Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Basis</strong> <strong>Data</strong><br />
d. Tugas : Mengoperasikan Teknik Normalisasi data<br />
Dalam kegiatan ini peserta didik akan melakukan eksperimen atau praktikum<br />
secara berkelompok, satu kelompok terdiri dari dua sampai tiga orang. Dalam<br />
Eksperimen ini akan dilakukan pengujian terhadap entity relationship<br />
diagramyang telah dibuat dalam tugas kegiatan belajar 5. Pengujian yang<br />
dilakukan merujuk pada teknik normalisasi data bentuk normal 1(1 st NF)., bentuk<br />
normal 2 (2 nd NF)dan bentuk normal 3 (3 rd NF).Bacalah seluruh langkah<br />
eksperimen dibawah ini kemudian lakukan dengan cermat dan teliti dengan<br />
perangkat yang telah disediakan.<br />
1. Lihat dan amati kembali hasil tugas belajar kegiatan 5 tentang<br />
pemetaan ER diagram ke relasi tabel.<br />
2. Pastikan dalam relasi tabel diatas terdapat relasi one to one, relasi<br />
one to many, relasi many to many dan relasi dan relasi ternary. Jika<br />
belum ada salah satu jenis relasi tersebut buat relasi tabelnya.<br />
3. Untuk setiap tabel dalam langkah dua di atas lengkapi data dengan<br />
menambahkan record-record dengan jumlah record 3 -5 record.<br />
Tampilkan hasilnya dalam tabel.<br />
4. Dari hasil tabel pada langkah tiga di atas lakukan pengujian terhadap<br />
setiap tabel dalam ERD, apakah memenuhi persyaratan bentuk<br />
normal 1 (1 st NF). Tampilkan hasilnya dalam tabel atau gambar.<br />
5. Ulangi langkah 4 (empat) untuk bentuk normal 2(2 nd NF) Tampilkan<br />
hasilnya dalam tabel atau gambar.<br />
6. Ulangi langkah 4 (empat) untuk bentuk normal 3 (3 rd NF). Tampilkan<br />
hasilnya dalam tabel atau diagram gambar.<br />
7. Kumpulkan data-data setiap langkah dan analisis data tersebut<br />
menggunakan analisis diskriptif.<br />
8. Diskusi dan komunikasikan hasilnya dalam kelompok dan buatlah<br />
kesimpulan.<br />
9. Buatlah Laporan dan komunikasikan hasil laporan dan pembahasan<br />
dengan guru pembimbing.<br />
107