Kurikulum Berbasis Kompetensi Master of Ceremony

More documents

Recommendations

Info

4. Spesialis acara tingkat internasionalNO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU1.2.3.Pengertian umum acaratingkat internasionalPemahaman tentang jenisjenisacara tinkatinternasional.Tugas dan tanggung jawabProtokol Istana dalam acaratingkat internasional100 %100 %100 %---2 jam2 jam2 jam8. Mampumelaksanakankegiatan kerjaMC Pemulapadapelaksanaankegiatanacara.kemungkinan terjadinyaperubahan mendadak.8.1. Menunjukkan etikapenampilan dan gestureyang benar.8.2. Menerapkan penguasaanolah vokal dalammemandu acara8.3. Memandu acara sesuaisusunan acara8.4. Mengkonsultasikan halhalyang mungkin terjadidi luar rencana denganpanitia penyelenggaraa. Alat tulis menulisb. Cue cardsc. Susunan acarad. Sarana komunikasikerja MCe. Khalayak sasaran4.Teknik identifikasi dananalisa acara tingkatinternasional25 %75 %4 jam5.Tata busana acara tingkatinternasional50 %50 %2 jam6.Etika memandu acaratingkat internasional25 %75 %4 jamJUMLAH16 jamPROSENTASE 60 % 40 %1928
6. Memahamiprosedur kerjaMC Pemuladalamkegiatanperencanaanacara sesuaiSOP5.3. Mengomunikasikanpesan kepada khalayaksasaran denganmenggunakan alatbantu komunikasi /tanpa alat bantukomunikasi.6.1. Mempersiapkanperalatan tulis menulis6.2. Mencermati susunanacara yang dibuatpanitia penyelenggara6.3. Mencermati rencanakegiatan acara yangdipaparkan panitiapenyelenggara6.4. Menuliskan semua datayang berkaitan dengankegiatan kerja MC padabuku catatan.a. Tempat pertemuanproduksib. Perlengkapan tulismenulisc. Susunan acarad. Panitia penyelenggaraProsedur penilaian :1) Test tertulisTest tertulis dalam bentuk menjawab soal-soal secara teoritis, denganjawaban dapat dalam bentuk uraian maupun multiple choice.2) WawancaraPenilaian dalam bentuk wawancara diperlukan, untuk mengetahuikepribadian, penguasaan teknis mengatasi ketegangan fisik dan psikisserta penguasaan komunikasi antar personal.3) PengamatanPenilaian melalui pengamatan ada dua hal yaitu :a. Tingkat kedisiplinan, kemauan, sikap sehari-hari, IQ dan EQ sertamotif keikut sertaan kursus.b. Kepekaan dalam mengamati dan mengevaluasi tingkatpr<strong>of</strong>esionalisme MC dalam memandu acara, pada saat studilapangan.4) PraktikPenilaian dalam bentuk praktek diperlukan, untuk mengetahui sejauhmana peserta didik mampu memperagakan dirinya sebagai MC,dengan menerapkan semua ilmu yang mereka terima selama kursus.7. Mampumelaksanakanprosedur kerjaMC Pemuladalampersiapankegiatan acarasesuai SOP7.1. Menyiapkan cue cards7.2. Menulis naskah MC padacue cards7.3. Melakukan tata riaswajah dan tata rambut7.4. Mengenakan busana MCbeserta asesorisnya.7.5. Memastikan hadir tepatwaktu, satu jamsebelum acara dimulai7.6. Melakukan tes olahvokal dengan alat bantukomunikasi sebelumkhalayak tiba di lokasiacara7.7. Melakukan konsultasidengan panitia27a. Alat tulis menulisb. Susunan acarac. Cue cardsd. Perlengkapan tata riaswajah dan rambute. Busana MC besertaasesorisnya.f. Jam tangan tepatwaktu.g. Sarana transportasi MCh. Alat bantu komunikasiD. Evaluasi dan Penilaiana. EvaluasiEvaluasi dilakukan dengan cara Sumatif.Dilaksanakan terhadap pesrta didik setelah keseluruhan programpembelajaran selesai.Pelaksanaan Ujian diatur sbb :1. Ujian diselenggarakan antara 2 ( dua ) atau 3 ( tiga ) hariberturut turut, terdiri dari ujian teori dan ujian praktik.2. Ujian praktik dilaksanakan didepan khalayak yang berjumlahsekitar 30 orang.3. Khalayak disediakan oleh Panitia Ujian.4. Ujian dilaksanakan dibawah pengawasan langsung dari salahseorang anggota Konsorsium MC yang ditunjuk.20
Page 1 and 2: KURIKULUM BERBASISKOMPETENSImastero
Page 3 and 4: KATA PENGANTARDengan memanjatkan pu
Page 5 and 6: MC dalammemanduacara tingkatinterna
Page 7 and 8: 1. Mampumelaksanakaninventarisasida
Page 9 and 10: 5.2. Mempersilahkankhalayak sasaran
Page 11 and 12: 2. Mampumenginventarisasi danmenyia
Page 13 and 14: 5. Mampumelaksanakankegiatan kerjaM
Page 15 and 16: WaktuJabatan: 20 jam: SPESIALISAcar
Page 17 and 18: waktu keberangkatan,agar sampai kel
Page 19 and 20: dalam mengatasi hal-halyang terjadi
Page 21 and 22: 5. Mampumelaksanakanpersiapandiloka
Page 23: WaktuLevelJabatanKompetensiDasar1.
Page 27 and 28: WaktuLevelJabatanBAB IIIKOMPETENSI

Kurikulum Berbasis Kompetensi Master of Ceremony

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?