan juri dalam<br />
permainan ini.<br />
Fasilitator menyiapkan peralatan dan bahan yang dibutuhkan.<br />
Masing-masing kelompok akan menggunakan peralatan dan bahan berupa<br />
kertas karton, kertas folio/A4, selotip, lem, gunting, pewarna dan alat tulis.<br />
Mintalah pimpinan kelompok untuk maju ke depan dan memperoleh pengarahan<br />
dari fasilitator.<br />
Kemudian berikan penjelasan tentang apa saja yang harus dilakukan. Tegaskan<br />
kepada pimpinan kelompok bahwa mereka sebagai pimpinan proyek (team<br />
leader) yang akan mengelola sebuah proyek dan fasilitator bertindak sebagai<br />
pemilik (owner).<br />
Pola permainan mengikuti aturan sebagai berikut:<br />
Tahap 1: Mintalah pimpinan kelompok ke depan kelas, kemudian fasilitator<br />
memberikan 1 (satu) lembar kertas folio/A4 sebagai lembar kerja 1 kepada masingmasing<br />
pimpinan kelompok. Mintalah kepada mereka untuk mendiskusikannya<br />
dengan kelompok untuk menggambarkan atau mendesain sebuah rumah idaman<br />
pada kertas yang telah disediakan dengan cantumkan nama kelompoknya pada<br />
sudut kanan gambar, misalnya kelompok A, B, C atau D. (waktu max. 10 menit).<br />
Tahap 2: Hasil tugas yang diberikan pada tahap 1, dikumpulkan kepada fasilitator<br />
oleh masing-masing pimpinan kelompok. Fasilitator memberikan 1 (satu) lembar<br />
kertas folio/A4 sebagai lembar kerja 2 kepada masing-masing pimpinan kelompok<br />
dan desain gambar yang telah di buat oleh setiap kelompok secara bergantian.<br />
Misalnya lembar kerja 1 (desain gambar) dari kelompok A di berikan kepada<br />
kelompok B, kelompok B di berikan kepada kelompok C, Kelompok C di berikan<br />
kepada kelompok D, dan kelompok D diberikan kepada kelompok A. Selanjutnya,<br />
mintalah kepada masing-masing pimpinan kelompok mengkomunikasikan<br />
kepada anggotanya tugas pada tahap kedua bahwa gambar yang mereka terima<br />
dari kelompok lain untuk menuliskan dalam kertas yang telah disediakan berupa<br />
uraian kata-kata saja (tidak boleh dalam bentuk simbol atau gambar) yang<br />
menjelaskan langkah-langkah kerjanya agar mudah dipahami oleh kelompok<br />
yang akan membuatnya. Tegaskan bahwa setiap kelompok tidak boleh bertanya<br />
atau berkomunikasi kepada kelompok lain terkait dengan gambar atau lembar<br />
kerja 1. Mereka harus menyelesaikannya sendiri. Cantumkan nama kelompok<br />
pada sudut kanan atas lembar kerja 2 (waktu max 10 menit).<br />
Tahap 3: Hasil tugas yang diberikan pada tahap 2, dikumpulkan oleh pimpinan<br />
kelompok kepada fasilitator (desain gambar dan langkah-langkahnya). Fasilitator<br />
memberikan 1 (satu) lembar kertas folio/A4 sebagai lembar kerja 3 kepada<br />
masing-masing pimpinan kelompok dan lembar kerja 2 (langkah-langkah)<br />
yang telah di buat oleh setiap kelompok secara bergantian. Misalnya lembar<br />
kerja 2 dari kelompok A di berikan kepada kelompok B, kelompok B di berikan<br />
kepada kelompok C, Kelompok C di berikan kepada kelompok D, dan kelompok<br />
D diberikan kepada kelompok A. Selanjutnya, bagilah kepada masing-masing<br />
seri pembangunan dan<br />
penguatan pemerintahan 8