minat belajar siswa dalam mata pelajaran matematika pada ... - idb4

22kemungkinan kepada mereka untuk mengambil menfaat darialam tersebut.4. Mengenalkan manusia akan pencipta alam ini (Allah SWT) danmemerintahkan beribadah kepada-Nya. 26Kemudian menurut hasil musyawarah / lokakarya intensifikasipengembangan pondok pesantren tanggal 6 Mei 1978 di Jakarta, sebagaiberikut :Tujuan Umum :Membina warga negara agar berkepribadian muslim dengan ajaranajaranagama Islam dan menanamkan rasa keagamaan tersebut kepadasemua segi kehidupannya serta menjadikannya sebagai orang yangberguna bagi agama, masyarakat dan negara.Tujuan Khusus :1. Mendidik santri anggota masyarakat untuk menjadi seorang muslimyang bertaqwa kepada Allah SWT. berakhlak mulia, memilikikecerdasan, keterampilan, dan sehat lahir batin sebagai warga negarayang berpancasila.2. Mendidik santri untuk menjadi manusia muslim selaku kader-kaderulama dan mubaligh berjiwa ikhlas, tabah, tangguh, wiraswastadalam mengamalkan syari’at Islam serta utuh dan dinamis.3. Mendidik santri untuk memperoleh kepribadian dan mempertebalsemangat kebangsaan agar dapat menumbuhkan manusia-manusiapembangun dirinya dan bertanggung jawab kepada bangsa dannegara.4. Mendidik tenaga-tenaga penyuluh pembangunan micro (keluarga)dan regional (pedesaan / masyarakat lingkungannya).5. Mendidik santri agar menjadi tenaga-tenaga yang cakap dalamberbagai faktor pembangunan mental spiritual.6. Mendidik santri untuk membantu dalam meningkatkankesejahteraan sosial masyarakat lingkungan dalam rangka usahapembangunan masyarakat bangsanya. 27Dengan berdasarkan uraian di atas, maka tujuan pendidikan pondokpesantren dapat dismpulkan, yaitu untuk membentukmanusia pembangunanyang bertaqwa kepada Allah SWT. memiliki ilmu pengetahuan dan26 Mohammad Fadhil Al Jamaly, Filsafat Pendidikan Dalam Al Qur’an, (Surabaya: BinaIlmu, 1986), h. 3.27 Abdurrahman Shaleh, et al., Pedoman Pembinaan Pondok Pesantren, (Jakarta: ProyekPembinaan dan Bantuan kepada Pondok Pesantren Departemen Agama RI., 1988) h. 6.